2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第2框 學(xué)會(huì)與父母溝通說(shuō)課稿 魯人版六三制

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元讓愛駐我家第1課相親相愛一家人第2框?qū)W會(huì)與父母溝通說(shuō)課稿魯人版六三制學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元讓愛駐我家第1課相親相愛一家人第2框?qū)W會(huì)與父母溝通說(shuō)課稿魯人版六三制”主要講述了學(xué)生在家庭中如何與父母建立良好的溝通關(guān)系，培養(yǎng)良好的家庭氛圍。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解父母，學(xué)會(huì)尊重和傾聽，掌握有效溝通的方法，提高與父母溝通的能力。內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，符合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家庭觀念和價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的家庭溝通能力，提升個(gè)人情感態(tài)度與價(jià)值觀。具體包括：1）情感態(tài)度：樹立積極的家庭觀念，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，培養(yǎng)對(duì)父母的尊重和理解；2）溝通能力：學(xué)會(huì)傾聽父母的意見和建議，掌握有效溝通技巧，提高解決家庭矛盾的能力；3）價(jià)值觀：形成和諧家庭氛圍，培養(yǎng)正確的家庭倫理觀念，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升與父母溝通的能力，促進(jìn)家庭和諧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解與父母溝通的重要性，認(rèn)識(shí)到有效溝通對(duì)家庭和諧的作用。

②掌握與父母溝通的基本技巧，包括傾聽、表達(dá)、理解、尊重等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①幫助學(xué)生克服與父母溝通時(shí)的心理障礙，如恐懼、逆反等。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在具體情境中靈活運(yùn)用溝通技巧，解決實(shí)際生活中的家庭矛盾。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了魯人版八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)視頻片段，展示親子溝通的成功案例和常見問(wèn)題；同時(shí)收集一些關(guān)于家庭溝通的圖文資料，用于課堂討論和案例分析。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)域，以便學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演和討論活動(dòng)。準(zhǔn)備白板和記號(hào)筆，方便記錄學(xué)生的討論成果和反饋。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“學(xué)會(huì)與父母溝通”。在我們的生活中，與父母的溝通是非常重要的，它不僅關(guān)系到我們的家庭和諧，也影響著我們的成長(zhǎng)。那么，如何才能更好地與父母溝通呢？讓我們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

2.教學(xué)內(nèi)容展示

首先，我們來(lái)了解一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。本節(jié)課分為三個(gè)部分：一是理解父母，二是尊重父母，三是學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)。下面，我們逐一進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.理解父母

（1）請(qǐng)大家打開教材，翻到第1課第2框“學(xué)會(huì)與父母溝通”。首先，我們來(lái)了解一下父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。請(qǐng)大家閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，然后分享一下你們的感受。

（2）同學(xué)們，你們覺得父母在你們成長(zhǎng)過(guò)程中給予了哪些支持和關(guān)愛？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

（3）通過(guò)大家的分享，我們可以看到父母在我們成長(zhǎng)中的重要性。那么，如何理解父母呢？請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：父母為什么會(huì)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活？他們?yōu)槭裁磿?huì)嚴(yán)格要求我們？

4.尊重父母

（1）接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何尊重父母。請(qǐng)大家閱讀教材中關(guān)于尊重父母的部分，然后分享你們的理解和感悟。

（2）同學(xué)們，你們覺得尊重父母的重要性體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合你們的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（3）通過(guò)大家的分享，我們可以了解到尊重父母的重要性。那么，如何尊重父母呢？請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：在日常生活中，我們應(yīng)該如何尊重父母？如何在言行舉止中體現(xiàn)對(duì)父母的尊重？

5.學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)

（1）現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何與父母進(jìn)行有效的溝通。首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽。請(qǐng)大家閱讀教材中關(guān)于傾聽的部分，然后分享你們的理解和感悟。

