2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃（30篇）

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃（30篇）

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃（通用30篇）

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇1

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我共任教五年級（1）（2）（4）三個班級學(xué)生的綜合實踐活動

課，501班共有學(xué)生48人，502班共有45個學(xué)生，503班有學(xué)生49

人。經(jīng)過上學(xué)期陳長春老師的教學(xué)，這些學(xué)生已經(jīng)基本學(xué)會綜合實

踐活動的一些技巧，如制定調(diào)查計劃、開展調(diào)查活動、小組合作等,

學(xué)生的綜合素質(zhì)較好，課堂紀律也較好，積極進取心較強。這些為

今后進一步學(xué)習(xí)綜合實踐活動打下堅實基礎(chǔ)。但通過我的觀察也發(fā)

現(xiàn)，學(xué)生在對資料的整理能力較弱、對綜合實踐活動課程的興趣與

重視程度嚴重不足，對調(diào)查研究報告的撰寫較差，這些問題需要在

接下去的學(xué)習(xí)中逐漸加以解決。

二、教材分析

綜合實踐活動沒有教材，需要老師根據(jù)本地的課程資源加以開

發(fā)。根據(jù)綜合實踐活動關(guān)于人與自然、人與社會、人與自我三個維

度的要求，本學(xué)期的活動以小課題研究為主線，其中穿插項目設(shè)計

和短課時活動。具體為：《小學(xué)生近視情況的調(diào)查》《瞿溪諺語的

調(diào)查》《小學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況的調(diào)查》《春游項目設(shè)計》《廢舊調(diào)

查的危害》。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確

態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。

2、通過實踐活動，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的性格品

質(zhì)。

3、通過實踐活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。

4、通過實踐活動，讓學(xué)生形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系

的整體認識。形成親近自然、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動

物的意識和能力。

5、通過實踐活動，學(xué)習(xí)和掌握一些科學(xué)研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問

題和解決問題的能力。

6、發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的運用和創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生留心觀察、體現(xiàn)自身生活，對每一事物提出為什么。

2、在問題討論會上，給學(xué)生提供提出自己感興趣或關(guān)注問題的

機會。

3、開展學(xué)生有興趣的社會調(diào)查，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，確定活動

主題。根據(jù)社會中存在的熱點問題，確定研究主題。

4、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，生成主題。

5、幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，教給學(xué)生學(xué)習(xí)

方法。

6、指導(dǎo)學(xué)生運用多種活動方式開展活動。

7、成果展示交流時，激勵學(xué)生發(fā)揮個人優(yōu)勢表現(xiàn)自己的個性。

五、課時分配

（略）

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇2

一、情況分析

本學(xué)期，科組的老師在保證整體隊伍穩(wěn)定的情況下進行了個別

的調(diào)整，潘國洪校長親自掛帥綜合實踐活動科組并任教六年級綜合

實踐活動，另外有兩位年輕的老師加入到券合實踐這個團隊中來。

科組老師都是由不同學(xué)科的老師兼任的，有語文、數(shù)學(xué)、英語、美

術(shù)等，整個教學(xué)團隊專業(yè)性強，潘國洪校長是廣州市綜合實踐活動

特約教研員，科組兩位老師是市中心組成員，多位老師有執(zhí)教市級、

區(qū)級公開課的經(jīng)驗，多位老師的論文、案例在全國、省、市獲獎。

新學(xué)期，我們將更加團結(jié)互助，不斷提高自己的教學(xué)水平。

二、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準為指南，積極落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試

行）》中的有關(guān)目標(biāo)，加強綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)，發(fā)揮課

