《保健學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫250題（含答案）

《保健學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫250題(含答案)

一、單選題

1.()是把某個(gè)年級(jí)某項(xiàng)主要教材內(nèi)容,按照學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃中確定的課次順序,

安排出每次課的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教與學(xué)手段的教學(xué)文件。

A、單元體育教學(xué)計(jì)劃

B、學(xué)年體育教學(xué)計(jì)劃

C、教學(xué)進(jìn)度

D、學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

答案：A

2.體育教學(xué)設(shè)計(jì)的程序?yàn)?)

A、背景分析階段-決策設(shè)計(jì)階段-反饋評(píng)價(jià)階段

B、背景分析階段-反饋評(píng)價(jià)階段-決策設(shè)計(jì)階段

C、決策設(shè)計(jì)階段-背景分析階段-反饋評(píng)價(jià)階段

D、反饋評(píng)價(jià)階段-決策設(shè)計(jì)階段-背景分析階段

答案：A

3.“學(xué)生能夠認(rèn)真觀看奧運(yùn)題材的紀(jì)錄片《零的突破》，并在小組會(huì)上談自己的

觀后感”屬于那種學(xué)習(xí)目標(biāo)表述方法？()

A、普遍性目標(biāo)表述方法

B、行為性目標(biāo)表述方法

C、格朗倫內(nèi)外結(jié)合目標(biāo)的表述方法

D、表現(xiàn)性目標(biāo)的表述方法

答案：D

4.一節(jié)體育實(shí)踐課的聯(lián)系密度應(yīng)該在()以上。

A、20%

B、40%

C、65%

D、35%

答案：D

5.()是指地方各級(jí)教育行政部門根據(jù)國家課程政策，以國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),

在一定的教育思想和課程觀念的指導(dǎo)下，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展水平

及其對(duì)人才的特殊要求，充分利用地方體育課程資源而開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施的體育

課程。

A、國家體育課程

B、地方體育課程

C、校本體育課程

D、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)

答案:B

6.如果一節(jié)體育實(shí)踐課的時(shí)長為45分鐘,那么基本部分的時(shí)長一般為()

A、3~5分鐘

B、8~12分鐘

G28~32分鐘

D、6~10分鐘

答案：C

7.()的目的是通過鞏固、提高完成動(dòng)作的質(zhì)量，形成正確、牢固的動(dòng)力定型。

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課

答案：B

8.()是人在從事以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為中心的身體練習(xí)過程中，在自身內(nèi)部和自體與客體

之間的相互關(guān)系中通過綜合體驗(yàn)所獲得的身體認(rèn)知。

A、身體意識(shí)

B、運(yùn)動(dòng)技能

C、空間意識(shí)

D、動(dòng)作位移

答案：B

9.()是指學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)期應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和在體育教學(xué)的實(shí)際情景中產(chǎn)生的結(jié)

果。

A、體育教學(xué)目標(biāo)

B、體育教學(xué)方法

C、體育教學(xué)過程

D、體育教學(xué)評(píng)價(jià)

答案:A

10.()的目的是使學(xué)生形成對(duì)新動(dòng)作的練習(xí)方法、技戰(zhàn)術(shù)等的正確概念與表象，

并初步掌握。

D、表現(xiàn)性目標(biāo)的表述方法

答案：B

14.()是一切能夠支持和拓展體育與健康課程功能的事物的總稱。

A、體育與健康課程資源

B、體育教學(xué)內(nèi)容

C、體育教學(xué)方法

D、體育教學(xué)物質(zhì)條件

答案：A

15.()及相關(guān)法規(guī)是學(xué)校體育管理的依據(jù)和規(guī)范。

A、學(xué)校體育制度

B、學(xué)校體育目標(biāo)

C、學(xué)校體育方法

D、學(xué)校體育評(píng)價(jià)

答案：A

16.()是指由教育部、國家體育總局以及相關(guān)機(jī)構(gòu)和社會(huì)體育組織制定并在學(xué)校

實(shí)施的較固定的各種制度和辦法的總稱。

A、學(xué)校體育制度

B、學(xué)校體育目標(biāo)

C、學(xué)校體育方法

D、學(xué)校體育評(píng)價(jià)

答案:A

17.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法多樣，根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容為可分為()

A、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)

B、定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)

C、絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)

D、自我評(píng)價(jià)、外部評(píng)價(jià)

答案:C

18.()是指根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架、評(píng)價(jià)

