2021屆河南省名校聯(lián)盟高三10月質(zhì)量檢測(cè)鞏固卷生物試題(解析版)

河南省2020~2021學(xué)年高三10月質(zhì)量檢測(cè)鞏固卷生物一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.瘧原蟲(chóng)是一類(lèi)單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物，其會(huì)導(dǎo)致人體患瘧疾。下列敘述正確的是A.瘧原蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（）B.瘧原蟲(chóng)不具有生物膜系統(tǒng)，其細(xì)胞膜中僅含一種脂質(zhì)C.瘧原蟲(chóng)細(xì)胞中最基本的元素參與組成細(xì)胞中所有化合物D.瘧原蟲(chóng)無(wú)組織、器官和系統(tǒng)這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【答案】D【解析】【分析】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，其中最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈。

2、對(duì)于高等動(dòng)物來(lái)講其具有的生命系統(tǒng)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

3、對(duì)于單細(xì)胞生物來(lái)講其具有的生命系統(tǒng)層次為：細(xì)胞即個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈?！驹斀狻緼、瘧原蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；

B、瘧原蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物，由真核細(xì)胞構(gòu)成，具有生物膜系統(tǒng)，其細(xì)胞膜中的脂質(zhì)有磷脂和膽固醇，B錯(cuò)誤；

C、瘧原蟲(chóng)細(xì)胞中最基本的元素是C，C不能參與組成細(xì)胞中所有化合物，如H2O，C錯(cuò)誤；

D、瘧原蟲(chóng)是一類(lèi)單細(xì)胞動(dòng)物，沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)這些生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，D正確。

故選D。【點(diǎn)睛】本題以瘧原蟲(chóng)為素材，考查組成細(xì)胞的元素和化合物、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，屬于中檔題。2.下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以單糖的形式存在B.乳糖及其水解產(chǎn)物都能與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色C.脂肪不僅能儲(chǔ)能、保溫、減壓，還是一種良好的絕熱體D.維生素D能有效地促進(jìn)人體和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收【答案】A【解析】【分析】糖類(lèi)的結(jié)構(gòu)單元是單糖，糖類(lèi)的主要功能是作為能源物質(zhì)，如淀粉是植物的能源物質(zhì)，而糖原是動(dòng)物的貯能物質(zhì)。脂肪（油脂）不僅是儲(chǔ)能物質(zhì)，還是一種很好的絕熱體，生活在海洋中的大型哺乳動(dòng)物，如鯨、海豹的皮下有厚厚的脂肪層，起到保溫的作用，分布在內(nèi)臟器官周?chē)闹具€具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官。【詳解】A、生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以多糖的形式存在，A錯(cuò)誤；B、乳糖為二糖，其水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，它們都具有還原性，都能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，B正確；C、脂肪不僅是儲(chǔ)能物質(zhì)，還具有保溫、緩沖和減壓的功能，同時(shí)它還是一種良好的絕熱體，C正確；D、維生素D屬于固醇類(lèi)物質(zhì)，能有效地促進(jìn)人體和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收，D正確。故選A。3.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)論正確的是（）A.菠菜葉下表皮細(xì)胞葉綠體較多，適合用于觀察葉綠體B.高倍鏡下觀察果蠅的減數(shù)分裂時(shí)，若視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C.探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊紫紅色深度應(yīng)不同D.淀粉經(jīng)土壤浸出液處理一段時(shí)間后遇斐林試劑水浴加熱可呈磚紅色【答案】D【解析】【分析】閱讀題干可知本題是考查觀察葉綠體在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、顯微鏡的使用、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系和三大有機(jī)物的檢測(cè)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答?！驹斀狻緼、菠菜葉下表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體，A錯(cuò)誤；

B、顯微觀察時(shí)，若視野較模糊時(shí)，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；

C、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊紫紅色深度相同，C錯(cuò)誤；

D、農(nóng)田土壤浸出液中可能含有分解淀粉的細(xì)菌，能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻堑冗€原糖，還原糖與斐林試劑水浴加熱呈磚紅色，D正確。

故選D。4.如圖是某同學(xué)畫(huà)出的人體細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物的關(guān)系圖，其中甲~丁表示不同化學(xué)元素組成的化合物。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中最基本的元素是C、H、O，F(xiàn)e屬于大量元素B.甲在紅細(xì)胞中的含量變化能很好地反映人體的貧血程度NC.若用甲基綠吡羅紅檢測(cè)丙呈綠色，則其主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D.若丁分泌到細(xì)胞外，則參與其合成、分泌的細(xì)胞器都具膜結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】【分析】分析題圖甲：甲的組成元素是C、H、O、N、Fe，最可能是血紅蛋白；乙的組成元素只有C、H、O，可能是糖類(lèi)或脂肪；丙的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸，丁的組成元素是C、H、O、N，可能蛋白質(zhì)或氨基酸。【詳解】A、組成細(xì)胞中最基本的元素是C，F(xiàn)e屬于微量元素，A錯(cuò)誤；

