演講比賽活動方案模版（3篇）

演講比賽活動方案模版一、活動背景及宗旨本次演講比賽旨在培養(yǎng)青年學生的演講技巧和思辨能力。通過參與，學生能夠鍛煉口才和表達能力，提升邏輯思維、辯證思維及創(chuàng)新思維，同時增強自信和自我管理能力?；顒拥淖谥荚谟诩ぐl(fā)學生對演講的熱情，并通過實踐與競爭，促進其表達和思維能力的持續(xù)提升。二、活動內(nèi)容與形式（一）活動內(nèi)容：1.演講主題包括：a.選擇具有挑戰(zhàn)性的社會問題，并提出解決方案；b.分享個人成長經(jīng)歷及人生感悟，以激勵他人；c.探討科技創(chuàng)新對社會發(fā)展的意義及帶來的機遇。2.演講要求：a.題目自擬，可從歷史、文化、科學、教育等領域選取；b.演講時長為5至7分鐘；c.演講稿可自行撰寫或引用，需注明出處；d.語言需簡潔明了，表達流暢。（二）活動形式：1.預賽：a.按年級組織預賽，每級選出15名選手；b.預賽采用現(xiàn)場演講，評委現(xiàn)場打分；c.選手成績由三位評委評分后累計，選出各年級前三名晉級決賽。2.決賽：a.決賽選手為各年級前三名，共計9人；b.決賽采用現(xiàn)場演講，評委現(xiàn)場打分；c.選手成績由五位評委評分后累計，選出冠亞季軍。三、活動組織與安排（一）活動組織：1.主辦單位：本校；2.協(xié)辦單位：學生會、教務處、團委。（二）活動安排：1.活動時間：預賽于9月底舉行，決賽于10月中旬舉行；2.活動地點：學校禮堂或多功能廳；3.參賽對象：全校各年級學生；4.參賽名額：預賽每年級15人，共45人；決賽9人。（三）活動流程：1.報名階段（1周）：a.通過學校公告欄和班級群發(fā)布比賽通知；b.學生自愿報名，填寫報名表格；c.報名截止后統(tǒng)計人數(shù)，進行初步篩選，確定參賽名單。2.預賽階段（1周）：a.預賽前一天對選手進行講解介紹，分配演講順序，明確要求；b.每日安排一個年級的預賽，評委打分確定決賽選手；c.每日結(jié)束后，公布晉級決賽的選手名單。3.決賽階段（1天）：a.決賽前一天對選手進行講解介紹，分配演講順序，進行熱身；b.決賽當天，按順序進行演講比賽，評委打分；c.比賽結(jié)束后，公布決賽結(jié)果并頒獎。四、獎項設置（一）預賽獎項：1.每個年級設立一等獎、二等獎、三等獎，共9個獎項；2.另設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀辯論獎、優(yōu)秀表達獎各3個。（二）決賽獎項：1.設立冠軍、亞軍、季軍各一名；2.另設最佳發(fā)言獎、最具潛力獎、最佳團隊獎各一名。（三）獎品設置：所有獲獎者將獲得獎杯和榮譽證書，并有機會參加市級演講比賽。同時，對活動的主辦單位和協(xié)辦單位，將給予一定的經(jīng)費支持和榮譽表彰。五、宣傳推廣（一）宣傳渠道：1.學校官方網(wǎng)站、微信公眾號、校內(nèi)廣播等；2.學校橫幅、海報、通知書等。（二）宣傳內(nèi)容：1.演講比賽的目的和意義；2.參與演講比賽的好處；3.報名方式和時間；4.獎項設置和獎品介紹。（三）推廣方式：1.學生代表在課堂上進行宣傳；2.班級群、社團群等線上渠道宣傳；3.制作并張貼演講比賽海報。六、活動保障（一）場地保障：1.活動地點的預約和安排；2.會場布置、音響燈光調(diào)試等。（二）評委評分：1.邀請具有豐富演講和評審經(jīng)驗的教師擔任評委；2.提前通知評委評分標準和流程；3.統(tǒng)計評委評分結(jié)果，計算最終成績。（三）演講稿管理：1.要求參賽者在演講前提交演講稿，供評委參考；2.演講稿的存檔和歸檔管理。七、活動評估與總結(jié)活動結(jié)束后，組織相關人員對活動進行評估和總結(jié)，包括活動開展過程、參賽者表現(xiàn)、評委評分標準和效果等。根據(jù)評估結(jié)果，持續(xù)優(yōu)化和改進演講比賽活動，以提升其品質(zhì)和影響力。以上為演講比賽活動方案，希望能為您提供幫助。演講比賽活動方案模版（二）____年度演講比賽活動方案一、活動背景演講比賽是一項有益于學生全面發(fā)展的活動，能夠提升學生的口頭表達能力、思維能力和自信心，同時培養(yǎng)學生的領導才能和組織能力。鑒于此，為了激發(fā)學生的學習熱情，提高他們的思辨能力和表達能力，我們計劃于____年度舉辦一場演講比賽活動。二、活動目的1.提升學生的口頭表達能力和思維能力。2.培養(yǎng)學生的自信心和領導才能。3.培養(yǎng)學生的組織能力和團隊精神。4.促進學生的主動學習和自主發(fā)展。三、活動時間和地點時間：____年度4月份地點：學校禮堂四、活動對象全校范圍內(nèi)的小學生、初中生和高中生。五、活動形式1.演講分組賽：根據(jù)年級和參賽人數(shù)將學生分成若干組進行初賽，每組演講時間為3-5分鐘。2.決賽：初賽的前三名將晉級到?jīng)Q賽，決賽要求演講時間為5-7分鐘。