建議等，參照所選用教科書的體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容材料、呈現(xiàn)方式等，結(jié)合體育教師自

身的教學(xué)素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)格，從學(xué)生學(xué)習(xí)水平、志趣、習(xí)慣以及教學(xué)的設(shè)備、資

源、環(huán)境等條件出發(fā),有目的、有計(jì)劃、有組織地實(shí)踐顯示體育與健康課程本質(zhì)、

體現(xiàn)體育與健康課程價(jià)值、實(shí)現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)的過程。

A、體育課程功能

B、體育課程評(píng)價(jià)

C、體育教學(xué)

D、體育課程實(shí)施

答案：D

19.通常把“通過人本體感覺形成的認(rèn)知”稱為()

A、概念認(rèn)知

B、感覺認(rèn)知

C、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知

D、情感認(rèn)知

答案：C

20.()是反應(yīng)體育教師教學(xué)的最直接指標(biāo)之一,在體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)中處于核心

地位。

A、教育科研能力

B、教學(xué)實(shí)踐能力

C、職業(yè)道德

D、課堂教學(xué)效果

答案：D

21.()是體育教學(xué)過程的起始環(huán)節(jié),是《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育教學(xué)實(shí)踐之

間的橋梁和紐帶。

A、體育教學(xué)方法

B、體育教學(xué)設(shè)計(jì)

C、體育教學(xué)評(píng)價(jià)

D、體育教學(xué)內(nèi)容選擇

答案：B

22.體育與健康課程的主要內(nèi)容是0

A、身體練習(xí)

B、學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)技能和方法

C、增進(jìn)學(xué)生健康

D、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和能力

答案：B

23.設(shè)置合理有效的()是體育教學(xué)開展的前提。

A、體育教學(xué)目標(biāo)

B、體育教學(xué)內(nèi)容

C、體育教學(xué)過程

D、體育教學(xué)方法

答案：A

24.心率指數(shù)由課中平均心率除以課前安靜心律得出，中等運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的心率指數(shù)

一般為()。

A、1.2

B、1.5~1.79

C、1.2~1.49

D、2.0

答案：C

25.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法多樣,根據(jù)評(píng)價(jià)主體為可分為()

A、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)

B、定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)

C、絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)

D、自我評(píng)價(jià)、外部評(píng)價(jià)

答案：D

26.如果一節(jié)體育實(shí)踐課的時(shí)長為45分鐘，那么結(jié)束部分的時(shí)長一般為()

A、3~5分鐘

B、8~12分鐘

C、28~32分鐘

D、6~10分鐘

答案：A

27.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法多樣,根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式為可分為0

A、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)

B、定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)

C、絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)

D、自我評(píng)價(jià)、外部評(píng)價(jià)

答案：B

28.體育實(shí)踐課的()是指學(xué)生在體育課中從事身體練習(xí)時(shí)所承擔(dān)的量和強(qiáng)度對(duì)機(jī)

體刺激的程度以及機(jī)體的反應(yīng)程度。

A、練習(xí)密度

B、運(yùn)動(dòng)量

C、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

D、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

答案：C

29.()是指以學(xué)習(xí)心得教學(xué)內(nèi)容為主的課。

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課

答案:A

30.()通常根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn),選擇具有準(zhǔn)備性、輔助性和誘導(dǎo)性的

各種練習(xí)。

A、教學(xué)常規(guī)活動(dòng)

B、一般性準(zhǔn)備活動(dòng)

C、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)

答案：C

31.根據(jù)來源的不同，可以把體育課程資源分為0

A、校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案：A

32.根據(jù)形態(tài)的不同，可以把體育課程資源分為()

A、校內(nèi)體育課程資源,校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案:D

33.正確選擇()是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的重要保障。

A、體育教學(xué)目標(biāo)

B、體育教學(xué)內(nèi)容

C、體育教學(xué)過程

D、體育教學(xué)方法

答案:B

34.()最了解體育與健康課程實(shí)施的情境因素及實(shí)施中所遇到的具體困難。

A、體育教材編寫者

B、體育與健康課程大綱的編制者

C、校長

D、體育教師

答案：D

35.()是指在學(xué)生與體育教師的共同參與下，有目的、有計(jì)劃的身體認(rèn)知、情感和

交往活動(dòng)。

A、體育課程

B、體育教學(xué)

C、體育教學(xué)方法

D、體育課程實(shí)施

答案：B

36.如果一節(jié)體育實(shí)踐課的時(shí)長為45分鐘,那么準(zhǔn)備部分的時(shí)長一般為()

