云南省楚雄2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

云南省楚雄彝族2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎(chǔ)知識。（40分）1．看拼音，寫詞語。wéidúxiétiáozhàojídǎnqièyǔnnuómíhuóchòuxièbēngtāfāshìxùnqī2．給下列加點字的正確讀音。榨油（zházhà）嫉妒（jíjì）矯?。╦iāojiǎo）勉強（qiángqiǎng）謄寫（téngyù）美差（chāchāi）有恃無恐（sìshì）嘔心瀝血（ōuǒu）3．給帶點字選擇正確的意思，在橫線上填上序號。（1）切：①合，符合。②貼近，親近。③急切，殷切。④切實。親切不切實際切記回國心切（2）異：①有分別，不相同。②奇異，奇特。③驚奇。④另外的，別的。驚異異口同聲異聞異國他鄉(xiāng)4．把下列詞語補充完整。自相盾躍躍欲有成竹興勃勃遙遙先風(fēng)平靜哭笑不心驚膽5．選詞填空。（1）靜寂沉寂①水面上漸漸，只見月亮的影子在水中搖晃。②籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（2）繁殖養(yǎng)殖①這種蟲子在夏天得很快。②我們請養(yǎng)雞大王來為我們的業(yè)出謀劃策。（3）溫暖溫和①老師對待我們態(tài)度，就像三月的春風(fēng)一樣，暖洋洋的。②地球上的光明和都是太陽送來的。6．按要求寫句子。（1）鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的白樺樹。（縮句）________________________________________________________________________________________（2）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（調(diào)換語序換種說法）________________________________________________________________________________________（3）老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（4）把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。悠然自得：二、閱讀。（30分）7．按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少抓緊時間讀書，以免將來后悔。你會用岳飛的名言“”來勸告他。（2）小明不愛吃饅頭，常趁人不注意扔掉饅頭。你可以用名言“”來勸告他。（3）《憶讀書》一文的作者在文中總結(jié)了“”的箴言。（4）《我的“長生果”》這篇文章用充滿感情的語言介紹了自己讀書的感受以及讀書給寫作帶來的啟發(fā)，作者對寫作的感悟有兩點，一點是，另一點是。（5）朱熹的《觀書有感》中的兩句詩“？。”富有一定的哲理。（6）歐陽詢是宋代著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是他的代表作之一。課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕，藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里，廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。8．選文中畫波浪線句子是句。請將這個問句換個說法，使句意不變。9．課文除了講選文中的這個故事，還向我們講了和兩個故事。10．讀了這個片段，你最敬佩廉頗和藺相如兩個人物身上的什么精神？________________________________________________________________________________________課外閱讀。奶奶的義利觀①在我家鄉(xiāng)，有一種習(xí)俗，誰家的人病了，熬藥后所剩的藥渣，都倒在馬路上，讓別人去踩。據(jù)說，誰踩到了藥渣，病人的病就會轉(zhuǎn)移到誰的身上，而病人也就隨之痊愈了。所以，奶奶總是叮囑我，見路上的藥渣，千萬要繞著走，別去踩它。②在我記憶中，爺爺多病，一直吃著中藥。奶奶為爺爺熬好藥后，偷偷地把藥渣倒在院子角落，自己不停地在上面踩，踩完后，又把藥渣全部包起來，挖個坑，把藥渣埋進土里。奶奶這古怪的行為，有一次被我發(fā)現(xiàn)了。我問奶奶，踩藥渣不是會生病嗎？奶奶怎么踩藥渣呢？奶奶說，她想幫爺爺分擔(dān)一點病過來，讓爺爺少些痛苦。