植物生長素 高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1

第5章植物生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素免疫調(diào)節(jié)01目錄/CONTENTS02生長素的發(fā)現(xiàn)過程生長素的合成、運(yùn)輸與分布免疫缺陷病03生長素的生理作用向光性——視頻展示問題探討

在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫作向光性。1.視頻中植株的生長方向有什么特點(diǎn)？2.這種生長方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？3.可能是哪種因素刺激引發(fā)了這株植物的形態(tài)改變？植物對這種刺激的反應(yīng)有什么適應(yīng)意義？

生活現(xiàn)象彎向光源幼嫩部分長時(shí)間單側(cè)光刺激

獲得更多陽光501生長素的發(fā)現(xiàn)

達(dá)爾文父子1、實(shí)驗(yàn)材料：生活現(xiàn)象金絲雀虉草作用：它能保護(hù)生芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進(jìn)行光合作用。(19世紀(jì)末)胚芽鞘第一片葉種子胚芽鞘單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物601生長素的發(fā)現(xiàn)

2、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果①對照②去掉尖端③尖端加錫箔罩子④尖端下面加錫箔罩子701生長素的發(fā)現(xiàn)

2、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果①單側(cè)光照射②去掉胚芽鞘尖端③用錫箔罩把尖端罩上④用錫箔罩罩上尖端下面的一段向光彎曲生長不生長不彎曲直立生長向光彎曲生長801尖端胚芽鞘彎曲生長的是哪一部分?尖端下部（伸長區(qū)）感受單側(cè)光刺激的是哪一部分？901分析①②自變量：因變量：結(jié)論：分析③④自變量：因變量：結(jié)論：尖端有無胚芽鞘彎曲生長與尖端有關(guān)胚芽鞘的生長狀況遮光部位胚芽鞘的生長狀況感光部位是尖端而非伸長區(qū)“影響”1001詹森（1913年）結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”，可以透過瓊脂片傳遞給下部。自變量：尖端與瓊脂塊不符合單一變量原則1101向?qū)?cè)彎曲生長拜爾（1918年）1.拜爾為什么要選擇黑暗的環(huán)境？2.沒有了光的刺激，為什么胚芽鞘還會發(fā)生彎曲？排除光的影響結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的?！坝绊憽笨赡苁悄撤N化學(xué)物質(zhì)自變量：因變量：尖端放置的位置胚芽鞘彎曲生長的方向不足之處：無法證明尖端是否能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)1201生長素的發(fā)現(xiàn)

達(dá)爾文的推想胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面伸長區(qū)傳遞某種“影響”這種“影響”會造成背光面比向光面生長快詹森的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證拜爾的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論：尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳遞到下部結(jié)論：彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在伸長區(qū)分布不均勻詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)初步證明：尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。13實(shí)驗(yàn)組對照組（瓊脂塊與尖端接觸）溫特（1926年）化學(xué)物質(zhì)是生長素（瓊脂塊不與尖端接觸）（向?qū)?cè)彎曲生長）（既不彎曲，也不生長）141934年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)----吲哚乙酸（IAA）1946年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認(rèn)它就是吲哚乙酸（IAA）。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)除IAA外，還有苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸(IBA)等。吲哚乙酸（IAA）01植物激素：由________產(chǎn)生,能從_________運(yùn)送_________,對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_______。植物體內(nèi)產(chǎn)生部位作用部位有機(jī)物作用：植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長、發(fā)育過程中的所有生命活動1502生長素的合成、運(yùn)輸與分布

1、生長素的合成①生長素主要的合成部位：___________________________。芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子②生長素由

經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。色氨酸轉(zhuǎn)變色氨酸吲哚乙酸（IAA）ab形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端17022、生長素的運(yùn)輸極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端☆極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸成熟組織中，通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸。由于單側(cè)光、重力等因素，發(fā)生在根尖、莖尖等細(xì)胞分裂特別旺盛的部位。單側(cè)光影響橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩仉x心力注意：①單側(cè)光、重力、離心力只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。②受到以上刺激時(shí),生長素在尖端既進(jìn)行橫向運(yùn)輸，又進(jìn)行極性運(yùn)輸。重力對植物向光生長的原因解釋植物向光性的解釋(1)外因：

照射,使得生長素從向光側(cè)向背光測移動（橫向運(yùn)輸）(2)內(nèi)因：生長素在

含量多于

。(3)結(jié)果：兩側(cè)生長素分布不均勻，所以

光側(cè)生長快，

光側(cè)生長慢，

從而造成向光彎曲。單側(cè)光背光側(cè)向光側(cè)背向生長素橫向轉(zhuǎn)移的實(shí)驗(yàn)證據(jù)拓展：影響橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩?102生長素的合成、運(yùn)輸與分布

評價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論（教材P95）思維訓(xùn)練

為了檢測生長素的運(yùn)輸方向，某人做了如下實(shí)驗(yàn)。取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過一段時(shí)間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果，此人得出以下結(jié)論：（1）下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；（2）生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。討論1：這個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？為什么？應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。討論2：從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？不嚴(yán)密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時(shí)的情況。討論3：如果要驗(yàn)證上述結(jié)論，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案？不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。2202

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模榱藱z測生長素的運(yùn)輸方向，某人做了如下實(shí)驗(yàn)：

取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。

（實(shí)驗(yàn)前）在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂。

（實(shí)驗(yàn)后）過一段時(shí)間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果，此人得出以下結(jié)論：（1）下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；（2）生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。討論1：這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？為什么？沒有考慮將胚芽鞘倒置時(shí)的情況。2302

