《小學(xué)禮儀班會》課件

小學(xué)生的禮儀培養(yǎng)禮儀作為一種社會行為規(guī)范,對于兒童的健康成長至關(guān)重要。通過本節(jié)課,我們將探討如何在日常生活中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,讓孩子們從小就樹立正確的行為準(zhǔn)則。禮儀班會的目的培養(yǎng)良好習(xí)慣禮儀班會旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提升個人修養(yǎng)。增進交往能力通過學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,學(xué)生可以更好地與他人互動交流。展現(xiàn)校園形象良好的禮儀有助于學(xué)校建立積極向上的校園文化。良好禮儀的基本要素1儀容整潔干凈整潔的儀容能給人以良好的第一印象,體現(xiàn)出自我管理能力和對他人的尊重。2言語得體使用恰當(dāng)?shù)恼Z言交流,表達清晰流暢,既體現(xiàn)尊重,又能傳達自己的想法。3動作優(yōu)雅舉止大方得體,給人以信心和安全感,表現(xiàn)出自信和成熟。4態(tài)度友善以積極正面的態(tài)度對待他人,展現(xiàn)自己的善意和包容,增進人際和諧關(guān)系。儀表整潔整潔儀容保持干凈整潔的外表是良好禮儀的基礎(chǔ)。這包括規(guī)整的頭發(fā)、整潔的指甲、干凈的皮膚以及整潔得體的服裝。這展現(xiàn)了一個人的自我管理能力和責(zé)任心。雅致妝容適度的妝容可以增添光彩,但不要過于濃艷。保持自然清新的妝容,體現(xiàn)謙遜大方的氣質(zhì)。切忌暴露性感或華麗過頭的妝容,這會影響他人關(guān)注重點。儀態(tài)端正站姿優(yōu)雅保持筆直的背脊,雙肩自然放松,平衡重心。給人一種自信穩(wěn)重的感覺。行走謹慎慢慢走路,腳步輕盈,不要急匆匆。保持筆直的頭部和挺拔的身軀。坐姿端莊坐在椅子上時,背部挺直,雙腿并攏,雙手自然放于膝蓋上。保持穩(wěn)重大方的姿態(tài)。言語得體語言表達以清晰、恰當(dāng)?shù)难哉Z與他人溝通交流,表達自己的想法和感受。注意語言的禮貌性和恰當(dāng)性。語氣語調(diào)以溫和、友好的語氣與他人交流,避免急躁或強硬的語調(diào),表現(xiàn)出良好的禮儀修養(yǎng)。傾聽理解認真傾聽他人的說話,努力理解對方的觀點和需求,給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),體現(xiàn)禮貌和善意。待人有禮禮貌打招呼用親切的語氣問候他人,誠懇地表達對對方的尊重。主動提供幫助觀察他人的需求,盡力提供協(xié)助,體現(xiàn)良好的品德。微笑待人以積極、友善的態(tài)度待人,讓他人感受到溫暖和尊重。謙遜有禮待人謙遜有禮,不專橫,尊重他人的意見和感受。在校禮儀規(guī)范1儀表整潔學(xué)生要保持衣著整潔大方，著裝符合校園環(huán)境。2言語得體學(xué)生要謙遜有禮，用語溫和有益于學(xué)習(xí)和交流。3遵守紀(jì)律學(xué)生要遵守學(xué)校的各項制度和規(guī)定,維護良好的校園秩序。4互幫互助學(xué)生要關(guān)心他人,互相幫助,體現(xiàn)同學(xué)之間的友善團結(jié)。課間過渡禮儀整理桌面下課后應(yīng)該迅速整理好桌面上的書本和學(xué)習(xí)用品。有序走動在走動時應(yīng)該注意保持秩序,不推搡同學(xué),不喧嘩。尊重教師在老師進入教室時應(yīng)立即安靜下來,以示尊重。關(guān)注鈴聲上下課鈴聲響后,應(yīng)立即收拾好準(zhǔn)備下一節(jié)課。就餐時的禮儀1就坐前洗手干凈,整理儀表,拉開椅子優(yōu)雅地就坐。等待其他人到位后再開始用餐。2用餐時保持坐姿端正,雙手放在桌上,慢慢地享用美食,不要大口咀嚼或發(fā)出聲響。3餐后慢慢地擦拭嘴唇,輕輕地放下餐具,遵守就餐時間,謝謝款待后離席。學(xué)習(xí)環(huán)境中的禮儀在教室里在教室內(nèi)應(yīng)保持安靜專注,不打擾他人學(xué)習(xí)。入座時應(yīng)站立致意致謝,并保持良好的坐姿。圖書館里在圖書館內(nèi)應(yīng)保持肅靜,不大聲說話。選取書籍時應(yīng)注意不要發(fā)出響聲,翻閱書籍時亦應(yīng)輕柔小心。實驗室中在實驗室內(nèi)應(yīng)遵守實驗安全規(guī)程,小心謹慎操作儀器設(shè)備。離開時應(yīng)將實驗臺整理干凈,放好儀器。