高考語文一輪復(fù)習(xí)：情境補(bǔ)寫（原卷版+解析）

備戰(zhàn)2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題

考向14情境補(bǔ)寫

1.（2021?新高考n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來，東方藝術(shù)重主觀，?o表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重

寫實(shí)，重形似，而中國畫重神韻，重意境。

中國畫通常速o這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想，即

中國畫概括了自然和人生三個(gè)方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是

③,將人與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)

了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

2.（2022?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下列小題。

節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會(huì)增添新

的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn),有許多整天

嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意，那么，

怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以

身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5-23.9,如果低于18.5,就是偏瘦，不需要減肥,

而高于23.9,就可以考慮減肥了。

提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多

人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持，②，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如

果以后恢復(fù)吃晚飯，③，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)

下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一

定要講究科學(xué)。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

3.（2021?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜

的“西瓜雪”。有研究人員分析，雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布

在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①,它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，

藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻②,成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠

色到紅色的"西瓜色”。

研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長(zhǎng)提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會(huì)

降低雪反射的陽光量，從而③,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重

視。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個(gè)字。

4.（2022?浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過15個(gè)字。

藝術(shù)作品之所以合情合理，是因?yàn)樗鼇碓从谏?；藝術(shù)之所以成為藝術(shù)，o但藝術(shù)之樹無

論多么偉岸高聳，生活是它永遠(yuǎn)的土壤。作為一種民間大眾文藝形式，曲藝作品的創(chuàng)作當(dāng)然應(yīng)該以百姓的

日常生活為基礎(chǔ)?？此破降纳钪?，,如果將這些哲理巧妙地夸張，適度改造變形，便實(shí)

現(xiàn)了戲劇化效果，從而成為曲藝創(chuàng)作的有利武器。來源于生活哲學(xué)，這帶給了曲藝“包袱兒”“在乎情理

之中”的可信性；,又帶給了曲藝“包袱兒”一種“出乎意料之外”的詫異感和幽默感。二

者的完美結(jié)合，便成為曲藝“包獄兒”永恒追求的境界。

5.（2020?浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過15個(gè)字。

在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動(dòng)，越過頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之

所以能夠這樣，?o比目魚的頭骨，不是堅(jiān)硬的骨頭，而是軟骨。眼睛移動(dòng)時(shí)，雙眼間的軟骨會(huì)被

身體吸收，眼睛的移動(dòng)失去了障礙，移動(dòng)也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，②o比目魚

剛出生的時(shí)候，是在水面附近活動(dòng)；當(dāng)眼睛同處一側(cè)時(shí)，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了。比目魚一般是側(cè)著

身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長(zhǎng)在一起無疑是最好的選擇。所以

說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，其實(shí)是③O

6.（2019?浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過15個(gè)字。

考古學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科，盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益

于重建古代物質(zhì)文化的歷史，但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)，①o理由很簡(jiǎn)單，人類社會(huì)

的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史，我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的，②O

這意味著真正的考古學(xué)研究，③,同時(shí)更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。

答題技巧

一、明確題目要求

這種題型的題目一般為：補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過15字。在

2012年新課標(biāo)全國卷中，這種題型剛剛誕生，不是很成熟，它在題目上的要求與后來部分表述稍有

不同：不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。2013年新課標(biāo)全國卷1在字?jǐn)?shù)上有變動(dòng)：不超過12個(gè)

字；2013年新課標(biāo)全國卷2則只要求不超過10個(gè)字。2014年全國大綱卷要求不超過12個(gè)字，除此

之外，近幾年的字?jǐn)?shù)要求都是不超過15個(gè)字。其實(shí)做好任何學(xué)科的題目都要做到明確題目的要求，

語文也不例外。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生之所以失分，究其原因，除了能力不夠，大部分是做題時(shí)不注意題目

的要求。因此，作為教師，一定要告誡學(xué)生，做題前務(wù)必畫出題目的關(guān)鍵詞，即題目要求。

二、辨別文體類別

這種題目的選材大多是說明文，偶爾也有議論文。不同的文體則體現(xiàn)出不同的行文脈絡(luò)，那閱讀時(shí)，

學(xué)生也會(huì)用不同的閱讀思維。因此，從這個(gè)意義上說，辨別文體也就顯得很重要了。如果材料是說明

文，學(xué)生閱讀時(shí)一定要抓住說明的對(duì)象、數(shù)字、概念、特點(diǎn)、用途、意義等等；如果材料是議論文，

學(xué)生閱讀時(shí)則要抓住議論的觀點(diǎn)、議論的方法、議論的論證過程。這些選用的材料內(nèi)容雖短，但基本

上還是保留了文章的結(jié)構(gòu)。所以，抓住文體。也就抓住了材料的關(guān)鍵。

三、分析語段特點(diǎn)

