七年級語文上冊專題二古詩文默寫點訓(xùn)人教安徽課件

期末專題訓(xùn)練專題二古詩文默寫一、根據(jù)提示要求默寫名句1.曹操在《觀滄?！防镆愿吒琛?/p>

，

?

；

，

”，抒發(fā)了其統(tǒng)一中原、建

功立業(yè)的宏偉抱負。日月之行

若出其

中

星漢燦爛

若出其里

二一2.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“

?

，

”使本來無情的明月變成了善

解人意的朋友，意境新穎，令人回味。我寄愁心

與明月

隨君直到夜郎西

二一3.王灣的《次北固山下》中，把“日”與“春”作為新生的

美好事物的象征，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理的詩句

是：

，

?。海日生殘夜

江春入舊年

二一4.馬致遠的《天凈沙·秋思》中，表達游子漂泊在外的思鄉(xiāng)

之情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：

?

，

?。夕陽

西下

斷腸人在天涯

二一5.唐太宗有一句名言：“以人為鏡，可以明得失?！庇纱宋?/p>

們可以聯(lián)想到《〈論語〉十二章》中孔子的話：

?

，

?。擇其善

者而從之

其不善者而改之

二一6.李白在《峨眉山月歌》中點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別之

情的詩句是：

，

?。夜發(fā)清溪向三峽

思君不見下渝州

二一7.杜甫在《江南逢李龜年》中用江南美景反襯離亂世事和沉

淪身世，抒發(fā)對時世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之

情的詩句是：

，

?。正是江南好風(fēng)景

落花時節(jié)又逢君

二一8.岑參在《行軍九日思長安故園》中寄托自己對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂

患的人民的同情和對和平的渴望的詩句是：

?

，

?。遙憐故園

菊

應(yīng)傍戰(zhàn)場開

二一9.李益在《夜上受降城聞笛》中道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和

急切的詩句是：

，

?。不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)

二一10.劉禹錫在《秋詞》(其一)中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，直

接贊揚秋景勝過春光的詩句是：

，

?

?。自古逢秋悲寂寥

我

言秋日勝春朝

二一11.李商隱在《夜雨寄北》中以想象中相見的歡愉襯托客居

的寂寞，把思念之情轉(zhuǎn)化為重聚的希冀的名句是：

?

，

?。何當(dāng)

共剪西窗燭

卻話巴山夜雨時

二一12.陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中的“

?

”抒寫了詩人在夢境中仍想著報國殺敵的壯志。鐵馬冰河入

夢來

二一13.《潼關(guān)》中譚嗣同抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的

詩句是：

，

?。河流大野猶嫌束

山入潼關(guān)不解平

二一二、主題閱讀1.思鄉(xiāng)懷人是中國詩歌的永恒主題。馬致遠《天凈沙?秋

思》中的“

，

”兩句，簡明生

動地寫出了日暮時分異鄉(xiāng)人濃濃的鄉(xiāng)愁；李白《峨眉山月

歌》中的“

，

”兩

句，連用三個地名，造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感，又傳達出詩

人對友人的思念之情；李益《夜上受降城聞笛》中的夕陽西下

斷腸人在天涯

夜發(fā)清溪向三峽

思君不見下渝州

二一

“

，

”兩句，寫出了

夜風(fēng)傳來幽怨的蘆笛聲，陡然喚醒了“征人”的思鄉(xiāng)情

緒。唐詩里的友情真摯感人：在《送元二使安西》中，王

維用“

，

”寄寓了對

好友的不舍和殷切的祝福；在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

寄》中，李白用“

，

?

”寄寓了對好友的擔(dān)憂和深切的思念。不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)

勸君更盡一杯酒

西出陽關(guān)無故人

我寄愁心與明月

隨君直到夜郎

西

二一2.走進豐富多彩的詩文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：詩中有情，

曹操在《觀滄?！分杏谩?/p>

，

；

?

，

”來表現(xiàn)大海的廣闊，凸顯自己博大的

胸襟；曲中有景，馬致遠的《天凈沙?秋思》中，我們看

到了一幅“

，

?，古道西風(fēng)

瘦馬”的蒼涼之景；詩中有理，王灣的《次北固山下》中

日月之行

若出其中

星漢

燦爛

若出其里

枯藤老樹昏鴉

小橋流水人家

二一

“

，

”揭示了自然界新舊交替

的規(guī)律，極富哲理。古人對于水的描寫很多，如李白的

“

，

”(《望天門

山》)寫出了萬里長江沖破山巒、洶涌回旋的奇觀；曹操

的“

，

”(《觀滄?！?運用動靜結(jié)

合的手法，描寫了山水相連的景象。海日生殘夜

江春入舊年

天門中斷楚江開

碧水東流至此回

水何澹澹

山島竦峙

二一3.默寫古詩文名句。(1)“馬”是古詩詞中常見的意象，寄寓著不同的情感。馬

致遠《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，

?

，

”用白描的手法勾畫漂泊羈旅

圖；陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)中“

?

，

”將風(fēng)雨想象成為國征戰(zhàn)

的鐵騎之聲，抒發(fā)憂國憂民之心；譚嗣同《潼關(guān)》中

“

，

”寫出馬蹄聲

被獵獵秋風(fēng)吹散，顯出孤城的寂寥與遼遠。小橋流水人

家

古道西風(fēng)瘦馬

夜闌臥聽

風(fēng)吹雨

鐵馬冰河入夢來

終古高云簇此城

秋風(fēng)吹散馬蹄聲

二一(2)“詩言情”，王灣在《次北固山下》中用“

?

，

”感慨時序交替，新舊更迭；杜甫

在《江南逢李龜年》中用“

，

?

”發(fā)出了個人與時代的悲嘆；李商隱在

《夜雨寄北》中用“

，

?

”抒發(fā)自己思念親人、渴望團聚之情。海日生殘

夜

江春入舊年

正是江南好風(fēng)景

落花

時節(jié)又逢君

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話巴山夜

雨時

二一4.七年級的古詩文名句充滿了想象力。請根據(jù)語境，填寫正

確的古詩文名句?？鬃用鎸Υ鞑幌⒌慕?，聯(lián)想到人生的短暫，不由

感嘆“逝者如斯夫，

”(《〈論語〉十二

章》)；曹操登上碣石山，極目遠眺，想象著要像大海容

納萬物一樣把天下納入掌中，于是他說“

?，若

出其中；

，若出其里”(《觀滄?！?；不舍晝夜

日月之行

星漢燦爛

二一李益登城遠望，但見“

，

?

”(《夜上受降城聞笛》)，在想象中體味大漠那亙古的蒼

茫；李商隱雨夜寫信寄北，想象回家團聚時的歡樂“

?

，

”(《夜雨寄北》)。借助想

象，我們可以體驗古人的精神世界。回樂烽前沙似雪

受降城外月如

霜

何當(dāng)

共剪西窗燭

卻話巴山夜雨時

二一5.請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。主

題示例渴

望

和

平大唐清明的政治造就了一個歌舞升平的時代，“安史

之亂”卻把人們拋入戰(zhàn)亂的深淵。杜甫的“(1)

?

，崔九堂前幾度聞”(《江南逢李龜年》)表

現(xiàn)了詩人對過往歲月的美好回憶；岑參的“遙憐故園

菊，(2)

”(《行軍九日思長安故園》)寄

托了詩人對早日平定“安史之亂”的渴望。岐王宅

里尋常見

應(yīng)傍戰(zhàn)場開

二一主

題示例關(guān)

心

好

友李白《峨眉山月歌》中的“(3)