廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合句子的語境，根據(jù)音節(jié)寫出相應(yīng)的詞語。童年生活總是令人難忘：花叢中的、草堆里的，都能帶給我們陣陣歡笑；晚上纏著的奶奶講故事；假日，我們一起去跑步，身體……每次回想起來，都會感到的快樂。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。地道戰(zhàn)成功的關(guān)鍵是：_____________________________________________3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.按要求寫出詞語。

（1）寫出下列詞語的反義詞。

愛慕——()

便宜——()浩瀚——()

奇跡——()

（2）寫出下列詞語的近義詞。

嗜好——()

悠然——()堅固——()

靜止——()5）.填空。

“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”在艱苦的革命歲月，許多愛國人士舍生取義，他們堪稱“真正的君子”，而唯利是圖的賣國賊，則是令世人唾棄的小人。正如《論語》所言：“__________________________________，________________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列內(nèi)容表述正確的一項是（

）A．講笑話的時候笑一下場，可以調(diào)動氣氛，感染別人。B．閱讀古典名著時，遇到較難理解的語句，我們應(yīng)該逐一查字典弄明白。C．古代長篇小說多是章回體，一回就是一個相對完整的小故事。D．抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文的理解。2）.下列句子沒有使用說明方法的一項是（

）A．其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。B．約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。C．松鼠像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。D．不同種類的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。3）.下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，正確的是（

）（多選）

①集中注意力，一遍讀過去，不回讀。②要一個字一個字地讀，不要連詞成句地讀。③結(jié)合段落特點，抓住關(guān)鍵語句把握文章內(nèi)容。④帶著問題讀可以有效提高閱讀速度。A．①③④B．①②③C．②③④評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.牛羊看著草地。（改為擬人句）

_____________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)古詩詞、作者及詩詞中的人物形象連線。

《示兒》

王維

喜歸自然的隱居者

《山居秋暝》

陸游

孤獨憂愁的游子

《楓橋夜泊》

張志和

國家至上的愛國者

《漁歌子》

張繼

自由快樂的漁翁2）.請你用直線把下列人物和對應(yīng)的描述適在一起，才能通關(guān)。

徐文長

來到人間，抓走織女，拆散了牛郎織女

魯班

難倒了到紹興主持考試的竇太師

王母娘娘

到終南山學(xué)藝，最終成了木匠的祖師

長發(fā)妹

為救鄉(xiāng)親，自愿變成石頭人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.這篇課文贊揚了楊氏子的思維敏捷、機智幽默。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析。游子吟（唐·孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。注釋①寸草比喻非常微小。②三春暉三春指春天的孟春、仲春、季春；暉，陽光，形容母愛就像春天和煦的陽光。寫作背景：《游子吟》寫在溧陽，此詩題下孟郊自注：“迎母溧上作”。孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職，結(jié)束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來同住。詩人仕途失意，飽嘗了世態(tài)爽涼，此時更加覺得親情之可貴，于是寫出這首發(fā)于肺腑，感人至深的頌?zāi)钢姟?．解釋詞語。

游子：__________

歸：__________

2．聯(lián)系日常生活中媽媽對自己的疼愛和關(guān)心，說說你對這首古詩的理解。

___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.讀童年生活抒真情實感。習(xí)作（二選一完成）。

一、作文題目：一個我最要感謝的人

提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸?！麄円苍S是自己的老師，也許是自己的父母親人，也許是自己的朋友。懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆記錄下來吧！

要求：（1）通過一兩件具體事例，體現(xiàn)人物的特點。（2）用恰當?shù)恼Z言表達自己的真情實感。（3）用詞準確，標點正確，語句通順，連貫。字數(shù)在450字左右。

二、書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的航標。讀書使人明智，讀書使人聰慧。你是個愛讀書的孩子嗎？你最喜歡的是哪本書？請你寫一篇作文，把自己最喜歡的書推薦給大家。

要求：（1）推薦理由可以只寫一點也可以寫幾點，注意分段寫。

（2）敘述書中情節(jié)時，注意提取主要信息，簡略表達。

（3）題目自擬，語句通順、連貫。字數(shù)在450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀

??①快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？

??②進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

??③石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”

??④他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說：“你說什么？老高?！?/p>

??⑤“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”

??⑥瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。

??⑦我把小學(xué)畢業(yè)文憑放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：

??⑧爸爸的花兒落了。

??⑨我已不再是小孩子。

(1)本段文字選自________，作者是________。

(2)畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”為什么要急急忙忙趕回家去？_______________

(3)文中畫橫線的句子“爸爸的花兒落了”有什么含義？從兩方面作答。_____________

(4)概括選文的主要內(nèi)容。_____________

(5)請運用比喻的修辭方法，寫兩句贊美父愛的話。_____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面語句中的加點字選擇正確的讀音。（用“√”標注）

（1）良機對于懶惰（duǒ

duò）之人無用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機。

（2）登上萬里長城，眺望塞（sài

sè）外風(fēng)光，心情多么豪邁！

（3）爺爺在樓頂上晾曬（shài

sài）了很多小魚干，我開心極了！

（4）生命不是一場賽跑，而是一次旅（lǚ

lǔ）行。2）.下列句子主要用了哪種說明方法？請將正確答案的序號填在括號里。

A．作比較

B．列數(shù)字