B、人體紅細(xì)胞中由C、H、O、N、Fe元素組成的化合物是血紅蛋白，該蛋白是紅細(xì)胞的主要組成成分，具有運(yùn)輸氧氣和二氧化碳的功能，其含量的變化能反映出人體的貧血狀況，B正確；

C、若用甲基綠吡羅紅檢測(cè)丙呈綠色，說(shuō)明丙是DNA，DNA主要分布于細(xì)胞核中，C錯(cuò)誤；

D、丁應(yīng)屬于分泌蛋白，在核糖體上合成，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工包裝，線粒體供能，核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

故選B。5.腦細(xì)胞內(nèi)存在某種蛋白質(zhì)，它能快速修復(fù)受損的腦細(xì)胞。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是（）A.N、P、S等是組成該蛋白質(zhì)的化學(xué)元素B.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過(guò)高爾基體膜C.該種蛋白質(zhì)在鹽析、變性條件下會(huì)發(fā)生肽鍵的斷裂D.該種蛋白質(zhì)缺失可能會(huì)加速腦細(xì)胞死亡【答案】D【解析】【分析】組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種；氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式為脫水縮合，場(chǎng)所是核糖體；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同；細(xì)胞中含量最多的化合物是水，最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、組成蛋白質(zhì)的每種氨基酸都含有C、H、O、N元素，不一定含有S、P等元素，A錯(cuò)誤；B、核糖體合成的分泌蛋白通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡進(jìn)入高爾基體，其不能自由透過(guò)高爾基體膜，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)鹽析過(guò)程是可逆的，肽鍵不會(huì)發(fā)生斷裂，蛋白質(zhì)變性會(huì)發(fā)生空間結(jié)構(gòu)的改變，肽鍵一般不會(huì)斷裂，C錯(cuò)誤；D、據(jù)題意可知，該種蛋白質(zhì)能快速修復(fù)受損的腦細(xì)胞，所以該種蛋白質(zhì)的缺失可能會(huì)加速腦細(xì)胞死亡，D正確。故選D。6.篩管細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中會(huì)失去細(xì)胞核和核糖體，但其仍可存活好幾年，原因是其側(cè)面的伴胞（完整細(xì)胞）能進(jìn)行光合作用來(lái)“養(yǎng)活”篩管細(xì)胞（如圖所示）。下列相關(guān)推斷或敘述，不合理的是（）

A.有機(jī)物可能通過(guò)胞間連絲在篩管細(xì)胞間進(jìn)行運(yùn)輸B.胞間連絲的存在體現(xiàn)了篩管細(xì)胞間能進(jìn)行信息交流C.若沒(méi)有伴胞的“養(yǎng)活”，篩管細(xì)胞將因結(jié)構(gòu)不完整而縮短壽命D.伴胞細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP可用于運(yùn)輸有機(jī)物給篩管細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】篩管沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體，細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，核糖體合成蛋白質(zhì)，沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體細(xì)胞無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間存活，伴胞通過(guò)光合作用給予篩管其生活所需物質(zhì)，通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞。【詳解】A、胞間連絲是兩相鄰植物細(xì)胞之間的一種通道，能夠運(yùn)輸物質(zhì)，A正確；B、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，具有信息交流的作用，B正確；C、缺少細(xì)胞核的細(xì)胞通常壽命會(huì)縮短，C正確；D、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP主要參與暗反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選D。7.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含量最多的化合物為水B.只有線粒體基質(zhì)中能夠產(chǎn)生CO2C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能產(chǎn)生還原性物質(zhì)D.三種基質(zhì)中均存在與ATP代謝有關(guān)的酶【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)，這些基質(zhì)都是一些溶膠狀的液體狀態(tài)，在基質(zhì)中含有很多的酶，酶的種類(lèi)與功能有關(guān)?！驹斀狻緼、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含量最多的化合物為水，A正確；B、無(wú)氧呼吸時(shí)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能夠產(chǎn)生CO2，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中都能產(chǎn)生還原性氫，C正確；D、三種基質(zhì)中均存在與ATP代謝相關(guān)的酶，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上有相類(lèi)似的地方，需要在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)、比較。8.如圖表示某細(xì)胞吸收甲物質(zhì)、釋放乙物質(zhì)的過(guò)程，下列敘述正確的是（）A.該圖所示的細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞B.甲為小分子或離子，乙為大分子物質(zhì)C.兩種物質(zhì)的運(yùn)輸都是逆濃度梯度進(jìn)行的D.兩種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸所需能量均來(lái)自線粒體【答案】A【解析】【分析】胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，二者運(yùn)輸物質(zhì)都需要消耗能量。【詳解】A、圖示細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，不可能是植物細(xì)胞，A正確；B、甲為逆濃度梯度運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，可能是小分子或離子，乙運(yùn)出細(xì)胞屬于胞吐過(guò)程，可能是大分子，也可能是小分子，如乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)就是通過(guò)胞吐方式釋放，B錯(cuò)誤；C、胞吐與濃度梯度無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、這兩種跨膜運(yùn)輸都需要能量，但能量不一定由線粒體提供，也可來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。9.某生物興趣小組將若干5cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間測(cè)量馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。其結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.滲透作用導(dǎo)致馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度發(fā)生改變B.馬鈴薯?xiàng)l的細(xì)胞液濃度與0.30M蔗糖溶液等滲C.與0.40M蔗糖溶液相比，0.20M蔗糖溶液中的細(xì)胞吸水力一定更強(qiáng)D.將0.45M蔗糖溶液中的馬鈴薯?xiàng)l放人蒸餾水中后其長(zhǎng)度可能無(wú)變化【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：馬鈴薯?xiàng)l在0.30M蔗糖溶液中長(zhǎng)度改變的百分率為0，當(dāng)濃度大于該值時(shí)，細(xì)胞失水，馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度變小；當(dāng)濃度大于該值時(shí)，細(xì)胞吸水，馬鈴薯?xiàng)l長(zhǎng)度變大?！驹斀狻緼、在不同濃度的蔗糖溶液中導(dǎo)致馬鈴薯長(zhǎng)度發(fā)生變化的生理過(guò)程是滲透作用，A正確；

