《財務(wù)管理認知實習》教學大綱

《財務(wù)管理認知實習》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：10161013課程性質(zhì)：集中實踐課學分：1學分周數(shù)：1周先修課程：無并修課程：無適用專業(yè)：財務(wù)管理開課單位：管理學院一、課程說明《財務(wù)管理認知實習》是財務(wù)管理專業(yè)學生認知專業(yè)的實踐教學課程，為期一周，學生通過企業(yè)模擬經(jīng)營，企業(yè)業(yè)務(wù)、財務(wù)部門現(xiàn)場參觀或觀看視頻，企業(yè)財務(wù)人員或高校專家講座，提升對企業(yè)財務(wù)工作的感性認識，認識到所學專業(yè)在企業(yè)經(jīng)營活動中的地位和作用，初步形成對企業(yè)財務(wù)工作涉及的籌資、投資、運營、分配等方面的認知，為之后專業(yè)課程的學習打下基礎(chǔ)。二、課程目標通過實習，使學生達到如下目標：課程目標1：通過觀看視頻、模擬經(jīng)營、專家講座、企業(yè)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)搜索、討論研討等方式，對企業(yè)財務(wù)工作的范圍、內(nèi)容及流程，財務(wù)工作的崗位、能力要求，財務(wù)專業(yè)的職業(yè)道德、職業(yè)證書，財務(wù)理論、工具、方法等有初步的認知。課程目標2：通過觀看視頻、專家講座、企業(yè)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)搜索、討論研討等方式，針對當前企業(yè)現(xiàn)實的財務(wù)管理問題，既能了解和認知傳統(tǒng)的財務(wù)管理工具、方法，也能了解多學科背景下的新技術(shù)、新方法，對專業(yè)未來發(fā)展趨勢有所認知。課程目標3：在模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的實踐中，通過企業(yè)經(jīng)營崗位的模擬，能獨立或與其他成員合作開展工作，并能夠勝任組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊開展工作，對企業(yè)經(jīng)營管理有感性認知。課程目標4：在模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的實踐中，與小組成員就具體模擬經(jīng)營的問題展開交流溝通，合作解決實際財務(wù)決策問題，共同完成模擬經(jīng)營任務(wù)，能取得一個較好的模擬經(jīng)營成果，完善準確的進行財務(wù)記錄。課程目標5：通過整個實習，在了解企業(yè)財務(wù)工作的現(xiàn)狀和未來變化趨勢前提下，認識自主和終身學習的重要性，樹立正確的勞動觀與價值觀。三、課程目標與畢業(yè)要求《財務(wù)管理認知實習》課程教學目標對財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支持強度6.管理與社會6.1了解產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和現(xiàn)代企業(yè)管理體系，熟悉財務(wù)管理領(lǐng)域的技術(shù)標準體系。課程目標1：通過觀看視頻、模擬經(jīng)營、專家講座、企業(yè)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)搜索、討論研討等方式，對企業(yè)財務(wù)工作的范圍、內(nèi)容及流程，財務(wù)工作的崗位、能力要求，財務(wù)專業(yè)的職業(yè)道德、職業(yè)證書，財務(wù)理論、工具、方法等有初步的認知。課程目標2：通過觀看視頻、專家講座、企業(yè)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)搜索、討論研討等方式，針對當前企業(yè)現(xiàn)實的財務(wù)管理問題，既能了解和認知傳統(tǒng)的財務(wù)管理工具、方法，也能了解多學科背景下的新技術(shù)、新方法，對專業(yè)未來發(fā)展趨勢有所認知。H7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展7.1了解國家有關(guān)環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的法律、法規(guī)、政策，認識和理解其對財務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的導向和意義。課程目標2：通過觀看視頻、專家講座、企業(yè)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)搜索、討論研討等方式，針對當前企業(yè)現(xiàn)實的財務(wù)管理問題，既能了解和認知傳統(tǒng)的財務(wù)管理工具、方法，也能了解多學科背景下的新技術(shù)、新方法，對專業(yè)未來發(fā)展趨勢有所認知。課程目標5：通過整個實習，在了解企業(yè)財務(wù)工作的現(xiàn)狀和未來變化趨勢前提下，認識自主和終身學習的重要性，樹立正確的勞動觀與價值觀。M9.個人和團隊9.2能夠在團隊中擔任負責人，具有組織和協(xié)調(diào)團隊開展工作的能力，并有效實現(xiàn)目標。課程目標3：在模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的實踐中，通過企業(yè)經(jīng)營崗位的模擬，能獨立或與其他成員合作開展工作，并能夠勝任組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊開展工作，對企業(yè)經(jīng)營管理有感性認知。課程目標4：在模擬經(jīng)營環(huán)節(jié)的實踐中，與小組成員就具體模擬經(jīng)營的問題展開交流溝通，合作解決實際財務(wù)決策問題，共同完成模擬經(jīng)營任務(wù)，能取得一個較好的模擬經(jīng)營成果，完善準確的進行財務(wù)記錄。課程目標5：通過整個實習，在了解企業(yè)財務(wù)工作的現(xiàn)狀和未來變化趨勢前提下，認識自主和終身學習的重要性，樹立正確的勞動觀與價值觀。