四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，書寫規(guī)范字。

ēnhuì

yǔnnuò

fángzhì

chíyán

xiāohuǐ

cháoshī

bàokǎo

xīnsuān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題

（1）____________________，仁之端也。

（2）君子坦蕩蕩，____________________。

（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________。

（4）誰言寸草心，____________________。

（5）俗話說，三十____________________，四十____________________。

（6）人閑桂花落，____________________。2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩文中有可愛的兒童。他們有的悠閑自在，“牧童歸去橫牛背，____________”；有的自得其樂，“_________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”有的機智幽默，“兒應(yīng)聲答曰：‘_________________’”。

（2）詩文中有流露的真情。想到故國遺民，陸游悲從中來：“遺民淚盡胡塵里，_________________。”面臨友人離別，李白把對朋友的深情融入滔滔江水：“孤帆遠影碧空盡，_________________?！笨粗砩系囊律?，想到母親的牽掛與不舍，真想對母親說：“誰言寸草心，______________?！?/p>

（3）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，____________________?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，____________________?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。其人弗能應(yīng)也的原因是：_________________。3）.查字典，按要求完成練習(xí)。

薄báo?扁平物體上下兩個面之間的距離較小，跟“厚”相對：~片丨~餅。?（感情）冷淡，（情義）不深：待我不~。

薄bó

?迫近：日~西山丨~暮（天快黑）。?輕微，少：~技丨~酬。?不莊重：輕~。

“薄”的偏旁是____，除部首外還有____畫，“薄”是多音字，如：

（1）“薄利多銷”中的“薄”的讀音是________，意思其中的第____項；

（2）“皮薄餡大”中的“薄”的讀音是________，意思其中的第____項。4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

在人生的大海上hángxíng(

)，要用qīngxǐng(

)的頭腦去面對。身處順境，不要fàngsì(

)任性，只顧xiǎnglè(

)；身處逆境，不必shǒumángjiǎoluàn(

)勝不驕，敗不餒，才能成為生活的強者。5）.讀語段，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫字詞。

（1）語文世界真有趣！我欣賞了威尼斯的小tǐng()；領(lǐng)略了鄉(xiāng)村人家“yúntián()、績麻”的生活；認(rèn)識了技藝高超的粉刷shīfu()刷子李，手術(shù)時不用麻醉jì()卻yīshēngbùkēng()的劉伯承；還明白了說話做事不能zìxiāngmáodùn()的道理……

（2）幸福在哪里？幸福藏在老人cíxiáng()的笑容里，幸福藏在母親juànliàn()孩子的目光里，幸福藏在游人看到美景時發(fā)出的yóuzhōng()的贊嘆里……其實，幸福并不神秘，它就藏在我們shúxi()的生活中，藏在每一個zhòuyè()里，你發(fā)現(xiàn)了嗎？評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.暑假中，新華書店準(zhǔn)備舉行一期主題為“家國天下，讀書有為”的全民閱讀活動，下列對聯(lián)中，比較適合用作這個主題宣傳的是（

）A．書香浸潤心靈，閱讀點亮人生。B．書籍點亮人生，書香洋溢校園。C．人間樂事唯為善，天下奇觀在讀書。D．有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為。2）.下列詞語中的“節(jié)”與“節(jié)制”中的“節(jié)”意思相同的一項是（

）A．節(jié)氣B．節(jié)目C．節(jié)衣縮食D．晚節(jié)不保3）.下列句子中，修辭手法的運用與其他三項不同的是（

）。A．牛群吃草時非常專注，有時候站立不動，好像正在思考什么。B．大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。C．他就像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。D．見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.曹小三一直半信半疑，這回一定要親眼瞧瞧。（改為雙重否定句）

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》2）.把表達意思接近的俗語與成語用線連起來。

盼星星盼月亮

毫不相干

打開天窗說亮話

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

直言不諱

八竿子打不著

畏首畏尾評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，寫上序號。

()接著，小花按老師教的方法細心地做起來。

()于是她想：自己也來做一只風(fēng)箏。

()最后，小花去野外放風(fēng)箏。

()星期天，小花在野外看到有人在放風(fēng)箏。

()看著風(fēng)箏飛上天空，小花開心地笑了。

()首先，小花找出制作風(fēng)箏的材料。

()想到這兒，她立刻跑回家。2）.把下列詞語整理成通順的句子。

人像車廂里喊起來的炸了鍋似的

_________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀古典名著遇到一些較難理解的語句時，必須反復(fù)琢磨，不能一知半解。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的組詩，完成下面小題。七子之歌（節(jié)選）聞一多澳門你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親！我要回來，母親！香港我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親啊，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親啊，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。母親啊，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！和平宣言”（節(jié)選）馮亦同巍巍金陵，滔滔大江，鐘山花雨，千秋芬芳。一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，血染長江。三十余萬，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國殤。1．給加點字注音。

擄去(

)

夢寐不忘(

)