題的導(dǎo)向作用以及科組的特色和優(yōu)勢，結(jié)合本校的實際，加強學(xué)科

間的整合，努力構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核

心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極有效地

開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進教學(xué)行為，

促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

明確綜合實踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明

確、操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專題研究、專

家講座等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)不同課型的案例和理論、研讀《綜

合實踐活動優(yōu)秀論文、課例集》、觀摩《綜合實踐課例及專家講座》

(光碟學(xué)習(xí))通過不同專題的專家講座對老師們進行理論培訓(xùn)和實踐

的研討，讓科組老師在正確的理論指導(dǎo)下不斷提升自身的課程實施

水平。

(二)加強管理，完善制度

1.細化管理制度

(1)制訂實施計劃：全校綜合實踐活動課程的實施計劃；年段實

施計劃；班級實施計劃。

(2)成立年級研究組，確定綜合實踐活動課程的年級負責(zé)人、班

級負責(zé)人。保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處。

(3)提倡集體備課制度，但不提倡案例共享，每位老師應(yīng)根據(jù)班

內(nèi)實際情況，獨立設(shè)計特色性方案，積累規(guī)范的資料。

(4)規(guī)范綜合實踐活動指導(dǎo)老師和學(xué)生的教學(xué)用表。

2.細化研討制度

(1)每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級綜合實踐活動觀摩活動。面向

全校開放，及時作好活動的總結(jié)、評價和記錄。

(2)進一步規(guī)范積累過程性資料，如：學(xué)生活動活動方案、活動

日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。以年級為時間維度，以

班級為空間維度，以主題活動系列為內(nèi)容維度加強對課程實施成果

的整理。

(3)細化學(xué)生評價：對學(xué)生的評價要注重形成性評價，讓學(xué)生在

課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報、個案調(diào)查、實際操作等評價過程

中互相評價，讓家長、社會力量參與評價。

(三)加強教研活動，促進教師專業(yè)化成長

1、外出聽課認真做好記錄，回校后在教研活動中進行學(xué)習(xí)與討

論，取長補短，并在自己的教學(xué)中加以有效的利用，讓聽課真正成

為自己一個學(xué)習(xí)與提高的機會。

2、認真?zhèn)湔n，強化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力

量，群策群力，博采眾長，優(yōu)化備課質(zhì)量。除學(xué)校組本學(xué)科的任課

老師外出聽課外，充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強教師與教師之間

的交流，組織教師開展綜合實踐活動教研活動，進行交流研討，并

及時總結(jié)經(jīng)驗，使綜合實踐課教師在課改中不斷成長。

3、積極參與組內(nèi)公開課的展示，在思想上重視這一活動，用新

理念、新方法不斷完善自己的教學(xué)，并在相互的聽課、評課的活動

中提升教研組的教學(xué)研究能力。讓每位老師都能從中受益。

4、實行結(jié)對子互幫互助。按照新舊配對，同年級互幫，同主題

共享的原則，充分發(fā)揮科組有經(jīng)驗老師的帶頭指導(dǎo)作用，讓新加入

的老師盡快成熟起來，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也可以從中得到穩(wěn)步提

高。

5、堅持每周專題研討。本學(xué)期我科組研究的專題繼續(xù)是探討綜

合實踐活動的課型及實施。圍繞這一內(nèi)容，科組每周都開展不同形

式的教研活動。例如觀看專題講座，觀看關(guān)于課型的專家講座，每

個指導(dǎo)老師還根據(jù)自己的特長選擇一種課型作為主講人對老師們進

行培訓(xùn)并組織大家進行深入研討。另外，積極發(fā)動科組的老師認真

參加省、市、區(qū)的實地教研活動以及網(wǎng)絡(luò)研討。

六、工作安排

九月份：

1、制訂科組計劃（含教學(xué)進度計劃）:

2、上交上學(xué)期綜合實踐活動案例并組織參加全國綜合實踐活動

第八次研討會論文、案例評比；

3、組織科組老師認真研讀《獵德小學(xué)綜合實踐活動20_-20_

校本課程開發(fā)規(guī)劃》以及德興小學(xué)和江高小學(xué)課程規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校

要求確定本班研究主題；

4、籌備和舉行全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會

獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場會。

十月份：

1、開展全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會獵德小

學(xué)參觀考察現(xiàn)場會總結(jié)反思活動；

2、各班確定研究主題，完成主題活動規(guī)劃表，并上傳各自博客

3、籌備創(chuàng)建廣東省綜合實踐活動樣板學(xué)校的工作

4、籌備區(qū)級課題在綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源

的研究的結(jié)題工作，舉行結(jié)題會議。

5、對本校綜合實踐活動科組建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查，為市子課題小學(xué)

綜合實踐活動科組建設(shè)研究做好前提的準備工作。

十一月份：

1、專題研討：資源加工課的有效落實（主講人：待定）

2、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校綜合實踐活動課程的常態(tài)、有效實施

3、參加市或區(qū)綜合實踐活動實地教研活動

5、專題研討：中期匯報課的有效落實（主講人：待定）

6、籌備創(chuàng)建廣東省綜合實踐活動樣板學(xué)校的工作

十二月份：

1、理論學(xué)習(xí)：《綜合實踐活動優(yōu)秀論文、課例集》、《綜合

實踐課例及專家講座》（光碟學(xué)習(xí)）

2、專題研討：調(diào)查問卷設(shè)計的有效實施（主講人：待定）

3、參加市區(qū)實地教研活動

4、開展小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究課題的研究

一月份：

1、專題研討：匯報課的有效實施（主講人：待定）

2、各班開展綜合實踐活動教學(xué)成果展示活動

3、回顧本學(xué)期教研活動情況

4、各類材料的收集與整理工作

5、學(xué)期工作總結(jié)

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以各學(xué)科的課程標(biāo)準為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動

原則，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題展開細致而又深入的

研究，積極挖掘課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉,

逐步探索符合本學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式。全面了解學(xué)生，設(shè)計有

效的教學(xué)思路，認真進行，適時調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教

學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵

學(xué)生多參與社會調(diào)查以及各種實踐活動。在教學(xué)中加強品德教育，

培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生獨立思考，在教學(xué)