③為什么不把藥渣倒在大馬路上，讓別人去踩，而要埋進土里呢？我又問奶奶。奶奶說，自家的人有病，不能不懷好心地讓別人家的人也生病，更不能為了自家的人病好起來，而把病痛和災(zāi)難轉(zhuǎn)移到別人家去。④奶奶不僅對我言傳身教，還善于從小事中啟迪我成長。⑤還記得家鄉(xiāng)的村前，有一棵梨樹，梨子成熟的時候，就會有不少小伙伴爬到梨樹上偷摘果子，每每看到他們總能從偷取中獲得甜頭。一次，我也不由起了“賊”心，見四處無人，便偷偷爬上了那棵梨樹，可剛爬一半，就從樹上掉了下來，摔得鼻青臉腫?；氐郊依?，奶奶見我身上青一塊紫一塊的，就問緣由。我低著頭，滿臉通紅，見事情瞞不過去，就把偷摘梨子的事一五一十地說了。⑥“你知道你為什么會從樹上掉下來嗎？”奶奶問。是呀，我為什么會從樹上掉下來呢？在小伙伴們中間，我上樹本領(lǐng)最強，從來沒有從樹上掉下過，可這次為什么會從樹上掉下來呢？⑦“那棵梨樹的樹皮是不是很光滑？”奶奶問。奇怪，奶奶是怎么知道的呢？“因為樹上長滿了梨子，那是甜頭多的地方，甜頭多的地方，就有很多人奔著去，所以就有很多小孩子爬到樹上偷梨子，爬的人多了，樹皮當(dāng)然也就磨光滑了。在光滑的地方行走，怎么不容易滑倒呢？甜頭多的地方，往往有引你上當(dāng)受騙的圈套和陷阱。”奶奶說。⑧過了一會兒，奶奶又問：“那棵梨樹是咱們自家的嗎？”“不是?！蔽艺f?！安皇亲约业臇|西，你去靠近它，你去偷取它，怎么會不心虛呢？心發(fā)虛，腿腳怎么會不發(fā)軟呢？腿腳一發(fā)軟，怎么不會從樹上掉下來呢？所以，不是自家的東西，不可以去靠近，否則，只會自尋煩惱，自找苦吃?！雹崂翰豢蓳p人；甜頭多的地方，不可靠近；不是自家的東西，莫起貪念，否則，損人的同時，便是害己。奶奶這些樸素的義利觀，我一直記著，并一直影響著我?！x自《意林》2019年第21期11．奶奶的古怪行為不包括哪一項？（）A．偷偷地把藥渣倒在院子角落 B．自己不停地在藥渣上面踩C．偷偷地把藥渣倒在大馬路上 D．包好藥渣并埋進土里12．奶奶認為“我”從樹上掉下來的原因是（）A．上樹的本領(lǐng)不太強 B．上樹的人多被擠下摔倒C．被主人發(fā)現(xiàn)后摔倒 D．樹干很光滑且自己心虛13．短文第4段是句，在文中的作用是：。14．請寫出下列句子運用的描寫方法。①奶奶為爺爺熬好藥后，偷偷地把藥渣倒在院子角落，自己不停地在上面踩，踩完后，又把藥渣全部包起來，挖個坑，把藥渣埋進土里。描寫②我問奶奶，踩藥渣不是會生病嗎？奶奶怎么踩藥渣呢？描寫③我低著頭，滿臉通紅，見事情瞞不過去，就把偷摘梨子的事一五一十地說了。描寫④是呀，我為什么會從樹上掉下來呢？在小伙伴們中間，我上樹本領(lǐng)最強，從來沒有從樹上掉下過，可這次為什么會從樹上掉下來呢？描寫15．奶奶的義利觀是什么？（請用原文回答）________________________________________________________________________________________16．“甜頭多的地方，往往有引你上當(dāng)受騙的圈套和陷阱?！甭?lián)系生活，談?wù)勀銓@句話的看法。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。（30分）17．近來，我們可以觀賞到雨后的雙彩虹、日落的火燒云……美好的景物是大自然饋贈給我們的禮物，我們需細細欣賞。請選擇你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，請以“我的眼中最美”為題，把它按一定的順序生動地描寫下來。要求：把題目補充完整，注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】唯獨；協(xié)調(diào)；召集；膽怯；允諾；迷惑；酬謝；崩塌；發(fā)誓；汛期【解析】【分析】“唯獨”不要寫成“維度”；“協(xié)調(diào)”注意和“諧調(diào)”區(qū)分開；“召集”不要寫成“著急”；“膽怯”注意“怯”和“卻”區(qū)分開來；“允諾”不要寫成“云諾”；“迷惑”注意“迷”和“密”區(qū)分開；“酬謝”注意“酬”不要寫成“仇”；“崩塌”注意“崩”和“迸”區(qū)分開；“發(fā)誓”不要寫成“法師”；“汛期”注意“汛”和“訊”區(qū)分開。故答案為：唯獨、協(xié)調(diào)、召集、膽怯、允諾、迷惑、酬謝、崩塌、發(fā)誓、汛期【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。2．【答案】zhà；jí；jiǎo；qiǎng；téng；chāi；shì；ǒu【解析】【分析】“強”為多音字。讀“qiǎng”時，意為勉強。讀“qiáng”是，意為力量大（跟"弱"相對）。讀“jiàng”時，意為強硬不屈；固執(zhí)。故”勉強”的”強”讀作“qiǎng”。