（2）同學(xué)們，你們覺得傾聽在溝通中的作用是什么？請(qǐng)結(jié)合你們的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（3）通過(guò)大家的分享，我們可以了解到傾聽的重要性。那么，如何傾聽父母的意見呢？請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：在傾聽父母的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

（4）接下來(lái)，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)。請(qǐng)大家閱讀教材中關(guān)于表達(dá)的部分，然后分享你們的理解和感悟。

（5）同學(xué)們，你們覺得在溝通中表達(dá)的重要性是什么？請(qǐng)結(jié)合你們的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（6）通過(guò)大家的分享，我們可以了解到表達(dá)的重要性。那么，如何表達(dá)我們的想法和意見呢？請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：在表達(dá)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？如何做到既表達(dá)自己的觀點(diǎn)，又不傷害到對(duì)方的感情？

6.實(shí)踐演練

（1）現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行一些實(shí)踐演練。請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)與父母溝通的情景，進(jìn)行角色扮演。在角色扮演過(guò)程中，要注意運(yùn)用我們剛剛學(xué)到的傾聽和表達(dá)技巧。

（2）同學(xué)們，你們?cè)诮巧缪葜杏龅搅四男﹩?wèn)題？是如何解決的？請(qǐng)分享一下你們的經(jīng)驗(yàn)。

7.總結(jié)與反思

（1）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何與父母溝通的重要性。請(qǐng)大家回顧一下我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分享一下你們的收獲。

（2）同學(xué)們，你們覺得在日常生活中，如何運(yùn)用我們今天學(xué)到的溝通技巧，更好地與父母相處？請(qǐng)談?wù)勀銈兊南敕ā?/p>

（3）最后，讓我們共同總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容，加深我們對(duì)與父母溝通的理解。

8.作業(yè)布置

同學(xué)們，為了鞏固我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：結(jié)合教材內(nèi)容，寫一篇關(guān)于如何與父母溝通的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于300字。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭結(jié)構(gòu)與功能

-家庭是由父母和子女組成的親密關(guān)系群體。

-家庭的基本功能包括生育、撫養(yǎng)、教育、情感交流、經(jīng)濟(jì)合作等。

2.家庭中的親情與責(zé)任

-親情是家庭成員之間天然的情感聯(lián)系，是家庭和諧的基石。

-家庭成員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如父母養(yǎng)育子女，子女孝敬父母。

3.父母在子女成長(zhǎng)中的作用

-父母是子女的第一任老師，對(duì)子女的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。

-父母的愛是無(wú)私的，他們的期望和要求是出于對(duì)子女的愛和關(guān)心。

4.理解父母

-理解父母的需求和期望，認(rèn)識(shí)到他們的付出和犧牲。

-理解父母在教育和溝通中的良苦用心。

5.尊重父母

-尊重父母的意見和決定，不輕視他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

-在言行舉止中體現(xiàn)對(duì)父母的尊重，如聽從父母的建議，不頂撞父母。

6.學(xué)會(huì)傾聽

-傾聽是溝通的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)耐心傾聽父母的意見和感受。

-傾聽時(shí)要有眼神交流，表示關(guān)注和理解。

7.學(xué)會(huì)表達(dá)

