七年級(jí)語文上冊(cè)閱讀綜合實(shí)踐3點(diǎn)訓(xùn)人教河北課件

第三單元學(xué)習(xí)生活閱讀綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)第三單元后，語文搜集了兩篇閱讀材料，以“單元素養(yǎng)單”的形式，幫助同學(xué)們體會(huì)學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)你參與其中，完成下面兩篇閱讀。234561一、閱讀下面文字，回答后面的問題。愛剪貼的父親郭軍平①父親是一位老語文教師，幾十年來，一直保持著讀書看報(bào)的好習(xí)慣。234561②幼時(shí)，記得父親很珍惜書報(bào)。有一次蒸饃時(shí)，母親要拿父親的報(bào)紙鋪著用，遭到了父親的反對(duì)。父親生氣地說：“好好一張報(bào)紙，怎么能這樣糟蹋呢？”說完，就把報(bào)紙拿走，鎖在書箱里。母親生氣地嘮叨道：“一張報(bào)紙有多值錢？還真當(dāng)寶貝。”父親氣得漲紅了臉，大聲對(duì)母親說：“報(bào)紙娃娃們還能看，學(xué)些有用的知識(shí)，你懂什么？再說報(bào)紙上是鉛字,饃放在上面,吃了對(duì)人不好?！?34561③父親勤謹(jǐn)細(xì)心，總是把訂閱的報(bào)紙分類整理好。每逢周末或暑假陰雨天，尤其在寒假里，天寒地凍，外面干不成農(nóng)活時(shí)，我們一家人就都待在屋子里看書看報(bào)。古人讀書，常言“三余”，此話當(dāng)真。倘逢屋外狂風(fēng)驟雨，或電閃雷鳴,或秋雨連綿,或冰天雪地，全家人都在溫馨的屋里讀書看報(bào)，每個(gè)人都嗅著一張張飄著油墨清香的書報(bào)，其樂融融，何等自在。234561翻閱著父親收藏整理的報(bào)紙，屋內(nèi)生香，我們家真成了小型閱覽室。也許我們喜愛讀書的風(fēng)氣是在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的吧。④父親呢,則不搭理我們,完全沉浸在自己的小世界里。只見他全神貫注，拿著一把小剪刀，專心致志地剪那些已經(jīng)發(fā)黃的陳舊報(bào)紙。那些剪得非常端正的，或者根據(jù)需要剪得彎彎曲曲的，也許是父親眼中很有價(jià)值的文章吧。父親小心翼翼地把那些剪下來的“寶貝”一個(gè)一個(gè)輕輕地粘貼在一個(gè)大筆記本上。234561⑤“你爸是在剪什么寶貝呢？”母親忽然揶揄道。這時(shí)候,父親就會(huì)抬起頭來，高興地對(duì)我們說：“當(dāng)然剪的是寶貝，別看這些報(bào)紙舊了，但知識(shí)不舊，把好文章剪貼下來，方便保存,什么時(shí)候想看，拿出來不就方便了嗎？”父親剪貼好后，總是把剪貼本放在書架上，鼓勵(lì)我們閱讀，并叮囑我們一定要輕拿輕放，不要在上面亂涂亂畫。234561⑥相信“知識(shí)就是力量”，在父親身上體現(xiàn)得非常明顯。一本本厚厚的剪貼集,熔鑄著父親幾十年的心血與濃濃愛心。每到我們的人生處于重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，父親總是把他認(rèn)為重要的文章推薦給我們。上學(xué)時(shí)，父親給我們推薦學(xué)習(xí)方面的重要文章；工作后，父親給我們推薦干好工作方面的重要文章;做父母時(shí)，父親給我們推薦做父母方面的重要文章；女兒上學(xué)后，父親又給孫女推薦學(xué)習(xí)方面的重要文章。234561總而言之，雷打不動(dòng)，百剪不厭，百推不厭，是父親一貫的良好傳統(tǒng)?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”父親用他的一言一行踐行著一位老知識(shí)分子的信念與價(jià)值。⑦父親的“剪貼”，剪出了天地的精粹，濃縮了時(shí)代的精華。父親的“剪貼”人生,更是一面多彩的鏡子，折射出了時(shí)空變幻的痕跡,折射出了人類孜孜不倦的求知境界。(選自《好家長》，有刪改)2345611.全文圍繞“父親與報(bào)紙”共記敘了四件事情，默讀全文，勾畫關(guān)鍵語句，將這四件事情概括出來。234561①__________________________________③__________________________________②________________________________________④__________________________________父親珍惜書報(bào)，不讓母親蒸饃用。