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學內(nèi)容、教學要求與學時分配財務(wù)管理認知實習的教學內(nèi)容、教學方式與學時分配見表2。表2教學內(nèi)容、教學要求與學時分配教學內(nèi)容教學要求，教學重點難點教學方式課時安排對應(yīng)的課程目標1.企業(yè)模擬經(jīng)營教學要求：認知企業(yè)經(jīng)營過程，了解企業(yè)財務(wù)運作。重點：了解規(guī)則、體驗過程。難點：財務(wù)記錄方法。模擬體驗教學8課時1、3、42.觀摩1-2家制造類企業(yè)生產(chǎn)、財務(wù)工作過程或觀看相關(guān)視頻教學要求：了解企業(yè)財務(wù)工作重點：深入企業(yè)，了解企業(yè)財務(wù)工作。難點：對財務(wù)工作深入認知。參觀與錄像教學2課時1、2、53.邀請校外專家、專業(yè)學生等開展講座和交流，或觀看相關(guān)視頻，網(wǎng)絡(luò)搜索調(diào)研，集中討論匯報教學要求：校外專家引導專業(yè)認知、校內(nèi)同學交流學習經(jīng)驗。重點：學科專業(yè)前沿認知，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。難點：學科專業(yè)前沿認知。講授與互動交流教學4課時1、2、54.撰寫實習報告教學要求：認真完成實習報告撰寫。重點：規(guī)范、完整；難點：總結(jié)到位。自主2課時1、2、3、4、5合計16課時（1周）五、教學方法及手段學生在教師的具體指導下進行財務(wù)管理認知實習，主要通過參加企業(yè)模擬經(jīng)營訓練、觀看相關(guān)視頻、組織企業(yè)參觀訪談、網(wǎng)絡(luò)搜索調(diào)研、聽取專家講座、分組討論等教學模式完成。具體安排如下：首先，組織學生參加企業(yè)經(jīng)營模擬訓練，認知企業(yè)經(jīng)營過程，了解企業(yè)財務(wù)運作。其次，組織學生觀看《解密首席財務(wù)官》等專業(yè)介紹視頻了解財務(wù)工作，之后組織學生進行企業(yè)參觀或自主上網(wǎng)搜索1-2家企業(yè)組織架構(gòu)，了解其財務(wù)崗位及工作情況。然后，邀請相關(guān)專家進行專業(yè)認知講座或觀看相關(guān)視頻，了解學科專業(yè)前沿；由在校生介紹專業(yè)學習、職業(yè)證書考取的經(jīng)驗；由企業(yè)優(yōu)秀財務(wù)人員講座及交流互動，為同學介紹企業(yè)對財務(wù)人員專業(yè)技能、職業(yè)道德的要求，引導同學們對未來職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃；結(jié)合相關(guān)行業(yè)分析報告，分組討論研討，認知財務(wù)工作未來的發(fā)展導向。最后，撰寫實習報告，總結(jié)實習的收獲，并對未來專業(yè)學習做出規(guī)劃?？傊?，通過實操、觀摩、聽講、搜索資料等形式，使同學們在實習過程中有任務(wù)、有目的，激發(fā)專業(yè)學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)同學們的團隊精神，讓同學們認知財務(wù)管理專業(yè)，同時了解自主學習和終身學習的必要性。六、課程考核對課程目標的支撐課程成績由實習表現(xiàn)、任務(wù)完成、沙盤模擬、實習報告四部分構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評價細則課程目標12345實習表現(xiàn)10按時、按量參加實習相關(guān)任務(wù)?！獭獭獭?322任務(wù)完成30參加實習的主動性、積極性、實習記錄的完整性以及在實習中相關(guān)任務(wù)的完成情況。√√√√14448沙盤模擬40沙盤模擬環(huán)節(jié)的具體任務(wù)完成情況及最終成績情況。√√√√551515實習報告20根據(jù)實習報告的規(guī)范性以及實習內(nèi)容的論述評判。√√√√√84422合計：1003012252310七、考核與成績評定1.考核方式及成績評定實習采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格?？偝煽兎炙牟糠郑簩嵙暠憩F(xiàn)、任務(wù)完成、沙盤模擬和實習報告。其中：(1)實習表現(xiàn)占10%，無故曠課達2次取消總成績；(2)任務(wù)完成占30%；(3)沙盤模擬占40%；(4)實習報告占20%。2.成績評定標準考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表4。表4考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100≥x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60實習表現(xiàn)10正常參加實習，無遲到、早退情況，未請假。能較快較早完成相關(guān)任務(wù)。正常參加實習，無遲到、早退情況，有少量請假。能按時完成任務(wù)。正常參加實習，無遲到、早退情況，有一定的請假?；灸馨磿r完成任務(wù)。正常參加實習，無遲到，偶爾早退，請假較多。少量任務(wù)不能按時完成。缺席實習較多。任務(wù)完成30認真參加各項任務(wù)，聽講環(huán)節(jié)認真聽講，實踐環(huán)節(jié)積極參與。參加各項任務(wù)，聽講環(huán)節(jié)基本認真聽講，實踐環(huán)節(jié)能較好參與?；緟⒓恿烁黜椚蝿?wù)，聽講環(huán)節(jié)或?qū)嵺`環(huán)節(jié)有不認真的情況。少量任務(wù)未能參加，聽講環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)都不夠認真。實習任務(wù)基本都為參加，態(tài)度極不認真。沙盤模擬40能較好完成各項任務(wù)，尤其是模擬經(jīng)營中與小組成員積極配合，企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)成績優(yōu)秀。能完成各項任務(wù)，尤其是模擬經(jīng)營中能與小組成員積極配合，企業(yè)模擬經(jīng)營成績良好。能基本完成各項任務(wù)，尤其是模擬經(jīng)營中能與小組成員配合，企業(yè)模擬經(jīng)營