B、由圖可知，在0.30M的蔗糖溶液中，馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度不變，說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞液濃度等于細(xì)胞外液的濃度，B正確；

C、蔗糖溶液濃度為0.40M時(shí)，馬鈴薯細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞液濃度增大，0.20M蔗糖溶液中的細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度降低，故0.40M蔗糖溶液中細(xì)胞的吸水力更強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D、在0.45M蔗糖溶液中，可能因?yàn)榧?xì)胞液濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于細(xì)胞外液濃度，從而導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)度而死亡，D正確。

故選C。10.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，故具有高效性B.酶都在核糖體中合成，且分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用C.探究pH對(duì)酶活性影響時(shí)，可選用淀粉作為實(shí)驗(yàn)材料D.探究酶的專(zhuān)一性時(shí)，可設(shè)計(jì)同一種酶作用于不同反應(yīng)底物的實(shí)驗(yàn)【答案】D【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)活化能起到催化作用的蛋白質(zhì)或RNA?！驹斀狻緼、酶作用的原理是能降低生物化學(xué)反應(yīng)的活化能，其高效性是與無(wú)機(jī)催化劑相比較得出的，A錯(cuò)誤；

B、絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所可以是細(xì)胞內(nèi)，也可以是細(xì)胞外，B錯(cuò)誤；

C、酸性條件下，淀粉可與酸發(fā)生反應(yīng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D、探究酶的專(zhuān)一性時(shí)，可設(shè)計(jì)同一種酶作用于不同反應(yīng)底物，也可是不同酶作用于同一種反應(yīng)底物的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。

故選D。11.細(xì)胞內(nèi)的一些有機(jī)物可通過(guò)呼吸作用進(jìn)行氧化分解。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.呼吸作用可以完成穩(wěn)定化學(xué)能向活躍化學(xué)能的轉(zhuǎn)換B.運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中，CO2的產(chǎn)生量一定多于O2的消耗量C.富含脂肪的種子萌發(fā)時(shí)，CO2的產(chǎn)生量可能少于O2的消耗量D.不同有機(jī)物經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解可能生成相同物質(zhì)【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較：類(lèi)型有氧呼吸無(wú)氧呼吸必需條件氧氣和酶不需要氧氣，但必有酶的催化場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（第一階段）

線粒體（第二和第三階段）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)物質(zhì)變化①1分子C6H12O6和6分子O2和6分子H2O在酶的作用下生成6分子CO2和12分子H2O

②ADP和Pi在酶的作用下生成ATP①1分子C6H12O6（葡萄糖）在酶的作用下生成2分子C3H6O3（乳酸）和少量能量

或1分子C6H12O6（葡萄糖）在酶的作用下生成2分子C2H5OH（酒精）和2分子CO2和少量能量。

②ADP和Pi在酶的作用下生成ATP能量釋放產(chǎn)生大量能量產(chǎn)生少量能量特點(diǎn)有機(jī)物徹底分解，能量完全釋放有機(jī)物氧化沒(méi)有徹底分解，能量沒(méi)有完全釋放聯(lián)系①第一階段完全相同

②實(shí)質(zhì)相同：分解有機(jī)物，釋放能量

③無(wú)氧呼吸進(jìn)化成有氧呼吸。【詳解】A、通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能和ATP中活躍的化學(xué)能，A正確；

B、運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中，主要進(jìn)行以消耗糖類(lèi)的有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，有氧呼吸CO2產(chǎn)生量等于有氧呼吸O2的消耗量，B錯(cuò)誤；

C、富含脂肪的種子萌發(fā)時(shí)，以脂肪作為呼吸底物，由于脂肪中含氫的比例較高，含氧的比例較低，可能O2的消耗量多于CO2的產(chǎn)生量，C正確；

D、不同有機(jī)物經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解可能生成相同物質(zhì)，如二氧化碳、水等，D正確。