父親總是把報(bào)紙分類整理好供一家人閱讀。父親把好的文章剪貼在筆記本上。父親把好文章推薦給“我們”。答案：示例：“剪出了”“濃縮了”“折射出了”后面需停頓，強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)父親剪貼這一良好傳統(tǒng)的感悟；“精粹”“精華”“時(shí)空變幻”“孜孜不倦”“求知境界”等詞語重讀，突出“剪貼”對(duì)“我”的深遠(yuǎn)影響，表達(dá)對(duì)父親勤謹(jǐn)剪貼歲月的懷念。兩處對(duì)稱句連讀，給人以朗朗上口的美感，具有抒情效果。2.小冀準(zhǔn)備有感情地朗讀最后一段,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)朗讀的重音和停連，并簡述設(shè)計(jì)理由。234561答案：不同意。這兩段不是贅筆。作者詳寫“三余”時(shí)的讀書生活，畫面溫馨，也能表現(xiàn)父親的剪貼對(duì)“我們”的影響；前面寫了父親珍惜書報(bào)、勤謹(jǐn)細(xì)心分類整理書報(bào)，為下文寫父親的剪貼做了鋪墊，如果直接寫父親的剪貼反而會(huì)顯得太突兀。(意思對(duì)即可)3.有同學(xué)認(rèn)為文章題目為“愛剪貼的父親”，但直到第④

段才寫到父親剪貼報(bào)紙，②③兩段是贅筆，沒有必要。你是否同意？請(qǐng)簡要說明理由。234561二、[2024廣東茂名期末改編]閱讀下面文字，回答后面的問題。數(shù)學(xué)課堂里的作文競賽曾利華①那時(shí)的他，家里窮得揭不開鍋，每學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是父母東拼西湊才湊足的。雖然遠(yuǎn)在十里之外的小鎮(zhèn)上學(xué)，但從未向父母開口索要過一分零花錢，寄宿在校，他吃的是母親腌制的咸菜。234561②全班五十多個(gè)學(xué)生，只有他沒有文具盒，更不用說一些必備的學(xué)習(xí)用品。③寒冬進(jìn)入校園的時(shí)候，就要學(xué)幾何知識(shí)了。新來的數(shù)學(xué)要求每個(gè)學(xué)生都必須備齊三角板、量角器、直尺和圓規(guī)這“四件套”，同時(shí)宣布，一周后將進(jìn)行檢查。234561④三天過去后，他就發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都購買了各式各樣的“四件套”。看到一些同學(xué)用“四件套”繪出的那些美麗而神奇的幾何圖案時(shí)，他的眼里閃過一絲羨慕。為了掩飾自己的感情，他很快轉(zhuǎn)過頭向窗外望去。透過玻璃，他看到了一片淡黃的樹葉從高高的樹梢悄然飄落，在風(fēng)中不停地打著旋兒。234561⑤他很想擁有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”繪出自己心中美麗的圖案。但這種渴望對(duì)于他來說，卻是奢侈的。⑥上課的鈴響了，很快就到了數(shù)學(xué)檢查同學(xué)們“四件套”的時(shí)間。他把頭深深地埋進(jìn)書里，卻一個(gè)字也未看進(jìn)去。他甚至希望數(shù)學(xué)不要靠近他的課桌。234561⑦但數(shù)學(xué)檢查得相當(dāng)仔細(xì)，似乎要做到一個(gè)不漏。終于，數(shù)學(xué)穩(wěn)健的步伐在他身邊停了下來，數(shù)學(xué)彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”⑧他的臉倏地紅了，脫口而出，聲音卻細(xì)若蚊絲：“我……”234561⑨他___________，無法完整地表達(dá)自己的意思，他也不想告訴數(shù)學(xué)，因?yàn)榻螘r(shí)間母親患了風(fēng)寒，入院治療都困難不已，自己根本就不曾向父母說過要購置學(xué)習(xí)用品的事情。⑩數(shù)學(xué)也不再深究緣由，只是輕輕地“噢”了聲,便離開了他的座位。但他的心卻無法平靜下來，只有自己沒有買幾何學(xué)習(xí)用品，數(shù)學(xué)會(huì)在班上宣布嗎？234561?