A、3~5分鐘

B、8~12分鐘

C、28~32分鐘

D、6~10分鐘

答案：B

37.根據(jù)功能的不同,可以把體育課程資源分為()

A、校內(nèi)體育課程資源、校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案：C

38.()是對(duì)所學(xué)過的動(dòng)作、練習(xí)、技戰(zhàn)術(shù)等進(jìn)行復(fù)習(xí)、改進(jìn)和鞏固提高的課。

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課

答案:B

39.根據(jù)存在方式的不同,可以把體育課程資源分為()

A、校內(nèi)體育課程資源,校外體育課程資源

B、顯性體育課程資源、隱性體育課程資源

C、素材性體育課程資源、條件性體育課程資源

D、體育與課程內(nèi)容資源、體育課程場地器材資源、體育課程人力資源

答案：B

40.()是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)

條件。

A、學(xué)校體育制度

B、學(xué)校體育目標(biāo)

C、體育場地器材

D、學(xué)校體育評(píng)價(jià)

答案：C

多選題

1.體育教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜、系統(tǒng)、科學(xué)的設(shè)計(jì)過程，有效的體育教學(xué)設(shè)計(jì)必須

綜合考慮多方面因素。下列哪些選項(xiàng)屬于體育教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)？0

A、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念

B、學(xué)生的身心特點(diǎn)

C、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)

D、體育教師的教學(xué)能力

E、學(xué)校的體育場地設(shè)施條件

答案：ABCDE

2.我國實(shí)行三級(jí)課程管理體制,建立0三級(jí)課程

A、國家

B、地方

C、校本

D、個(gè)人

答案：ABC

3.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目標(biāo)為：（）。

A、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的大程度,為指定下一步教學(xué)計(jì)劃做

好準(zhǔn)備

B、判斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的不足及其原因，改進(jìn)教學(xué)

C、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提供展示自己能力、水平和個(gè)性的機(jī)會(huì)

D、培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我發(fā)展的能力

答案：ABCD

4.下列選項(xiàng)中，哪些是體育課程的特點(diǎn)0

A、生命性

B、生活性

C、情意性

D、綜合性

答案：ABCD

5.構(gòu)建體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系時(shí)的基本依據(jù)是()

A、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》

B、學(xué)校的具體情況

C、學(xué)生的特點(diǎn)

D、體育教師的風(fēng)格

答案:ABC

6.在學(xué)校體育工作實(shí)踐中,造成學(xué)生人身傷害事故的原因,主要有哪些類別？0

A、體育教學(xué)場地設(shè)施、器材類原因

B、教學(xué)行為與管理類原因

C、意外因素

D、學(xué)生自身健康缺陷

答案：ABCD

7.體育知識(shí)包括0

A、體育文化知識(shí)

B、科學(xué)進(jìn)行體育鍛煉的知識(shí)與方法

C、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值、功能和特點(diǎn)

D、比賽的組織和觀賞

答案:ABCD

8.競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是重要的體育課程內(nèi)容資源,對(duì)競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造,主要包括

Oo

A、修改內(nèi)容

B、降低難度與要求

C、簡化技戰(zhàn)術(shù)

D、改造場地器材

答案：ABCD

9.體育教學(xué)目標(biāo),特別是行為性目標(biāo)的基本要素有()

A、行為主體

B、行為動(dòng)詞

C、行為條件

D、表現(xiàn)方式

答案：ABCD

10.下列哪些是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測制度制度？()

A、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

B、《學(xué)生體質(zhì)健康檢測評(píng)價(jià)辦法》

C、《學(xué)校體育衛(wèi)生條例》

D、《學(xué)校體育工作條例》

答案：AB

11.在體育教學(xué)設(shè)計(jì)的決策設(shè)計(jì)階段,其主要任務(wù)是()

A、設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

B、設(shè)計(jì)教學(xué)策略、教學(xué)媒體

C、設(shè)計(jì)教學(xué)過程

D、設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)

答案:ABCD

12.在體育教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,背景分析階段主要的工作為()

A、分析學(xué)生的知識(shí)水平、運(yùn)動(dòng)技能水平

B、分析學(xué)生動(dòng)機(jī)及態(tài)度

C、分析教學(xué)內(nèi)容、功能、價(jià)值及要求

D、分析學(xué)習(xí)者基本信息

答案：ABCD

13.保證中小學(xué)體育場地設(shè)施條件的制度有()。

A、《中、小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》

B、《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》

C、《學(xué)生傷害事故處理辦法》

D、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》

答案：ABD

14.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括哪些內(nèi)容？()

