2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)下冊第八單元海水中的化學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除練習(xí)新版魯教版

到試驗(yàn)室去：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除練習(xí)一、選擇題下列各組混合物按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作依次進(jìn)行分別的是 A．水和花生油 B．蔗糖和泥沙 C．面粉和泥沙 D．蔗糖和食鹽下列四組混合物能按溶解、過濾、蒸發(fā)進(jìn)行分別的是 A．銅粉和鐵粉 B．蔗糖和泥沙 C．食鹽和蔗糖 D．酒精和水分別下列混合物，可按溶解、結(jié)晶、過濾的依次進(jìn)行操作的是 A．硝酸鉀和氯化鈉 B．氯化鉀和二氧化錳 C．酒精和水 D．食鹽中混有少量沙石能把氫氧化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉雜質(zhì)除去的試劑是 A．稀鹽酸 B．澄清石灰水 C．氯化鈣溶液 D．氯化鈉溶液下列物質(zhì)可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分別的是 A．植物油和水 B．食鹽和蔗糖的混合物 C．泥土和沙子的混合物 D．碳酸鈣和食鹽的混合物以下試驗(yàn)，不能用硫酸替代鹽酸的是 A．金屬表面除銹 B．除去NaCl中的少量NaOH C．中和酸性廢水 D．制取氫氣下列各圖所示的試驗(yàn)操作，其中可以將食鹽水中的食鹽結(jié)晶出來得到固體的是 A． B． C． D．為了除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Na A．鹽酸 B．Ba(OH)2 C．CaCl2溶液 D．AgN假如要除去氯化鈉溶液中所含的氫氧化鈉雜質(zhì)，可以加入適量的 A．硝酸 B．鹽酸 C．稀硫酸 D．澄清石灰水下列各組混合物中，可以按溶解、過濾及蒸發(fā)的步驟分別的是 A．食鹽和蔗糖 B．粉筆灰中有泥沙 C．食鹽和泥沙 D．酒精中有水分別NaCl、MgCl2、BaC A．水、稀鹽酸、氫氧化鋇 B．水、氫氧化鈉、稀鹽酸 C．水、硫酸溶液、澄清石灰水 D．水、氫氧化鋇溶液、稀鹽酸同學(xué)們在運(yùn)用過氧化氫制取氧氣之后，想要回收二氧化錳，下列說法不正確的是 A．將二氧化錳和廢液分別，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)采納的操作是過濾 B．假如濾紙沒有緊貼漏斗壁，過濾速度會減慢 C．為了使過濾充分，過濾時(shí)，玻璃棒應(yīng)當(dāng)不停攪拌 D．不考慮試驗(yàn)過程的損耗，同學(xué)們最終烘干獲得的二氧化錳質(zhì)量應(yīng)當(dāng)與起初取用的質(zhì)量相同下列混合物能用溶解、過濾分開的是 A．食鹽和泥沙 B．食鹽和糖 C．大米和沙子 D．酒精和水欲將二氧化碳里混入少量一氧化碳雜質(zhì)除去，可以讓混合氣體通過 A．水 B．灼熱的氧化銅 C．澄清的石灰水 D．灼熱的炭層分別下列混合物可用溶解→過濾→蒸發(fā)的操作的是 A．混有泥沙的食鹽 B．鐵粉和鋁粉的混合物 C．酒精溶液 D．硝酸鉀和氯化鈉混合溶液混有少量食鹽的硝酸鉀晶體，為制取較純的硝酸鉀，可供選擇的試驗(yàn)步驟和結(jié)論有：①較高的溫度下得到該晶體的飽和溶液；②在較低溫度下得到該晶體的飽和溶液；③上升溶液溫度；④降溫至有較多晶體析出；⑤過濾，得到的晶體即是較純的硝酸鉀晶體；⑥過濾，硝酸鉀存在于母液中。正確的操作步驟和結(jié)論是 A．①④⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②③⑤按“溶解、過濾、蒸發(fā)”的操作依次就能分別的一組混合物是 A．CuO、MnO2 B．NaCl、 C．BaCl2、Na2SO4 D．有下列物質(zhì)：①CaCO3和NaCl；②NaCl和KNO3；③MnO2和KCl；④CuO和C A．只有③ B．①和③ C．只有② D．③和④從混有少量食鹽的硝酸鉀晶體中提取較純的硝酸鉀，可供選擇的試驗(yàn)步驟和結(jié)論有：①在較高的溫度下制成該晶體的飽和溶液；②在較低溫度下制取該晶體的飽和溶液；③上升溶液溫度；④降溫至有較多量晶體析岀；⑤過濾，得到的晶體即是較純的硝酸鉀；⑥過濾，硝酸鉀存在于母液中。正確的操作步驟和結(jié)論是 A．①④⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②③⑤二、計(jì)算題小明同學(xué)加熱試驗(yàn)室某不純的KMnO4固體分解制備(1)將分解后剩余固體加水充分溶解，經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到的固體為（填化學(xué)式），在另兩種試驗(yàn)室制備O2的方法中，該物質(zhì)被用作(2)該分解過程生成的O2的質(zhì)量為g(3)計(jì)算該固體中KMnO4三、綜合題二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑。(1)儀器a的名稱是。(2)選用排水法收集氧氣，時(shí)起先收集氣體。(3)已知有0.02?mol過氧化氫完全分解，求產(chǎn)生多少克氧氣（請依據(jù)(4)對反應(yīng)剩余的混合物中催化劑二氧化錳，設(shè)計(jì)試驗(yàn)回收利用，請補(bǔ)充試驗(yàn)流程：→洗滌→烘干有人提出，可將反應(yīng)剩余的混合物干脆低溫烘干，你認(rèn)為該方案是否妥當(dāng)，請說明理由。將34?g晶體W（不是結(jié)晶水合物）投入盛有16?g水的燒杯中，充分溶解，測得0°C、t1°C、t2°C、t3°C時(shí)燒杯中溶液的質(zhì)量分別如圖中A(1)溶液的質(zhì)量包含溶解的晶體W的質(zhì)量和的質(zhì)量之和。(2)B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是（選填字母）。(3)晶體W的溶解度隨溫度上升而（選填“增大”、“減小”或“不變"），t1°C時(shí)，晶體W的溶解度是?g/100?g水，A、B、C、D(4)t3°C時(shí)，若要從D點(diǎn)對應(yīng)的溶液中提純得到晶體W，需先，再二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑。(1)儀器a的名稱是。(2)選用排水法收集氧氣，時(shí)起先收集氣體。(3)已知有0.02?mol過氧化氫完全分解，求產(chǎn)生多少克氧氣（請依據(jù)(4)對反應(yīng)剩余的混合物中催化劑二氧化錳，設(shè)計(jì)試驗(yàn)回收利用，請補(bǔ)充試驗(yàn)流程：??→有人提出，可將反應(yīng)剩余的混合物干脆低溫烘干，你認(rèn)為該方案是否妥當(dāng)，請說明理由。將34?g晶體W（不是結(jié)晶水合物）投入盛有16?g水的燒杯中，充分溶解，測得0°C、t1°C、t2°C、t3°C時(shí)燒杯中溶液的質(zhì)量分別如圖中A(1)溶液的質(zhì)量包含溶解的晶體W的質(zhì)量和的質(zhì)量之和。(2)B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是（選填字母）。(3)晶體W的溶解度隨溫度上升而（選填“增大”、“減小”或“不變”），t1°C時(shí)，晶體W的溶解度是g/100g水，A、B、C、D(4)t3°C時(shí)，若要從D點(diǎn)對應(yīng)的溶液中提純得到晶體W,需先，再二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑。(1)儀器a的名稱是。(2)選用排水法收集氧氣，時(shí)起先收集氣體。(3)已知有0.02?mol過氧化氫完全分解，求產(chǎn)生多少克氧氣（請(4)對反應(yīng)剩余的混合物中催化劑二氧化錳，設(shè)計(jì)試驗(yàn)回收利用，請補(bǔ)充試驗(yàn)流程：??→有人提出，可將反應(yīng)剩余的混合物干脆低溫烘干，你認(rèn)為該方案是否妥當(dāng)，請說明理由。二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑。(1)儀器a的名稱是。(2)選用排水法收集氧氣，時(shí)起先收集氣體。(3)已知有0.02?mol過氧化氫完全分解，求產(chǎn)生多少克氧氣（請依據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)(4)對反應(yīng)剩余的混合物中催化劑二氧化錳，設(shè)計(jì)試驗(yàn)回收利用，請補(bǔ)充試驗(yàn)流程：??-有人提出，可將反應(yīng)剩余的混合物干脆低溫烘干，你認(rèn)為該方案是否妥當(dāng)，請說明理由。溶液對于生產(chǎn)和生活有著重要的意義。(1)配制50?g、8%i試驗(yàn)中應(yīng)選用mL（選填“10”、“50”或“100”ii配制得到的氯化鈉溶液呈性（選填“酸”、“中”或“堿”）。iii若需配制20%的氯化鈉溶液，可在上述50?g溶液中再加入g(2)査閱相關(guān)物質(zhì)的溶解度，可以為解決生產(chǎn)中的某些問題供應(yīng)方案。i20°C時(shí)，上表中溶解度較大的物質(zhì)是60°C時(shí)，100?gii某試驗(yàn)殘?jiān)泻?68?g硝酸鉀和18?g氯化鈉，為回收其中的硝酸鉀晶體，進(jìn)行如下有關(guān)上述試驗(yàn)分析正確的是（選填編號）。a.冷卻至20°C時(shí)，所得溶液中硝酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：b.固體Y的質(zhì)量小于168?gc.濾液Z為氯化鈉的飽和溶液d.