2021-2022年人教版九年級化學(xué)上冊第一單元-走進(jìn)化學(xué)世界期末復(fù)習(xí)試卷一

最新人教版九年級化學(xué)上冊第一單元走進(jìn)化學(xué)世界期末復(fù)習(xí)試卷一（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．汽油揮發(fā) B．饅頭發(fā)霉 C．紙張粉碎 D．石蠟熔化2、下列事例不涉及化學(xué)變化的是A．火藥爆炸 B．冶煉青銅 C．稻草造紙 D．蠶絲織布3、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A．銅絲用作導(dǎo)線B．食醋用于清洗熱水壺內(nèi)的水垢C．氫氣用作火箭燃料D．氮?dú)獬淙胧称钒b以延長保質(zhì)期4、下列操作不正確的是A．讀取液體體積 B．加熱液體C．取用固體粉末 D．點(diǎn)燃酒精燈5、屬于化學(xué)變化的是A．蠟燭熔化 B．白磷自燃 C．酒精揮發(fā) D．干冰升華6、下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是序號物質(zhì)鑒別方法ANH3和N2聞氣味B蔗糖、面粉取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象C過氧化氫溶液、蒸餾水加入少量二氧化錳，觀察現(xiàn)象D木炭粉、四氧化三鐵觀察顏色A．A B．B C．C D．D7、“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A．糧食釀酒 B．紡紗織布C．在甲骨上刻文字 D．用石塊修筑長城8、下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是A．河水結(jié)冰 B．酒精揮發(fā) C．糧食釀酒 D．石蠟熔化二、填空題（每小題4分，共計40分）1、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。（1）請從以上常見儀器中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?。①做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時，用來夾持鎂條的儀器是___________。②加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是______________。③可用作熱源的是__________。④可用來取用粉未狀藥品的儀器是_____________。（2）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的_____________（填一種儀器名稱）。（3）紅城同學(xué)要量取48.6mL的水，如果該同學(xué)采用仰視的方法量取，他所取出的水比48.6mL_________填“多”或“少”）。（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是________（填序號）。2、科學(xué)探究是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，怎樣開展化學(xué)科學(xué)探究呢？（1）小明家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，小明猜想這是土壤中缺水引起的，但經(jīng)過一段時間補(bǔ)充水分后還是開紫花。小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的猜想不符合，最好的處理方法是______。A．實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究 B．修改實(shí)驗(yàn)過程，使之與猜想相符C．修改結(jié)果，使之與猜想相符 D．重新建立猜想，實(shí)驗(yàn)探究（2）吃完飯時，小雅同學(xué)發(fā)現(xiàn)久置咸菜表面析出一些晶體，于是問哥哥，這些晶體是什么呢？A．哥哥說可能是食鹽；B．她取下晶體嘗了嘗，果然是咸的；C．小雅說晶體是食鹽；D．哥哥拿起包裝袋閱讀配料表后說，原料中還有白砂糖，晶體應(yīng)該是混合物，可能含糖量太少了，所以沒嘗出來；E．小雅說，是的，直接看配料表也能推測晶體的成分。以上過程中：①屬于做出假設(shè)的是______（填字母序號，下同）；②屬于收集證據(jù)的是______；③屬于獲得結(jié)論的是______；④屬于反思評價的是______。3、了解化學(xué)常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。（1）請從以上常見儀器中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡＂冁V條燃燒實(shí)驗(yàn)時，用于夾持鎂條的儀器是______；②用作少量試劑的反應(yīng)容器是______；③可用作熱源的是______；④可用于取用粉未狀藥品的儀器是______；⑤量取用一定量液體試劑，需使用的儀器是______。（2）利用生活中常見的物品做家庭小實(shí)驗(yàn)，醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的______（填儀器名稱）。（3）紅城同學(xué)要量取48.6L的水，如果他采用仰視的方式讀數(shù)，則實(shí)際量取的水比48.6mL______（填“多”或“少”）。（4）進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好習(xí)慣。某同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是______。（填序號）A． B． C． D．4、根據(jù)圖所示儀器回答：（1）寫出A、D、F儀器名稱：A為___________，D為___________，H為___________。（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___________，用來夾持試管加熱的儀器___________，可以用來收集氣體的儀器是___________。5、掌握常用儀器的特征、用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。（1）寫出下列序號儀器名稱：D______。G______。H______。（2）儀器B的用途是______。使用B儀器加熱時注意事項(xiàng)______。（3）加熱少量的水至沸騰。實(shí)驗(yàn)中需要上圖中的儀器是______（填序號），還需要補(bǔ)充儀器______，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該注意的事項(xiàng)有______、______（答兩點(diǎn)）。（4）某實(shí)驗(yàn)中用到了下列儀器，其中屬于計量儀器的是______（填序號）。（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。某同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是______（填序號）。A． B． C． D．（6）根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：①小明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)一所示方法加熱固體，小亮同學(xué)說這套裝置存在問題，應(yīng)立刻改進(jìn)。改進(jìn)方法是______。②實(shí)驗(yàn)二的操作可能造成的后果是______。6、結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識判斷下圖中有關(guān)酒精燈的操作是否正確，并把不正確的操作改正。