人教部編版版三上語文第二單元5《鋪滿金色巴掌的水泥道》第二課時 課件

5、鋪滿金色巴掌的水泥道人教部編版三年級上第二課時復習導入鋪滿晴朗水洼緊緊

印著院墻排列

規(guī)則凌亂增添雨靴遲到水泥道亮晶晶

棕紅色1.自由讀，要求讀準字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標注出重點語句和不懂的地方。朗讀課文新知講解秋風掃落葉新知講解秋雨霏霏新知講解課文描寫的是什么時間、什么地點的事情？學習1-2自然段一夜秋風，一夜秋雨。我背著書包去上學時，天開始放晴了?！耙灰埂笔菚r間長度，風雨交加之夜為落葉形成條件。上學的路上一場秋雨后的早晨新知講解學習3-4自然段啊！多么明朗的天空。可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。當時的環(huán)境如何？明朗潮濕藍天知識拓展亮閃閃黑沉沉亮晶晶香噴噴靜悄悄金燦燦黑壓壓胖乎乎水汪汪沉甸甸笑哈哈氣沖沖白茫茫綠油油孤零零黑乎乎急匆匆笑盈盈齊刷刷暖烘烘學習3-4自然段詞語積累：ABB式的詞語。新知講解自由讀第5至7自然段，思考：

1、“我”有什么發(fā)現？

2、體會“粘”的妙處。

3、為什么落葉排列得并不規(guī)則反而更增添了水泥道的美呢？學習5-7自然段新知講解道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。學習5-7自然段新知講解學習5-7自然段水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……?比喻水泥道地毯知識鏈接：

比喻就是打比方，就是在描寫事物或說明道理時，借助兩個事物之間的相似之處，把一物當作另一物來寫。新知講解自然的美學習5-7自然段每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。?比喻落葉小巴掌“粘”說明梧桐葉和水泥道緊緊地融為了一體。為什么落葉排列得并不規(guī)則反而更增添了水泥道的美呢？新知講解學習第八自然段自由讀第八自然段，思考：

1、“我”是如何做的？

2、“我”的心情如何？新知講解學習第八自然段我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃地葉叢澗，愉快地蹦跳著、歌唱著……“我”是如何做的？我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著?！靶⌒摹薄ⅰ白屑殹闭f明我觀察地很仔細、認真。新知講解愉快學習第八自然段我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃地葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……比喻小雨靴小鳥“我”的心情如何？新知講解學習9-11自然段要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風，一夜秋雨。當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美?。　耙皇恰薄昂苈苈闭f明了我對水泥道的留戀。照應開頭知識鏈接：

照應開頭指的是文章的結尾對文章開頭段落的照應，照應開頭主要用來指文章結尾。新知講解這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？學習9-11自然段對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。拓展閱讀從我家到小學要經過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學回家喜歡東看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。?拓展閱讀交流：說說“我”的上學路是怎樣的？“我”在上學路上都看到了什么？“我”有什么感受？要經過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭課堂練習一、根據短文內容填空。1、水泥道像

。2、梧桐樹的落葉像

。3、棕紅色的小雨靴像

。4、我還知道：

像

。二、照樣子，寫詞語。（濕漉漉）的水泥道（）的水洼（）的麥苗（）的稻子鋪上了一塊彩色的地毯一個金色的小巴掌兩只棕紅色的小鳥圓圓的月亮圓盤亮晶晶綠油油沉甸甸三找出文中的三個比喻句，并填一填。落滿樹葉的水泥道像

。法國梧桐樹的落葉像

。棕紅色的小雨靴像

。一塊彩色的地毯金色的小巴掌棕紅色的小鳥課堂練習課堂總結本文用比喻的手法描寫了上學路上水泥道的美，表現了善于發(fā)現美的樂趣和美帶給人的快樂，

抒發(fā)了作者對美的贊賞之情。祝愿大家在今

后的學習生活中，也去善于觀察身

邊的美。板書設計5、鋪滿金色巴掌的水泥道一夜秋風??一夜秋雨