A、體能與健康行為的評(píng)價(jià)

B、知識(shí)與技能評(píng)價(jià)

C、態(tài)度與參與評(píng)價(jià)

D、情意表現(xiàn)與合作精神的評(píng)價(jià)

答案：ABCD

15.體育與健康課程實(shí)施主要有()三個(gè)環(huán)節(jié)。

A、制定

B、采用

C、調(diào)試

D、應(yīng)用

答案：BCD

16.在新授課教學(xué)中,體育教師應(yīng)該0

A、幫助與引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)內(nèi)容的作用和基本要求,激發(fā)學(xué)生的興趣與積極性

B、應(yīng)該科學(xué)運(yùn)用教學(xué)方法,幫助學(xué)生建立動(dòng)作表象。

C、引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)作關(guān)鍵

D、應(yīng)在學(xué)生體力比較充沛的條件下進(jìn)行教授

答案：ABCD

17.體育與健康課程實(shí)施的特點(diǎn)有()

A、現(xiàn)實(shí)性

B、確定性和可預(yù)期性

C、創(chuàng)造性

D、適應(yīng)性

答案：ACD

18.體育與健康課程資源具有0的特點(diǎn)

A、多樣性

B、潛在性

c、唯一性

D、多質(zhì)性

答案：ABD

19.制定體育教學(xué)目標(biāo)的程序分為()

A、分析教學(xué)對(duì)象

B、分析教學(xué)內(nèi)容

C、分析教師水平

D、制定體育教學(xué)目標(biāo)

答案:ABD

20.下列屬于體育教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)的是0

A、身體運(yùn)動(dòng)性

B、健身性

C、娛樂性

D、非階梯性

答案：ABCD

判斷題

1.體育課提倡以教促學(xué)、互教互學(xué)、相互尊重、共同提高的教學(xué)氛圍。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

2.當(dāng)組織一節(jié)體育實(shí)踐課的基本部分時(shí)，通常將新授內(nèi)容、比較復(fù)雜的內(nèi)容,發(fā)

展速度和靈敏性內(nèi)容安排在前，將體力消耗較大的教學(xué)比賽、力量、耐力等練習(xí)

安排在后。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

3.學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面,采用定量評(píng)

價(jià)就可以全面反映學(xué)生的多維學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

4.影響個(gè)人體適能的因素可分為遺傳因素和環(huán)境因素兩大類。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

5.體育教師對(duì)課程的再創(chuàng)造,不是從課程本身入手,而是從教學(xué)法或從學(xué)科的角

度切入。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

6.體育教學(xué)過程是一個(gè)多目標(biāo)、多層次、多形式的過程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

7.學(xué)校體育微觀管理系統(tǒng)主要是指學(xué)校外部的體育管理

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

8.在體育課上,老師不僅要傳授運(yùn)動(dòng)知識(shí),還要和學(xué)生分享體育課程的快樂。

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

9.體育教學(xué)不僅是學(xué)生的思維活動(dòng),解決學(xué)生知與不知、懂與不懂的問題,而且主

要通過實(shí)際的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)與身體練習(xí)，通過學(xué)生運(yùn)動(dòng)中肌肉本體感覺的形成與動(dòng)作

記憶解決會(huì)與不會(huì)的問題。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

10.兒童如果缺乏鈣易患佝僂病，缺乏VC易患?jí)难?。（?/p>

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

11.學(xué)生的身心特點(diǎn)影響著體育教學(xué)方法的選擇和體育教學(xué)內(nèi)容的選編。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

12.指量法取穴位是以推拿者的手指寬度為標(biāo)準(zhǔn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

13.學(xué)校體育風(fēng)氣屬于體育課程資源

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

14.速度性項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員因能量消耗大應(yīng)適當(dāng)增加脂肪的攝入量。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

15.體育教學(xué)內(nèi)容的選擇首先要關(guān)注社會(huì)的制約因素

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

16.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)掌握體育知識(shí)技能的效果，但是對(duì)于學(xué)生的

健康沒有影響

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

17.能使人體發(fā)生病理變化的環(huán)境因素被稱為環(huán)境致病因素。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

18.健康分組中對(duì)心血管系統(tǒng)的檢查常采用定量負(fù)荷試驗(yàn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

