上傳人：慧***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：張**（實名認證）

IP屬地：黑龍江

IP屬地：黑龍江 上傳時間：2024-11-29 格式：PPTX 頁數(shù)：34 大?。?.39MB 積分：19.9 舉報 版權申訴

演講人：日期：特種設備進學?；顒幽夸浕顒颖尘芭c目的活動策劃與組織特種設備介紹與展示學生參與方式與活動流程安全保障措施與應急預案制定效果評估與總結反思01活動背景與目的Part特種設備普及現(xiàn)狀特種設備廣泛應用于社會各個領域，對于保障人民生命財產安全、促進經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要作用。特種設備在日常生活與工作中的重要性盡管特種設備應用廣泛，但其在普及過程中仍存在一些問題，如公眾對特種設備認知不足、使用不當?shù)龋@些問題給特種設備的安全運行帶來潛在風險。當前特種設備普及程度及存在的問題學校對特種設備教育的需求隨著社會對特種設備安全問題的日益關注，學校對特種設備教育的需求也日益增長。學校希望通過開展特種設備教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。學生對特種設備知識的興趣點學生對于特種設備充滿好奇和興趣，他們希望通過學習了解特種設備的原理、操作方法和安全注意事項等知識。學校教育需求分析活動目標本次活動的目標是提高學生對特種設備的認知水平和安全意識，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團隊合作精神。意義闡述通過開展特種設備進學?；顒?，可以幫助學生更好地了解特種設備的應用和安全性問題，增強學生的自我保護意識和能力；同時，活動還可以促進學校與企業(yè)之間的合作與交流，推動特種設備安全文化的普及和傳播?；顒幽繕伺c意義闡述預期效果通過本次活動，預期能夠提高學生的特種設備知識水平和實踐操作能力，增強學生的安全意識和自我保護能力；同時，活動還將對學校的教育教學工作產生積極的推動作用。0102影響本次活動將對學校、學生和社會產生深遠的影響。對于學校而言，活動將豐富學校的教育教學內容和形式，提高學校的教育教學質量；對于學生而言，活動將幫助學生更好地了解特種設備的應用和安全性問題，提高學生的綜合素質和能力；對于社會而言，活動將推動特種設備安全文化的普及和傳播，提高公眾對特種設備安全問題的關注和認識。預期效果及影響02活動策劃與組織Part活動主題確定強調特種設備的安全教育與科普性質；結合學校教育特色，突出實踐性與創(chuàng)新性；吸引學生參與，提高活動互動性和趣味性。STEP01STEP02STEP03時間安排與地點選擇選擇寬敞、明亮的場地，便于設備展示和學生參與；提前預約場地，確?；顒禹樌M行。利用課余時間或節(jié)假日進行活動，避免影響正常教學秩序；參與人員及職責劃分活動組織者負責整體策劃、協(xié)調各方資源、制定活動流程；學生志愿者參與活動籌備、現(xiàn)場服務等工作。特種設備專家提供技術支持、進行設備演示和講解；學校教師協(xié)助組織學生、維護現(xiàn)場秩序；利用校園網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布活動信息，擴大影響力；制作宣傳海報、橫幅等物料，放置于學校顯眼位置；通過班級群、學生組織等途徑進行口碑傳播，提高參與度。宣傳推廣策略制定03特種設備介紹與展示Part鍋爐一種能量轉換設備，向鍋爐輸入的能量有燃料中的化學能等，鍋爐輸出具有一定熱能的蒸汽、高溫水或有機熱載體。壓力容器盛裝氣體或者液體，承載一定壓力的密閉設備，其范圍規(guī)定為最高工作壓力大于或者等于0.1MPa（表壓），且壓力與容積的乘積大于或者等于2.5MPa·L的氣體、液化氣體和最高工作溫度高于或者等于標準沸點的液體的固定式容器和移動式容器。特種設備種類及功能概述電梯服務于建筑物內若干特定的樓層，其轎廂運行在至少兩列垂直于水平面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運動的永久運輸設備。起重機械用于垂直升降或者垂直升降并水平移動重物的機電設備，其范圍規(guī)定為額定起重量大于或者等于0.5t的升降機；額定起重量大于或者等于3t（或額定起重力矩大于或者等于40t·m的塔式起重機，或生產率大于或者等于300t/h的裝卸橋），且提升高度大于或者等于2m的起重機；層數(shù)大于或者等于2層的機械式停車設備。特種設備種類及功能概述現(xiàn)場演示環(huán)節(jié)安排鍋爐運行演示展示鍋爐的啟動、運行和停止過程，以及安全閥、壓力表等安全附件的作用。起重機械操作演示展示起重機械的吊裝、搬運、定位等操作過程，以及信號指揮、安全防護等注意事項。壓力容器操作演示展示壓力容器的開關、壓力調節(jié)、介質充裝等操作過程，以及應急處理措施。電梯運行體驗讓學生乘坐電梯，體驗電梯的平穩(wěn)性、舒適性和安全性。

