七年級語文上冊專題六古詩詞鑒賞點訓人教福建課件

期末專題訓練專題六古詩詞鑒賞一、［2024年1月福州延安中學期末］閱讀下面的古詩，回

答問題。【甲】十一月四日風雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！疽摇壳镉隄u涼有懷興元(其三)[宋]陸游清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。忽聞雨掠蓬窗過，猶作當時鐵馬看。二三四五一1.【析·藝術(shù)手法】(1)兩首詩都用到了虛實結(jié)合的寫作手法。【乙】詩中體現(xiàn)

虛寫的詩句是“

”。(2)兩首詩中，“雨”這一意象都有象征、雙關(guān)的含義，它

不僅是自然界的風雨，還暗示著

?

?。猶作當時鐵馬看風雨飄搖的南宋王朝

(國家的危難)

二三四五一2.【品·思想感情】【甲】詩中，詩人經(jīng)歷的是一場冬雨，他借寫風雨

夢境抒發(fā)了

?

??！疽摇吭娭?，詩人經(jīng)歷的是一場秋雨，他借此表

達了

?

?。感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之

心對往昔時光的追憶、壯志未酬的隱痛、報國殺敵

的宏志(言之有理即可)

二三四五一二、［2024年1月廈門雙十中學期末］閱讀下面的古詩，回

答問題?！炯住慷朊忌皆赂鑋唐]李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。【乙】襄邑道中①[宋]陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！咀⑨尅竣僭娙舜诵惺怯捎谠俾毴纹谝褲M，準備進京

待選。二三四五一1.以下關(guān)于兩首作品的理解和分析，不正確的一項是(

B

)A.【甲】詩中五個地名連用，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，讓

人感到行船之快，傳達出詩人江行的獨特體驗。B.【乙】詩三四兩句寫行舟上的“我”去觀流動的云，化

靜景為動景，寫出平原行舟平順穩(wěn)當?shù)奶攸c。C.【甲】詩“入”和“流”兩個動詞連用，不僅寫出了月

映清江的美景，同時暗點出秋夜行船之事。D.【乙】詩“飛”字明寫花朵，暗寫風大，點明節(jié)令；“臥”字表明作者躺于行船之中，態(tài)度悠閑。B二三四五一點撥：【乙】詩三四兩句寫行舟上的“我”去觀流動的

云，船與云其實都在向前移動，只是相對靜止而已。這里

的“云不動”，是作者內(nèi)心平靜輕松的外化。所以是“化

動景為靜景”，而非“化靜景為動景”。二三四五一2.兩首詩歌的作者當時都在船行途中，請簡要分析兩首詩歌

在情感主旨上的異同處。答案：同：兩首作品都表達了作者對未來的無限憧憬與希

望。異：【甲】詩里有對友人的不舍；【乙】詩中有一種

心曠神怡、輕松適意、沉穩(wěn)自信的情緒流露。二三四五一三、閱讀下面的古詩，回答問題?！炯住柯勍醪g左遷龍標遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。【乙】龍標野宴①[唐]王昌齡沅溪②夏晚足涼風，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌③愁遠謫，青山明月不曾空④。二三四五一【注釋】①這首詩是王昌齡觸犯權(quán)貴被貶于龍標時所作。②

沅溪：今湖南沅江。③弦歌：孔子的弟子子游任武城宰，以

弦歌為教化之具。后以“弦歌”為出任邑(縣)令的典故。④

空：這里指缺失。二三四五一1.【乙】詩中“謫”字與【甲】詩標題中“

”二字

照應(yīng)。左遷二三四五一2.這兩首詩歌共同借用“

”這個意象來訴衷情。這

個意象在古代詩詞中具有多重含義，常用于代指人的高潔

品格、抒發(fā)懷人情感或?qū)r間的思考。結(jié)合原詩分析，

【甲】詩借這意象抒發(fā)了

?

?；【乙】詩借

這意象抒寫了

?。明月詩人對王昌齡突遭貶謫的惋惜

與同情、關(guān)切/對好友的同情與關(guān)切的情感詩人保持/堅守高潔品質(zhì)的決心二三四五一四、［2024年1月廈門集美中學期末］閱讀下面的古詩，回

答問題。【甲】夜雨寄北[唐]李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。【乙】聞

雁①[唐]韋應(yīng)物故園②眇③何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來。二三四五一【注釋】①唐德宗建中四年，韋應(yīng)物由尚書比部員外郎外放

滁州(今安徽滁州市)刺史。這首詩大約是他抵滁后不久寫

的。②故園：指詩人在長安的家。③眇：同“渺”，遼遠。二三四五一1.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是(

B

)A.【甲】詩是一封普通的家書，語言樸素自然，道出詩人

剎那間情感的曲折變化。B.【甲】詩“何當”的意思是“何時將要”，苦澀而無

奈，由虛轉(zhuǎn)實，時空交錯。C.【乙】詩從“故園”到“淮南”，從“思”到“聞”，

結(jié)構(gòu)巧妙，意境高古澹遠。D.兩首詩的體裁相同，均為絕句，寫法也大致相同，都是

借清冷的秋景抒懷。B二三四五一點撥：“何當”筆鋒一轉(zhuǎn)，想象回家團聚后剪燭西窗、共

話今宵的情景，應(yīng)是由實轉(zhuǎn)虛。二三四五一2.一切景語皆情語。這兩位背井離鄉(xiāng)的詩人分別用哪些景

語，傳達怎樣的情語？答案：①【甲】詩的景語有：“巴山夜雨漲秋池”(巴

蜀之地的綿綿秋雨，池塘)；情語：表達作者漂泊在

外，內(nèi)心的孤獨、愁苦；對親人的思念，渴望重逢。

②【乙】詩的景語有：“淮南秋雨夜，高齋聞雁

來”(淮南秋天夜晚的雨，大雁)；情語：表達作者對家

鄉(xiāng)、親友深深的思念。二三四五一五、閱讀下面的古詩，回答問題。【甲】夜上受降城聞笛[唐]李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！疽摇看阂孤劦裑唐]李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。二三四五一1.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是(

D

)A.《春夜聞笛》一詩前兩句寫聞笛。此時，春方至，山未

青，夜猶寒，而山上有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厲地呼

喚春歸大地。B.“洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛”，相傳每年秋

天，大雁從北方飛到湖南衡山回雁峰棲息過冬。來年春

天便飛回北方。詩人正是引用了這個傳說。二三四五一C.《夜上受降城聞笛》一詩把詩中的景色、聲音、感情三

者融為一體，將詩情、畫意與音樂美熔于一爐，組成了

一個完整的藝術(shù)整體，意境渾成。D.“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”這似雪的沙漠和

如霜的月光使受降城之夜顯得格外明亮和干凈，讓人強

烈地感受到當時自然環(huán)境的美好。答案：D二三四五一點撥：“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”是說這似雪

的沙漠和如霜的月光使受降城