故選B。12.有氧呼吸過(guò)程復(fù)雜，包括一系列生物化學(xué)反應(yīng)。下圖是有氧呼吸第一階段的部分物質(zhì)變化情況，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.不同細(xì)胞中有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所相同B.有氧呼吸第一階段只有ATP的消耗，沒(méi)有ATP的生成C.有氧呼吸第一階段需要多種酶的參與D.無(wú)氧呼吸第一階段也會(huì)發(fā)生如上圖所示的反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸第一個(gè)階段是，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產(chǎn)生少量的[H]，并且釋放少量的能量。這一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。無(wú)氧呼吸第一個(gè)階段與有氧呼吸的第一個(gè)階段完全相同?！驹斀狻緼、不論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，有氧呼吸第一階段都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，A正確；B、圖中顯示了第一階段消耗ATP，但該圖只是有氧呼吸第一階段的部分變化，實(shí)際上第一階段同時(shí)也生成ATP，且生成ATP的數(shù)量大于消耗ATP的數(shù)量，B錯(cuò)誤；C、圖中顯示第一階段包括一系列的化學(xué)反應(yīng)，酶具有專(zhuān)一性，因此，需要多種酶的參與，C正確；D、有氧呼吸第一階段與無(wú)氧呼吸第一階段的變化完全相同，D正確。故選B。13.ATP生物發(fā)光技術(shù)是一種快速的微生物檢測(cè)方法，該技術(shù)適合在食品衛(wèi)生檢測(cè)領(lǐng)域?qū)πl(wèi)生狀況進(jìn)行快速檢測(cè)。下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.ATP分子由一分子腺苷、一分子核糖和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成B.推測(cè)ATP生物發(fā)光技術(shù)的原理是ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能C.檢測(cè)微生物細(xì)胞中的ATP含量，即可反映該微生物的存活狀況D.在微生物細(xì)胞中ATP的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸和化能合成作用等【答案】A【解析】【分析】ATP中文名稱(chēng)叫腺苷三磷酸，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊的化學(xué)鍵。ATP水解時(shí)釋放大量的能量供生命活動(dòng)利用，所以ATP是細(xì)胞代謝所需能量的直接來(lái)源?！驹斀狻緼、ATP分子由一分子腺嘌呤、一分子核糖和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成，A錯(cuò)誤；

B、ATP生物發(fā)光技術(shù)的原理是將ATP中儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，B正確；

C、當(dāng)細(xì)胞受損或死亡時(shí)，其ATP值迅速下降或消失，由此可通過(guò)檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量，即可反映細(xì)胞的存活狀況，C正確；

D、微生物包括異養(yǎng)型（如乳酸菌）和自養(yǎng)型（如硝化細(xì)菌），其ATP的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸和化能合成作用等，D正確。