活動中培養(yǎng)能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。

二、工作思路

圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的構(gòu)建綠色課堂的教研主題，根據(jù)綜

合組學(xué)科的特點，本學(xué)期制定培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有

效提高小組合作的有效性為教研主題，開展綜合學(xué)科的教研活動。

活動要求：

1.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準備所需材料，做好發(fā)言準備。

2.按時到指定地點進行教研。

3.教研組長有效組織教研活動，并將教研活動具體內(nèi)容及時記

錄在教研組博客上C

4.分管領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)教研活動，根據(jù)活動情況提出建議。

5.每單周開展組內(nèi)教研課活動，各成員調(diào)好課按時聽課，認真

做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點班討。

三、活動時間而人員

1.分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任

綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟青、周榮禮

2.教研活動時間：

每單周周四下午2：40&&4：30

四、工作重點

L備課：按照九步備課法要求，精心備好每一節(jié)課，品生品社

學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。

2.上課：結(jié)合學(xué)校要求，認真上好每一節(jié)課。

3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動，本學(xué)期聽

課不少于20節(jié)。

4.教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思，要求注明日期、藍黑

鋼筆手寫。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué)，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大

教案的。

5.博客：在個人博客中記錄教學(xué)工作中的所思、所感，數(shù)量不

限。

6.教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集

對本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。

7.成員參加區(qū)及教研片活動的情況

(1)梁薇參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動。

(2)王媛參加綜合實踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動。

(3)陳素參加品社學(xué)科的課件評比活動。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室工作計劃的安排，認真

學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準，積極實踐課改理念，全面深

化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊

緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，弘

揚長小精神，促進教師專業(yè)成長，為學(xué)生成功奠基，改變教師的教

學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，培養(yǎng)學(xué)生各

方面的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同

時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與

時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)：

L端正教學(xué)思雙，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)

課。

2,科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際,

探索教法，編寫好教案，積極參加各級教研活動。

3.課堂教學(xué)必須重視學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。

5.每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)

課。

三、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，限度地提高課堂教學(xué)效果，牢牢

把握高效課堂的落實情況。

2.加強組內(nèi)教研，上好組內(nèi)公開課，多外出學(xué)習(xí)，使組內(nèi)教師

課堂教學(xué)水平得以提高。認真執(zhí)行學(xué)校的教研活動制度，并通過聽

評課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課

程改革精神為指針c改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特

點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹

立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3.公開課：要進行集體備課，集思廣益，上公開課老師聽取其

余老師建議，完善教案，公開課時，教研組整理活動記錄，聽課教

師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待

他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度，每學(xué)期定時上傳所需內(nèi)容到學(xué)校

博客及學(xué)校的資源庫。

5.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的

前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要

靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一

股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。

6.科學(xué)組要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多

為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

7.英語教師要積極配合學(xué)校工作，認真做好本職工作，注重課

堂效率，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生長遠的英語學(xué)習(xí)能力奠

定基礎(chǔ)。

8.正常開展每周五的綜合教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時

遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，

保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，

組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進,

切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分

運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,

不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

好記錄。

四、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

L科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準，用新的教育理念武

裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)

改進。

3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)

展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)

驗，取長補短，

五、實施辦法：

L學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

2.自學(xué)過程中，要認真寫好讀書筆記。

3..在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

【篇二】小學(xué)綜合教研組工作計劃

一、基本情況

綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔(dān)任英語、科學(xué)、美術(shù)、體

育、音樂和信息的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于

課程綜合性較強，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各

位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真

學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準、積極實踐課改理念，全面深

化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊

緊圍繞“改變作業(yè)形式，提高學(xué)習(xí)效率”這一主線，結(jié)合本校特點,

加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教

師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、目標(biāo)任務(wù)

工作目標(biāo)：

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，改變作業(yè)形式，提高學(xué)

習(xí)效率，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，課內(nèi)作業(yè)向課外作

業(yè)延伸，作業(yè)是課堂教學(xué)的有效延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，積

極設(shè)置豐富多彩的作業(yè)形式，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之

更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

貼近生活，讓作業(yè)成為學(xué)生的“生活餐”。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),

在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重

教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成

為學(xué)習(xí)的小主人。

主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討

教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，

及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展系列教研活動：認真

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實際，撰寫學(xué)習(xí)體會,

以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上

教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，

積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。

3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，

再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上

的水平。

4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁

的文化藝術(shù)氛圍，推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展興趣小

組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

四、主要工作如安排

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作

計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)

做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達到成果化這一目標(biāo)打

下基礎(chǔ)。

3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想

等

5、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,

不松懈。

6、按計劃繼續(xù)開展體育（足球）、美術(shù)（書法）和音樂（課本?。┑?/p>

課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)