從語段的結(jié)構(gòu)來說，大致分為開始、展開、過渡、結(jié)束四部分。開始部分一般為提出話題，展開部分

為敘述主要語義，過渡部分為承上啟下，結(jié)尾部分為歸納全段，呼應(yīng)話題或中心，因此形成了總分、

承接、并列等關(guān)系。總分關(guān)系指；在說明事物或事理時(shí)段落之間有一個(gè)總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、

由分到總、由總到分再到總。2016年全國卷1的句子補(bǔ)寫題就是這種關(guān)系。2017年全國卷1、2也屬

于此類關(guān)系。承接式指，各段落之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時(shí)間、因果、條件等關(guān)系前后相互

承接。2016年的句子補(bǔ)寫題則屬于此類結(jié)構(gòu)。并列式指，各段落之間的關(guān)系是并列的，無主次之分。

2013年全國卷2的句子補(bǔ)寫題就是這種結(jié)構(gòu)關(guān)系。明確語段關(guān)系，梳理句子之間的層次，做到這些

對(duì)下一步補(bǔ)寫出邏輯嚴(yán)密的句子起到?jīng)Q定性的意義。

四、關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都代表著不同的意義。它就像神秘的密碼，暗示著句子之間語意的某種聯(lián)系。比如：

句號(hào)則暗示學(xué)生這里是一句話的終結(jié)，你要補(bǔ)寫出既和上一句有關(guān)聯(lián)，又要體現(xiàn)出結(jié)束的語句；問號(hào)

就是告訴學(xué)生這一句要么補(bǔ)寫疑問句，要么補(bǔ)寫反問句，因此決不能寫出肯定句或陳述句；冒號(hào)的作

用主要有兩點(diǎn)，1、引出下文，2、總結(jié)上文；分號(hào)就是暗示學(xué)生，它是兩句話的分水嶺，在邏輯關(guān)系

上屬于并列。學(xué)生如能明確標(biāo)點(diǎn)的用法，那么在填寫句子時(shí)心中也就多了一份自信。

五、看清句子的位置

在語段補(bǔ)寫題中，空出的句子位置大致有三類：1、開頭，2、中間，3,結(jié)尾。句子位置不同，它們

起到的作用也不同。如果填寫開頭的句子，那么學(xué)生要明確它是領(lǐng)起句，它要領(lǐng)起下文的內(nèi)容；如果

填寫中間的句子，那么學(xué)生要明確它是過渡句，過渡即橋梁，因此要填寫能起到承上啟下的句子，否

貝，就會(huì)陷入語句不連貫的毛病。

六、把握關(guān)聯(lián)詞語

關(guān)聯(lián)詞語不但能起到連貫句子的作用，也能起到明確句子之間邏輯關(guān)系的作用。常見的關(guān)聯(lián)詞及對(duì)應(yīng)

的邏輯關(guān)系分別為：轉(zhuǎn)折關(guān)系，雖然——但是-------；因果關(guān)系，因?yàn)?----所以------、只所以-------

是因?yàn)椤⒁驗(yàn)?--所以----；遞進(jìn)關(guān)系，不僅----而且----、不僅---反而----、不僅------更------；

并列J關(guān)系，不是而是、一^■方面—另一~■方面、既—又；假設(shè)關(guān)系，故口果刃B么、

如果一一就即使也；條件關(guān)系，只有——才、只要就。作為

考生一定要密切關(guān)注上下句的關(guān)聯(lián)詞語，因?yàn)樗鼈兌际浅蓪?duì)出現(xiàn)的，在填寫時(shí)決不能忽視它們。

y易錯(cuò)^點(diǎn)4)