19.肌肉部位的按摩應(yīng)以揉捏手法為主，輔以其它手法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

20.在體育活動(dòng)中，學(xué)生的智力因素與非智力因素結(jié)合發(fā)展

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

21.學(xué)校體育宏觀管理系統(tǒng)主要是指學(xué)校內(nèi)部的體育管理工作

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

22.在實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的過程中，學(xué)生在智力方面的差異要比學(xué)生在身體方面

的差異大而明顯。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

23.《體育與健康可課程標(biāo)準(zhǔn)》確定了體育與健康課程的內(nèi)容框架和選取原則，

各學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況選擇體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)

容。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

24.水具有維持正常體溫、潤滑組織等生理功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

25.醫(yī)療運(yùn)動(dòng)是指將一般體育手段用于疾病的預(yù)防、治療及康復(fù)。（（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

26.師生之間應(yīng)該形成交往合作、共同發(fā)展的互動(dòng)過程,因此,體育課的教學(xué)方式

老師灌輸、學(xué)生接受。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

27.肌肉痙攣是肌肉不自主強(qiáng)直收縮造成的，最易發(fā)生在小腿腓腸肌。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

28.體育與健康課程的利用，實(shí)質(zhì)上就是充分挖掘被開發(fā)出來的體育課程資源的

教育價(jià)值。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

29.沒有無目標(biāo)的體育教學(xué)內(nèi)容,也沒有無教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

30.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和發(fā)展功能，淡化評(píng)價(jià)的甄別和

選拔功能。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

31.慢性損傷應(yīng)將功能康復(fù)鍛煉與治療緊密結(jié)合起來。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

32.顯性體育課程資源作為實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)資源，可以直接成為體育教學(xué)的便捷

手段或內(nèi)容,與隱性課程資源相比,更容易開發(fā)和利用。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

33.女子在月經(jīng)期間應(yīng)停止各種體育活動(dòng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

34.異常足弓主要包括扁平足和弓形足兩種。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

35.開放性軟組織損傷的共同點(diǎn)都有傷口于外界相通和出血現(xiàn)象。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

36.對(duì)疑有腰椎骨折的傷員搬運(yùn)時(shí)，用硬板做擔(dān)架，傷員取仰臥位。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

37.體育教學(xué)目標(biāo)必須艱據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況進(jìn)行及時(shí)和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

38.日本出現(xiàn)的水俁病是環(huán)境污染造成汞慢性中毒的典型案例。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

39.“不治已病治未病”是醫(yī)圣張仲景提出的健康保健理念。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

40.只有那些真正進(jìn)入體育與健康課程,與體育教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系起來的資源,才是現(xiàn)

實(shí)的體育與健康課程資源。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

41.支撐痛是脛腓骨疲勞性骨膜炎的特征性表現(xiàn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

42.體育課程目標(biāo)是體育教學(xué)目的的進(jìn)一步具體化。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

43.空氣浴時(shí)，對(duì)人體刺激作用最強(qiáng)的物理性狀是氣溫。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

44.具有抗生酮作用的是糖對(duì)脂肪的營養(yǎng)功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

45.具有高熱、無汗和昏迷特征的中暑為熱痙攣型中暑。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

46.肌肉突然猛烈收縮或被動(dòng)牽張所引起的肌肉損傷叫肌肉拉傷。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

47.先止血再包扎傷口是骨折的急救原則之一。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

48.體育與健康課程應(yīng)該將民族、民間體育活動(dòng)和新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入課程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

49.轉(zhuǎn)變體育教師對(duì)體育課程的觀念和認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)掌握體育與健康課程實(shí)施用適

應(yīng)的知識(shí)和技能是具體實(shí)施體育與健康課程的前提條件。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

50.應(yīng)力學(xué)說是疲勞性骨膜炎的損傷機(jī)制之一。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

51.我國各地的初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試方案并不完全統(tǒng)一,呈多樣化發(fā)展的趨

勢

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

52.缺乏VC易患?jí)难?，瓜果蔬菜富含VC,其“嬌氣”宜生食。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

53.維生素B1和維生素B2分別于蛋白質(zhì)和糖代謝有關(guān)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

54.體育與健康課程要想落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，必須在課程目標(biāo)確定、

課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容選擇和課程組織實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等各方面，都真正體現(xiàn)“健

康第一”的要求，以促進(jìn)蹙額生身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力的提高。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