互動體驗活動設計特種設備模擬操作設置模擬鍋爐、壓力容器、電梯、起重機械等設備的操作臺，讓學生在專業(yè)人員的指導下進行模擬操作。安全知識問答針對特種設備的安全知識設置問答環(huán)節(jié)，通過有獎競答等方式提高學生的參與度和安全意識。應急演練模擬特種設備發(fā)生事故時的應急處理場景，讓學生在專業(yè)人員的指導下進行應急演練。03特種設備事故案例分析通過分析近年來發(fā)生的特種設備事故案例，讓學生了解事故原因、后果及預防措施。01特種設備安全法規(guī)宣傳宣傳《中華人民共和國特種設備安全法》等相關法律法規(guī)，提高學生的法律意識和安全責任感。02特種設備安全使用常識教育教育學生在日常生活中如何正確使用特種設備，以及遇到危險時如何自我保護。安全知識普及教育04學生參與方式與活動流程Part通過學校官網(wǎng)、公告欄、社交媒體等渠道發(fā)布活動信息，明確報名條件、方式和截止時間。宣傳與報名選拔標準選拔流程制定選拔標準，如學生的專業(yè)知識、實踐能力、興趣愛好等，確保選拔出符合條件的學生參與活動。組織專業(yè)評委進行選拔，通過面試、筆試、實踐操作等方式全面評估學生的綜合素質。030201報名及選拔機制設置引導學生提前了解特種設備的基本知識、安全操作規(guī)程等，為活動做好充分準備。知識儲備根據(jù)學生的專業(yè)背景和興趣愛好進行分組，并分配不同的任務角色，如操作員、觀察員、記錄員等。分組與任務分配組織專業(yè)的安全教育培訓，讓學生了解活動中的安全風險和應對措施。安全教育與培訓活動前準備工作指導1423現(xiàn)場參與流程梳理活動簽到學生按時到達活動現(xiàn)場進行簽到，領取相關資料和裝備。現(xiàn)場操作與體驗學生在專業(yè)人員的指導下進行特種設備的現(xiàn)場操作和體驗，了解設備的性能特點。交流與分享鼓勵學生之間進行交流與分享，探討操作心得和體驗感受?；顒涌偨Y與反饋活動結束后，組織學生進行總結與反饋，收集學生的意見和建議?；顒映晒故惊剟钆c表彰后續(xù)學習與實踐活動改進建議后續(xù)跟進措施安排將學生的活動成果進行展示，如操作視頻、體驗報告等，讓更多人了解特種設備的魅力。鼓勵學生繼續(xù)深入學習特種設備相關知識，并積極參與相關實踐活動，提升自己的實踐能力。對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行獎勵和表彰，激發(fā)學生的參與熱情。根據(jù)學生的反饋和活動效果，提出改進建議，為下一次活動做好準備。05安全保障措施與應急預案制定Part

活動現(xiàn)場安全保障措施部署活動現(xiàn)場將設置警戒線，并安排專職安全人員進行巡邏，確?，F(xiàn)場秩序井然。對活動現(xiàn)場進行全面安全檢查，確保場地、設施、設備等符合安全要求。針對特種設備操作風險，制定詳細的安全操作規(guī)程，并對操作人員進行專業(yè)培訓。成立應急處理小組，明確各成員職責，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速響應。與當?shù)毓?、消防、醫(yī)療等部門保持緊密溝通，確保在需要時能夠及時請求援助。根據(jù)活動特點，制定針對性的應急預案，包括火災、設備故障、人員傷亡等突發(fā)事件的應對措施。突發(fā)事件應急預案制定活動現(xiàn)場將配備專業(yè)的醫(yī)療救護人員，提供緊急救護服務。針對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，準備必要的急救藥品和器材。對醫(yī)療救護人員進行專業(yè)培訓，提高其應對突發(fā)事件的能力。醫(yī)療救護人員配備情況說明活動期間提供的食品必須符合國家食品安全標準，嚴禁提供過期、變質、有毒有害食品。對食品供應商進行嚴格審查，確保其具備相應的資質和衛(wèi)生條件。對食品加工、儲存、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)進行全程監(jiān)管，確保食品安全無虞。食品安全監(jiān)管要求06效果評估與總結反思Part通過設計問卷，收集參與活動的學生、教師和家長的反饋意見，以量化數(shù)據(jù)的形式評估活動效果。問卷調查組織專業(yè)觀察員對活動現(xiàn)場進行觀察，記錄參與者的表現(xiàn)、反應等情況，以便對活動效果進行定性評估。觀察法通過展示活動成果，如學生作品、比賽成績等，直觀地反映活動效果。成果展示活動效果評估方法介紹分類整理將收集到的反饋意見按照不同類別進行整理，如活動內容、組織形式、時間安排等，以便進行針對性分析。及時反饋在活動結束后，盡快向參與者收集反饋意見，確保信息的時效性和準確性。數(shù)據(jù)分析對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，提取有效信息，為總結反思提供依據(jù)。收集反饋意見并整理分析總結經(jīng)驗教訓，提出改進建議肯定成績對活動中取得的成績進行肯定，鼓舞士氣，為今后的工作打下良好基礎。分析不足對活動中存在的問題和不足進行深入分析，找出原因，提出改進建議。經(jīng)驗分享將活動中積累的經(jīng)驗進行分享，促進團隊成員之間的交流和學習，提高團隊整體水平。1