易錯(cuò)點(diǎn)［01］不能以原語段詞語為中心作答。

情境補(bǔ)寫題目作答妖氣準(zhǔn)確，一般要以語段詞語為中心組織答案，這樣才能和標(biāo)準(zhǔn)答案接近。

易錯(cuò)點(diǎn)［02］理不清語句間的邏輯關(guān)系，不能準(zhǔn)確填寫表示邏輯關(guān)系的限定詞語。

補(bǔ)寫的句子往往需要含有表示各種關(guān)系的詞語，這些詞語填充的基礎(chǔ)是弄清語句之間的邏輯關(guān)系，只

有明確語句之間的邏輯關(guān)系，才能準(zhǔn)確填寫句子。

影典京身

I.請(qǐng)?jiān)谙挛臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)

字。

疫苗通過訓(xùn)練人的免疫系統(tǒng)來產(chǎn)生抗體，可在人們接觸有害疾病之前就提供保護(hù)，免受這些疾病的危

害。,人類就會(huì)面臨麻疹、腦膜炎和破傷風(fēng)等疾病導(dǎo)致的嚴(yán)重病癥和殘疾風(fēng)險(xiǎn)。

疫苗接種利用人體的天然防御機(jī)制來建立對(duì)特定感染的抵抗力，并增強(qiáng)人的免疫系統(tǒng)。

,人的免疫系統(tǒng)會(huì)做出反應(yīng)，能夠識(shí)別入侵的病毒或細(xì)菌，產(chǎn)生抗體，記憶有關(guān)疾病以及對(duì)抗方

式。如果人在未來暴露于相同病毒或細(xì)菌，免疫系統(tǒng)便會(huì)在人患病之前迅速摧毀它。正因?yàn)槿说拿庖呦到y(tǒng)

有,所以，一旦接種一劑或多劑疫苗，通常會(huì)在數(shù)年、數(shù)十年甚至一生中保持對(duì)疾病的抵御能力。

2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過

16個(gè)字。

3D打印是制造業(yè)熱門技術(shù)，應(yīng)用范圍極廣。它既可以打印非金屬材料，,以及復(fù)合材料、生物

材料甚至是生命材料，成形尺寸從微納米元器件到10米以上大型航空結(jié)構(gòu)件，為現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展及傳統(tǒng)制

造業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型提供了巨大契機(jī)。

相較傳統(tǒng)制造方法，3D打印在理念上大為不同。我們經(jīng)常使用的產(chǎn)品都是三維的，傳統(tǒng)制造方法是模

具成形或者切削加工，o等材制造就是人們熟知的鑄鍛焊，已經(jīng)有數(shù)千年歷史。無論是四川的三星

堆，還是陜西的兵馬俑，都能看到用等材制造方法制成的精美鋼器。電動(dòng)機(jī)問世后，以其為動(dòng)力，可以對(duì)

材料進(jìn)行切削加工。因?yàn)樵谲囥|刨磨的加工過程中材料逐漸被切掉，所以被稱為減材制造。與上述兩種傳

統(tǒng)制造方法相比，我們俗稱的3D打印技術(shù)是20世紀(jì)80年代發(fā)明的新制造方法，要似燕子銜泥造窩，,

最終造出三維物體來，因此又稱增材制造。雖然從理念上說，燕子銜泥、萬里長(zhǎng)城都可以視作增材制造，

但是只有在計(jì)算機(jī)控制下，把需要的材料按照設(shè)計(jì)累加到需要的地方，實(shí)現(xiàn)控形控性，才是真正的增材制

造。

3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每處不超

過10個(gè)字。）

曹雪芹在塑造《紅樓夢(mèng)》中的人物時(shí)，很多時(shí)候運(yùn)用了對(duì)比的手法。比如黛玉與寶釵：黛玉是在作詩，

寶釵是在做人；,寶釵要的是婚姻；黛玉的生命是為了開花，寶釵的生命是為了結(jié)果；黛

玉是文藝青年，;寶釵可以占據(jù)我們的眼，黛玉卻能占據(jù)我們的心。兩個(gè)人的區(qū)別還在

于，,寶釵是現(xiàn)實(shí)的功利的。

4.在下文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。

失溫，一般指人體熱量流失大于熱量補(bǔ)給，從而造成人體核心區(qū)溫度降低，并產(chǎn)生寒顫、迷茫、心肺

功能衰竭等癥狀，的病癥。

人體處在冷環(huán)境中，缺乏衣物和住所保護(hù)，,失溫就有可能發(fā)生。例如這次造成21人死亡的

甘肅越野馬拉松事故，出現(xiàn)了冰雹、凍雨、大風(fēng)災(zāi)害性天氣，氣溫驟降，突發(fā)的惡劣天氣加上選手跑步出

汗，衣物濕透，皮膚直接接觸到冷風(fēng)冷水，體內(nèi)大量熱量損失，身體核心溫度難以保持在標(biāo)準(zhǔn)范圍。通常

來說，外界溫度越低，風(fēng)力越大，,越容易失溫。

發(fā)現(xiàn)自己有失溫狀態(tài)時(shí)，要立刻停止運(yùn)動(dòng)，有條件的應(yīng)就地生火；如果因劇烈運(yùn)動(dòng)或下雨導(dǎo)致身上衣

