Module1 Unit1 Lets try to speak English as much as possible. 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Module1Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Module1Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible”為主題，旨在激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)興趣，提高他們的口語(yǔ)交際能力。我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：

1.結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行實(shí)際交流。

2.注重分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際水平，設(shè)計(jì)不同難度的口語(yǔ)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

3.通過(guò)小組合作、角色扮演等互動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使他們?cè)趯?shí)踐中提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，能夠運(yùn)用本課所學(xué)的句型和詞匯進(jìn)行情景對(duì)話，提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，提高文化素養(yǎng)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中分析、解決問(wèn)題，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成積極主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握并熟練運(yùn)用本課的核心句型："Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible"及相關(guān)交際用語(yǔ)。

②學(xué)會(huì)本單元的生詞和短語(yǔ)，如"everyday","communicate","practice"等，并能正確使用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①能夠在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，進(jìn)行自然的口語(yǔ)表達(dá)。

②理解和運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)形式的形容詞，如"better","best"，以及在句子中的正確位置。

③在真實(shí)的交際場(chǎng)景中，根據(jù)語(yǔ)境調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，使語(yǔ)言表達(dá)更具有真實(shí)感和說(shuō)服力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音頻資料，用于播放標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)口語(yǔ)示例；同時(shí)搜集英語(yǔ)國(guó)家文化背景資料，用于拓展學(xué)生文化視野。

3.多媒體資源：制作PPT課件，包含本課重點(diǎn)句型、生詞、短語(yǔ)及練習(xí)題目，以便于課堂展示和互動(dòng)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一臺(tái)電腦或平板，方便學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體播放一段英語(yǔ)國(guó)家人士用英語(yǔ)交流的視頻，讓學(xué)生感受英語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

-提出問(wèn)題：“你們?cè)谝曨l中聽(tīng)到了哪些熟悉的詞匯？你們認(rèn)為在日常生活中說(shuō)英語(yǔ)有多重要？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本課主題：“Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.”

2.講授新課（15分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示本課的核心句型和生詞，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。

-利用情境圖或生活場(chǎng)景，讓學(xué)生練習(xí)使用核心句型和生詞進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

-教師演示如何在不同情境下靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，如在學(xué)校、家里、公園等。

-用時(shí)：5分鐘

3.情境模擬與師生互動(dòng)（10分鐘）

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)日常場(chǎng)景，如購(gòu)物、問(wèn)路等，進(jìn)行角色扮演。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口。

-每組表演后，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予反饋和建議。

-用時(shí)：10分鐘

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些書面練習(xí)，如填空、改寫句子等，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

-學(xué)生完成后，教師選取部分答案進(jìn)行講解和討論。

-用時(shí)：10分鐘

5.課堂提問(wèn)與總結(jié)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：“你們認(rèn)為在日常生活中說(shuō)英語(yǔ)有什么好處？你們將如何嘗試多說(shuō)英語(yǔ)？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)目標(biāo)中的語(yǔ)言能力和文化意識(shí)。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，同時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與度，確保教學(xué)活動(dòng)符合實(shí)際學(xué)情，解決教學(xué)重難點(diǎn)，拓展核心素養(yǎng)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本課的核心句型"Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible"進(jìn)行日常交流，表達(dá)自己的意愿和想法。

2.學(xué)生掌握了本單元的生詞和短語(yǔ)，如"everyday","communicate","practice"等，并能在句子中正確使用。

3.學(xué)生在情境模擬和角色扮演活動(dòng)中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

4.學(xué)生通過(guò)課堂提問(wèn)和討論，加深了對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解，增強(qiáng)了文化意識(shí)。

5.學(xué)生在鞏固練習(xí)中，能夠正確填寫和改寫句子，提高了書面表達(dá)能力。

6.學(xué)生通過(guò)小組合作和課堂互動(dòng)，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)了在集體中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，糾正了發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

8.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心得到了提升，愿意在日常生活中更多地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

9.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了語(yǔ)言知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，提高了語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠在課后自主復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

總體來(lái)看，學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面都取得了顯著的進(jìn)步，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-"Let'strytospeakEnglishasmuchaspossible"的意義和用法

-生詞和短語(yǔ)：everyday,communicate,practice

-比較級(jí)和最高級(jí)形容詞的使用

②重點(diǎn)詞

-communicate

-practice

-improve

-everyday

③重點(diǎn)句

-"Howcanwepractices