六、活動主題為了引導學生成為有社會責任感、積極向上的未來公民，我們提供以下主題供學生選擇：1.我的夢想與未來2.青年人應如何承擔社會責任3.當代青年的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)4.科技創(chuàng)新對于未來社會的影響5.環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展學生可從中選擇一個主題進行演講。七、活動準備工作1.宣傳工作：利用學校電子公告欄、班級微信群等渠道宣傳比賽活動，吸引更多的學生參與。2.報名工作：通過線上或線下方式進行報名，并設定報名截止時間。3.策劃工作：組織老師和學生進行活動策劃，包括主題選擇、比賽規(guī)則制定等。4.獎品準備：為比賽設立獎項，準備獎品，可以是榮譽證書、獎杯、圖書等。5.場地準備：檢查并準備演講場地，確保設備正常運行。6.評委安排：邀請學校的老師和一些社會名人擔任評委，確保評選的公正性和權威性。八、活動流程1.報名階段：學生通過填寫報名表報名參加比賽。2.分組賽階段：根據(jù)參賽人數(shù)進行分組，進行初賽，評委評審選出前三名晉級到?jīng)Q賽。3.決賽階段：決賽中，選手按順序進行演講，評委評分，最后評選出冠軍、亞軍和季軍。4.頒獎儀式：在決賽結(jié)束之后舉行頒獎儀式，將獎項和獎品頒發(fā)給獲獎選手。九、評分標準1.內(nèi)容與思路：包括主題是否貼合、邏輯清晰性、思考深度等方面的評判。2.表達與語言：包括發(fā)音準確性、語言流暢性、掌握語言技巧等方面的評判。3.姿勢與聲音：包括身體語言、面部表情、聲音音量和語調(diào)等方面的評判。4.時間控制：演講時間是否控制在規(guī)定范圍內(nèi)，過長或過短都會扣分。十、活動效果評估1.通過問卷調(diào)查了解學生對于活動的評價和反饋。2.觀察學生在活動中的表現(xiàn)和成長。3.分析比賽結(jié)果，評判活動是否達到了預期的目的。總結(jié)：通過____年度演講比賽活動的舉辦，我們能夠提高學生的口頭表達能力和思維能力，培養(yǎng)學生的自信心和領導才能，促進學生的主動學習和自主發(fā)展。我們期望這項活動能夠為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。演講比賽活動方案模版（三）活動名稱：____年度演講比賽活動宗旨：本年度演講比賽致力于激發(fā)學生的演講與表達技巧，增進其溝通與自信心，同時培養(yǎng)其邏輯思維與批判性思考能力。通過此活動，學生得以展現(xiàn)個人才華與魅力，并獲得展示自我的機會。活動目標：1.喚起學生對演講的熱情，提升其表達技巧。2.增強學生的邏輯思維與批判性思考能力。3.培養(yǎng)學生的自信心與溝通技巧。4.為學生提供一個展示才華的平臺。活動時間：____年度4月至6月活動流程：1.報名階段：向全體學生宣傳演講比賽，鼓勵積極參與。提供報名表格，供學生填寫個人資料并選定演講主題。確定報名截止日期，并明確報名為自愿性質(zhì)。2.初賽階段：組建評委團隊，制定評分標準。安排參賽者的初賽時間和地點。將報名者分組，每組進行演講，每人限時5-8分鐘。根據(jù)評委評分，選出各組前三名進入決賽。3.訓練營：針對決賽選手，舉辦訓練營，提供演講技巧與表達能力培訓。邀請專業(yè)演講家與辯論家進行授課與指導，分享經(jīng)驗與技巧。安排選手進行演講練習與交流，以提升演講水平。4.決賽階段：通知決賽選手決賽的時間與地點。設計決賽環(huán)節(jié)，可包括臨場答辯、現(xiàn)場互動等。組織評委評分，選出決賽前三名。5.頒獎典禮：舉辦頒獎典禮，邀請學校領導、教師及家長出席。頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍獎杯與獎品，并授予參與獎與優(yōu)秀組織獎。對決賽選手與訓練營教練進行表彰與感謝?；顒淤Y源：1.評委資源：邀請校內(nèi)外專業(yè)演講家、辯論家擔任評委。評委依據(jù)學生表現(xiàn)進行評分，確保評選過程的公正性與客觀性。2.培訓資源：邀請專業(yè)演講家與辯論家擔任訓練營教練，提供專業(yè)指導。利用校內(nèi)資源，組織教師與學長學姐進行選手輔導與訓練。3.場地資源：初賽與決賽場地可使用學校禮堂或多功能廳。訓練營可使用普通教室或自習室。4.獎品及證書：設計精美獎杯與獎品。準備優(yōu)秀組織獎、最佳主持人獎等特殊獎項。5.宣傳資源：制作宣傳海報與校內(nèi)視頻進行宣傳。利用學校公眾號與校內(nèi)通知進行宣傳。活動預算：1.場地費用：預計5000元。2.獎品及證書費用：預計3000元。3.宣傳費用：預計2000元。4.培訓費用（包括講師酬金）：預計5000元。5.工作人員及志愿者費用：預計2000元。總預算：1.7萬元?；顒有Чu估：1.參與率評估：評估活動報名人數(shù)與參賽人數(shù)的增長，以