2024年新人教版1年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第1單元 5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法 1. 1~5認(rèn)識(shí) 課時(shí)3 第幾

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課時(shí)3第幾復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能給下面的數(shù)字排排隊(duì)嗎？23514探索新知一圖畫中的人們正在排隊(duì)買票。按順序數(shù)一數(shù)，先數(shù)出總共有幾個(gè)人？圖畫中一共有5個(gè)人。這里的“5”表示這些人的總數(shù)量。

說明男孩前面穿藍(lán)色褲子的阿姨排第1，從她開始依次往后數(shù)，數(shù)到幾，那個(gè)人就排第幾。第1第3第4第5第2確定物體的排列順序時(shí)，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開始點(diǎn)數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個(gè)。歸納總結(jié)：

這里的“第2”指的是小男孩自己一個(gè)人，他是5人中的其中一個(gè)。探索新知二第1第3第4第5第2

排第□，他前面有□人，后面有□人。213

這里的“第2”與“1”“3”表示的含義一樣嗎？213

這里的“第2”表示小男孩從前排的次序，只表示小男孩；而“1”“3”表示的是數(shù)量的多少。

排第□，他前面有□人，后面有□人。你還能提出什么問題嗎？第1個(gè)人和第4個(gè)人之間有幾個(gè)人？第1個(gè)人和第4個(gè)人之間有2個(gè)人。從右數(shù)小男孩排第幾個(gè)？從右數(shù)小男孩排第4個(gè)。區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”,“幾個(gè)”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個(gè)物體。歸納總結(jié)：新知應(yīng)用

1.數(shù)一數(shù)，填一填。從右邊數(shù)排第（）個(gè)，它右邊有（）個(gè)；從左邊數(shù)排第（）個(gè)，它左邊有（）個(gè)。21542.55這兩個(gè)“5”表示的意思一樣嗎？左邊的“5”表示數(shù)量；右邊的“5”表示叔叔的位置次序。這節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)到了哪些知識(shí)？課堂總結(jié)

第幾左數(shù)第2右數(shù)第4謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就