生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。

7、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培

養(yǎng)。

8、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇5

一、基本情況：

小學(xué)綜合教研組共15人，涉及綜合實踐、科學(xué)、音樂、美術(shù)、

品德與生活（品德與社會）、心理、法制共8個學(xué)科，利與弊共存。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準為指南，結(jié)合本校的實際，加強各學(xué)科課程理念

的學(xué)習(xí)，加強學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價體系。在教學(xué)中

促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新精神，積極有效地開展教學(xué)研究活動。

三、工作目標(biāo):

1、提高教師自身修養(yǎng)。

加強理論學(xué)習(xí)，利用教研組活動時間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》以及

相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識。借助學(xué)校的相關(guān)資料、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師

們的資料，教師之間互相交流學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)建各種

交流平臺，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，借鑒經(jīng)驗，注重發(fā)揮教師群體的力量，

倡導(dǎo)教師之間的合作。

2、集體備課，優(yōu)化備課質(zhì)量

規(guī)范每兩周一次的教研組活動制度，定期探討、交流活動開展

過程中的困惑與經(jīng)驗。注重集體備，集體備課時要突出教學(xué)目標(biāo)的

確定，要根據(jù)學(xué)生的具體情況確定教學(xué)目標(biāo)；要突出教學(xué)前的準備,

在教具、活動內(nèi)容、資料方面的準備；要突出活動過程的指導(dǎo)，加

強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等。

3、堅持聽課、說課、評課制度。本學(xué)期每位教師聽課不少于

15節(jié)，并做好聽課、評課記錄，通過活動達到相互學(xué)習(xí)的目的，取

長補短，提高教學(xué)水平。

4、發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。

本教研組人多、學(xué)科多，不好管理，但人員又是一大優(yōu)勢，要

發(fā)揮優(yōu)勢，努力形成自己的特色，每個學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點，搞

好教研活動。

四、具體工作安排：

第二周：

1、傳達本學(xué)期教務(wù)處及教科室工作計劃。

2、研討本教研組工作計劃。

3、組織參加小學(xué)音樂、美術(shù)課堂實錄與課件評比工作。

第四周：

1、研討如何確立符合實際的教學(xué)目標(biāo)。

2、上交九月份集體備課。

3、上傳九月份教學(xué)反思2篇。

4、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第六周：

1、研討美術(shù)課評價的形式多樣化。

2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第八周：

1、研討如何評課。

2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

3、上交十月份集體備課，上傳十月份教學(xué)反思2篇。

第十周：

1、迎接開發(fā)區(qū)綜合實踐活動課常規(guī)檢查、聽課。

2、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

第十二周：

1、迎接教育局教學(xué)視導(dǎo)、聽課。

2、上交十一月份集體備課，上傳十一月份教學(xué)反思2篇。

第十四周：

1、參加綜合實踐活動課中心教研組活動。

2、研討課。

十六周：

1、優(yōu)秀教學(xué)課例的撰寫。

2、上交十二月份集體備課，上傳十二月份教學(xué)反思2篇。

十八周：

1、上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。

2、全組教學(xué)工作總結(jié)會。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇6

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,

在英、科、音、體、信息技術(shù)等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績,

活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況,

綜合組同語、數(shù)教研組一樣，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如

下新的教研工作計劃：

一、指導(dǎo)思懣

加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體,

以科研為先導(dǎo)，聚焦課程統(tǒng)整，優(yōu)化統(tǒng)整指南，促進我們綜合組全

體教師實施課程統(tǒng)整，推進二期課改進一步提高課堂教學(xué)水平。讓

教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕

御課堂的能力。

二、基本情況分析

本學(xué)期全校有10個教學(xué)班，30位教職工，參與本教學(xué)組的人

員有12人。由朱良霞任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，只要是

校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動員積極參與。

2.讓青年教師多鍛煉，一是互相學(xué)習(xí)集體備課、聽課、評課；二

是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)；四是

讓青年教師生動開匯報課及公開課；五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大

家互相學(xué)習(xí)。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由陸梅老師主持開展書畫展、剪紙

等，讓全體學(xué)生參與，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品

中的精華，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)，并推薦參加

學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)評比。

(2)音樂方面，由江菊、章秀清老師主持進行聲樂或舞蹈訓(xùn)練比

賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)