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模榱藱z測生長素的運(yùn)輸方向，某人做了如下實(shí)驗(yàn)：

取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。

（實(shí)驗(yàn)前）在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂。

（實(shí)驗(yàn)后）過一段時(shí)間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果，此人得出以下結(jié)論：（1）下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；（2）生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。討論2：從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？沒有用實(shí)驗(yàn)證明：生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。2402

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模榱藱z測生長素的運(yùn)輸方向，某人做了如下實(shí)驗(yàn)：

取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。

（實(shí)驗(yàn)前）在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂。

（實(shí)驗(yàn)后）過一段時(shí)間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。

討論3：如果要驗(yàn)證上述結(jié)論，如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案？2502生長素的合成、運(yùn)輸與分布

√增加的對照組應(yīng)該是哪一組？評價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論（教材P95）思維訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)組對照組1對照組226023、生長素的分布生長素在植物各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位如：胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。27011.植物激素與動物激素都稱作“激素”，二者有哪些相似之處？2.植物體內(nèi)沒有分泌激素的腺體，這說明植物激素在合成部位上與動物激素有明顯不同。植物激素與動物激素還有哪些明顯的區(qū)別？

二者都是調(diào)節(jié)生命活動的化學(xué)物質(zhì)，都能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用，且都具有微量、高效的特點(diǎn)。類別分泌器官化學(xué)本質(zhì)作用部位運(yùn)輸方式動物激素有特定的內(nèi)分泌腺蛋白質(zhì)、類固醇等靶器官、靶細(xì)胞隨著體液運(yùn)輸植物激素多樣、復(fù)雜無特定的分泌器官一般是小分子物質(zhì)無明顯的靶細(xì)胞類別處理?xiàng)l件圖解結(jié)果遮蓋類暗箱類插片類（云母片）不同處理?xiàng)l件下胚芽鞘生長狀況分析①直立生長②向光彎曲生長①直立生長②向光彎曲生長①向左彎曲生長②向右彎曲生長③不生長不彎曲④直立生長⑤向右（光）彎曲生長類別處理?xiàng)l件圖解結(jié)果移植類旋轉(zhuǎn)類①直立生長②向左彎曲生長③④中IAA含量：a=b+c且b＞c①直立生長②向光彎曲生長③向小孔彎曲生長④向中央彎曲生長不同處理?xiàng)l件下胚芽鞘生長狀況分析3103生長素的生理作用

生長素作為一種激素，是通過給細(xì)胞傳達(dá)信息來調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動的。生長素生長素受體特異性結(jié)合細(xì)胞內(nèi)一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)誘導(dǎo)特定基因表達(dá)產(chǎn)生效應(yīng)細(xì)胞水平上：器官水平上：促進(jìn)細(xì)胞伸長生長、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用影響器官的生長、發(fā)育促進(jìn)側(cè)根和不定根的發(fā)生影響花、葉和果實(shí)的發(fā)育基礎(chǔ)1、作用方式生長素的作用似乎就是“促進(jìn)”。真的是這樣嗎？32031、圖中的促進(jìn)和抑制是以什么為對照的？抑制說明在該濃度下生長速度緩慢甚至生長停滯。2、抑制作用是不是不生長？2、作用特點(diǎn)不同濃度生長素對根生長的影響是相對于生長素處于最低濃度時(shí)各器官的生長速度而言；3303生長素的生理作用

不同濃度生長素對根生長的影響1、AB段表示：2、B點(diǎn)表示：3、BC段表示是：4、C點(diǎn)表示：5、CD段表示：6、E、F點(diǎn)表示：促進(jìn)根生長的最適濃度仍是促進(jìn)，但逐漸減弱抑制作用，逐漸增強(qiáng)既不促進(jìn)也不抑制濃度不同，但促進(jìn)作用效果相同2、作用特點(diǎn)隨生長素濃度升高，對生長的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)3403生長素的生理作用

3.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？4.對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？低濃度促進(jìn)生長，濃度過高抑制生長。5、如果你是賣豆芽的，希望根短芽長，你應(yīng)該給豆芽噴灑多大濃度的生長素呢？10-8mol/L根：10-10，芽：10-8，

莖：10-4（兩重性）敏感程度排序：根＞芽＞莖3503敏感程度

雙子葉植物＞單子葉植物幼嫩細(xì)胞衰老細(xì)胞幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞思考：根據(jù)上圖，給田里農(nóng)作物（單子葉）除雜草（雙子葉），應(yīng)施加多少濃度的生長素？生長素所發(fā)揮的作用，因__________、__________和___________不同而有較大的差異濃度植物細(xì)胞的成熟情況器官的種類3603①概念：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。②原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽（越接近頂芽的側(cè)芽積累的生長素越多），側(cè)芽對生長素濃度較為敏感，從而抑制側(cè)芽的生長。ABCD頂芽

第一側(cè)芽實(shí)例1：頂端優(yōu)勢解除方法：去除頂芽（解除頂端優(yōu)勢）3703ABC10-1010-810-610-410-20促進(jìn)生長抑制生長c/mol·L-1D去除頂芽（解除頂端優(yōu)勢）解除方法：ABCD頂芽

3803設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因1234自然生長：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受抑制去掉頂芽：側(cè)芽生長快，成為側(cè)枝作法：去掉頂芽，切口放含生長素的瓊脂塊（實(shí)驗(yàn)組）預(yù)測結(jié)果：側(cè)芽生長受抑制作法：去掉頂芽，切口放不含生長素的瓊脂塊（對照組）預(yù)測