55.噪聲對(duì)人體健康的危害中，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用最直接。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

56.骸骨勞損后，下蹲程度越深，膝痛越烈。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

57.運(yùn)動(dòng)性疲勞一般可分為神經(jīng)疲勞、肌肉疲勞和心肺疲勞。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

58.“8”字形包扎法僅適應(yīng)于踝關(guān)節(jié)部位的包扎。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

59.適宜進(jìn)行運(yùn)動(dòng)療法的糖尿病患者包括輕度、中度和重度患者。（）

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

60.布蘭奇心功指數(shù)能全面反映心臟和血管的功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

61.聶頁淺動(dòng)脈壓迫止血法適用于面部、顫部出血的止血。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

62.緩而輕，時(shí)間長的推拿對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有鎮(zhèn)靜作用。（）

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

63.在評(píng)價(jià)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)態(tài)度與參與、情意表現(xiàn)與合作精神時(shí)，主要以定

量評(píng)價(jià)為主。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

64.為了貫徹體育課程目標(biāo),更好地照顧發(fā)育較為遲緩、運(yùn)動(dòng)能力較差學(xué)生和有運(yùn)

動(dòng)天賦學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需要,應(yīng)該差異化地選擇體育課的必修內(nèi)容。

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

65.體育與健康課程實(shí)施是課程編寫者與課程實(shí)施者之間相互影響和作用的過程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

66.人工呼吸法中最常用、最有效的方法是口對(duì)口人工呼吸法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

67.體育課程改革必須落到學(xué)校一級(jí),才能與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

68.體育實(shí)踐的密度直接反映一節(jié)課中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行身體練習(xí)的時(shí)間。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

69.體育教學(xué)內(nèi)容由眾多相互平行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和身體練習(xí)組成。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

70.體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程、學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)等方

面進(jìn)行目標(biāo)的整體性設(shè)計(jì)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

71.處理過度訓(xùn)練的關(guān)鍵是早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

72.按傷后皮膚黏膜是否完整，可把運(yùn)動(dòng)損傷分為開放性和閉合性兩種。0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

73.體育與健康課程應(yīng)該遵循以競技運(yùn)動(dòng)為中心的教學(xué)內(nèi)容模式。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

74.學(xué)生的需要、能力和條件是制定體育教學(xué)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ),只有體育教學(xué)目

標(biāo)能與學(xué)生的實(shí)際相適應(yīng)，才能真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

75.體育與健康課程的實(shí)施過程具有可預(yù)期性和確定性。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

76.在賽前的營養(yǎng)安排中，可多吃水果蔬菜來增加堿貯備。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

77.體育與健康實(shí)踐課是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇安排教學(xué)內(nèi)容,通過組織學(xué)生在體育

場館進(jìn)行身體練習(xí)或健康操作的一類課。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

78.《中國居民膳食指南》強(qiáng)調(diào)多吃蔬菜水果與薯類，每天足量飲水。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

79.用體重平衡法來測量熱能消耗，它只適用于健康成年人。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

80.制定體育教學(xué)目標(biāo)的第一步是要分析教學(xué)對(duì)象。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

81.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》只規(guī)定了評(píng)價(jià)的基本原則和相應(yīng)建議,沒有對(duì)具體的

評(píng)價(jià)指標(biāo)做出統(tǒng)一規(guī)定。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

82.對(duì)耐力性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員有特殊意義的維生素是維生素B2o0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

83.兒童缺乏維生素D易患佝僂病，缺乏VB1易患腳氣病。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

84.體育教師是自己課堂的決策者,是課程實(shí)際的設(shè)計(jì)者和開發(fā)者。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

85.在評(píng)價(jià)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)態(tài)度與參與、情意表現(xiàn)與合作精神時(shí)主要以定

性評(píng)價(jià)為主。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

86.體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生各方面的

潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

87.維生素D和蛋白質(zhì)可以促進(jìn)鈣的吸收。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

88.早期專項(xiàng)訓(xùn)練是把專項(xiàng)訓(xùn)練的開始年齡提前，目的是打基礎(chǔ)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

89.體育與健康課程是學(xué)校教育落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想的主要途徑。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

90.腦震蕩是腦損傷中最輕的一種，傷后可出現(xiàn)逆行性健忘。0

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

91.體育教師必須嚴(yán)格按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)

價(jià),不能根據(jù)獨(dú)自建構(gòu)評(píng)價(jià)體系。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