”差”為多音字。“chā”讀時，意為以兩手揉物或自相揉擦；不相同，不相符。讀“cī”時，意為參差。故”參差”的"差"讀作“cī”。讀“chà”時，意為不相同；不相合；不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)。讀“chāi”時，意為指使、派遣。差遣、差使。故”美差”的”差”讀作“chāi”。故答案為：zhà、jí、jiǎo、qiǎng、téng、chāi、shì、ǒu【點評】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】（1）②；①；④；③（2）③；①；②；④【解析】【分析】（1）親切：親近；親密。切：貼近，親近。故選②。不切實際：不符合現(xiàn)實狀況或需要。切：合，符合。故選①。切記：牢牢的記住某事。切：切實。故選④。回國心切：回到祖國的心情迫切。切：急切，殷切。故選③。

（2）驚異：驚奇詫異。異：驚奇。故選③。異口同聲：不同的嘴說同樣的話；形容大家說的完全一致。異：有分別，不相同。故選①。異聞：新異之事；奇聞。奇異，奇特。故選②。異國：其他的國家，不是自己的祖國的國家。異：另外的，別的。故選④。

故答案為：(1)②、①、④、③；(2)③、①、②、④

【點評】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。4．【答案】矛；試；胸；致；領(lǐng)；浪；得；戰(zhàn)【解析】【分析】根據(jù)成語給出的字詞可知這些成語分別是：自相矛盾、躍躍欲試、胸有成竹、興致勃勃、遙遙領(lǐng)先、風(fēng)平浪靜、哭笑不得、心驚膽戰(zhàn)。故答案為：矛、試、胸、致、領(lǐng)、浪、得、戰(zhàn)【點評】此題考查學(xué)生對成語的書寫和應(yīng)用的能力。這要求在會寫成語和理解成語的意思的基礎(chǔ)上進行，所以平時要注意對成語和其意思的積累。5．【答案】（1）沉寂；靜寂（2）繁殖；養(yǎng)殖（3）溫和；溫暖【解析】【分析】（1）”靜寂”指環(huán)境十分安靜；”沉寂”非常寂靜，聽不見一絲聲音。

①結(jié)合句子“只見月亮的影子在水中搖晃”故選擇“沉寂”

②結(jié)合句子“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”故選擇“靜寂”