故選A。14.其他條件適宜情況下，光照強(qiáng)度對(duì)水稻植株C02吸收量（釋放量）影響如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.a點(diǎn)時(shí)，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度C.在C點(diǎn)時(shí)突然降低光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高D.適當(dāng)升高溫度和二氧化碳濃度，c點(diǎn)將向上和向右移動(dòng)【答案】A【解析】【分析】分析題圖可知，該曲線縱軸表示二氧化碳的吸收量，為凈光合作用強(qiáng)度，橫軸表示光照強(qiáng)度，a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，該點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用，b點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn)，此光照強(qiáng)度下，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，c點(diǎn)是光的飽和點(diǎn)，c點(diǎn)之后光照強(qiáng)度增加，光合作用不再增強(qiáng)，此時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度。【詳解】A、a點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A正確；B、題圖是水稻植株CO2吸收（釋放）量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，b點(diǎn)時(shí)，水稻植株的凈光合作用強(qiáng)度為0，但葉肉細(xì)胞中凈光合作用強(qiáng)度大于0，B錯(cuò)誤；C、在c點(diǎn)時(shí)突然降低光照強(qiáng)度，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP、[H]減少，C3還原減少，C5固定CO2的過(guò)程繼續(xù)進(jìn)行，故短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)下降，C錯(cuò)誤；D、圖示曲線是在適宜條件下測(cè)得，升高溫度會(huì)使光合作用減弱，c點(diǎn)將下移，D錯(cuò)誤。故選A。15.果實(shí)成熟軟化過(guò)程經(jīng)歷了細(xì)胞壁降解、內(nèi)含物改變等一系列變化。下列說(shuō)法正確的是（）A.果實(shí)成熟過(guò)程中能夠產(chǎn)生乙烯。乙烯繼而影響其代謝活動(dòng)B.果實(shí)成熟過(guò)程中纖維素酶的活性與果實(shí)硬度呈正相關(guān)C.果實(shí)甜度增加可能是因?yàn)榭扇苄蕴寝D(zhuǎn)化為淀粉等物質(zhì)D.軟化的果實(shí)細(xì)胞中ATP含量遠(yuǎn)多于ADP含量【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，其成分為纖維素和果膠．根據(jù)酶的專(zhuān)一性，纖維素一般用纖維素酶水解，果膠一般用果膠酶水解，水果的硬度和纖維素的含量呈正相關(guān)，而和纖維素酶和果膠酶的活性呈負(fù)相關(guān)。【詳解】A、果實(shí)成熟過(guò)程中能夠產(chǎn)生乙烯，乙烯是植物激素，可以調(diào)節(jié)其代謝活動(dòng)，A正確；B、果實(shí)成熟過(guò)程中纖維素酶的活性越高，果實(shí)越軟，B錯(cuò)誤；C、果實(shí)甜度增加可能是因?yàn)槟承┪镔|(zhì)轉(zhuǎn)化為可溶性糖，C錯(cuò)誤；D、活細(xì)胞中的ATP和ADP處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)中，兩者含量相近，D錯(cuò)誤。故選A。16.細(xì)胞在有絲分裂時(shí)，姐妹染色單體均附著于紡錘絲上，這稱(chēng)為雙定向作用。若該作用出現(xiàn)異常，便暫停有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.雙定向作用是細(xì)胞內(nèi)染色體向兩極移動(dòng)的前提B.染色體數(shù)目的加倍與雙定向作用存在因果關(guān)系C.不是所有細(xì)胞都存在雙定向作用，如根尖成熟區(qū)細(xì)胞D.限制有絲分裂的雙定向作用會(huì)影響細(xì)胞周期的完整性【答案】B【解析】【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期，核膜，核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰；后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體病均勻的移向兩級(jí)；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、題意顯示，雙定向作用能保證著絲點(diǎn)分裂后產(chǎn)生的子染色體分別向兩極移動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)染色體平均分配，A正確；B、染色體數(shù)目的加倍是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的，與雙定向作用不存在因果關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、雙定向作用是進(jìn)行分裂的細(xì)胞中存在的現(xiàn)象，而根尖成熟細(xì)胞不具有分裂能力，因此不是所有細(xì)胞都存在雙定向作用，如根尖成熟區(qū)細(xì)胞，C正確；D、題意顯示，若雙定向作用出現(xiàn)異常，便暫停有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行，據(jù)此可推測(cè)限制有絲分裂的雙定向作用會(huì)影響細(xì)胞周期的完整性，D正確。故選B。17.下列關(guān)于人體干細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（）A.兩者都能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂B.分裂過(guò)程中形成的紡錘體來(lái)源相同C.兩者有絲分裂中高爾基體所起作用相同D.兩者有絲分裂過(guò)程中始終存在同源染色體【答案】D【解析】【分析】1、有性生殖生物在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行減數(shù)分裂，體細(xì)胞增殖時(shí)通常進(jìn)行有絲分裂。2、動(dòng)植物有絲分裂不同點(diǎn)在于：動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線牽引染色體，植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲牽引染色體；分裂末期，動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞縊裂成兩個(gè)細(xì)胞，植物細(xì)胞是在赤道板位置形成細(xì)胞板，最終形成細(xì)胞壁?！驹斀狻緼、干細(xì)胞和根尖細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物紡錘體來(lái)自中心粒發(fā)出的星射線，洋蔥根尖細(xì)胞的紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成，B錯(cuò)誤；C、植物有絲分裂過(guò)程中高爾基體參與細(xì)胞壁形成，在動(dòng)物細(xì)胞中參與分泌蛋白的加工運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、兩者有絲分裂過(guò)程中始終存在同源染色體，即大小相同染色體，D正確。故選D。18.研究表明，細(xì)胞內(nèi)的半胱天冬酶是細(xì)胞凋亡的最終執(zhí)行者。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的B.細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞代謝中斷，不再有蛋白質(zhì)的合成C.半胱天冬酶不能合成或失活均可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害?！驹斀狻緼、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都是通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成的，A正確；

B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的，有蛋白質(zhì)的合成，而細(xì)胞壞死可能導(dǎo)致代謝中斷，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)題意可知，半胱天冬酶是細(xì)胞凋亡的最終執(zhí)行者，半胱天冬酶不能合成或失活均可能導(dǎo)致細(xì)胞不能發(fā)生凋亡而癌變，C正確；

D、細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念和意義，掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。19.肝癌是我國(guó)常見(jiàn)的惡性腫瘤之一，研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞微環(huán)境能夠影響所產(chǎn)生的肝癌類(lèi)型，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.若某人驗(yàn)血報(bào)告中甲胎蛋白的含量超標(biāo)，則此人體內(nèi)可能存在癌細(xì)胞B.研究細(xì)胞的微環(huán)境變化，可能會(huì)對(duì)癌癥的治療提供新的解決方案C.發(fā)生細(xì)胞癌變的肝細(xì)胞，其物質(zhì)跨膜運(yùn)輸效率低于正常的細(xì)胞D.從肝癌患者體內(nèi)癌細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中提取的核基因和RNA都存在差異【答案】C【解析】【分析】1、細(xì)胞癌變?cè)颍涸┗蚝鸵职┗虬l(fā)生基因突變。①原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因，原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程。②抑癌基因也稱(chēng)為抗癌基因，主要是阻止細(xì)胞不正常增殖。2、致癌因子：物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子。【詳解】A、甲胎蛋白的含量是檢測(cè)癌細(xì)胞的重要指標(biāo)，A正確；B、研究細(xì)胞的微環(huán)境變化，可能會(huì)對(duì)癌癥的治療提供新的解決方案，B正確；C、發(fā)生癌變的肝細(xì)胞，細(xì)胞分裂速度加快，其物質(zhì)跨膜運(yùn)輸效率高于正常的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、人體內(nèi)癌細(xì)胞中遺傳物質(zhì)（原癌基因和抑癌基因）發(fā)生了變化，癌細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中提取的核基因和RNA都存在差異，D正確。故選C。20.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體和染色質(zhì)都會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化B.細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)目不發(fā)生改變C.細(xì)胞的凋亡與基因的表達(dá)有關(guān)，僅發(fā)生于個(gè)體衰老過(guò)程中D.肝臟細(xì)胞癌變后代謝加快，核仁體積變大、核糖體數(shù)量增加【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)；

