湖北省黃岡市英山縣實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試道德與法治試題_第1頁
湖北省黃岡市英山縣實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試道德與法治試題_第2頁
湖北省黃岡市英山縣實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試道德與法治試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年秋實驗中學(xué)九年級期中質(zhì)量檢測道德與法治試題一、選擇題(共14題,每題2分,共28分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.2024年是中國改革開放46周年。黨的二十大報告明確了前進道路上必須牢牢把握的“五項重大原則”,其中一項重大原則就是“堅持深化改革開放”。因為改革開放是()A.我國綜合國力競爭的決定性因素 B.決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇 C.黨的主張和人民意志的集中體現(xiàn) D.中國特色社會主義的本質(zhì)要求 2.2024年是新中國成立75周年。75年來,跨越涉灘之險,克服爬坡之艱,挺過闖關(guān)難,在各種考驗面前,中國總能蓄力突破、開創(chuàng)新局,創(chuàng)造一個又一個的偉大成就。新中國的發(fā)展成就有()①中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生,從此中國有了主心骨②完成了社會主義革命,確立了社會主義制度③堅持改革開放,極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力④全面建成復(fù)興強國,實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)A.②③ B.③④ C.①② D.①④ 3.國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中說:“我國經(jīng)濟持續(xù)回升向好,高質(zhì)量發(fā)展扎實推進?!瑿919大飛機實現(xiàn)商飛,國產(chǎn)大型郵輪完成試航……‘村超’‘村晚’活力四射,低碳生活漸成風(fēng)尚……詮釋了人們對美好幸福的追求,也展現(xiàn)了一個活力滿滿、熱氣騰騰的中國?!鄙鲜霾牧险f明()①中國人民通過改革開放都過上了富裕的生活②我國綜合國力有了顯著提高③中國式現(xiàn)代化匯聚無窮力量④中國已經(jīng)成為推動世界經(jīng)濟增長的重要“引擎”A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.習(xí)近平總書記指出:建設(shè)教育強國是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo),是實現(xiàn)高①是我國當(dāng)前工作的中心②是民族振興、社會進步的基石③是促進人全面發(fā)展的根本途徑④是綜合國力競爭的決定性因素A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.2024年,我國一批法律正式施行?!稅蹏髁x教育法》以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育;《糧食安全保障法>全方位夯實糧食安全根基;修訂后的《海洋環(huán)境保護法》讓人民群眾更好享受碧海藍天……這體現(xiàn)了()A.科學(xué)立法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線B.我國已經(jīng)全面實現(xiàn)國家治理體系現(xiàn)代化C.厲行法治首先需要加強法治宣傳D.我國社會主義法治國家建設(shè)深入推進6.曾讓習(xí)總書記揪心的四川涼山懸崖村如今已發(fā)生巨變。藤梯變成了鋼梯,首批26戶貧困戶住進縣城的新房,做旅游、搞種植、做彝繡等產(chǎn)業(yè)興旺,百姓過上了“山下生活、山上工作”的幸福日子。懸崖村的變遷說明了()①我國堅持以人民為中心的發(fā)展思想②共同富裕是一個長期歷史過程③共享發(fā)展成果要引領(lǐng)全體人民同步富裕④我國扎實全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略取得新的進展A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.黨的二十大報告強調(diào),“中國式現(xiàn)代化“既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。