校準備人才有機會到學(xué)區(qū)、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽。

(3)體育方面，由柯建新、文翔老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織

訓(xùn)練籃球隊，同時組建校乒乓球隊，以興趣活動的形式進行。

(4)朱良霞、鄭靜老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。

(5)王啟亮老師抓好對學(xué)生科普知識及實驗的輔導(dǎo)。

四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課。具體

時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

L三月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準的理論為主。綜合組各成員

互相探討交流。

2.三月中旬至四月下旬江菊、章秀清分別對學(xué)生進行聲樂舞蹈

培訓(xùn)，爭取進入縣級藝術(shù)節(jié)比賽。本組開展科學(xué)、英語集體備課、

研討課，并進行評課總結(jié)。

3.五月至六月中旬分別上美術(shù)、體育、音樂研討課集體備課。

4.六月下旬著力研討如何復(fù)習(xí)各門功課，制訂各科復(fù)習(xí)計劃，

組織各科期末考試，進行成績評定登記。

五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進行分析、并作全面的教學(xué)教研工作

的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，

力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇7

一、工作實施要點：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、

群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強本教研組教師之間的交流與研討，反

思與總結(jié)，繼續(xù)進行新體系音樂教育的研究工作。爭取每人準備一

到兩節(jié)公開課。

2、保留原有合唱團，繼續(xù)進行合唱訓(xùn)練。

3、保留葫蘆絲特色社團在全校推廣，并擇優(yōu)打造葫蘆絲樂團。

3、平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業(yè)水平,

積極撰寫論文。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，目標(biāo)明確，注重實效，責(zé)

任到人。努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

二、本學(xué)期具體活動安排：

二月份：

1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作。

2、制定本學(xué)期音樂教研計劃。

3、制定各年級教學(xué)進度，確定邀請聽課時間。

4、制定興趣小組工作計劃，指導(dǎo)教師的分配，并隨即開展興趣

小組活動。

三月份：

1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。

2、認真開展興趣小組活動。

四月份：

1、集體備課，組織聽課評課，研討。

2、進行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、繼續(xù)開展興趣小組活動。

五月份：

1、集體備課，組織聽課評課，研討。

2、進行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、做好期末成績考核工作。

六月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)工作，收集本學(xué)期各種資料。

2、做好教研組作期末總結(jié)。

只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理

建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實效性。

在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學(xué)

質(zhì)量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！

備注：積極準備參加區(qū)級，校級的演出任務(wù)，積極配合區(qū)里的

教學(xué)視導(dǎo)，爭取區(qū)級公開課的展示，積極參加論文評選活動。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年

教育、教學(xué)計劃，認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，

提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展,

扎實推進高效課堂，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常

規(guī)管理，積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活

動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生

的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的

成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組成員概況：

本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取

長補短，共同研究，共同提高。

三、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)成績：合格率100%,優(yōu)秀率60%,100%學(xué)生樂學(xué)有長，

參加校內(nèi)外競賽有突破。

2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力，20%高效課，60%實

效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整伍水

平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標(biāo)率

100%,優(yōu)良率60&80%的目標(biāo)，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

4、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)

常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個

環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5、教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準、積極推行學(xué)生主動

發(fā)展型課堂教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)

質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教

改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改

革）。

6、學(xué)生活動：開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、

古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文

素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞學(xué)校古詩文誦讀這一特色，開展古詩

文背誦大比拼活動C

四、重點工作及措施：

1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《英語課程標(biāo)準》，加強對課

程標(biāo)準的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準，實施建議等內(nèi)容的認知、

理解和應(yīng)用。樹立先進的英語課程理念。重點是處理好英語學(xué)科工

具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探

究的學(xué)習(xí)方式。

2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動

基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。

3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織

聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽,

以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。

4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年

段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有

自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰

寫教學(xué)反思。

5、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師

將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦，規(guī)范字晉

級、手抄報等各項校級活動。

8、圍繞學(xué)校古詩文誦讀這一特色，開展對話背誦大比拼活動。

利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦課本中的對話及重點句

子，同時有所拓寬c

9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行英語綜合性學(xué)習(xí)活動，如:

中高年級的手抄報，低年級的單詞識記等，把英語學(xué)習(xí)延伸到課外、

社會。

10、落實各項英語常規(guī)工作，使學(xué)校英語教學(xué)工作扎實有效。

做好六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認

真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。

規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,

并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時

解決。

11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，

設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、

畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步

入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，

從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。

五、具體安排：

九月份：

1、制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研計劃

2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則

3、推門聽課活動

4、上報人人一堂研究課安排表，并按表實施。

5、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動

6、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課，自愿報名及推薦相結(jié)合參

加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。

7、月檢

十月份：

1、舉行新教師教學(xué)匯報課

2、對教師進行跟蹤聽課

3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動

4、月檢

十一月份

1、學(xué)生閱讀筆記展評

2、單元測試質(zhì)量分析、反饋。

3、高年級現(xiàn)場對話比賽。

4、月檢

十二月份：

1、學(xué)生硬筆書法比賽

2、優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）

3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動

4、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報。

5、月檢

元月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計劃。

2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

3、進行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定及寄語工作

5、教研組、備課組交流總結(jié)。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需

要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、

美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐課等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā),

進一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新

的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

神和實踐能力，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時

加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時

俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水

平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準，加強集體備課，

提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,

并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以

新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自

己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助

學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教

師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待

他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5.體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)縣田徑運動會。

