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文檔簡介

陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

chéngrèn

guàngjiē

suíyì

jiāndū

yùjì

diàodù

tàntīng

chǐxiào

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).寫出意思相近,感情色彩不同的成語。

例:嘔心瀝血——處心積慮

舉世聞名——________________

________________——________________2).根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)根據(jù)不同年齡段的別稱,按照從小到大的順序填空:

豆蔻年華→及笄→______→而立→不惑→花甲→______→期頤

(2)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,______”抒發(fā)了邊關(guān)將士的豪情壯志,《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川,______”描繪了一幅色彩鮮明的江南農(nóng)村初夏圖。

(3)母愛偉大而無私,子女卻無法報答父母的恩情,用孟郊的詩句“______,______”可以形容。

(4)我學(xué)過的描寫兒童天真情趣的詩中,印象最深的一句是“______,______”。

(5)李白對好友的惜別詩句是:______,唯見長江天際流。

(6)《聞官軍收河南河北》中營造了一幅疾速飛馳的畫面,表達(dá)了詩人迫不及待、歸心似箭的心境的詩句是:______,便下襄陽向洛陽。3).展板需要“四大名著”人物的資料,請你幫忙梳理并解決以下問題。

(1)下圖是名著《三國演義》中一個重要角色人物的姓氏字體演變圖,東漢末年,他與劉備、孫權(quán)三足鼎立。這個字是______。(2)《西游記》作者是______,名著有很多有趣的藝術(shù)形式,《西游記》這部名著,除書籍外,還有連環(huán)畫、動畫片、______、______等等。

(3)曹雪芹的名著《______》里有許多有趣的諧音歇后語,如:賈寶玉的丫鬟——______人。

(4)《水滸傳》作者是施耐庵,書中對人物的描寫,往往與人物的性格相關(guān)聯(lián),“胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);話語軒昂,吐千丈凌云之志氣?!蔽抑溃@句話描寫的人物是______。4).讀拼音,把詞語寫在拼音后面的橫線上。

(mìshū)______走了進(jìn)來。

“主席,志愿軍司令部來電請示中央軍委,是否將岸英的(yígǔ)______運回國內(nèi)。”秘書(còujìn)______毛主席,輕聲說,“朝鮮方面向主席表示慰問,說岸英同志是為朝鮮人民的解放事業(yè)(xīshēng)______的,也是朝鮮人民的兒子,請求把岸英(ānzàng)______在朝鮮。”5).解釋下面加點字的意思。

(1)牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

腔:______________

信口:______________

(2)吾矛之利,于物無不陷也。

利:______________

陷:______________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點字詞的意思正確的一項是()A.童孫未解供耕織(從事)

印信(信件)B.山銜落日浸寒漪(水中的波紋)

請勿自誤(耽誤;傷害)C.卻看妻子愁何在(夫人)

其人弗能應(yīng)也(應(yīng)答)D.五千仞岳上摩天(長度單位,形容極高)

瞑(閉眼)目蹲身2).《中國民間故事》中,牛郎織女相會時______結(jié)成群飛來,為他們搭橋,讓他們相會。A.喜鵲B.燕子C.大雁D.百靈3).“重要的東西用眼睛是看不見的?!薄缎⊥踝印芬粫惺莀_____告訴了小王子這個秘密。A.飛行員(我)B.玫瑰C.國王D.狐貍評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).《西游記》里的孫悟空給你留下什么印象?仿照例句表達(dá),寫一段話。

例:但在五指中,大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵??;血要流出來,叫他拼命按住……

__________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

挑著

籮筐

堅強的

基礎(chǔ)

掛著

紅榜

堅決的

立場

貼著

黑板

堅定的

態(tài)度

載著

杏樹

堅實的

性格2).知識百寶箱。把下列新詞和它們的意思連起來。

含金量白色公害

地球村

比比喻事物的實際價值

白色污染

對地球的一種比喻說法

多媒體

多種媒體的綜合

像這樣的新詞我還知道的有:________,________,________,……評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).閱讀課文,按照時間順序,給下面有關(guān)海力布的事件排順序。

(

)海力布得到了寶石。

(

)海力布聽到大山要崩塌,將要發(fā)洪水的消息。

(

)海力布告訴鄉(xiāng)親們實情。

(

)海力布救了小白蛇。

(

)海力布變成了一塊石頭。

(

)海力布勸說鄉(xiāng)親們搬家。2).排列順序。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列表述的內(nèi)容是否正確,對的打√,錯的打×。

1.《游子吟》《稚子弄冰》《村晚》都表現(xiàn)了古代少年兒童的童年生活,塑造出一個個可愛的孩童形象。(

)

2.《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》是我國古典名著中的經(jīng)典作品。并稱為“四大名著”。(

