人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形第15課時(shí)三角形全等的判定(五)-HL分層作業(yè)課件_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形第15課時(shí)三角形全等的判定(五)-HL分層作業(yè)課件_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形第15課時(shí)三角形全等的判定(五)-HL分層作業(yè)課件_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形第15課時(shí)三角形全等的判定(五)-HL分層作業(yè)課件_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十二章全等三角形第15課時(shí)三角形全等的判定(五)-HL分層作業(yè)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十二章

全等三角形第15課時(shí)

三角形全等的判定(五)——HL【A組】(基礎(chǔ)過(guò)關(guān))1.下列條件中，不一定能判定兩個(gè)直角三角形全等的是()A.斜邊和一直角邊對(duì)應(yīng)相等B.兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等C.一對(duì)銳角和斜邊對(duì)應(yīng)相等D.一對(duì)銳角相等，一組邊相等D2.（RJ八上P57改編）如圖F12－15－1，用三角尺畫(huà)角平分線，在∠AOB的兩邊上，分別取OM＝ON，再分別過(guò)點(diǎn)M，N作OA，OB的垂線，交于點(diǎn)P，畫(huà)射線OP，則OP平分∠AOB，這樣畫(huà)的依據(jù)是()A.SSS

B.SASC.AAS

D.HLD3.如圖F12－15－2，DE⊥AC，BF⊥AC，垂足分別是E，F(xiàn)，且DE＝BF，若利用“HL”證明△DEC≌△BFA，則需添加的條件是()A.EC＝FAB.DC＝BAC.∠D＝∠BD.∠DCE＝∠BAFB4.如圖F12－15－3，AC＝BC，AE＝CD，AE⊥CE于點(diǎn)E，BD⊥CD于點(diǎn)D，AE＝7，BD＝2，則DE的長(zhǎng)是______.5【B組】(能力提升)5.如圖F12－15－4，在△ABC中，AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別為E，F(xiàn)，且BD＝CD.求證：BE＝CF.

6.如圖F12－15－5，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CA＝CB，D是AC上一點(diǎn)，點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，且AE＝BD，BD的延長(zhǎng)線與AE交于點(diǎn)F．試探索BF與AE有何特殊的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．

【C組】(探究拓展)7.(創(chuàng)新題)如圖F12－15－6，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝20，BC＝10，PQ＝AB，過(guò)點(diǎn)A作垂直于AC的射線AM，P，Q兩點(diǎn)分別在線段AC和射線AM上運(yùn)動(dòng)，且點(diǎn)P不與點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論