6.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭

在本學(xué)年的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。

7.英語組開學(xué)初就要著手訓(xùn)練五年級的英語書寫，為11月中旬

的溫州市五年級的書寫比賽做好準備工作。

8.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體

現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生

的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

9.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的

前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要

靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一

股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。

10.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就

及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、

內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)

習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實運用

現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)

習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

三、綜合學(xué)科生源及學(xué)情分析：

各年級學(xué)生來源主要是本轄區(qū)學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進,

整體素質(zhì)還比較滿意，學(xué)生對體育、音樂、英語、信息技術(shù)等課程

有濃厚的學(xué)習(xí)興趣c

四、工作目標(biāo)與任務(wù)：

L端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)

課。

2.科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際,

探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3.編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生

會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。

4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。

5,每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)

課。

五、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

L各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準，用新的教育理念

武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)

改進。

3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)

展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)

驗，取長補短，共同提高。

六、實施辦法：

1?期初訂好計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

2.自學(xué)過程中，要認真寫好讀書筆記，

3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室工作計劃的安排，認真

學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準，積極實踐課改理念，全面深

化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊

緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，弘

揚長小精神，促進教師專業(yè)成長，為學(xué)生成功奠基，改變教師的教

學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，讓所有綜合

組教師體驗到“副課”也能“有為有威”，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合

素質(zhì)，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資

隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭

創(chuàng)本教研組的特色C

二、綜合學(xué)科生源及學(xué)情分析：

各年級學(xué)生來源主要是本校學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進，

少數(shù)學(xué)生及家長只重視語數(shù)外主課，仍然停留在應(yīng)試教育的陳舊觀

念，但學(xué)生對品德與生活、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程有濃厚

的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性非常高漲。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)

課。

2、科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際,

探索教法，編寫好教案，積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”的教研活動。

3、按照地方實際情況拓展教案，課堂教學(xué)必須重視學(xué)生動手能

力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。

5、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)

課。

四、工作重點及要求：

1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果，

牢牢把握高效課堂的落實情況。

2、加強組內(nèi)教研，全面推行五類課的落實情況（新進教師的摸

底課、教管干部課、骨干教師示范課、青年教師研討課），使組內(nèi)

教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、說課及評課制

度，并通過聽評課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)

中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的課

具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,

幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3、公開課：講課者交授課教案、說課及二次教案，教研組整理

活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授

課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4、加強教科研方面工作力度，每月兩篇反思和一篇敘事上傳到

自己的工作博客中，每月在校本教研網(wǎng)上上傳一篇文章。

5、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，一二年級學(xué)生兩個月

學(xué)會廣播體操和校園集體舞，其他年級學(xué)生為學(xué)校舉辦的全縣乒乓

球大賽扎實籌建，選拔優(yōu)秀選手參賽。

6、音樂組要枳極組織特長學(xué)生參加興趣活動小組，力爭編排一

到兩個高水平的節(jié)目，為迎接每年度的“六一”兒童節(jié)慶典活動做

好準備。

7、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極

參加各種比賽，力爭取得好成績。

8、地方教材要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，

多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧，積極參加

每年度的科技創(chuàng)新大賽和手工制作比賽。

9、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體

現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生

的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

10、齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)

的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是

要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成

一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。

11、正常開展每周五的綜合教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；

平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專

用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開

課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相

促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同

時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、

多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更

具生命力。

五、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科新課程標(biāo)準，用新的教育理

念武裝自己的頭腦C

2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)

改進。

3、研讀本學(xué)科系列教科書，在網(wǎng)上查閱各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教案及課堂

實錄，汲取優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向

發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況，并寫出一萬字的學(xué)習(xí)筆記及

心得體會。

4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)

驗，取長補短，共同提高。

六、實施辦法：

1、期初訂好雙學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

2、自學(xué)過程中，要認真寫好一萬字的讀書筆記及心得，不斷加

強自身專業(yè)水平的學(xué)習(xí)和提高。

3、認真組織本組成員積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，全面推行

四類展示課。

3、落實月常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)、方法及教案、案例、

反思和校本教研網(wǎng)上文章上傳情況。

4、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇11

一、指導(dǎo)思想

綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針，努力踐

行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，

設(shè)計切實可行的措施。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：

(1)發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊

伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項工作。

(2)充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務(wù)

水平。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

(1)注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性；

(2)注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、

行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

(3)注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)

學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)

務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)

科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性

化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提

高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新

老教師積極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時

通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)

量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注

意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課

堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的

課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂

質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)

量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的

專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前

頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活

和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)

方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設(shè)。

3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排

練準備

4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，

有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課的準備，做好準備，全面開

展第一輪的研究課活動。

6、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培

養(yǎng)。

7、積極協(xié)助學(xué)校做好運動會的有關(guān)工作。

十月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進行訓(xùn)練。

2、繼續(xù)嚴抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然

習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以年輕教師的匯報課為主。

4、協(xié)助學(xué)校搞好各項比賽活動。

6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

H月份：

1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,

不松懈。

2、開展系列主題活動。

十二月份；

1、各學(xué)科進入成果匯總階段。

2、各教師做好個人經(jīng)驗總結(jié)工作，并就本學(xué)期的工作提出寶貴

意見。

一月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇12

充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。

我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論

水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式

的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。

教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的前衛(wèi)起來,

教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教

學(xué)改革注入了長久的活力。

在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努

力，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下；

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工

作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有

著強烈的危機意識C因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)

