新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

新疆吐魯番地區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.榮róng

【部首】艸

【結構】上中下

【文字源流】金文的字形顯然是兩把交叉著的火炬。這就是“榮”（“榮”）、“熒”（“焚”）二字的初文，它們原是一個字，本義是“明亮”。《釋名》：“榮，猶熒也?！薄盁伞庇謫枴拔灐保ā拔灐保?，《爾雅》有“熒火”。

【常見詞組】光榮榮幸

【課文原句】沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮幸?！?。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請將下列詞語補充完整。

養(yǎng)(

)處優(yōu)

手忙腳(

)

心(

)膽戰(zhàn)

豆蔻年(

)

一(

)見血

(

)牙咧嘴

半信半(

)

花(

)之年2）.把下面的詞語補充完整。

國(

)民安

(

)通人和

生(

)涂(

)

內(

)外(

)

一知半(

)

金(

)輝煌

(

)(

)置信

(

)天(

)地3）.辨字組詞。

值(

)

席(

)

浸(

)

幕(

)

陪(

)

殖(

)

度(

)

侵(

)

慕(

)

賠(

)4）.根據(jù)語境填上恰當?shù)脑娋浠蛐蛱枴?/p>

（1）愛國，是深沉而持久的情感，林升的愛國體現(xiàn)在“______，直把杭州作汴州”的擔憂和憤怒中；陸游的愛國體現(xiàn)在“_____，______”的遺憾中。中國少年當以強國為己任：“少年智則國智，______，_____”。

（2）朱熹是南宋著名的教育家，他提出讀書有三到，謂_____、_______、_______?！街?，_____最急?！毕铝蟹椒ㄖ?，與朱熹的讀書方法相同的一項是____

①一日讀書一日功，一日不讀十日空。

②舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

③一心一意完事成，三心二意失良機。5）.積累與運用。

（1）《鄉(xiāng)村四月》中的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_____________”給我們描繪了初夏農忙的田園畫卷；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“______________，唯見長江天際流”向我們展示了意境開闊的長江之景；王維筆下的“___________，時鳴春澗中”描繪的是月夜鳥鳴圖。

（2）“遺民淚盡胡塵里，______________”表達了憂國憂民之情；“____________，不破樓蘭終不還”體現(xiàn)了將士們保家衛(wèi)國之情；“___________，漫卷詩書喜欲狂”寫出了詩人聽聞官軍收復河山的喜悅之情。

（3）或曰：“________________，何如？”其人弗能應也。——《自相矛盾》

（4）君子坦蕩蕩，________________。——《論語》評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.明明最喜歡在寫隨筆的時候引用詞語或者俗語，請你看看他哪句用得不合適（

）A．即使比賽輸了也不能氣急敗壞，要有風度。B．我盼星星盼月亮，總算把媽媽盼回家了。C．跳水運動員的奪冠對觀眾來說是一件不以為然的事。D．奪冠隊員把獎牌戴到教練脖子上，正體現(xiàn)了“吃水不忘挖井人”。2）.請結合上聯(lián)，運用對聯(lián)知識，選出正確的下聯(lián)。（

）

上聯(lián)：紅點桃花千朵嫩

下聯(lián)：A．青描柳色萬枝新B．草塘雨過波紋亂C．鴛鴦池漲藕花香D．春雨灑來萬象新3）.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．歧途（qí）

苔蘚（xiǎn）

不可計數(shù)（shù）B．煩瑣（suō）

饋贈（kùi）

衣冠楚楚（ɡuān）C．眼瞼（liǎn）

河畔（bàn）

碩果累累（léi）D．發(fā)酵（jiào）

皸（jūn）裂

面面相覷（qù）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.秋風一吹，樹上的葉子便隨風飄落。（改為擬人句和比喻句）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

害羞的

羊群

雪白的

色彩

迷人的

姑娘

清新的

氣息2）.根據(jù)積累連線。

《從軍行》

王維

黃河遠上白云間

《送元二使安西》

王之渙

青海長云暗雪山

《涼州詞》

王昌齡

西出陽關無故人

《稚子弄冰》

雷震

意恐遲遲歸

《村晚》

孟郊

忽作玻璃碎地聲

《游子吟》

楊萬里

牧童歸去橫牛背評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

()我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。

()滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

()抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。

()院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

()月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。

()我們都跑了出來，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文的題目點明了文章以“故鄉(xiāng)”為線索。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，然后回答問題。過百家渡四絕句（其四）[宋]楊萬里一晴一雨路干濕，半淡半濃山疊重。遠草平中見牛背，新秧疏處有人蹤。1．這四句詩分別寫了什么？請連一連。

第一句

牛

第二句

人

第三句

路

第四句

山

2．下面對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．這首詩由兩個對偶句組成B．這首詩描寫了秋季農村豐收的景象C．詩中的路和遠山只是畫面的背景，著重表現(xiàn)的是草中的牛背和秧間的人蹤3．由詩中畫橫線的句子，你想到了怎樣的畫面？

________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.提示與要求：“今天的我們以祖國為榮，明天讓祖國以我們?yōu)榘??！痹诔砷L過程中，你一定有過自豪的時刻。請以“我的自豪時刻”為主題，選一件成長過程中令自己感到由衷自豪的事情來寫，要注意運用描寫人物的方法，寫出真實感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀跳水（節(jié)選）①水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉身抓著桅桿又往上爬。②“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。③正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一枝槍。他本來是想找海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。④撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。二十來人勇敢的水手已經跳進了大海：40秒鐘——大家已經覺得時候太長。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．本文的作者是_________國作家_____________________。

2．在文中找出描寫小男孩處境危險的句子，并抄下來。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．船長為什么要讓孩子跳水？這體現(xiàn)了船長是個怎樣的人？

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4．畫“___”的句子中“40秒”，明明時間很短，但是為什么大家卻覺得時間太長？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下列加點字正確的讀音下打“√”。

渾身解（jiě

xiè）數(shù)

愛憎（zēng

zèng）分明

胚（pēi

pī）胎

吆（yāo

yō）喝

揩（jiē

kāi）眼淚

澄（dēng

chéng）澈

迸（bēng

bèng）裂

手絹（juān

juàn）2）.學習中，我們認識了許多熠熠生輝的人物，未過______之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近______，仍堅持不懈地工作。踏入______之年的王亞平出色地完成了航天任務，令人敬佩。

A．弱冠

B．古稀

C．不惑

D．花甲