)

3.漢字是世界上使用人口最多的文字之一。(

)

4.《軍神》《青山處處埋忠骨》《豐碑》這幾篇文章通過描寫人物的動作、語言、神態(tài),塑造出劉伯承、毛主席、軍需處長等具有高尚品格的革命者形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》,并回答問題____________________________________________________________________________________________________________________________________________1.默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

2.前兩句的意思是_________________________________________

3.后兩句的意思是__________________________________________

4.本詩作者是_______朝的著名愛國詩人__________,他的字_________號_________。我們曾學(xué)過他的詩《示兒》:_______________,但悲不見九州同。王師北定中原日,__________。

5.本詩和《示兒》中的“王師”是指________________________。

6.在本詩中“________________,___________________”兩行詩展示了一幅滾滾黃河入海,氣勢磅礴;兩岸高山巍峨,直聳入云,雄偉壯麗的畫面,表達(dá)了作者對祖國的大好河山的熱愛?!癬_____________,________________”兩行詩寫出了南宋的老百姓身處水深火熱之中,表達(dá)了詩人對中原人民深受壓迫的無限關(guān)懷、盼望祖國統(tǒng)一的強烈的愛國情懷以及對當(dāng)時朝廷的憤憤不滿。

7.老百姓所期盼的“王師”干什么去了呢?

林升的_____________給了我們回答:山外青山樓外樓,__________。暖風(fēng)熏得游人醉,____________。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作

為自己點贊不是驕傲自滿,而是對自己的認(rèn)可與鼓勵。認(rèn)真回憶學(xué)習(xí)和生活中,讓自己引起為榮的那一件事情,以“為自己點贊”為題寫一篇文章。

習(xí)作要求:語句通順,把事情經(jīng)過寫清楚,把自己的感受寫具體。注意書寫工整,500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課外短文,完成后面的題目。雨天的記憶劉智泉①如煙的往事有許多,大都被我淡忘了,然而,獨有那件雨天里發(fā)生的小事,卻長久地印在我的心中,時時撞擊著我的心,使我清醒,催我奮進(jìn)。②三年前的一個夏日,大好晴天,卻忽然嘩嘩地下起了雨。我趕忙去媽媽單位給地送傘,真不巧,她沒在,我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨林得直跑。我雖然打著傘,可風(fēng)夾著雨還是往臉上掃,雨不小呢!我慌忙地跑到樓門口時,差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭,喲,這小小樓門邊的房檐下,竟站著好幾個人呢,里頭還有那個往日管掃地的老媽媽,她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我,我什么也沒顧,就從她身邊一擦而過,上了樓。③我感到身上一陣?yán)?,急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大,我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾,我漫不經(jīng)心地朝下一望,我又看到了那幾個在房檐下避雨的人:那個往日默默掃地的老媽媽正來回地挪動著腳步,她的旁邊站著一位抱小孩的母親,孩子正在哇哇大哭,母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上,還有……我不敢再往下看了,我怕他們熱切的目光會落空。我頹然地向后退,窗戶關(guān)上了,窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點,我的思緒紛繁。④很小的時候,母親就教育我要學(xué)會助人。戴上了紅領(lǐng)巾,我意識到助人為樂是一種美德。佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上,我抄錄了高爾基給他兒子信中的話:“給永遠(yuǎn)比拿愉快。”一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了?!拔疫@是怎么了?我不是發(fā)誓,無論走到哪里,都要給人留下鮮花和思想嗎?”我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾,我看到了自己心靈深處的自私……我猛然抓起雨傘,沖出了家門。⑤然而,在雨的世界里什么都沒有了——他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身,呆立著,任憑雨點猛烈地砸在傘上,砸在我心上……⑥三年過去了,這件小事并沒有過去,它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧?。ㄟx自《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》2017年第C4期)1.文中的“老媽媽”是一個(

)A.護(hù)理工B.園林工C.保潔員D.快遞員2.第②自然段“她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我”中她這樣的眼光想表達(dá)的意思是(

)A.責(zé)備“我”不肯幫助她。B.贊賞“我”冒雨給母親送傘的行為。C.希望“我”能借傘給她。D.為手推車擋道差點撞了“我”致歉。3.第③自然段中,“我不敢再往下看了”,這是因為(

)A.外邊雨越下越大,令“我”擔(dān)心。B.下邊有人大聲貴罵,令“我”難堪。C.下邊的場面太過混亂,令“我”恐懼。D.下邊有熱切期望而又落空失望的目光,令“我”愧疚。4.第④自然段中,“我猛然抓起雨傘,沖出了家門”的目的是什么?

_________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).關(guān)于“愛”的詞語有很多,請根據(jù)不同的意思選詞填空。

深愛

寵愛

憐愛

珍愛

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