務(wù)能力培養(yǎng)的問題C我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識

結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研

組建設(shè)的首要目標(biāo)C

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深

鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形

成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。

2、注重青年教師培養(yǎng)。徐靜老師是一位剛工作不久的青年教師,

對她實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她完成課

改教研任務(wù)。鼓勵地承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫

助，促進青年教師的迅速成長。徐靜老師虛心好學(xué)，在組內(nèi)共展示

了三節(jié)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討，指導(dǎo)她用科學(xué)、

規(guī)范的教學(xué)方法運用在教學(xué)過程中，每一個環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。

最后，她的美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好

評。

3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求

教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。二是發(fā)動教師

與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息,

4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教

研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,

因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間

的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合

作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人

倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)

處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫

助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精

力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、

奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)

全組教師認真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，

落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，王嬌果老師的教案規(guī)范，備課充

分。內(nèi)容完整。孫樹俊老師擔(dān)任探究課的教學(xué)，認真?zhèn)浜妹恳徽n，

探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。侯云武老

師是一位即將退休的老教師，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真上好每節(jié)課，

老當(dāng)益壯，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹立了榜樣。

楊麗擔(dān)任二年級思品教學(xué)，在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、

運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。在復(fù)習(xí)考查階段，全組

老師按照教學(xué)常規(guī)，認真制定復(fù)習(xí)計劃；全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)

校要求。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課

都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取

得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強

大的整體實力水平，學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動,

生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都

得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的死

角，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑

戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真

正的主人。

三、今后工作的努力方向：

1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教

育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研

組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和

諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇13

一、基本情況：

綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔(dān)任英語、心理、科學(xué)和信

息技術(shù)的教學(xué)工作c綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合

性較強，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加

強團隊合作精神，共同探討。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排，認真

學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準、積極實踐課改理念，全面深

化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊

緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，不

斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)

生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、工作重點及要求：

L認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水

平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準，加強集體備課，

提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,

并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以

新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的,課具有自

己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助

學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教

師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待

他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為

有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體

現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生

的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

6.齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的

前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要

靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一

股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。

7.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及

時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)

容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教班公開課，組織大家學(xué)習(xí)

理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實運用現(xiàn)

代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)

勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí),

努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

四、工作目標(biāo)：

1.提升師資培訓(xùn)力度，力促教師專業(yè)成長。學(xué)校采用了“名師

引領(lǐng)”、“校本研修”、“經(jīng)驗交流”、“集體備課”、“課題研

究”等形式豐富教育教學(xué)實踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專

業(yè)發(fā)展。

2.開展青藍互助活動，推進新教師有效課堂教學(xué)。加強新教師

備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。

簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽課日”活動，要求師徒雙方在聽

課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課，并進行議課、備課等指導(dǎo)，以此來推進

新教師課堂教學(xué)的實效性。

3.健全教研機制，積極開展校本研修活動。完善學(xué)校教科室一

一學(xué)科教研組一一年段備課組三級教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”

開展校本研修，從關(guān)注課堂開始，研究課堂組織能力，研究課堂教

學(xué)評價，研究課堂教學(xué)方法，研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究潛能生轉(zhuǎn)化

等。

4.完善教研組工作機制。通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，

促進各學(xué)科教研組活動有序開展，有效提高教研組的實施情況，推

進學(xué)科教研組的競爭態(tài)勢。

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn)，扎實開展“求索

講壇”，推進教師互惠互利，促進教師專業(yè)又快又好的成長。

五、措施預(yù)想

1.繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。

“3”指三種研究單。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單、行

動研究單；“2”指兩次或以上的課例驗證；“1”指一套行之有效的

教學(xué)策略。

2.借力師徒互助，規(guī)范新教師課堂教學(xué)。

成立“青藍結(jié)隊工程”，簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議，擬開展“師徒聽

課日”，讓有經(jīng)驗的教師帶動、輻射新教師，做到互相備課、聽課、

議課等，指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)、教案撰寫、評課要點、反思撰寫等，

并及時進行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考

核。

3.實施教師梯隊建設(shè)，培植骨干教師。

本學(xué)期，學(xué)校擬開展校級骨干教師申報，為有經(jīng)驗、能力強、

成長快的年輕教師提供平臺，讓他們在平時的教學(xué)中能主動加強自

身專業(yè)素養(yǎng)鍛煉，同時帶動影響身邊的教師進行專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

4.繼續(xù)完善各教研組博客，盤活各種資源。

本學(xué)期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)