2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程，細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程；

3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，癌變后細(xì)胞膜糖蛋白減少，細(xì)胞代謝加快，核仁體積變大、核糖體數(shù)目增加；

4、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，其中無(wú)絲分裂的特點(diǎn)是無(wú)紡錘體和染色體的出現(xiàn)?！驹斀狻緼、細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂時(shí)不出現(xiàn)染色體，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)目會(huì)發(fā)生變化，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過(guò)程，發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞癌變后，代謝加快，核仁體積變大、核糖體數(shù)量增加，D正確。故選D。二、非選擇題（本題共5小題，共60分）21.真核細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核等在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：（1）若圖1中細(xì)胞膜為目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型，則稱(chēng)為_(kāi)______。其功能的復(fù)雜性取決于_______。（2）圖1中Z的作用有_______（寫(xiě)出三點(diǎn)），細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式與圖l中物質(zhì)_______進(jìn)入細(xì)胞的方式相同。圖中X可代表的物質(zhì)有_______（舉兩例）。（3）膜泡是細(xì)胞中的一種重要結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱(chēng)之為細(xì)胞器。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，動(dòng)物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有圖2中的_______（直接填寫(xiě)對(duì)應(yīng)細(xì)胞器名稱(chēng)），動(dòng)物細(xì)胞中參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)有圖2中的_______（填序號(hào)）。（4）圖3中在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[]_______，a結(jié)構(gòu)可允許RNA和某些蛋白質(zhì)等通過(guò)，但DNA不能通過(guò)，這體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有_______性。【答案】(1).流動(dòng)鑲嵌模型(2).其上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量(3).識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等(4).Y(5).CO2、水、O2等(6).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(7).①②③(8).[c]染色質(zhì)(9).選擇【解析】【分析】圖1為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，Z是糖蛋白，分布在細(xì)胞膜的外側(cè)。圖2中①為高爾基體，②為線粒體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為葉綠體，⑤為核糖體。圖3為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，a為核孔，b為核仁，c為染色質(zhì)?！驹斀狻浚?）目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型稱(chēng)為流動(dòng)鑲嵌模型。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量。（2）圖1中Z為糖蛋白，具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑等作用；鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體，消耗能量，與圖l中物質(zhì)Y進(jìn)入細(xì)胞的方式相同。圖中X進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，可代表的物質(zhì)有CO2、水、O2等。（3）分泌蛋白的分泌過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可形成包裹蛋白質(zhì)的囊泡，將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體也可形成包裹蛋白質(zhì)的囊泡，將蛋白質(zhì)運(yùn)送到細(xì)胞膜，所以動(dòng)物細(xì)胞中能產(chǎn)生膜泡的結(jié)構(gòu)一般有圖2中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，所以動(dòng)物細(xì)胞中參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)有圖2中的①高爾基體、②線粒體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（4）圖3中在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì)，a結(jié)構(gòu)可允許RNA和某些蛋白質(zhì)等通過(guò)，但DNA不能通過(guò)，這體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。22.某同學(xué)做了“溫度對(duì)某淀粉酶活性影響的探究實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)步驟如下：第一步：取6支潔凈的試管并編號(hào)，各注入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%可溶性淀粉溶液；另取6支試管，其中3支分別注入lmL稀釋的淀粉酶溶液，剩余3支分別注入lmL蒸餾水。