92.膝關(guān)節(jié)部位出現(xiàn)交鎖、走路不穩(wěn)、、股四頭肌萎縮現(xiàn)象多為交叉韌帶損傷。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

93.太極拳、八段錦、氣功等都屬于我國傳統(tǒng)醫(yī)療體育手段。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

94.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)定性評(píng)價(jià)并不是否定定量評(píng)價(jià),而是為了更好、更具

體地反映學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)情況。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

95.體育課程開發(fā)是以社會(huì)資源為基礎(chǔ),社會(huì)發(fā)展所積淀的文化成果,也需要通過

教育和課程予以傳承。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

96.教學(xué)常規(guī)活動(dòng)一般在一節(jié)課的基本部分進(jìn)行。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

97.體育與健康課程理念是人們對(duì)體育與健康課程的價(jià)值認(rèn)識(shí)和追求,是一種具

有明確指向性但是不具備相對(duì)穩(wěn)定性的體育與健康課程認(rèn)識(shí)與觀念體系

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

98.依靠身體練習(xí)，體育與健康課程就可以承擔(dān)起學(xué)校教育中貫徹和落實(shí)“健康第

一”指導(dǎo)思想的全部任務(wù)。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

99.在人體中，維生素B1易缺乏而維生素C最“嬌氣”。0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

100.手背，第一、二掌骨之間的止痛要穴是內(nèi)關(guān)穴。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

101.后蹬痛是脛腓骨疲勞性骨膜炎的特征性表現(xiàn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

102.渴感可作為確定是否出現(xiàn)脫水的最早及最有效的客觀指標(biāo)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

103.綜合課是指既有新授內(nèi)容又有復(fù)習(xí)內(nèi)容的體育課

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

104.與體育教學(xué)目標(biāo)相比，體育學(xué)習(xí)目標(biāo)更為明確地指向?qū)W生通過體育教學(xué)發(fā)生

的良性變化。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

105.一克脂肪在體內(nèi)完全氧化產(chǎn)生的熱量是12千卡。（）

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

106.戶外進(jìn)行日光浴時(shí)需要對(duì)頭部和眼睛防護(hù)。0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

107.女運(yùn)動(dòng)員的人工月經(jīng)周期屬于比賽期間的特殊醫(yī)學(xué)問題。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

108.體育教師在體育教學(xué)過程中應(yīng)從“控制”“指揮”轉(zhuǎn)變到“引導(dǎo)”“激發(fā)”

的方向上來。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

109.體育與健康課程實(shí)施是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷創(chuàng)新的循環(huán)過程,

不具有連續(xù)性

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

110.以學(xué)生發(fā)展為中心并不排斥教師在體育教學(xué)過程中的主體地位和指導(dǎo)作用。

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

111.體育與健康課程關(guān)注的時(shí)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，因此體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不僅

要采用絕對(duì)性評(píng)價(jià),更要重視相對(duì)性評(píng)價(jià)的作用。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

112.在人體下肢腓腸肌兩肌腹之間凹陷的頂端的穴位是承山穴。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

113.凍傷又稱冷傷，是低溫引起的人體損傷，按輕重程度分為三度。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

114.肌肉痙攣俗稱抽筋，電解質(zhì)丟失過多是其發(fā)病原因之一。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

115.在制定體育教學(xué)目標(biāo)時(shí),不僅要分析教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)需要,還要分析學(xué)生的

能力與條件。

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

116.肌肉痙攣是由肌肉自主強(qiáng)直收縮造成，低溫刺激是其病因之一。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

117.肩袖損傷的痛弧試驗(yàn)是在肩外展30°?60°出現(xiàn)疼痛。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

118.體育實(shí)踐課的結(jié)構(gòu)劃分是相對(duì)的,并不是一成不變的。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

119.體育與健康課程重視將身體練習(xí)活動(dòng)和健康教育的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

120.備課是指體育教師在課前所進(jìn)行的一系列準(zhǔn)備工作。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

121.體育教學(xué)是教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

122.柔韌、靈敏素質(zhì)的早期專項(xiàng)訓(xùn)練適宜年齡是10?12歲。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

123.對(duì)待運(yùn)動(dòng)損傷應(yīng)以治療為主，積極預(yù)防。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

124.通常情況下,新授課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷小于復(fù)習(xí)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

125.機(jī)體有壓痛點(diǎn)，若無固定位置，主治局部損傷疼痛的是“阿是穴”。0

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

126.體育實(shí)踐課基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的劃分與學(xué)生生理活動(dòng)能力的變化規(guī)律有關(guān)。

