12《坐井觀天》課件語文二年級上冊2

小學(xué)語文二年級課件坐井觀天鞏固文中的生字、詞語；分角色朗讀對話，有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感與態(tài)度過多種形式的讀以及做小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生發(fā)揮想象，理解寓言的寓意。讓學(xué)生明白看問題認(rèn)識事物要全面，不要自以為是。課文導(dǎo)讀游戲：紙筒看黑板（1）左手把紙筒放在左眼處（2）右手捂住右眼（3）頭不能移動(dòng)，直視前方課文導(dǎo)讀?游戲：紙筒看黑板課文導(dǎo)讀1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.給每個(gè)自然段寫上序號。初讀課文學(xué)認(rèn)字yándákě

hē

沿答渴喝哪huà話抬nònɡ

cuò弄táijìnɑ際錯(cuò)渴kě口渴干渴喝hē喝水喝湯干渴需要水渴字三點(diǎn)水喝水要用口喝字口字旁沿答渴喝話錯(cuò)際哪抬弄識字游戲生字我會(huì)寫書寫指導(dǎo)左窄右寬，“又”第二筆是長點(diǎn)；“見”首筆豎貼豎中線，下端過橫中線。guān左窄右寬，右下里面部分先寫“人”，“人”的末筆捺改點(diǎn)，再寫豎折。kě左窄右寬，左半部分“口”寫得小，偏上。hē左窄右寬，“阝”的橫撇彎鉤要寫得小，“示”第四筆是點(diǎn)。jì想一想，說一說：故事的主要人物是誰？它們在爭論什么？

課文講述了

和

爭論

的故事。小鳥天有多大青蛙自讀課文分段朗讀課文，思考下列問題：青蛙與小鳥一共有幾次對話？文中寫到的幾次“笑”各是在什么情況下出現(xiàn)的？三次笑笑青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。碗沿

河沿

學(xué)習(xí)第1自然段青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。這是一個(gè)關(guān)于青蛙和小鳥相遇的簡短場景描述。青蛙坐在一口深深的井里，而小鳥則飛來，輕巧地落在了井沿上。青蛙：青蛙是井中的居民，它的活動(dòng)范圍被井壁所限制，因此它的視野和認(rèn)知也相對有限。青蛙可能從未見過井外的廣闊世界，對井外的世界充滿了好奇和未知。小鳥：小鳥是天空中的自由飛翔者，它的活動(dòng)范圍廣泛，見識過各種風(fēng)景和事物。小鳥的到來，為青蛙帶來了井外的信息，也引發(fā)了青蛙對井外世界的向往。朗讀課文第2—7自然段，分別畫出青蛙和小鳥說的話。出場人物對話第一次對話第二次對話第三次對話第一次對話問句的核心詞青蛙對小鳥的到來感到好奇，它想知道小鳥是從哪里來的。這個(gè)提問不僅體現(xiàn)了青蛙對未知世界的好奇心和探索欲望，也反映了它在井中生活的局限性。青蛙可能從未見過井外的廣闊世界，對小鳥所來自的地方充滿了好奇和向往。

小鳥飛過了

，飛過了

，飛過了

，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。高山

城市

草原

創(chuàng)意表達(dá)小鳥的回答與青蛙的井中生活形成了鮮明的對比。青蛙坐在井里，只能看到井口那一小塊天空，對外面的世界知之甚少。而小鳥則來自廣闊的天空，經(jīng)歷了許多青蛙無法想象的事情。這種對比不僅體現(xiàn)了視野和經(jīng)歷的差異，也啟示我們，只有走出自己的舒適區(qū)，才能看到更廣闊的世界，體驗(yàn)更多的人生。第二次對話（4-5自然段）

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”吹牛、不實(shí)在的話。大話哪nɑ表示懷疑，不相信無邊無際沒有靠邊的或分界的地方。朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！夸大，不符合現(xiàn)實(shí)

大海無邊無際。

森林無邊無際。

沙漠無邊無際。

草原無邊無際。無邊無際的沙漠

聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際的，還有什么是無邊無際的？草原大海沙漠森林青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”青蛙在這句話中表達(dá)了對小鳥說法的質(zhì)疑和反駁。它首先稱呼小鳥為“朋友”，表現(xiàn)出一種親切但略帶質(zhì)疑的語氣。接著，青蛙直接指出小鳥“別說大話了”，意味著它認(rèn)為小鳥的說法過于夸張或不切實(shí)際。青蛙的質(zhì)疑和反駁與小鳥的回答形成了鮮明的對比和沖突。這種沖突不僅推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，也揭示了不同視野和經(jīng)驗(yàn)對認(rèn)知的影響。青蛙的局限性和小鳥的廣闊視野之間的對比，啟示我們要勇于跳出自己的舒適區(qū)，拓寬視野，以更全面的方式理解世界。青蛙為什么認(rèn)為天空只有井口那么大？高高的井壁擋住了視線第三次對話6-7自然段不會(huì)弄錯(cuò)的坐井觀天表明非常自信表明非常無奈，并提出建議跳出井來看一看吧笑了也笑了青蛙坐井觀天就像卷起紙筒看天一樣。

假如你是那只青蛙，當(dāng)你跳出井口后，你會(huì)看到什么，想說些什么？展開想象，說一說。創(chuàng)意表達(dá)提示：跳出井口的青蛙會(huì)遇到什么情況，遇到誰，它會(huì)得到什么啟示？井底的青蛙代表了生活中的哪一類人？

見識狹窄、目光短淺而又盲目自大的一類人。想一想練一練（）一、根據(jù)拼音寫詞語。

kǒukě（）hēshuǐ（）zuòjǐnɡ

ɡuāntiānjǐnɡyán（）huídá

（）喝水坐井觀天井

沿回答口渴二、根據(jù)畫線部分的意思寫詞語。小鳥說：“天大得看不到邊際。”

（）一只青蛙坐在井里看天。（）青蛙說：“朋友，別吹牛了！”（）無邊無際坐井觀天說大話

本文主要講述了青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有