多媒體教室使用多媒體設(shè)備時應(yīng)保持安靜,不隨意操作非自己使用的設(shè)備。播放音頻視頻時音量應(yīng)適中,不影響他人。公共場合的禮儀有序排隊在公共場合要有序排隊,不能推擠打擾他人。要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,等待自己的輪到。保持安靜在圖書館、會議室等安靜場所,要控制音量,不能大聲交談和喧嘩?？刂剖褂檬謾C在公共場合使用手機時要注意不影響他人,不能大聲通話或玩游戲。互幫互助要主動為需要幫助的人提供幫助,比如給老人讓座,協(xié)助殘障人士等。與老師交流的禮儀謙遜有禮與老師交流時應(yīng)表現(xiàn)出謙遜態(tài)度,謹言慎行,尊重老師的權(quán)威和地位。主動溝通主動向老師咨詢問題,積極參與課堂互動,展現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的主動性和積極性。耐心聆聽細心聆聽老師的講解和指導(dǎo),不隨意打斷,以虛心的態(tài)度接受老師的建議。恰當(dāng)用語與老師交流時使用恰當(dāng)?shù)恼Z言,避免口出狂言或過于隨意的措辭。與同學(xué)相處的禮儀尊重彼此以同理心和包容的態(tài)度對待不同的個性與行為方式。熱情友好主動與同學(xué)打招呼,關(guān)心他人的學(xué)習(xí)和生活。協(xié)作互幫樂于分享知識,在學(xué)習(xí)和生活中相互支持。交流溝通以禮貌有禮的方式表達自己的想法和感受。佩戴?；盏淖⒁馐马椗宕魑恢眯；諔?yīng)該佩戴在衣服左上方或胸前，與學(xué)校標(biāo)志并排顯示。保持整潔?；諔?yīng)保持清潔完整,不可磨損或損壞,體現(xiàn)對學(xué)校的尊重。規(guī)范佩戴始終認真佩戴?；?不可隨意取下或遺失,這是學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。代表學(xué)校校徽代表學(xué)校的形象,佩戴時應(yīng)保持端正儀表,以維護學(xué)校聲譽?；卮饐栴}的禮儀傾聽對方認真傾聽問題,以示尊重。保持專注,不要走神或分心。著重要點理解問題的關(guān)鍵點,集中精力回答最重要的部分。禮貌示意在回答問題時,適當(dāng)使用點頭、微笑等禮貌示意,表達友好態(tài)度。態(tài)度積極以樂于幫助的積極態(tài)度回答問題,不要表現(xiàn)出不耐煩或不情愿。接受表揚或批評的禮儀積極回應(yīng)以感恩的態(tài)度謙虛接受他人的表揚,并展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。虛心傾聽對于批評,以開放的心態(tài)虛心聽取,并用反思的態(tài)度分析改進。內(nèi)化提升從表揚和批評中找到自身的長處和需要改進的地方,努力提高自己。與家人在校的相處禮儀尊重父母在校時主動與父母打招呼,表現(xiàn)禮貌有禮。避免因同學(xué)在場而出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨??；突ブ绻改竵硇Ｌ皆L,主動協(xié)助他們,照應(yīng)他們的需要。不要讓父母在校感到不便或孤單。師長面前當(dāng)父母與老師交流時,要保持安靜專注,不隨意打斷。尊重雙方的溝通交流。校園公共區(qū)域在學(xué)校的走廊、操場等公共場所,要與父母保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不影響他人。在校外的禮儀要求儀表整潔出校時應(yīng)著裝整潔，避免穿著過于隨意或暴露的服裝。展現(xiàn)良好形象是禮儀的重要體現(xiàn)。舉止大方在公共場合要注意言行舉止得體,不做出引人注目的行為。保持優(yōu)雅和內(nèi)斂的氣質(zhì)。待人有禮與長輩或其他成年人交談時,要表現(xiàn)出恭敬有禮的態(tài)度,言語溫和有禮。遵守交通規(guī)則的禮儀1安全第一在道路上行走時應(yīng)時刻保持警惕,遵守交通信號燈和標(biāo)志,確保自身和他人的安全。2文明禮貌主動為他人讓路,不隨意橫穿馬路或占用自行車道,保持良好的公共秩序。3環(huán)境保護不亂扔垃圾,愛護道路設(shè)施,為創(chuàng)造優(yōu)美的道路環(huán)境貢獻自己的一份力量。4守法意識嚴(yán)格遵守交通法規(guī),自覺接受執(zhí)法人員的檢查和引導(dǎo),樹立良好的社會公德。在商場、電影院等公共場所的禮儀商場中的禮儀進入商場時保持有序排隊，遠離收銀臺和試衣間旁邊不必要的聊天。在電梯和自動扶梯上保持禮貌有序的排隊秩序。