若冷卻至10°C，也能達(dá)成用除鐵銹后的廢液（主要含F(xiàn)eCl3、FeCl2、HCl）制備污水處理劑(1)“操作1“”操作2”用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、等?！安僮?”所得固體需洗滌。取最終一次洗滌后的濾液，向其中滴加，無明顯現(xiàn)象，則固體已洗凈。(2)試劑X可用（填序號）。a.稀HClb.稀HNOc.稀H2(3)“系列操作”包括：蒸發(fā)濃縮、、過濾等。用兩種方法除去氯化鈣（CaCl(1)物理方法：。(2)化學(xué)方法（用化學(xué)方程式表示）。（提示：氯化鈣穩(wěn)定，不與稀鹽酸反應(yīng)）。某化學(xué)愛好小組的學(xué)生通過課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)有關(guān)氧氣的學(xué)問后，知道過氧化氫水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液；試驗(yàn)室在常溫時(shí)用二氧化錳作催化劑制氧氣時(shí)，發(fā)生了分解反應(yīng)，產(chǎn)生水和氧氣。依據(jù)上述所給資料和試驗(yàn)裝置，回答下列問題。(1)寫出儀器名稱：①，②。(2)請寫出試驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：。(3)若用雙氧水制取并收集這種氣體，能選用的裝置是（填“裝置序號”，下同）；若要收集干燥的氧氣，則收集裝置最好選用。(4)反應(yīng)完畢，假如想把催化劑二氧化錳分別出來，應(yīng)進(jìn)行的操作是。(5)該試驗(yàn)具有平安、簡便、環(huán)保的特點(diǎn)。不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水反應(yīng)現(xiàn)象如下表。用雙氧水制氧氣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好在范圍內(nèi)。H2

答案一、選擇題1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】B12.【答案】C【解析】A、二氧化錳不溶于水，將二氧化錳和廢液分別，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)采納的步驟是過濾，正確；B、假如濾紙沒有緊貼漏斗壁，過濾速度會減慢，正確；C、為了使過濾充分，可以多過濾幾次，但不能在過濾時(shí)用玻璃棒攪拌，易將濾紙破損，錯(cuò)誤；D、二氧化錳不溶于水，在化學(xué)反應(yīng)中用作催化劑，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不考慮試驗(yàn)過程的損耗，同學(xué)們最終烘干獲得的二氧化錳質(zhì)量應(yīng)當(dāng)與起初取用的質(zhì)量相同，正確。故選C。13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】A16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】B19.【答案】B二、計(jì)算題20.【答案】(1)MnO(2)1.6(3)由題意可知，生成的氧氣是由高錳酸鉀分解得到。設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為x。2KMnOx1.6?x=15.8?原固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為15.8?g，由圖象可知原固體樣品為20?g，所以該固體中KMnO4【解析】(1)由題意可知，該圖象是高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4?K2MnO4+MnO(2)由圖象可知，反應(yīng)前后固體質(zhì)量共削減了20-18.4=1.6?g，該反應(yīng)中只生成了氧氣，沒有生成其他氣體或者液體，所以生成的氧氣的質(zhì)量為1.6?三、綜合題21.【答案】(1)錐形瓶(2)導(dǎo)管口有連續(xù)勻稱氣泡冒出(3)0.32?g(4)過濾；不妥當(dāng)，低溫烘干耗時(shí)太長22.【答案】(1)水(2)C(3)增大；100；AB(4)降溫；蒸發(fā)23.【答案】(1)錐形瓶(2)導(dǎo)管口有連續(xù)勻稱氣泡冒出(3)0.32?g(4)過濾；不妥當(dāng)，低溫烘干耗時(shí)太長24.【答案】(1)水(2)C(3)增大；100；AB(4)降溫；蒸發(fā)25.【答案】(1)錐形瓶(2)導(dǎo)管口有連續(xù)勻稱氣泡冒出(3)0.32?g(4)過濾；不妥當(dāng)，低溫烘干耗時(shí)太長26.【答案】(1)錐形瓶(2)導(dǎo)管口有連續(xù)勻稱氣泡冒出(3)0.32?g(