（2）繁殖：生物產(chǎn)生新的個體，以傳代。養(yǎng)殖：養(yǎng)育繁殖。

①句子表達蟲子在夏天很容易產(chǎn)生新的個體，故填”繁殖”。

②句子說的是養(yǎng)雞大王出謀劃策，顧名思義養(yǎng)雞是養(yǎng)殖業(yè)，故填”養(yǎng)殖”。

（3）溫和：指不嚴厲、不粗暴；平和不猛烈、激烈。溫暖：使感到溫暖。

①就像三月的春風(fēng)一樣，暖洋洋的說明老師很溫和，故填”溫和”。

②句子說太陽帶來溫度，故填”溫暖”。故答案為：（1）沉寂、靜寂；（2）繁殖、養(yǎng)殖；（3）溫和、溫暖【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．【答案】（1）老屋旁種著白樺樹。（2）皇家園林圓明園是一座舉世聞名的建筑。（3）老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。（4）在寧靜的午后，爸爸坐在院子的涼椅上，享受著淡淡的茶香和輕柔的音樂。他看著滿園的繁花似錦，聞著空氣中彌漫的花香，心中充滿了滿足和平靜。此時此刻，看著他悠然自得?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了縮句。去掉修飾語”鄉(xiāng)下的，樹形優(yōu)美、高大而筆直的”，留下主干，即：老屋旁種著白樺樹。

（2）考查了改寫句子。把詞語調(diào)整以后，要保持句義不變。句子中把”皇家園林”放前面，句末加上”建筑”。

（3）轉(zhuǎn)述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達句式，方法為：引述句的冒號改為逗號，雙引號要去掉；把引號中的”我”改為”他”，”你們”改為”我們”。

（4）考查了擴展寫話。在寫話時可以用上一些描寫手法，把悠然自得具體的情景表現(xiàn)出來即可。

故答案為：（1）老屋旁種著白樺樹；（2）皇家園林圓明園是一座舉世聞名的建筑；（3）老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好；（4）在寧靜的午后，爸爸坐在院子的涼椅上，享受著淡淡的茶香和輕柔的音樂。他看著滿園的繁花似錦，聞著空氣中彌漫的花香，心中充滿了滿足和平靜。此時此刻，看著他悠然自得。

【點評】考查了句子的改寫、縮句、情景寫話。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。7．【答案】（1）莫等閑，白了少年頭，空悲切（2）一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（3）讀書好，多讀書，讀好書（4）構(gòu)思要別出心裁；寫出真情實感（5）問渠那得清如許；為有源頭活水來（6）楷書【解析】【分析】(1)”莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自宋代岳飛的《滿江紅》，意思是：不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨自悔恨。

（2）小明不愛吃饅頭，常趁人不注意扔掉饅頭。我可以用名言”一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”來勸告他，意思是：對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

(3)《憶讀書》一文的作者在文中總結(jié)了”讀書好，多讀書，讀好書”的箴言，意思是：讀書是一件很好的事，盡量多讀一些書，要讀一些好的、有用的書。

(4)《我的”長生果”》這篇文章中作者用充滿感情的語言介紹了自己讀書的感受以及讀書給寫作帶來的啟發(fā)，作者對寫作的感悟有兩點，一點是構(gòu)思要別出心裁，另一點是寫出真情實感。

（5）宋代詩人朱熹的《觀書有感》中的詩句”問渠那得清如許，為有源頭活水來”意思是：要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水

啊。這兩句詩富有哲理。

（6）歐陽詢是唐代著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是他的楷書代表作之一。故答案為：（1）莫等閑，白了少年頭，空悲切；（2）一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱；（3）讀書好，多讀書，讀好書；（4）構(gòu)思要別出心裁、寫出真情實感；（5）問渠那得清如許、為有源頭活水來；（6）楷書?！军c評】本題考查了名言警句、文學(xué)常識、古詩文默寫、課文理解。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！敬鸢浮?．反問；秦王我都不怕，不會怕廉將軍。9．完璧歸趙；澠池之會10．我覺得廉頗是個知錯能改的人，藺相如是個為國家大計考慮、寬容大度的人?！窘馕觥俊军c評】考查了課文理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。8．考查學(xué)生改寫句子的能力。閱讀句子”秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎”可知，這句話是一個反問句，改為陳述句，應(yīng)把”還會”改為”不會”，問號改為句號，疑問詞”嗎”去掉。即為：秦王我都不怕，不會怕廉將軍。