電影院的禮儀入場時保持安靜,不大聲喧嘩。手機保持靜音或震動模式,避免在電影院內(nèi)使用手機。離開時要小聲走出,不要打擾他人觀影。其他公共場所在公共休息區(qū)或候廳等地方保持安靜秩序,不與他人發(fā)出刺耳的聲響。尊重他人的個人空間,不隨意占用或破壞公共設(shè)施。整潔衛(wèi)生保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,保持衣著整潔,不在公共場所隨意吐痰、亂扔垃圾等不文明行為。公共衛(wèi)生間使用的禮儀保持衛(wèi)生整潔使用后認真沖洗馬桶,保持環(huán)境干凈整潔,不在洗手臺上留下水漬。注意安靜秩序不喧嘩吵鬧,不在公共場所使用手機,保持安靜有序。尊重他人私密不越界進入他人隔間,不越過他人阻擋物,尊重他人的私密空間。保持良好習(xí)慣勤洗手,不亂丟廢紙,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,維護公共環(huán)境。參加校園活動的禮儀準(zhǔn)時出席提前到達活動現(xiàn)場,以表示對活動的重視。積極配合主動參與活動,配合主辦方的安排,展現(xiàn)良好的團隊意識。適當(dāng)互動適時鼓掌、大聲歡呼,但注意不要影響到他人。謙遜有禮與他人交流時語氣溫和,不要隨意插話或打斷他人。參加校外活動的禮儀行為規(guī)范在校外活動中遵守秩序,尊重他人,維護學(xué)校聲譽。儀容儀表整潔大方的服裝,恰當(dāng)?shù)陌l(fā)型和妝容,展現(xiàn)學(xué)校形象。團隊合作與他人配合,互相關(guān)照,共同完成活動任務(wù)。待人接物用禮貌用語,謙遜有禮,熱情待人,為學(xué)校樹立良好形象。寄送請?zhí)亩Y儀請?zhí)麅?nèi)容書寫請?zhí)麅?nèi)容需簡潔明了,包括活動名稱、時間、地點等關(guān)鍵信息。字體大小要合適,不宜過小。時間和方式請?zhí)嵩缂乃驼執(zhí)?給接收者充足的準(zhǔn)備時間?？刹扇∴]寄或?qū)Ｈ诉f送等方式。請?zhí)O(shè)計風(fēng)格請?zhí)脑O(shè)計應(yīng)體現(xiàn)莊重、優(yōu)雅的風(fēng)格,突出活動的重要性?？蛇x用質(zhì)感良好的紙張,配以精美的印刷和裝飾。出席重要場合的著裝禮儀穿著整潔得體無論是學(xué)校慶典、文化活動還是重要會議，穿著整潔、得體的服裝都是最基本的要求。注重禮儀與風(fēng)度選擇莊重大方的服裝,展現(xiàn)出自己的內(nèi)在修養(yǎng)和社交能力。著裝要體現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任心。彰顯文化內(nèi)涵在傳統(tǒng)節(jié)日和重要場合,可以選擇具有代表性的傳統(tǒng)服飾,展示校園文化和民族特色。適當(dāng)搭配飾品可以適當(dāng)佩戴一些簡潔大方的配飾,如領(lǐng)帶、皮帶等,擁有整體統(tǒng)一的儀表風(fēng)度。在宴會、晚會中的規(guī)范禮儀1及時抵達提前10-15分鐘到達宴會或晚會現(xiàn)場,以示尊重和準(zhǔn)備就緒。2著裝得體根據(jù)場合選擇合適的正式服裝,體現(xiàn)對活動的重視。3專注交流全程專注聊天,避免使用手機或分心。積極參與互動。4禮貌有度言語謙遜有禮,維護他人和自己的形象。待人真誠友好。待客接待的基本禮儀微笑迎接以微笑和熱情的態(tài)度迎接來訪的客人,充分表達出對來訪者的尊重和誠意。引導(dǎo)就坐禮貌地引導(dǎo)客人就坐,并提供舒適的座椅,讓客人感到受到應(yīng)有的重視。提供茶水適時為客人奉上茶水或飲料,讓客人感受到周到的招待。耐心聆聽專注聆聽客人的交談,表現(xiàn)出對客人的真誠關(guān)注和尊重。與長輩交流的特殊禮儀謙遜尊重與長輩交流時應(yīng)該保持謙遜恭敬的態(tài)度，不能表現(xiàn)出輕浮或傲慢的樣子。誠懇表達表達誠摯的祝福和感謝,讓長輩感受到子女的真摯情感。用心聆聽耐心傾聽長輩的講述,給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),表現(xiàn)出真心關(guān)注他們的生活。養(yǎng)成良好禮儀的重要性尊重他人良好的禮儀體現(xiàn)了對他人的尊重和理解,有助于建立和諧的人際關(guān)系。樹立正面形象良好的儀表和行為舉止可以樹立積極正面的個人形象,受到他人的好評和信任。提高自我修養(yǎng)培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣可以提高個人