中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定模版（3篇）

中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定模版一、序言在社會(huì)發(fā)展中，教師扮演著支柱的角色，中學(xué)階段強(qiáng)化師德建設(shè)尤為關(guān)鍵。本文件旨在構(gòu)建一份中學(xué)師德建設(shè)規(guī)范模板，旨在提升中學(xué)教師的專業(yè)能力和道德素質(zhì)，以推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。二、教師職責(zé)1.教育任務(wù)：營(yíng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注并滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力；促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展，包括知識(shí)、技能和品格的培養(yǎng)；承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，強(qiáng)化道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的教育。2.教學(xué)使命：遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容；利用多元化的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；客觀公正地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供有益的反饋建議。三、師德規(guī)范1.儒家倫理的體現(xiàn)：倡導(dǎo)仁義道德，注重個(gè)人品行的修養(yǎng)，以身作則；尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益，恪守職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。2.學(xué)生為本的服務(wù)：全心全意投入工作，關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)；平等待生，提供個(gè)性化的關(guān)注和支持。3.家校協(xié)作：主動(dòng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通合作關(guān)系；及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和成長(zhǎng)。4.教師自我提升：持續(xù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和專業(yè)水平；規(guī)范自身行為，保持教師的職業(yè)尊嚴(yán)。四、師德建設(shè)保障措施1.制定清晰的教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)和職業(yè)道德教育；2.建立完善的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)估并激勵(lì)教師的表現(xiàn)；3.加強(qiáng)對(duì)教師的日常管理和監(jiān)督，對(duì)違反師德行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；4.加強(qiáng)師德宣傳和教育，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀念。五、總結(jié)如下中學(xué)師德建設(shè)是推動(dòng)中小學(xué)教育發(fā)展的重要基石。本規(guī)定明確了中學(xué)師德建設(shè)的核心內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，旨在引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。唯有不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，才能培養(yǎng)出更多杰出的中學(xué)生，為社會(huì)的繁榮進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定模版（二）一、總則1.中學(xué)師德建設(shè)是中學(xué)教育工作的重要基石，對(duì)于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有不可或缺的作用。2.本規(guī)定的制定旨在明確中學(xué)教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，提高教師的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，為中學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的師德基礎(chǔ)。二、師德要求1.愛國(guó)主義情懷：教師應(yīng)具備深厚的愛國(guó)主義情感，提升民族自豪感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、忠誠(chéng)于祖國(guó)。2.勤勉敬業(yè)：教師應(yīng)展現(xiàn)高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，全心全意投入教育事業(yè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展傾注心血。3.誠(chéng)實(shí)守信：教師應(yīng)恪守誠(chéng)實(shí)守信的原則，言行一致，履行職責(zé)，維護(hù)學(xué)校和教育事業(yè)的利益，樹立良好的師德形象。4.嚴(yán)于律己：教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)于律己，嚴(yán)禁參與任何違法違紀(jì)活動(dòng)，為學(xué)生樹立良好榜樣。5.關(guān)愛學(xué)生：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的身心健康，積極滿足學(xué)生的心理需求，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。6.尊重學(xué)生：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，嚴(yán)禁歧視、體罰、虐待學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱、諷刺、惡言攻擊學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私和尊嚴(yán)。7.家校合作：教師應(yīng)與學(xué)生的家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的表現(xiàn)和問題，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。8.持續(xù)學(xué)習(xí)：教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提升，提高教育教學(xué)的理論和實(shí)踐水平，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、具體要求1.教育教學(xué)方面：（1）積極參與教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平；（2）科學(xué)合理安排教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量；（3）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）注重學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)，提供多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；（5）探索有效教學(xué)模式，研究教學(xué)方法和手段。