第二步：將裝有淀粉、淀粉酶溶液和蒸餾水的試管分成3組，分別放人4℃、37℃和95℃的恒溫水浴鍋中，維持各自的溫度5min。第三步：分別將各組的淀粉酶溶液或蒸餾水注入相同溫度下的淀粉溶液中，快速振蕩均勻，維持各自的溫度30min。第四步：在6支試管中各滴入5滴碘液，搖勻，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：試管號(hào)1234561%淀粉溶液/ml111111淀粉酶溶液/ml111蒸餾水/ml111水浴溫度4℃37℃95℃碘液/滴555555實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)回答下列問(wèn)題：（1）1號(hào)試管呈藍(lán)色的原因是_____________________；3號(hào)和5號(hào)試管都不呈藍(lán)色，可能是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）4號(hào)試管中的藍(lán)色證明了3號(hào)試管中的酶有活性，淀粉的分解導(dǎo)致了藍(lán)色的消失；而6號(hào)試管中不變藍(lán)，說(shuō)明95℃的高溫肯定影響了____，但是酶活性有無(wú)受溫度影響尚且不能確定。（3）同學(xué)甲想用淀粉酶來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響，你認(rèn)為是否可行，并請(qǐng)說(shuō)明原因；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的結(jié)論，簡(jiǎn)單寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_________________________________________________________________________________________________________?！敬鸢浮?1).4℃條件下酶沒(méi)有活性或活性較低，反應(yīng)液中仍存在淀粉(2).在37℃和95℃下都有活性，將淀粉完全分解，也有可能是95℃高溫影響碘液與淀粉的反應(yīng)所致(3).碘液與淀粉的顯色反應(yīng)(4).不可行，淀粉能在酸性溶液中發(fā)生水解；取少量的可溶性淀粉制成溶液，分成兩組，一組加入一定量稀鹽酸反應(yīng)一段時(shí)間后，再將其pH調(diào)為中性，另一組加入等量的緩沖溶液處理相同時(shí)間，然后向兩組加入碘液，觀察兩組試管中溶液的顏色變化【解析】【分析】驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)先設(shè)置溫度，再加入酶。由于每種酶的活性都有最適溫度，在此溫度下，其活性最高，偏離最適溫度時(shí)，溫度越低或者溫度越高，其活性越小，而且溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酶失活變性。【詳解】（1）1號(hào)試管呈藍(lán)色的原因是4℃條件下酶沒(méi)有活性或活性較低，反應(yīng)液中仍存在淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)；3號(hào)和5號(hào)試管都不呈藍(lán)色，可能是在37℃和95℃下都有活性，將淀粉完全分解，也有可能是95℃高溫影響碘液與淀粉的反應(yīng)所致。（2）4號(hào)試管中的藍(lán)色證明了3號(hào)試管中的酶有活性，淀粉的分解導(dǎo)致了藍(lán)色的消失；而6號(hào)試管中不變藍(lán)，說(shuō)明95℃的高溫肯定影響了碘液與淀粉的顯色反應(yīng)。（3）在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，酸會(huì)使淀粉水解，所以不能選擇淀粉和淀粉酶。驗(yàn)證試驗(yàn)思路：取少量的可溶性淀粉制成溶液，分成兩組，一組加入一定量稀鹽酸反應(yīng)一段時(shí)間后，再將其pH調(diào)為中性，另一組加入等量的緩沖溶液處理相同時(shí)間，然后向兩組加入碘液，觀察兩組試管中溶液的顏色變化?！军c(diǎn)睛】本題考查酶活性影響因素的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，結(jié)合酶的特性對(duì)本實(shí)驗(yàn)的方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，屬于考查理解和應(yīng)用層次的考查。23.為探究某植物種子保存的適宜條件，將這些種子隨機(jī)均分為若干組，分別進(jìn)行超干燥和低溫處理，測(cè)定脫氫酶（細(xì)胞呼吸所需要的相關(guān)酶）的活性，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（l）脫氫酶的作用是催化有機(jī)物脫去氫離子形成NADH，種子細(xì)胞有氧呼吸時(shí)第_______階段產(chǎn)生NADH最多，形成的NADH用于還原____。（2）據(jù)圖推測(cè)，超干燥組種子發(fā)芽能力_______（填“高于”“低于”或“等于”）低溫組。若低溫組種子保存一段時(shí)間后，將溫度升高到適宜溫度，其發(fā)芽能力是否能恢復(fù)，理由是____________________________________。（3）種子種皮未被突破且缺氧時(shí)，胚細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但不知是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸還是產(chǎn)生乙醇的無(wú)氧呼吸，請(qǐng)你根據(jù)高中生物所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。（僅寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路及預(yù)期結(jié)果）實(shí)驗(yàn)1.___________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)2.___________________________________________________________________【答案】(1).二(2).氧氣(3).高于(4).能，低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)（活性）(5).取進(jìn)行無(wú)氧呼吸后的種子制成研磨液，在酸性條件下加入重鉻酸鉀，觀察研磨液是否會(huì)出現(xiàn)灰綠色。若出現(xiàn)灰綠色則是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸，若溶液仍為橙黃色，則為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸（合理即可）(6).