七年級語文上冊專項五文學常識與名著閱讀點訓人教河北課件

期末專項突破練專項五文學常識與名著閱讀一、文學文化常識1.《春》的作者是朱自清，字_______，散文家、詩人、學者。代表作有《________》《____________》等。2.《濟南的冬天》的作者是________，原名_________，字________，被稱為“______________”。代表作有長篇小說《______________》《______________》，話劇《______________》《______________》等。二一佩弦背影歐游雜記老舍舒慶春舍予人民藝術家駱駝祥子四世同堂龍須溝茶館3.《觀滄?！返淖髡達________是東漢末年的_________家、_________家、詩人。代表詩歌有《_____________》《_____________》等。4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者是__________，字__________，號____________，__________代著名詩人。曹操政治軍事龜雖壽短歌行李白太白青蓮居士唐二一5.《次北固山下》的作者是________，______代詩人。6.《天凈沙·秋思》是一首_____________，“天凈沙”是__________，“秋思”是__________。作者__________是__________代著名散曲家。7.《秋天的懷念》的作者是__________，代表作有小說《____________________》，散文《____________》《_______________》等。王灣唐散曲曲牌名題目馬致遠元史鐵生我的遙遠的清平灣我與地壇合歡樹二一8.《論語》是記錄_________________言行的一部書，是__________家經典著作之一。9.《誡子書》的作者是__________，字___________，三國時蜀漢政治家、軍事家?？鬃蛹捌涞茏尤逯T葛亮孔明二一二、名著閱讀1.閱讀班級聊天記錄，根據語境補全對話。小語：張，你說《朝花夕拾》是經典名著，可我覺得讀起來好無聊呀!張：我讀《朝花夕拾》時感覺特別親切，里面寫的“捉蟋蟀”“尋蟬蛻”，我小時候也經歷過。耐心閱讀，說不定你也能找到自己童年的影子呢！一二小文：是呀！讀《朝花夕拾》，可以更全面地了解魯迅的人生經歷，有助于消除我們與魯迅先生的隔膜。例如：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：魯迅先生將童年捕鳥的經歷，寫得活靈活現(xiàn)，這件事情我們童年時也做過，一點兒也不陌生，可見魯迅先生童年時和我們一樣天真活潑。一二2.閱讀下面文字，回答問題。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。一二(1)這段文字節(jié)選自_________(人名)創(chuàng)作的《________》(作品)。(2)文中的“裙釵”指的是___________________。她因何“為子懷仇恨潑猴”？一二吳承恩西游記羅剎女(鐵扇公主)示例：她的兒子“紅孩兒”在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，“紅孩兒”被觀音菩薩收做善財童子，母子分離，所以她“為子懷仇恨潑猴”。3.閱讀下面名著的選段，回答問題。【甲】有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。一二【乙】那大圣飄飄蕩蕩,左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細觀看，卻才認得是小須彌山。(1)【甲】文中的“他”指的是_____________，“他”有__________________________________________的性格。(2)【乙】文的故事情節(jié)可以概括為________________。一二藤野先生教學嚴謹(認真負責、一絲不茍、沒有民族偏見)一調芭蕉扇【中考典題】4.[河北真題]閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，回答問題。摘錄一：行者見三個老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個散眾,司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何‘單絲不線，孤掌難鳴’，且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍耍?！?/p>

(第四十四回法身元運逢車力心正妖邪度脊關)一二摘錄二：長老道：“不曾與他見個勝負,不通變。常言道：‘單絲不線，孤掌難鳴?！悄齻€，小妖千萬，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路，保我過去罷?！?第七十五回心猿鉆透陰陽竅魔王還歸大道真)一二答案：一根絲合不成線，一只手掌拍不出聲音，比喻獨自一人的力量有限，無法支撐局面。(1)根據摘錄文字的內容，說說“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。一二答案：這句話比喻“獨自一人的力量有限,無法支撐局面”，啟示我們要學會團結合作，善于借助團隊的力量，以期達到“人心齊，泰山移”的效果。作為中學生的我們，無論學習還是生活，都需要與同學、齊心協(xié)力，才能將自己的力量最大化，最終實現(xiàn)目標。(意思對即可)(2)閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經驗、提升思想境界。請你聯(lián)系生活實際，談談對《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。一二答案：《西游記》的回目特點：內容上多為概括、提示本回的主要情節(jié)，言簡意賅；點明本回的中心；結構上對仗工整，句式整齊。(3)探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點？一二【新題預測】5.閱讀材料，回答下列問題。那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個廟門；牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細看之，見旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！”(節(jié)選自《西游記》第六回)一二(1)材料中與孫悟空斗法的“真君”