（1）點(diǎn)燃酒精燈___________（2）向酒精燈中添加酒精___________（3）熄滅酒精燈___________（4）用燈帽蓋滅___________（5）引燃酒精燈___________（6）存放酒精燈___________7、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，認(rèn)識常用化學(xué)儀器，了解儀器用途使用注意事項(xiàng)，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)。（1）請選擇圖中的儀器，用其名稱填空。①取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是______。②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______。③準(zhǔn)確量取一定體積的液體時除需量筒外還要用到的儀器是______。④做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時，用來夾持木炭的儀器是______。（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有規(guī)格為20mL、50mL、100mL、200mL的量筒，現(xiàn)要量取42mL的蒸餾水，應(yīng)選取______mL的量筒。量取液體時需把量筒放平，視線與量筒內(nèi)______保持水平再讀數(shù)。某同學(xué)從裝有35mL水的量筒中倒出部分水后，將量筒放平，仰視液面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積______25mL（選填“<”“>”或“=”）。8、根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用___________mL。（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)___________mL的量筒。量液時，量筒必須平放，視線要與液體凹液面的最___________(填“高”或“低”)處保持水平；某同學(xué)用量筒量液體時，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時仰視，讀數(shù)為10mL，加入部分液體后按正確的方法觀察，讀數(shù)為15mL。則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積___________5mL(填“大于”或“小于”)。9、簡要說明下列操作可能造成的不良后果。（1）傾倒細(xì)口瓶的藥液時，標(biāo)簽沒向手心：______；（2）向燃著的酒精燈添加酒精：______；（3）滴管取用試劑后平放或倒置：______；（4）盛裝塊狀固體藥品，試管沒有橫放：______。10、托盤天平的使用：（1）實(shí)驗(yàn)室需要一定量食鹽，稱量前，首先將___________移到___________的___________處，然后檢查___________，如果指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)___________使天平平衡；稱量時，應(yīng)先___________(填“加砝碼”、“加食鹽”、“移游碼”下同)再___________，最后___________，直到天平再次平衡。如果在稱量的過程中，指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)___________，直到天平再次平衡。如果操作時如上圖所示，則稱得食鹽的質(zhì)量為___________。（2）稱量一未知質(zhì)量的燒杯，現(xiàn)用“↓”表示向托盤增加砝碼，用“↑”表示從托盤上減少砝碼，請用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過程，并在下圖中用“”表示游碼在標(biāo)尺上的位置(稱量結(jié)果：燒杯的質(zhì)量為62.7g)。砝碼(g)5020105取用情況三、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計36分）1、小明通過學(xué)習(xí)“蠟燭及其燃燒的探究”后，并對蠟燭燃燒、酒精燈內(nèi)酒精燃燒、家庭使用的天然氣燃燒等產(chǎn)生了興趣，于是開始了一系列實(shí)驗(yàn)。（1）首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同，蠟燭是____________，酒精是____________，天然氣是____________。（填“氣體”“液體”或“固體”）（2）點(diǎn)燃酒精燈，觀察到的主要現(xiàn)象有____________（填序號）。A燃燒后產(chǎn)生刺激性氣味B發(fā)光、放熱C產(chǎn)生濃煙D火焰分層（3）用一支木筷迅速插入天然氣火焰中片刻取出觀察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同，說明天然氣燃燒火焰___________溫度最高，平時用水壺在天然氣灶上燒水應(yīng)用天然氣的___________加熱。（4）為了探究天然氣燃燒后生成的產(chǎn)物，他將一只干冷的燒杯罩在天然氣的火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。這說明天然氣燃燒的生成物中一定含____________和_____________（寫化學(xué)式）。2、蠟燭是我們在生活中常見的用品。（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水中，蠟燭會___________，結(jié)論：石蠟的密度比水___________，（2）將蠟燭點(diǎn)燃，把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗___________（填“a”、“b”、“c”）部分最先碳化，這說明蠟燭火焰的___________溫度最高。[發(fā)現(xiàn)問題]燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（3）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)___________（填序號），此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論，___________原因是___________。（4）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是___________。（5）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)___________提供了證據(jù)。3、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：有些物質(zhì)（如鐵絲）燃燒沒有火焰，有些物質(zhì)（如蠟燭）燃燒卻有明亮的火焰。該小組冋學(xué)進(jìn)行了如下探究，請回答相關(guān)問題：（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，觀察到的現(xiàn)象是______，據(jù)查閱資料可知：蠟燭是一種混合物，在50~70%時熔化，在300~550℃時氣化，蠟燭燃燒時的溫度約為600℃，據(jù)此判斷，蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是蠟燭受熱后氣化產(chǎn)生的蠟燭蒸氣。由此可知，蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（2）探究二：鐵絲在氧氣中燃燒為什么沒有火焰產(chǎn)生？