將盛放進(jìn)行無(wú)氧呼吸種子的密閉容器與澄清石灰水連通，若澄清石灰水變渾濁則其進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸，若澄清石灰水不產(chǎn)生渾濁，則其為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸（合理即可）【解析】【分析】結(jié)合圖示可知隨保存時(shí)間延長(zhǎng)，超干燥組脫氫酶活性降低比較慢，低溫組脫氫酶活性降低比較快，然后結(jié)合無(wú)氧呼吸產(chǎn)物的檢測(cè)?！驹斀狻浚?）脫氫酶的作用是催化有機(jī)物脫去氫離子，形成NADH，有氧呼吸形成NADH的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸及NADH，線粒體基質(zhì)中丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳與NADH，其中第二階段產(chǎn)生NADH最多，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的NADH在有氧呼吸第三階段與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量。（2）由題低溫組的脫氫酶活性低于超干燥組，所以低溫組細(xì)胞呼吸強(qiáng)度低于超干燥組，代謝弱，發(fā)芽能力低于超干燥組種子。低溫組脫氫酶活性沒(méi)有喪失，溫度升高到適宜溫度酶活性可以恢復(fù)，所以其發(fā)芽能力能恢復(fù)。（3）探究胚細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸還是乙醇方法一：取進(jìn)行無(wú)氧呼吸后的種子制成研磨液，在酸性條件下加入重鉻酸鉀，觀察研磨液是否會(huì)出現(xiàn)灰綠色。若出現(xiàn)灰綠色則是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸，若溶液仍為橙黃色，則為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸；方法二：將盛放進(jìn)行無(wú)氧呼吸種子的密閉容器與澄清石灰水連通，若澄清石灰水變渾濁則其進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸，若澄清石灰水不產(chǎn)生渾濁，則其為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。【點(diǎn)睛】本題通過(guò)考查脫氫酶的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸內(nèi)容的把握，屬于中等難度題目，設(shè)計(jì)思路靈活。24.夏季晴天中午某科研小組在番茄生長(zhǎng)的開(kāi)花早期（EF）、盛花期（PF）和開(kāi)花后期（LF）分別進(jìn)行遮蔭處理，各生長(zhǎng)階段遮蔭時(shí)間均為8d，以自然光為參比光照，得到如下數(shù)據(jù)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（l）番茄葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紅色的花青苷為水溶性，實(shí)驗(yàn)中可用_______提取葉綠體中的色素，用水做層析液_______（填“能”或“不能”）觀察到花青苷的色素帶。（2）在未遮蔭條件下，葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)合成ATP的能量來(lái)自_______；根尖細(xì)胞中合成ATP的能量主要來(lái)源于_____________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，各生長(zhǎng)期的番茄在75%遮蔭下，凈光合速率相對(duì)較低，遮蔭使氣孔開(kāi)度的較大增加并未補(bǔ)償光能減少對(duì)光合速率的限制，其原因主要是____。（4）番茄LF期，在40%遮蔭3~8d時(shí)間段內(nèi)的凈光合速率明顯比對(duì)照高，一方面可能與適度遮蔭減輕蒸騰失水，平衡水分有關(guān)，另一方面由于老葉氣孔啟閉能力隨生育時(shí)期減弱，易受傷害，開(kāi)花后期遮蔭避免了___________________________，結(jié)果遮蔭使光合作用加強(qiáng)。（5）農(nóng)業(yè)研究人員用可固氮的巢菜和野豌豆等豆科植物為番茄護(hù)根，使其增產(chǎn)138%，請(qǐng)分析其增產(chǎn)的依據(jù)：____________________________________________________________。【答案】(1).無(wú)水乙醇(2).能(3).光能(4).糖類(lèi)的氧化分解(5).光照是限制光合速率的主要因子，75%遮蔭條件下光合作用的能量來(lái)源大大減少(6).強(qiáng)光、高溫對(duì)老葉的傷害和對(duì)光合能力的抑制（合理即可）(7).巢菜和野豌豆等豆科植物增加了土壤中的氮素（合理即可）【解析】【分析】1.影響光合作用的環(huán)境因素主要有：光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。2.據(jù)圖分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量為番茄的不同生長(zhǎng)發(fā)育階段，即不同的花期和不同的遮蔭程度，因變量為凈光合速率。【詳解】（1）番茄葉片葉綠體中的色素為脂溶性的，實(shí)驗(yàn)中可用無(wú)水乙醇來(lái)提取葉綠體中的色素，液泡中紅色的花青苷為水溶性，用水做層析液能觀察到花青苷的色素帶。（2）在未遮蔭條件下，葉肉細(xì)胞可進(jìn)行光合作用，葉綠體內(nèi)合成ATP的能量來(lái)自光能；根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，合成ATP的能量主要來(lái)源于糖類(lèi)的氧化分解。（3）在重度遮陰條件下，雖然氣孔開(kāi)度較大，但光照也是限制光合速率的主要因素，重度遮陰條件下光合作用的能量來(lái)源大大減少。（4）老葉的光合作用與氣孔開(kāi)閉能力隨生育時(shí)期減弱，最容易受到強(qiáng)光和高溫的直接傷害。開(kāi)花后期遮陰避免了強(qiáng)光和高溫對(duì)老葉光合能力的抑制，故老葉的光合作用加強(qiáng)。（5）農(nóng)業(yè)研究人員用可固氮的巢菜和野豌豆等豆科植物為番茄護(hù)根，使其增產(chǎn)138%，原因是巢菜和野豌豆等豆科植物增加了土壤中的氮素。【點(diǎn)睛】本題難度適中，著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素，要求考生能夠準(zhǔn)確分析曲線圖，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出準(zhǔn)