第11講-簡單機械（模擬檢測）-2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測（原卷版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁保密★啟用前第11講—簡單機械2023年中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題1．如圖所示，用F1的力將物體B勻速提升h，若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度。下列說法正確的是（）A．使用滑輪組過程中，繩子移動距離是物體的上升高度的兩倍B．F1一定大于F2C．滑輪組的機械效率為D．F2做功的功率比F1做功的功率大2．下列工具中，在使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子 B．鋼絲鉗 C．托盤天平 D．理發(fā)剪刀3．如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，在A端用輕質(zhì)細繩懸掛一質(zhì)量為200g的物體M，同時在B點施加一個始終垂直于杠桿的拉力FB，杠桿繞O點勻速轉(zhuǎn)動到虛線位置，OB=2m，AB=1m。下列錯誤的是（g=10N/kg，）（）A．此過程中，拉力FB先變小后變大B．此過程中，F(xiàn)B最大值為3NC．杠桿緩慢拉至與墻面夾角為30°時，F(xiàn)B=1.5ND．杠桿繞O點緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置時拉力FB做的功約為5.1J4．如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有A．B受到的摩擦力為3N，方向水平向左B．滑輪移動的速度為0.4m/sC．繩子拉物體A的功率為1WD．在運動過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測力計的示數(shù)為6N5．下列實例中，利用大氣壓工作的是（）A．吸盤式掛衣鉤 B．船閘 C．彈簧測力計 D．訂書機6．如圖所示的四個實例中，屬于費力杠桿的是A．瓶蓋起子B．釣魚竿C．核桃夾D．羊角錘7．運動員們在運動場中展現(xiàn)了矯健身姿其巾涉及到的物理知識，說法錯誤的是（）A．甲圖冰壺運動要不斷擦冰，運動員手上拿的擦冰桿是費力杠桿，可以省距離B．圖乙中，鋼架雪車運動員在推動雪車奔跑的過程中，運動員對雪車做了功C．圖丙中，花滑運動員受到冰面的支持力和他對冰面的壓力是一對平衡力D．圖丁中，單板滑雪大跳臺運動員到達最高點時速度不為零，仍具有動能8．用滑輪組勻速提升重物，當(dāng)繩子的自由端被拉下2m時，物體升高了0.5m，被提升的重物的重力為200N。若不計動滑輪重和摩擦阻力，則拉繩子的力應(yīng)為（）A．40N B．49N C．98N D．5N二、填空題9．手握圖中起瓶器的右端向上用力，便可輕松打開瓶蓋。這個起瓶器屬于______（填“省力”或“費力”）杠桿，它的支點在______點。10．如圖所示，沿斜面勻速向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機械效率是________%，若想增大該斜面的機械效率，可采用的方法是____________________(答一種即可).11．小金同學(xué)在學(xué)校參加植樹活動時，使用如圖所示的鋼絲鉗，剪鐵絲時鋼絲鉗是_______杠桿（選填“省力”或“費力”），剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2.5cm，若鐵絲被剪斷需要克服700N的阻力，小金至少用_______N的力才能將鐵絲剪斷．12．如圖所示，輕質(zhì)杠桿在中點處懸掛重物，在杠桿的最右端施加一個豎直向上的力F，杠桿保持平衡，保持力F方向不變，當(dāng)將重物向右移動時，要使杠桿保持平衡，力F將______;保持力F方向不變，當(dāng)將杠桿順時針緩慢轉(zhuǎn)動，力F將______.(選填“變大”、“不變”或“變小”)13．乒乓球打法中有一種叫做“上旋球”的．運動員在打球時，除了要控制力的大小和方向外，還需要控制__________來達到目的．請從生活中舉一例說明：____________．14．斜面也是一種簡單機械。如圖所示，某工人沿斜面將重為400N的物體勻速推到斜面的頂端。已知斜面的高為2m，長為5m，斜面的機械效率為80%，則在此過程中工人做的有用功大小為__________J，推力的大小為_____N。15．請你仔細觀察如圖所示的漫畫，小兔想：“它分的蘿卜長，一定比小猴的重”；小兔的想法是______（選填“正確”或“錯誤”）的，你判斷的依據(jù)是______。16．生活中有很多小妙招，如圖甲所示，用鋼勺很輕松就可以打開飲料瓶蓋，模型如圖乙，它是以______為支點（選填“A”或“B”）的省力杠桿，手在______（選填“C”或“D”）點向下壓時會更省力。17．如圖，用滑輪組幫助汽車脫困時，滑輪B的作用是______；汽車被勻速拉動時，作用在繩子上的拉力F為1000N，滑輪組的機械效率為80%，則汽車受到的摩擦力為______N。18．如圖所示OA是起重機的吊臂，可繞O點轉(zhuǎn)動。在距O點8m遠的B處吊有重3600N的物體。為保證吊臂在水平位置平衡，則繞過定滑輪斜向下的拉力F為_____N。將吊臂緩慢拉起，使用A點升高2m的過程中，拉力變_____（選填變大、變小或不變）。（繩重、吊臂重、摩擦均不計）三、作圖題19．如圖所示，人站在地面上用滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子畫出由兩段繩子承擔(dān)動滑輪和物重的繞法。20．“節(jié)約用水，人人有責(zé)”如圖丙所示是用水后及時關(guān)閉水龍頭的情景。水龍頭手柄可以視為一根杠桿，請你在圖中畫出施加在A點的最小動力F1及其力臂L1。四、實驗題21．如何提高滑輪組機械效率，節(jié)約能源呢？為此同學(xué)們進行了"影響滑輪組機械效率因素"的實驗探究，用到的裝置如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示。實驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η120.11.20.355.6%220.21.20.655.6%340.11.90.370.2%440.11.30.561.5%（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向___________拉動彈簧測力計；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知第4次實驗是用圖___________所示裝置來完成的；（3）通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出∶使用同一滑輪組提升相同重物，滑輪組的機械效率與重物上升高度___________；（4）通過比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出∶_______________；（5）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出∶不同滑輪組提升相同重物，動滑輪越重機械效率___________；（6）為提高滑輪組機械效率、節(jié)約電能，根據(jù)以上結(jié)論和生活經(jīng)驗，你建議可采取的措施有___________。A．減輕動滑輪重