（查閱資料）物質(zhì)熔點(diǎn)（℃）沸點(diǎn)（℃）燃燒時的溫度（℃）鐵15352750約1800鈉97.8883約1400請結(jié)合探究一與上表中的數(shù)據(jù)，簡要說明鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰產(chǎn)生的原因：______。由此推測：鈉在氧氣中燃燒時，______（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。（3）拓展思考：木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，沒有火焰產(chǎn)生。但生活中發(fā)現(xiàn)，冬天用木炭烤火取暖時木炭燃燒會產(chǎn)生火焰，其原因可能是：______。4、請你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動，并回答問題．（發(fā)現(xiàn)問題）小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．（提出問題）小明想：這縷白煙的成分是什么？（猜想與假設(shè)）大家展開了熱烈討論．小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒．（收集證據(jù)）（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．（實(shí)驗(yàn)探究）①吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水__________。小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是________。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為______的猜測提供了證據(jù)，同時可以排除___________的猜測。（解釋與結(jié)論）（1）由以上探究結(jié)果可知：______的猜測是正確的．（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時確實(shí)看到石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是________。5、我國實(shí)施“醉駕入刑”的規(guī)定，引起某中學(xué)化學(xué)探究小組的注意，并設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn)，對人喝酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較（不比較水蒸氣）。（查閱資料）重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng)，溶液由黃色變成淺綠色。（提出假設(shè)）猜想1：呼出的氣體中含有乙醇；猜想2：呼出的氣體中氧氣含量比空氣的低；猜想3：呼出的氣體中______含量比空氣的高。（實(shí)驗(yàn)方案）（1）按如圖裝置取氣，吸氣時先打開止水夾______，呼氣時再打開止水夾______，得二種氣體樣品分別于A、C集氣瓶中，取多瓶氣樣備用。（2）請?zhí)顚懣崭駥?shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論①向A、C集氣瓶中____________，證明猜想2成立。②向A、C集氣瓶中加入等量的______若C集氣瓶中出現(xiàn)渾濁，且較明顯，A中沒有變化，證明猜想3成立。③別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液若______，證明猜想1成立。6、在對蠟燭及其燃燒的探究中，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒剛熄滅時有白煙產(chǎn)生，于是他進(jìn)行了下面的思考與實(shí)驗(yàn)：提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？猜想與假設(shè)：（1）白煙是燃燒時生成的二氧化碳（2）白煙是燃燒時生成的水蒸氣（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)______（填序號），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是______。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有______性，這是為假設(shè)______提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)______，因?yàn)開_____。7、甜葉菊是一種新型甜味劑，實(shí)驗(yàn)小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：（查閱資料）濃硫酸為常用的干燥劑，可以吸收水，氫氧化鈉固體不僅可以吸收水還能吸收二氧化碳。（提出猜想）甜葉菊苷由什么元素組成？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小晴取適量的甜葉菊苷按如甲圖進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。發(fā)現(xiàn)干冷的燒杯內(nèi)壁有水霧，澄清石灰水變渾濁，小晴由此確定甜葉菊苷中一定含有碳、氫元素。（討論交流）其他同學(xué)認(rèn)為小睛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是_____。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，檢驗(yàn)到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定合有碳、氫元素。（繼續(xù)探究）為了進(jìn)一步確定其元素組成，利用乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知：裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳）。（1）實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是_____。（2）A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。（3）實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)通入氮?dú)獾脑蚴莀____。（數(shù)據(jù)記錄）4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g，E裝置增重8.36g（產(chǎn)物被完全吸收）。通過計算甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為_____g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳、氫、氧元素組成。（反思評價）若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____（填“偏大、“偏小”或“無影響”）。8、關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究：小敏是某班的小小化學(xué)家，最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣，于是開始了系列實(shí)驗(yàn)。(1)點(diǎn)燃一支蠟燭，先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑，其產(chǎn)生的原因是_______。(2)如圖(b)，在火焰正上方罩一個普通漏斗，用一燃著的火柴接近漏斗頸口處，可觀察到火焰____。(3)如圖