2.人際交往方面：（1）與同事相互尊重、信任，積極協(xié)作；（2）公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；（3）耐心傾聽學(xué)生發(fā)言和疑問，關(guān)心學(xué)生問題和困擾；（4）與家長(zhǎng)溝通時(shí)保持得體舉止，耐心冷靜；（5）積極參與學(xué)?；顒?dòng)，為學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。3.道德修養(yǎng)方面：（1）遵守國(guó)家法律法規(guī)，不參與違法違紀(jì)活動(dòng)；（2）誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；（3）不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)；（4）樹立正直、公正、廉潔的師德形象，抵制不正之風(fēng)。四、管理與考核1.學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定師德建設(shè)措施和細(xì)則，明確責(zé)任分工和工作手段。2.學(xué)校應(yīng)建立健全師德考核制度，定期對(duì)教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和考核，形成量化考核結(jié)果。3.師德評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)納入教師檔案管理，作為教師職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。4.學(xué)校應(yīng)組織師德規(guī)范培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)和宣傳。五、監(jiān)督與糾正1.學(xué)校應(yīng)建立健全師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師師德的監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。2.學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾可通過投訴、舉報(bào)等途徑反映教師師德問題，學(xué)校應(yīng)及時(shí)調(diào)查并依法依規(guī)處理。3.對(duì)于嚴(yán)重違背師德和不良行為的教師，學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，必要時(shí)取消其教師資格。六、附則本規(guī)定自頒布之日起施行，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本規(guī)定制定具體實(shí)施辦法。中學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹本規(guī)定精神，在日常教育教學(xué)工作中自覺遵守并踐行各項(xiàng)要求，共同為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。中學(xué)加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)定模版（三）一、序言隨著社會(huì)進(jìn)步和教育事業(yè)的演進(jìn)，中學(xué)階段強(qiáng)化師德建設(shè)已成為當(dāng)前教育工作中的核心任務(wù)。師德對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)具有不可忽視的影響。為規(guī)范中學(xué)教師的道德行為，提升教育質(zhì)量，特此制定本準(zhǔn)則。二、堅(jiān)定教育核心價(jià)值1.鼓勵(lì)教師秉持教育為本的信念，將學(xué)生的全面發(fā)展置于首位，不以個(gè)人私利為驅(qū)動(dòng)，摒棄功利化的教學(xué)追求。三、恪守職業(yè)道德規(guī)范1.教師應(yīng)尊重每一位學(xué)生，秉持平等原則，避免任何形式的歧視。2.教師應(yīng)以誠(chéng)信為基石，確保教學(xué)的誠(chéng)實(shí)性和公正性，堅(jiān)決杜絕偽造和作弊行為。3.教師應(yīng)注意個(gè)人形象，言行舉止應(yīng)得體，避免與學(xué)生發(fā)生不適宜的聯(lián)系。4.教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息。5.教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不因身高、體重、家庭背景等因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。四、提高教學(xué)專業(yè)能力1.教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。2.教師應(yīng)尊重學(xué)術(shù)精神，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)抄襲和剽竊行為。3.教師應(yīng)積極參與教學(xué)改革和教研活動(dòng)，不斷創(chuàng)新，以提升教學(xué)質(zhì)量。4.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。5.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。五、構(gòu)建和諧師生關(guān)系1.教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。2.教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生解決困難。3.教師應(yīng)與學(xué)生建立積極的溝通，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)和想法。4.教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和指導(dǎo)。5.教師應(yīng)尊重學(xué)生的生活習(xí)慣和個(gè)人隱私，不干涉學(xué)生的家庭事務(wù)。六、強(qiáng)化師德教育與監(jiān)管1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的師德教育機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教師的師德教育和培訓(xùn)工作。2.學(xué)校應(yīng)建立教師師德檔案，記錄教師的師德表現(xiàn)和教學(xué)成效。3.學(xué)校應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行有效的監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)糾正師德失范行為。4.學(xué)校應(yīng)建立師德獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰，對(duì)師德失范者進(jìn)行處理。5.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的重視，形成良好的師德氛圍。七、促進(jìn)家校協(xié)同育人1.教師應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，了解學(xué)生在家中的情況和學(xué)習(xí)狀況。2.教師應(yīng)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程。3.教師應(yīng)與家長(zhǎng)合作，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育目標(biāo)。4.教師應(yīng)與家長(zhǎng)攜手解決學(xué)生的問題，促進(jìn)學(xué)生