B．增加所提物體重

C．機械加潤滑油

D．增加重物上升高度22．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，直到杠桿在______位置平衡，這樣做的目的是為了______；（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該B點掛______個相同的鉤碼，當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一格，則杠桿______（選填“左”或“右”）端將下降。實驗中小明發(fā)現(xiàn)用圖戊方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡，但老師建議不宜采用這種方式，其主要原因為______；A．一個人無法獨立操作B．不方便測量力臂C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡（3）如圖丙所示，小明設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，如a；第二種彈簧測力計傾斜拉，如b．第______（一/二）種實驗方案更方便。當(dāng)彈簧測力計從a方向向b方向移動時，其示數(shù)將______（填“變大”、“不變”或“變小”），理由是：______；（4）某同學(xué)用圖丁裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：______。23．小明想探究斜面的機械效率與什么因素有關(guān)，他用一塊木板和木塊組成斜面來探究。（1）剛開始時小明按如圖所示的方式勻速拉動物體。小明的錯誤之處是______；（2）改正錯誤后，小明用正確的方法進行了一系列的實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m斜面機械效率130.21.6137.5%230.31.81330.42.0160%由記錄的數(shù)據(jù)可知，小明探究的是斜面的機械效率與______的關(guān)系；（3）第2次實驗中測得的機械效率是______；斜面對物體的摩擦力是______N。物體被從斜面底拉到斜面頂?shù)倪^程中物體的動能______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）（4）實驗結(jié)論是______。五、計算題24．如圖所示，裝有9kg水的圓桶置于水平地面上，桶的重力為10N，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組將這桶水勻速提升2m的過程中，所用拉力為40N，g取10N/kg。求：（1）該同學(xué)做的有用功；（2）該同學(xué)做的額外功；（3）滑輪組的機械效率。25．密度為、長、高、寬分別為、、的勻質(zhì)長方體，其表面光滑，靜止在水平面上，并被一個小木樁抵住，如圖甲所示．（）無風(fēng)情況下，地面的支持力為多大？（）當(dāng)有風(fēng)與水平方向成角斜向上吹到長立方體的一