下列對我國當(dāng)前國情認(rèn)識正確的有()①社會主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的物質(zhì)文化需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾②我國經(jīng)濟發(fā)展仍面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)③我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段④中國特色社會主義進入新時代,我國已經(jīng)進入世界強國行列A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 8.2023年12月1日,習(xí)近平總書記在上??疾鞎r強調(diào),要把增進民生福祉作為城市建設(shè)和治理的出發(fā)點和落腳點。而基層治理是國家治理的“最后一公里”,要把全過程人民民主更好地融入基層社會治理體系,實現(xiàn)共建共治共享的社會治理格局。據(jù)此,下列推導(dǎo)過程,你認(rèn)為理解最準(zhǔn)確的是()國家治理→基層治理→全過程人民民主→增進民生福祉基層治理→國家治理→增進民生福祉→全過程人民民主國家治理→共建共治共享→增進民生福祉→全過程人民民主共建共治共享→增進民生福祉→國家治理→全過程人民民主9.“大家事、大家議、大家建、大家管”,在瀏陽蘆塘村,家家戶戶門口都貼著村規(guī)民約“三字經(jīng)”。這是村支兩委召開村民代表大會共同擬定的。“小村規(guī)”的擬定體現(xiàn)了()①堅持民主協(xié)商,充分發(fā)揚民主 ②實行民主管理,積極行使民主權(quán)利 ③進行民主選舉,維護合法權(quán)益 ④促進民主決策,直接行使國家權(quán)力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.某中學(xué)舉辦以“增強民主意識,參與民主生活”為主題的宣傳活動,同學(xué)們搜集了一組素材。以下素材能體現(xiàn)這一活動主題的是()①我國公安機關(guān)打掉多個緬北電信網(wǎng)絡(luò)詐騙窩點②小華向當(dāng)?shù)嘏沙鏊从硨W(xué)校附近的黑網(wǎng)吧問題③《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行④小明對湖北省中考改革方案提出了建設(shè)性意見A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2024年9月13日,“1+1”中國法律援助志愿者行動2024年度啟動儀式在人民大會堂舉行。這一行動自實施以來,開展普法宣傳和法治講座2.8萬余場次,化解群體性矛盾糾紛5.8萬余起……保障人民合法權(quán)益,建設(shè)法治中國,政府應(yīng)該()①嚴(yán)格執(zhí)法,加大對侵犯人民合法權(quán)益行為的執(zhí)法懲處力度②科學(xué)立法,制定和完善保障人民合法權(quán)益的法律③公正司法,公正審理相關(guān)案件,維護社會的公平正義④加強普法宣傳,增強人們的法治意識,引導(dǎo)人們用法律武器維權(quán)A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 12.在南寧國際會展中心展播的會動的《清明上河圖》,是通過現(xiàn)代化新媒體手段讓畫卷上的人物和宋代各種行業(yè)都能活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在觀眾眼前,還增加了夜景,讓游客對宋代的文化和風(fēng)俗有了更深入的了解,這是南寧乃至廣西觀眾不可多得的了解古代文化、歷史和藝術(shù)的機會。此次活動的展播()A.有助于培育文化自信,增強市民的文化自豪感B.全盤吸收外來文化,發(fā)展中國特色社會主義文化C.堅持不忘本來,是對中國傳統(tǒng)文化的全部繼承D.展現(xiàn)了中華文化的豐富底蘊,是中華文化的精髓13.基層立法聯(lián)系點是新時代中國發(fā)展全過程人民民主的生動實踐。近年來,為了立“良法”,行“善治”,一些地方進行了積極探索。設(shè)立基層立法聯(lián)系點的價值在于()①有利于提高決策的透明度和公眾的參與度②有利于實現(xiàn)立法為民,提高立法的科學(xué)性③有利于公民直接參與管理國家和社會事務(wù)④基層群眾可以實現(xiàn)自我管理以及自我服務(wù)①② B.②④ C.①③ D.③④14.2024年秋季《開學(xué)第一課》邀請了“八一勛章”獲得者時代楷模、航天英雄、科學(xué)家、文化學(xué)者、一線勞動者代表等,與全國中小學(xué)生共上一堂課。他們以自己的人生經(jīng)歷和奮斗足跡,訴說著精神的力量,傳播著美德的芬芳。他們的故事,充滿了堅韌不拔的精神,充滿了家國至上的情懷,充滿了勞動創(chuàng)造的輝煌。