尷尬的文言文

尷尬的文言文尷尬的文言文篇一從剛開始接觸文言文，學(xué)習(xí)文言文，再到深入和喜歡文言文，已經(jīng)有4年時(shí)間了，4年不短不長(zhǎng)，卻一直書寫著關(guān)于我和文言文之間的故事。記得剛開始接觸學(xué)習(xí)文言文是在五年級(jí)的一篇課文，“楊氏之子中之就是的的意思，楊姓之子就是指姓楊的人的兒子”，當(dāng)時(shí)，我的語文老師就是這樣教我們的。概念不清，記憶模糊，就是我剛學(xué)英文課文的感覺，但當(dāng)時(shí)我卻不以為意，認(rèn)為不會(huì)考無關(guān)緊要。之后上初中了，語文課上也學(xué)習(xí)文言文還比較重點(diǎn)，我仍然沒有放在心上，可是緊接著的一次考試卻徹底改變了我對(duì)文言文的態(tài)度?！淮文M考，我因?yàn)檎Z文文言文部分失分嚴(yán)重，與第1名失之交臂。一向好勝心就想著我怎么會(huì)甘心作為語文課代表，在文言文部分失分這么嚴(yán)重，又怎么會(huì)甘心？當(dāng)然我也并沒有因此氣餒泄氣，而是開始向文言文進(jìn)去，并下定決心啃下這塊硬骨頭。就這樣我成了文言文的忠實(shí)粉絲。課桌上永遠(yuǎn)都陳列著兩樣制勝法寶，一本古漢語字典和一本文言文階段練習(xí)。時(shí)間就是檢驗(yàn)成果最有效的方法，下一次大考我沒有，因?yàn)槲难晕牟糠衷谑?，反倒之后，文言文還成了我得分的優(yōu)勢(shì)之一。好不容易文言文終于從半小時(shí)變成了一大優(yōu)勢(shì)，我真不知道當(dāng)時(shí)有多高興。在學(xué)習(xí)的過程中，我也收獲了一個(gè)不一樣的自己。文言文教會(huì)了我“恒”有多重要，剛學(xué)習(xí)文言文并沒有想象中的簡(jiǎn)單，可是我堅(jiān)持了下來，啃下了這塊硬骨頭我明白了堅(jiān)持，更明白了“恒”的真正含義。學(xué)習(xí)中所看到的一些文言文故事，也深深的啟發(fā)著我：孫權(quán)勸學(xué)吳下阿蒙，“士別三日，當(dāng)刮目相看”；劉邦“學(xué)劍不成乃棄，學(xué)文不成又棄”，學(xué)做一件事情，堅(jiān)持才是最重要的；“人皆多有所知，唯王都無所關(guān)”，告誡我們不與世事同流合污。啟迪自己，更完善新的自己。文言文更讓我開辟了一個(gè)屬于我自己的“新天地”。階段學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了一群“活生生”的文人。他們和我一樣，也喜歡文言文。我們也因?yàn)槲难晕某闪藷o話不談的摯友，一有空閑時(shí)間文言文就成了我們所討論的話題，一起分享和文言文的故事，一起探討文言文的劃分以及結(jié)構(gòu)剖析，不亦樂乎。4年時(shí)間我漸漸戰(zhàn)勝了文言文，更看到了自己的成長(zhǎng)，如果有機(jī)會(huì)我想和文言文說句話，文言文待我學(xué)你完備時(shí)，我一定和你暢聊——你是如何讓我著迷的。尷尬的文言文篇二說起文言文，我最大的感受就是反感，因?yàn)槲液臀难晕挠泻苌畹拿?，似乎水火不容。每次考試，我的文言文都是班上最差的，所以我很討厭文言文。從初中開始，我就對(duì)文言文產(chǎn)生了反感。記得語文老師在文言文第一節(jié)課上給我們上了蘇軾的課《吉城天寺夜游》。蘇軾是宋代著名的文學(xué)家。他的詩受到了許多人的稱贊。不過我和古文有代溝，但是我不太喜歡這些文章。每次上古文課，聽到一半總是走神，有幾次睡著了，然后被老師點(diǎn)名批評(píng)。我真的很尷尬。但是文言文真的很難懂，無聊聽不懂的時(shí)候，不知道就很容易睡著，所以經(jīng)常想哭來表達(dá)內(nèi)心的無奈。于是我想到了一個(gè)辦法。買了一本初中語文教材，教材里有古漢語的翻譯和注釋。雖然不懂文言文，但至少對(duì)白話文感興趣。再說我看了一段時(shí)間，覺得挺有意思的，因?yàn)楣艥h語介紹的人物傳記就像讀古代名人傳記一樣，介紹了很多古代有見識(shí)有成就的人，所以我就慢慢的，我試著讀文言文，一開始很難。很多話被我誤解了，根本不是我理解的那樣。然后我回去看了一下筆記，突然意識(shí)到在接下來的考試中，我的古漢語考了班里第一名，導(dǎo)致班主任問我有沒有做錯(cuò)什么。我解釋了半天，他也不相信。漸漸到了高中，我的文言文有了一定的基礎(chǔ)，但我的本性無法改變?？吹轿难晕倪€是會(huì)覺得無聊。我想過按照初中的方法學(xué)文言文，但是高中課程太多，沒有太多時(shí)間學(xué)習(xí)，所以總是吃自己的后臺(tái)。我做文言文試題，幸運(yùn)的是答對(duì)了三分之一。本來我以為我這輩子文言文就是這樣，但是總分19分，詩詞鑒賞總分25分，卻只考了七八分，真的讓我很難過，于是我花了一個(gè)月的空余時(shí)間去記文言文單詞和相關(guān)的詩人背景，終于把水平提高了五六分。雖然效果不明顯，特別辛苦，但是我還是很開心，因?yàn)槲液芘Γ矣梦易约?。很多時(shí)候，一個(gè)人無聊的時(shí)候，就開始回憶自己學(xué)過、見過的文言文，然后默念。我不會(huì)背，但也懶得直接背。很多次，我都是倒背如流的背。這篇文章的內(nèi)容追溯到下一篇，然后就真的想不起來了。我會(huì)嘲笑自己記性不好，就這樣度過無聊的時(shí)光。文言文是中華文化的結(jié)晶，是我們建立中華文化自信的基礎(chǔ)。這是我在一個(gè)演講節(jié)目里看到的一句話，所以現(xiàn)在我不討厭文言文。反而還是喜歡。文言文之所以讓人頭疼，也說明了中國(guó)文化的博大精深，不是嗎？再說了，我肯定不是唯一一個(gè)把文言文看的頭疼的人，那我