設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學(xué)的錄

制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,

從而提高教師課堂教學(xué)的實效性，促進教師的專業(yè)快速成長。

5.開展課標(biāo)學(xué)習(xí)，促進專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點將加強課標(biāo)學(xué)習(xí)，邀請各個教

研組以課標(biāo)新理念為教學(xué)導(dǎo)向，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段，以小

而實的課堂教育教學(xué)話題為研究方向，讓周周校本教研真正解決一

線教師最亟待解決妁教育教學(xué)問題，讓各學(xué)科課程標(biāo)準的有效落實,

充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。

六、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

1.各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準，用新的教育理念

武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)

改進。

3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)

展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)

驗，取長補短。

七、實施辦法：

1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

2.自學(xué)過程中，要認真寫好讀書筆記。

3.落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

八、活動安排：

9月份：（以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。）

參加福建省小學(xué)英語微課比賽（9月15H）

以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤；

制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表；

各學(xué)科開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；

開展“教學(xué)日記”評選；

10月份：

1.舉行校級首屆英語口語比賽（第六周）

2.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動；

3.出版9月份校本教研工作簡報；

4.開展“教學(xué)日記”評選；

n月份：

1.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；

2.開展“教學(xué)三記”評選，出版10月份校本教研工作簡報；

12、1月份：

L整理教學(xué)日記及論文，準備出版第四期《行知集》；

2.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；

3.開展“教學(xué)日記”評選，出版11月份校本教研工作簡報；

4.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計劃。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇14

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實上級各部門對音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和

要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進行集體備

課和上課的課堂教學(xué)實踐提高教學(xué)水平，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境

能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探

索，在學(xué)?！白セA(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，

凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進學(xué)校更好更快地發(fā)

展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水

平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合

的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、

美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能

力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，注重提升

素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

三、重點工作：

1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本

課程的總目標(biāo)。

2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳

幫帶工作。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、認真在教學(xué)實踐中進行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。

7、組織學(xué)生積極參加各級組織的各類比賽和競賽。

8、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、

科學(xué)安全的文體課活動模式。

9、組織和開展各類文體活動競賽。

四、具體工作：

1、制定教學(xué)計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教

學(xué)設(shè)計、進行集體備課、做好開學(xué)準備工作及日常工作。

2、認真組織本組教師進行手抄報練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報大賽。

3、為迎接學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練.

4、認真落實集體備課、讀書筆記、反思、案例。

5、完善各自的教育博客。

6、認真撰寫“教學(xué)論文”.

7、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。

2024小學(xué)綜合教研組的工作計劃篇15

一、指導(dǎo)思想：

以郭思樂生本教育的思想為指導(dǎo)，從學(xué)生實際情況出發(fā)，以推

進自主學(xué)習(xí)課堂和提高德育工作實效為中心，以學(xué)校課題為基點，

結(jié)合教研室的工作安排，扎扎實實地開展教研活動，立足生本課堂,

探求最優(yōu)的教育方式，以無痕的教育，追求思品教育的有效價值，

實現(xiàn)思品教育的價值優(yōu)化。

二、具體教學(xué)研究目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃及少先隊工作計劃的安排，結(jié)合

學(xué)校課題計劃，本學(xué)期擬開展以下主要工作：營造良好的教研氛圍,

積極探索生本課堂模式，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教育科學(xué)文化

素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，探索以生為本、師生協(xié)調(diào)的課堂教

學(xué)優(yōu)化模式，切實提高思想品德課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長

服務(wù)。

3、低年級《品德與生活》的教學(xué)，要以兒童的生活為基礎(chǔ)，用

三條軸線和四個方面組成課程的基本框架，并據(jù)此確定課程的目標(biāo)、

內(nèi)容標(biāo)準和評價指標(biāo)。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會，兒

童與自然；四個方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，

負責(zé)任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。通過教學(xué)，培養(yǎng)

學(xué)生“愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然,

熱愛科學(xué)。自信、誠實、求上進”的思想情感。使他們初步養(yǎng)成良

好的生活、勞動習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律。樂于參與

有意義的活動。保護環(huán)境，愛惜資源。

4、中年級的《品德與社會》要根據(jù)小學(xué)中段年級學(xué)生社會生活

范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要，以兒童的

社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體

主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等

有機融合，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活

動和社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能

力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基

礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道

德判斷能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義

合格公民奠定基礎(chǔ)C

5、高年級的《品德與社會》是幫助學(xué)生認識社會，參與社會實

踐、學(xué)會做人；初步形成社會意識、公民意識，良好的思想品德與

文明行為的習(xí)慣；綜合性生活化。是學(xué)校德育工作的重要途徑，是我

國學(xué)校教育社會主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一。它對學(xué)生確立正確的政

治方向，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀，起著重要

的指導(dǎo)作用。通過教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科

學(xué)、愛社會主義的思想情