開設(shè)這樣生動的《開學(xué)第-課》,有利于中小學(xué)生()①增強法治意識②厚植愛國情懷③傳承中華美德④構(gòu)筑中國價值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(共3題,32分)15.【創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展創(chuàng)意點亮生活](10分)閱讀材料,完成下列要求。材料一黨的二十大報告提出,要加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。近年來,S市堅持以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,加快打造未來產(chǎn)業(yè)先導(dǎo)區(qū):聚焦未來五大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的16個細(xì)分賽道,搶占技術(shù)和市場的制高點,采取一系列優(yōu)惠政策吸納高端人才,到2035年,形成若干領(lǐng)跑全球的未來產(chǎn)業(yè)集群。(1)結(jié)合材料一,分析S市采取上述舉措的原因。(8分)(至少答出四點)材料二為更好滿足人民對美好生活的需要,全國各地妙招頻出。有的在村衛(wèi)生室安裝智能取藥柜,患者24小時都能買到應(yīng)急藥、放心藥:有的上線修鞋、配鑰匙等“小修小補”地圖,市民在家門口就能找到便利服務(wù):有的為老年人免費配備智能傳感定位手環(huán),助力實現(xiàn)“智慧養(yǎng)老”新生活……(2)創(chuàng)新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。結(jié)合材料二,請你分享一個自己的創(chuàng)新故事。(2分)示例:把空餅干盒改造成多功能盒,放在講臺上,用來放黑板擦、粉筆等教學(xué)用具,方便老師使用。16..【完善民主法治,你我共同參與](10分)材料一中國特色社會主義民主不是裝飾品,而是一種有溫度、有深度、有力度的新型民主。民主生活處處有,在學(xué)校的體驗式學(xué)習(xí)活動中,學(xué)校計劃從全校學(xué)生中選舉一名“校長小助理”參與學(xué)校管理。九(3)班學(xué)生為學(xué)校設(shè)計了“校長小助理”選舉流程。(見下圖)(1)小政將代表班級在全校“民主我參與、民主我踐行”主題活動中做宣講,請結(jié)合“校長小助理”選舉活動的開展,幫他擬定一份宣講提綱。(4分)材料二為了進一步強化廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的意識,某校開展了法治宣傳活動,以下是活動內(nèi)容,請你參與活動并根據(jù)活動內(nèi)容完成相應(yīng)的任務(wù)。

法治副校長進校園學(xué)校邀請法治副校長進校園上法制教育課,法制副校長舉了一個例子:校外欺凌案例被告人單某和劉某(另案處理)等人在閑逛時,碰見佘某等4位學(xué)生,單某等人喊住余某等學(xué)生進行盤問。由于不懷好意,引來一場毆斗,結(jié)果雙方均造成傷害。一審法院以尋釁滋事罪分別判處被告人單某、佘某有期徒刑7個月。(2)從厲行法治的角度,說說單某、佘某的經(jīng)歷對你有什么警示?(2分)

出版法治宣傳板報九年級(1)班出版的法治宣傳板報公布了湖北省獲得第二批全國法治政府建設(shè)示范地區(qū)和項目的名單。全國法治政府建設(shè)示范市武漢市全國法治政府建設(shè)示范項目1、武漢市:以法治助力生態(tài)環(huán)境治理2、黃岡市:遺愛湖生態(tài)環(huán)境保護執(zhí)法助力旅游城市建設(shè)(3)請你結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劯骷壵畯娀ㄖ蔚睦碚撘罁?jù)。(4分)17.揚文化譜新篇(12分)【文化自信]在巴黎奧運會的賽場上,中國花樣游泳隊在節(jié)目中融入了武術(shù)、太極等中國元素,還以一套甲骨文"山"字為造型的疊羅漢劈波斬浪,火熱"出圈":首次亮相奧運賽場的霹雷舞選手一會兒醉拳,一會兒太極,忽然又來個大空翻,以中國功夫一展東方舞者的特有氣概……將“中國風(fēng)"吹向世界。(1)"中國風(fēng)”為什么能吹向世界?(5分)[主動擔(dān)責(zé)]將祖國放心中,將責(zé)任扛肩上。46秒40!巴黎見證了“中國速度”,賽后,潘某樂動情地說:“我不是一個人在戰(zhàn)斗,背后是強大的中國隊!我的這塊金牌,獻給偉大的祖國!”頭頂巴黎高溫,鄭某文為中國奪得奧運會首枚網(wǎng)球女單金牌。在接受外媒采訪時,她用流利的英文說,“比賽雖然很累,但即使讓我為祖國再打三個小時,我也能上"。在“人生能有幾回搏”的奧運舞臺,他們不懼艱難險阻,直面無情的勝負(fù)之爭,用一個又一個突破與超越,開啟新的中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論