出乎意料的是，檢查過后，數(shù)學(xué)卻微笑著對(duì)全班同學(xué)購置“四件套”的積極性給予了充分肯定，只字未提他的事，這讓忐忑不安的他放下了懸著的心，他翻開書，正要準(zhǔn)備聽課。數(shù)學(xué)卻宣布：“在學(xué)習(xí)圓的知識(shí)之前，我們搞一次‘繪圖·作文’競賽活動(dòng)，要求用自己的圓規(guī)繪一個(gè)圓，然后用詞語描繪圓，優(yōu)勝者可是有獎(jiǎng)的呵！”234561?這是一道富有吸引力也頗有難度的作文題，因?yàn)閳A的知識(shí)尚未學(xué)習(xí)，但卻要用豐富的想象和美麗的詞語來描繪圓。?同學(xué)們都用圓規(guī)畫出了美麗的圓，然后開始絞盡腦汁作文。沒有圓規(guī)的他，悄悄揭下墨水瓶蓋，用筆沿著瓶蓋邊緣，畫了一個(gè)并不完美的圓，那線條如鋸齒一般，凹凸不平?？粗@有點(diǎn)像齒輪的圓，他寫下了：圓是開放在幾何圖形中最美的花朵。圓的世界是豐盈的，沒有缺陷，但閉塞的圓，也是無奈和孤寂的！234561?他很快就忘了這次競賽，令他意想不到的是，僅僅幾天時(shí)間，數(shù)學(xué)便公布了競賽結(jié)果，而他居然獲得了第一名。更讓他高興的是，獎(jiǎng)品也似乎專門為他而設(shè)計(jì)—是他日夜渴望擁有的“四件套”。234561他抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，從數(shù)學(xué)手中接過獎(jiǎng)品，然后握住數(shù)學(xué)伸過來的手，他感到，數(shù)學(xué)那有力的大手是那樣的溫暖，就像冬天里的一盆爐火，瞬間溫暖了他的全身……?那個(gè)學(xué)期，這“四件套”不但幫助他學(xué)好了幾何知識(shí)，而且放飛了他心中的夢(mèng)想。234561?后來，他上了一所大學(xué)，選擇了美術(shù)系。畢業(yè)后又進(jìn)了一家廣告公司，專門從事圖案設(shè)計(jì)，并且成為著名的廣告設(shè)計(jì)師。此時(shí)的他，已經(jīng)很少再用“四件套”。但那已經(jīng)無比陳舊的“四件套”,他一直小心而完好地保存著，他一輩子也不會(huì)忘記，在那個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)年輕的數(shù)學(xué)曾經(jīng)專門為他舉行了一次別開生面的作文競賽。(選自《湖南教育》，有刪改)234561答案：吞吞吐吐“吞吞吐吐”形容有顧慮，有話不敢直說或說話含混不清。選文說“他”“無法完整地表達(dá)自己的意思”“也不想告訴數(shù)學(xué)”，使用“吞吞吐吐”，能生動(dòng)地表現(xiàn)出“他”在說話時(shí)心里有所顧慮，不愿意把真實(shí)的想法告訴數(shù)學(xué)的情態(tài)。(意思對(duì)即可)4.請(qǐng)聯(lián)系上下文，在第⑨段橫線處填寫一個(gè)合適的成語，說說你選用的這個(gè)成語有什么表達(dá)效果。2345615.小北為更好地理解選文的情感，用著重號(hào)給下面的句子標(biāo)注了重讀，請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，說說小北的設(shè)計(jì)方案是否合理。數(shù)學(xué)彎下腰來，附在他耳旁，輕輕地詢問：“你，忘了買嗎？”234561......

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.答案：合理?！皬澫卵薄案健薄拜p輕地詢問”等寫出了數(shù)學(xué)的動(dòng)作，此時(shí)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題，但并沒有斥責(zé)學(xué)生，而是以這樣的姿態(tài)向?qū)W生發(fā)出詢問。重讀這些字詞和短語，能強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)詢問學(xué)生時(shí)的情態(tài)，從而表現(xiàn)出數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)。(意思對(duì)即可)2345616.請(qǐng)你參照下面曾獲“感動(dòng)中國年度人物”的張玉滾的頒獎(jiǎng)辭，至少