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

127.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)情況、與預(yù)定目

標(biāo)的符合程度進(jìn)行衡量與判斷。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

128.體育教學(xué)中的條件一般包括環(huán)境條件、信息條件、情景條件。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

129.應(yīng)力學(xué)說和肌肉牽扯學(xué)說是疲勞性骨膜炎的主要損傷機(jī)制。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

130.在測定體育實(shí)踐課的密度時(shí),應(yīng)該以分為單位,將講課中各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間全部

記下來。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

131.把心率為180次/分的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度定為健康價(jià)值閾的上限。（）

Av正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

132.體育保健學(xué)是一門醫(yī)學(xué)與體育學(xué)相結(jié)合的綜合、應(yīng)用學(xué)科。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

133.發(fā)生開放性軟組織損傷應(yīng)立即進(jìn)行冷敷和止血。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

134.如果體育課程改革不與學(xué)校聯(lián)系,就不存在體育課程實(shí)施。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

135.冷、熱及高原環(huán)境對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)能力都有影響。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

136.健康分組的轉(zhuǎn)組一般采用就高不就低的原則進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

137.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能夠讓教師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題和不足,真正

體系“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的公平性和教育功能。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

138.體育場地器材的充實(shí)與否決定著教學(xué)組織形式和方法的選擇。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

139.在進(jìn)行體育教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),不同層次學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有所不同，在課時(shí)教學(xué)

計(jì)劃設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析更具體，更有針對(duì)性，水平教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的分

析比較客觀。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

140.具有抗生酮作用的營養(yǎng)素是脂肪。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

141.體育課生理負(fù)荷量的評(píng)定方法主要是指數(shù)法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

142.體育與健康課程需要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)將競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以改造。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

143.健康具有多維性，如古人所云：“體壯曰健，心怡曰康”。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

144.體育學(xué)習(xí)目標(biāo)注重學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化和結(jié)果，因此，只要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行

為或結(jié)果的描述,應(yīng)以學(xué)生為行為主體。

Ax正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

145.運(yùn)動(dòng)性疲勞是一種正常的生理現(xiàn)象，其具有暫時(shí)性的特點(diǎn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

146.學(xué)校體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督任務(wù)主要包括鑒別界限、消除疲勞、評(píng)定機(jī)能等。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

147.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》具體規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容選取的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，具有一定

的開放性和選擇性。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

148.心源性猝死占運(yùn)動(dòng)性猝死的絕大多數(shù)，如馬方綜合征。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

149.在自然力鍛煉中，冷水浴的基本方法有擦浴、淋浴和冬泳。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:B

150.運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)脫位以肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)脫位多見。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

151.體育課程資源的開發(fā),實(shí)質(zhì)上就是探尋一切有可能進(jìn)入課程,能夠與體育教

學(xué)活動(dòng)聯(lián)系起來的事物的過程。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

152.體育教師必須根據(jù)實(shí)際情況對(duì)體育與健康課程的目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)試。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

153.在體育課準(zhǔn)備部分,學(xué)生體力比較充沛,其注意力往往容易集中。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

154.“世界環(huán)境日”是在每年的6月5日，“世界無煙日”是在每年的5月31

日。。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

155.在評(píng)價(jià)學(xué)生的體育與健康知識(shí)與技能掌握情況以及體能發(fā)展水平時(shí),主要以

定性評(píng)價(jià)為主。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

156.根據(jù)ACSM的分類方法，體適能包含健康和競技體適能兩種。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

157.健康分組中，其組別有基本組、準(zhǔn)備組和醫(yī)療體育組。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

158.維生素B1具有輔助糖代謝和加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)的營養(yǎng)功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

159.人體下肢的足三里是具有強(qiáng)壯保健作用的常用穴位。。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案:A

160.防治運(yùn)動(dòng)性脫水主要是保持運(yùn)動(dòng)員水平衡，采取少量多次原則。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

161.興奮劑對(duì)人體均有興奮、刺激的作用。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

162.體育課程重視和諧、民主和平等的師生關(guān)系

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

163.科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：A

164.體育教學(xué)中的師生關(guān)系,屬于顯性課程資源。

A、正確

B、錯(cuò)誤

答案：B

165.體育是學(xué)校教育的重要組成部分,也是國民教育的構(gòu)成要素，它與德育、智育

緊密結(jié)合