2．解釋詞語。

鳳闕：________________________。

襁褓：___________________________。

乳名：________________________。

夢寐不忘：________________________。

3．“七子”指的是廣州灣、威海衛(wèi)、旅順大連、九龍、臺灣、_________和_________。

4．歌詞中的“媽港”是指_________（地方），“母親”指__________（誰）。_________（誰）擄去了“媽港”，“媽港”在_____年_____月_____回到了“母親”的懷抱。

5．“母親”是按“__________”的方針接她回來的，這一方針是由________（誰）提出來的。最初是為了解決__________問題提出來的。根據(jù)這一方針，“母親的另一個孩子”在_____年_____月_____日時候回到了母親的懷抱，它是誰___________。

6．你知道文中畫線詞語“他們”“肉體”“靈魂”“生母”的含義嗎？請連一連。

他們

指澳門的土地

肉體

指葡萄牙殖民者

靈魂

指祖國（中國）

生母

指澳門人民的文化和感情

7．“三百年來夢寐不忘的生母?。　边@句話表達了怎樣的感情？

_____________________

8．下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．“你可知媽港不是我的真名姓？”與“叫我一聲澳門”，表達了澳門對自己新名字的不認(rèn)同。B．“我身分雖微，地位險要”，這句詩是香港的哭訴與表白，表達了香港面積雖小但是位置重要的自我定位。C．“如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏”，這三句詩寫出了香港被侵占，被掠奪，被凌辱的歷史事實。D．“母親呀，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)”，這三句詩，既表達了香港回歸祖國懷抱的強烈愿望，也暗寓了當(dāng)時祖國母親積貧積弱的現(xiàn)狀。9．下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．《澳門》前四句，節(jié)奏逐漸加快，語氣變得激越，這種變化帶有很濃的感情傾向。B．組詩運用反問、比擬、比喻等多種修辭手法，強化了詩歌的意蘊，增強了藝術(shù)感染力。C．這組詩繼承了中國古典詩歌現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)，“為時而作，為事而作”，重在敘事，緣事而情，具有震撼人心的藝術(shù)魅力。D．“我離開你的襁褓太久了，母親！”，這兩句詩既傾訴了澳被外敵擄走的經(jīng)歷，也與下文中的“三百年來”相照應(yīng)。10．《和平宣言”（節(jié)選）》這段文字反映了（

）A．東北三省的完全淪陷B．南京大屠殺慘案C．抗日將士血染盧溝橋D．重慶大轟炸慘案11．對這首詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這首詩采用擬人化的第一人稱“獨白”的方式，便于抒發(fā)強烈的感情，極大地增強了一種歸屬感的柔情，灌注著被擄掠的血肉之軀的疼痛感。B．“如今獰惡的海獅撲在我身上”，這句中的“海獅”是指當(dāng)時的英國殖民者，“我”是指詩人聞一多。C．“啖著我的骨肉，咽著我的脂膏”，這句中的“啖”和“咽”兩個動詞用得非常準(zhǔn)確、生動，寫出了當(dāng)時的殖民者對香港的掠奪與剝削。D．“母親！我要回來，母親！”這句話是全詩的主題?，F(xiàn)在香港終于于1997年7月1日回歸祖國了。12．如何理解“他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”？

__________________________

13．《香港》《澳門》詩的尾句都是“母親！我要回來，母親”，這樣的安排有什么好處？請結(jié)合詩歌簡要分析。

__________________________

14．讀讀全詩，結(jié)合相關(guān)資料，體會其與《圓明園的毀滅》表達情感的相似之處。

__________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：難忘那

的笑

習(xí)作提示：生活中，笑是生活調(diào)味品，它能讓生活多姿多彩。笑的內(nèi)涵豐富，有幸福的笑、尷尬的笑、無奈的笑、甜蜜的笑、苦澀的笑、委屈的笑……請你回憶生活中給自己留下深刻印象的笑，選擇一件真實的事情寫一寫。

習(xí)作要求：①把題目補充完整；②重點突出，內(nèi)容具體，表達自己的真情實感；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④書寫規(guī)范、工整；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。二十美金的價值①一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子在門旁等他?！鞍?，我可以問你一個問題嗎？”②“什么問題？”“爸，你一個小時可以賺到多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題？”父親生氣地問。③“我只是想知道，請告訴我，你一個小時賺多少錢？”小孩（請求

哀求）。④“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。”⑤“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲?！雹扌『ⅲㄆ届o

安靜）地回到自己的房間并關(guān)上門。⑦父親坐下來還生氣。后來，他（平靜

安靜）下來了。開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。⑧父親走進小孩的房間□□你睡了嗎□孩子□□□爸□還沒□我還醒著□□小孩回答□“我剛才可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金?！薄鞍郑x謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。⑨“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地問?！耙驗檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮?，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐?！?．用“√”在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．文中哪些句子暗示了父親工作很忙？用“______”畫出有關(guān)句子。

3．給文中第八段“□”內(nèi)加上標(biāo)點。

4．填空：父親第一次“生氣”是因為______；第二次“生氣”是因為______；父親“發(fā)怒”是因為他以為______。

5．兒子為什么要向爸爸買一個小時的時間？

___________________

6．面對兒子的一再問話，父親的態(tài)度是怎么變化的；有點煩——(

)——(

)——(