物被浸濕，需盡快把濕的身體擦干，換上干衣服；進(jìn)食足夠的高熱量食物。

5.閱讀下面的文字，完成小題。

軍事題材電影從來就是一個(gè)充滿①的影像創(chuàng)作空間。因其勇氣，風(fēng)云變幻的戰(zhàn)爭(zhēng)可以激起人

們的情感波濤；因其熱血，感天動(dòng)地的犧牲可以激蕩人們的民族意志；因其智慧，波詭云謫的故事往往讓

人們嘆服不已。

近兩年，圍繞慶祝建黨100周年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以《長(zhǎng)津湖》《金剛川》《水門橋》等為代表的作品，更

多地將目光投向波瀾壯闊的中國革命史。面對(duì)充滿艱辛、奉獻(xiàn)與犧牲的革命歷史，這些作品普遍表現(xiàn)出了

嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度。一方面，它們大部分②,如，《長(zhǎng)津湖》表現(xiàn)的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役與《金剛川》表現(xiàn)

的金城戰(zhàn)役恰恰呼應(yīng)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的前后兩個(gè)階段。另一方面，電影創(chuàng)作者也努力在創(chuàng)作中提煉、表達(dá)

對(duì)歷史的真切認(rèn)知。③,而創(chuàng)作拍攝《水門橋》也如同一場(chǎng)戰(zhàn)斗。這一仗，打得艱苦、漂亮，每

一個(gè)全心投入的主創(chuàng)不僅得到了精神的洗禮，也深深體會(huì)到在用心用情講好中國故事，構(gòu)筑中國精神，凝

聚中國力量，傳播中國價(jià)值等方面，文藝創(chuàng)作者責(zé)任在肩，大有可為。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。

6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每句不超過

16個(gè)字。

所謂“炎癥風(fēng)暴”，專業(yè)術(shù)語叫全身炎癥反應(yīng)綜合征，即SIRSo假設(shè)病毒最開始從呼吸道進(jìn)入人體，

進(jìn)入后可能會(huì)先在咽部等地方停留，此時(shí)身體就會(huì)有炎癥細(xì)胞聚集在這一局部。①,想要把

這個(gè)病毒局限起來或者清除掉。但細(xì)胞因子分泌后，身體又會(huì)對(duì)細(xì)胞因子產(chǎn)生反應(yīng)，如果此時(shí)身體的反應(yīng)

太過嚴(yán)重，就會(huì)產(chǎn)生全身炎癥反應(yīng)綜合征?？梢哉f，病人的感染激活了機(jī)體的免疫細(xì)胞，大量的免疫細(xì)胞

攻擊病毒，并殺死病毒所在細(xì)胞，造成細(xì)胞大量死亡，引起機(jī)體的損害。通常，正常的免疫是保護(hù)，但過

度的免疫就是損傷。不但會(huì)導(dǎo)致肺部的損害，還會(huì)引起腎臟、肝臟、心肌等損害?？偠灾?，人體的炎癥

因子，就是把“雙刃劍”，不僅可以殺掉病毒，②O

7.閱讀下面的文字，請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過10個(gè)字。

人體中的高能量分子分解時(shí)，會(huì)釋放腺昔。腺苜與大腦中的神經(jīng)受體結(jié)合，對(duì)大腦神經(jīng)元產(chǎn)生抑制作

