2023年四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)期教職工招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)期教職工招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：B2.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.提供職業(yè)信息C.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D3.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-25D.14-28【答案】：D4.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.成人高等教育B.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生C.民辦普通高等學(xué)校D.往屆畢業(yè)生【答案】：C5.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.中介B.組織者C.管理者D.解惑者【答案】：A6.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.宏觀研究B.定量研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】：C7.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.多學(xué)科交叉課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D8.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：C9.當代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等【答案】：B10.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科特性C.學(xué)科方向D.學(xué)科規(guī)訓(xùn)【答案】：D11.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.心理健康C.人格完整D.情緒穩(wěn)定【答案】：C12.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.外顯性C.波動性D.穩(wěn)定性【答案】：D13.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：A14.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.言行一致、為人師表【答案】：A15.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.狹隘性C.強烈性D.敏感性【答案】：A16.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B17.我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.宏觀調(diào)控B.間接的和宏觀的調(diào)控C.直接調(diào)控D.間接調(diào)控【答案】：B18.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.深遠性B.創(chuàng)造性C.示范性D.廣泛性【答案】：C19.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德認識C.道德意識D.道德意志【答案】：C20.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.有條理的懷疑精神B.無偏見性C.普遍主義D.公有主義【答案】：A21.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會政治制度B.社會文化結(jié)構(gòu)C.社會經(jīng)濟制度D.社會生產(chǎn)力【答案】：A22.讓每一個學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.育人為本B.面向全體C.精英教育D.以德興教【答案】：A23.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.父母和法定監(jiān)護人B.幼兒園C.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會D.園長【答案】：A24.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是（）。A.形成融貫的理論傳統(tǒng)B.嚴格的方法學(xué)訓(xùn)練C.建立完整的理論體系D.形成學(xué)術(shù)權(quán)威【答案】：D25.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.學(xué)校教育B.開放教育C.社會教育D.家庭教育【答案】：A26.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.集體觀念C.從眾D.服從大局【答案】：C27.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.依從C.內(nèi)化D.認同【答案】：D28.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機制，引導(dǎo)公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應(yīng)對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律救濟制度B.法律顧問制度C.法律援助制度D.法律訴訟制度【答案】：B29.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）A.道德水準B.教學(xué)能力和研究能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：B30.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“無法即法”B.“取法乎下”C.“取法乎上”D.“取法乎中”【答案】：C31.維納認為，學(xué)習(xí)動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.任務(wù)難度B.努力C.運氣D.能力【答案】：D32.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮往往伴隨著嫉妒B.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一C.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介D.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的【答案】：B33.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合D.城市與農(nóng)村相結(jié)合【答案】：A34.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程編制層面B.課程管理層面C.課程評價層面D.課程更新層面【答案】：B35.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.認知結(jié)構(gòu)B.媒體C.學(xué)習(xí)材料特性D.教師指導(dǎo)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長B.利用家長C.滿足家長的各種利益要求D.向家長推卸責任【答案】：ABD37.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務(wù)和責任B.價值取向上注重利益性C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象【答案】：ACD38.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.先教書自然能育好人C.是一對“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程【答案】：CD39.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.常去非分之想C.常懷利己之心D.常修為政之德【答案】：ABD40.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.認知C.意向D.情感【答案】：BCD41.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“熟”B.“精”C.“會”D.“知”【答案】：ABCD42.幫助大學(xué)生認識自我的方法，正確的是（）。A.用發(fā)展的眼光看待自己B.通過不斷比較相信自己C.用全面的眼光看待自己D.通過實踐活動認識自己【答案】：ACD43.大學(xué)生知識理解的基本過程包括（）。A.發(fā)現(xiàn)與提煉B.分析與綜合C.抽象與概括D.比較與分析【答案】：BCD44.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.科學(xué)性原則【答案】：ABCD45.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.爬山法B.逆推法C.簡化計劃法D.手段目的分析法【答案】：ABCD46.大學(xué)生心理健康教育的主要目標是（）A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.強壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AB47.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.社會文化的滲透與制約【答案】：ABD48.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)實需求B.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件C.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實需要D.落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求【答案】：BCD49.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.學(xué)術(shù)威信C.知識威信D.人格威信【答案】：AD50.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.首字詞聯(lián)詞法C.視覺想象D.關(guān)鍵詞法【答案】：ABCD51.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD52.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設(shè)B.社會主義經(jīng)濟建設(shè)C.社會主義法制建設(shè)D.社會主義政治建設(shè)【答案】：ABD53.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力B.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度C.