故答案為：反問、秦王我都不怕，不會怕廉將軍。9．考查學(xué)生對文章原文的掌握。閱讀文章原文可知，課文除了講選文中的這個故事，還向我們講了”完璧歸趙”和”繩池之會”兩個故事。

故答案為：完璧歸趙、澠池之會10．考查學(xué)生對人物形象的分析。閱讀文段可知，我認為廉頗是一個知錯能改的人，藺相如是個為國家大計考慮、寬容大度的人。

故答案為：我覺得廉頗是個知錯能改的人，藺相如是個為國家大計考慮、寬容大度的人。【答案】11．C12．D13．過渡；承上啟下14．動作；語言；神態(tài)；心理15．利己不可損人；甜頭多的地方，不可靠近；不是自家的東西，莫起貪念，否則，損人的同時，便是害己。16．生活中的誘惑多的地方，會引誘很多的人忘記了自己的原則和做人的準(zhǔn)則而走上犯罪的道路?！窘馕觥俊军c評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。11．考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。結(jié)合”奶奶為爺爺熬好藥后，偷偷地把藥渣倒在院子角落，自己不停地在上面踩，踩完后，又把藥渣全部包起來，挖個坑，把藥渣埋進土里。奶奶這古怪的行為，有一次被我發(fā)現(xiàn)了”可知，奶奶的怪異行為：偷偷地把藥渣倒在院子角落；自己不停地在藥渣上面踩；包好藥渣并埋進土里。

故答案為：C12．考查內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)”因為樹上長滿了梨子，那是甜頭多的地方，甜頭多的地方，就有很多人奔著去，所以就有很多小孩子爬到樹上偷梨子，爬的人多了，樹皮當(dāng)然也就磨光滑了。在光滑的地方行走，怎么不容易滑倒呢？””不是自家的東西，你去靠近它，你去偷取它，怎么會不心虛呢？心發(fā)虛，腿腳怎么會不發(fā)軟呢？腿腳一發(fā)軟，怎么不會從樹上掉下來呢？”可知，奶奶認為”我”從樹上掉下來的原因是樹干很光滑且自己心虛。

故答案為：D13．考查句段的作用。結(jié)合”奶奶不僅對我言傳身教，還善于從小事中啟迪我成長”可知，①②③自然段是奶奶對我的言傳身教，⑤⑥⑦⑧自然段是奶奶從小事中啟迪我成長的事例，故本段的作用是：承上啟下的過渡作用。

故答案為：過渡、承上啟下14．考查人物描寫。

①結(jié)合”熬、倒、踩、包、挖、埋”可知是動作描寫。

②結(jié)合”問奶奶，踩藥渣不是會生病嗎？奶奶怎么踩藥渣呢？”可知為語言描寫。

③結(jié)合”低著頭，滿臉通紅”可知為神態(tài)描寫。

④結(jié)合”是呀，我為什么會從樹上掉下來呢？在小伙伴們中間，我上樹本領(lǐng)最強，從來沒有從樹上掉下過，可這次為什么會從樹上掉下來呢？”為心里所想，為心理描寫。

故答案為：動作、語言、神態(tài)、心理15．考查文章信息提取。結(jié)合”利己不可損人；甜頭多的地方，不可靠近；不是自家的東西，莫起貪念，否則，損人的同時，便是害己。奶奶這些樸素的義利觀，我一直記著，并一直影響著我”可提煉出答案。

故答案為：利己不可損人；甜頭多的地方，不可靠近；不是自家的東西，莫起貪念，否則，損人的同時，便是害己。16．本題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識表述合理，文通句順即可。如：生活中的誘惑多的地方，會引誘很多的人忘記了自己的原則和做人的準(zhǔn)則而走上犯罪的道路。

故答案為：