-表達(dá)自己的意見和感受時(shí)要尊重對(duì)方，避免沖突。

-表達(dá)時(shí)要注意語(yǔ)氣和措辭，避免傷害對(duì)方的感情。

8.溝通技巧

-使用開放式問(wèn)題，鼓勵(lì)父母分享他們的想法和感受。

-避免使用指責(zé)性的語(yǔ)言，采用“我感覺”而非“你總是”的表達(dá)方式。

-在溝通中尋求共識(shí)，而不是爭(zhēng)論勝負(fù)。

9.處理沖突

-當(dāng)與父母發(fā)生沖突時(shí)，要冷靜思考，避免沖動(dòng)行為。

-嘗試從父母的角度理解問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。

-如果無(wú)法解決，可以尋求第三方的幫助，如老師或親戚。

10.家庭和諧的意義

-家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。

-和諧的家庭氛圍有助于子女形成健康的心理和人格。

11.構(gòu)建和諧家庭

-積極參與家庭活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系。

-通過(guò)有效的溝通，解決家庭中的矛盾和問(wèn)題。

-尊重家庭規(guī)則，維護(hù)家庭秩序。板書設(shè)計(jì)1.家庭結(jié)構(gòu)與功能

①家庭組成：父母、子女

②家庭功能：生育、撫養(yǎng)、教育、情感交流、經(jīng)濟(jì)合作

2.家庭中的親情與責(zé)任

①親情：家庭成員之間的情感聯(lián)系

②責(zé)任：父母養(yǎng)育子女、子女孝敬父母

3.父母在子女成長(zhǎng)中的作用

①父母的影響：第一任老師，深遠(yuǎn)影響

②父母的愛：無(wú)私、關(guān)心、期望

4.理解父母

①理解需求：父母的期望和犧牲

②理解用心：父母的教育和溝通

5.尊重父母

①尊重意見：父母的經(jīng)驗(yàn)和智慧

②尊重言行：聽從建議、不頂撞

6.學(xué)會(huì)傾聽

①傾聽技巧：耐心、眼神交流

②傾聽目的：理解父母的感受

7.學(xué)會(huì)表達(dá)

①表達(dá)方式：尊重、避免沖突

②表達(dá)注意：語(yǔ)氣、措辭

8.溝通技巧

①開放式問(wèn)題：鼓勵(lì)分享

②避免指責(zé)：使用“我感覺”

③尋求共識(shí)：解決問(wèn)題

9.處理沖突

①冷靜思考：避免沖動(dòng)

②理解角度：父母視角

③尋求幫助：第三方介入

10.家庭和諧的意義

①個(gè)人成長(zhǎng)：健康心理、人格

②社會(huì)穩(wěn)定：和諧氛圍

11.構(gòu)建和諧家庭

①參與活動(dòng)：增進(jìn)情感

②解決矛盾：有效溝通

③尊重規(guī)則：維護(hù)秩序教學(xué)反思與總結(jié)在今天的課堂教學(xué)中，我圍繞“學(xué)會(huì)與父母溝通”這一主題，進(jìn)行了深入的教學(xué)實(shí)踐。以下是我對(duì)本次教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了多種教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。從學(xué)生的反饋來(lái)看，這些方法有效地提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或?qū)τ懻撝黝}不夠熟悉，參與度不高。針對(duì)這一問(wèn)題，我應(yīng)該在討論前給予更多的引導(dǎo)和準(zhǔn)備，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)。

在策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)案例分析讓學(xué)生理解溝通技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用。然而，我也意識(shí)到在案例分析過(guò)程中，我對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)可能不夠深入，導(dǎo)致他們對(duì)案例的理解停留在表面層次。未來(lái)，我需要更加細(xì)致地設(shè)計(jì)案例，并在分析時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

在管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)和諧、輕松的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和分享。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂管理上還有提升的空間。例如，有時(shí)學(xué)生的討論可能會(huì)偏離主題，我需要及時(shí)調(diào)整，確保教學(xué)活動(dòng)能夠按照計(jì)劃進(jìn)行。

教學(xué)總結(jié)：

從整體教學(xué)效果來(lái)看，學(xué)生對(duì)“學(xué)會(huì)與父母溝通”這一主題有了更深刻的理解。他們不僅掌握了溝通的基本技巧，還能在小組討論中積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。在情感態(tài)度上，學(xué)生們更加認(rèn)識(shí)到與父母溝通的重要性，對(duì)家庭和諧有了更強(qiáng)烈的渴望。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如家庭結(jié)構(gòu)與功能、父母在子女成長(zhǎng)中的作用等，部分學(xué)生掌握得不夠扎實(shí)。未來(lái)，我需要加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)。其次，在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生的溝通技巧還有待提高。