用。當(dāng)大腦中的腺甘濃度增高時(shí)，身體就會(huì)告訴你，很困，該休息了。而咖啡因具有抑制腺首對(duì)神經(jīng)元的

抑制作用的功能，所以，O

但有人說，為什么喝了咖啡還是困？當(dāng)你感到困的時(shí)候，你的大腦里的神經(jīng)受體已經(jīng)和腺苜結(jié)合了，

再喝咖啡也無法讓你變得清醒。這時(shí)候，你不妨先打一個(gè)“咖啡盹”，讓大腦先把腺首騙醒，再讓咖啡因

“鳩占鵲巢”就比較容易了。小憩的時(shí)間不要超過30分鐘，因?yàn)檫M(jìn)入深度睡眠后再起來反而會(huì)更累。打“咖

啡盹”的時(shí)間最好是下午1點(diǎn)至3點(diǎn)。太晚的“咖啡盹”你可能會(huì)瞪著眼等天亮，因?yàn)榭Х纫?/p>

的半衰期是3-5小時(shí)。,身體是需要及時(shí)休息的，過度依賴咖啡因并不是好事。

8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過

15個(gè)字。

中國的儒者將孔子看成圣人，把孟子看成亞圣。歷代帝王幾乎都將孔子視為無可挑剔的圣人，但對(duì)孟

子，總覺得味道有點(diǎn)兒別致。既然如此，何不索性將孟子排除在圣賢之外呢？這也許有兩方面的原因：一

是孟子的性善論，一是他的民本思想。這里說孟子主張性善論，是和荀子的“人性本惡”相對(duì)而言的。

①,因?yàn)楹髞淼牟涣冀逃吧鐣?huì)熏染而變壞了；荀子認(rèn)為人性本是惡的，但通過教育和覺悟可以走向

善。②___,其價(jià)值取向也都是讓人培養(yǎng)和保持善和美，但切入點(diǎn)不同。

9.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)

字。

中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是

①o但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸邊緣化，甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年，

中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對(duì)文化有著深

刻影響的藝術(shù)形式，才重新煥發(fā)了生機(jī)。②,很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)，但我認(rèn)為這恰恰是

它的一個(gè)特點(diǎn)。正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂器，是最個(gè)人化的樂器。我國古代

就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法?！扒僬撸囊病奔磸椙偈菫榱撕妥约旱男撵`對(duì)話，與大自然

交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即③,也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂

器，也是修身養(yǎng)性的工具。

10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)

字。

現(xiàn)在，肥胖發(fā)生率越來越高，很多人從多方面探究肥胖是如何形成的。生活中，o如暴飲暴

食、缺乏鍛煉和身體疾病等，而由肥胖帶來的健康問題也引起了人們的重視。

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，o肥胖可能引起記憶衰退，而記憶功能障礙反過來又可能影響食欲和進(jìn)食決

定。換句話說，肥胖可能讓人記不清吃過沒有和吃過多少，因而吃得更多，變得更胖。

當(dāng)感到饑餓時(shí)，常人,而肥胖者卻覺得根本沒吃過什么食物，胃里的食物像一團(tuán)空氣。這表

明，我們胃里實(shí)際有多少食物和我們對(duì)記憶中已經(jīng)吃了多少食物的認(rèn)知在共同決定我們吃或不吃以及吃多

少，而記憶受損可能讓我們吃得過多，從而導(dǎo)致肥胖。

一、（2022?福建莆田模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題

草莓果糖含量較高，口感爽滑甜美，其熱量超低，而且維生素含量在水果界數(shù)一數(shù)二。如果你喜歡吃

甜食又怕長(zhǎng)胖，那么草莓是完美的選擇。可當(dāng)草莓被檢出多農(nóng)藥殘留，還能不能吃？

草莓生長(zhǎng)期間常遭到20多種主要病蟲害的危害，多為真菌性病害。這些病害會(huì)造成死苗、減產(chǎn)甚至絕

產(chǎn)等嚴(yán)重后果。生物防治、物理防治等是減少這些病蟲害的首選方法。草莓用藥主要在育苗期，開花后很

少用藥，因?yàn)榇笈锢镉杏糜谑诜鄣拿鄯?，一旦用藥不?dāng)，（1）,得不償失。草莓的生長(zhǎng)離不開農(nóng)藥

的使用，而農(nóng)藥殘留則是施藥后的必然現(xiàn)象。草莓生長(zhǎng)期很長(zhǎng)，育苗可長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月，移栽后到采收也長(zhǎng)達(dá)

3-8個(gè)月。（2）,特別是苗期施藥，那么殘存在草莓植株上的農(nóng)藥經(jīng)過風(fēng)吹雨打、太陽光照和生物

降解后，農(nóng)藥殘留會(huì)大幅降低。但隨著農(nóng)藥殘留檢測(cè)技術(shù)不斷進(jìn)步，用了某種農(nóng)藥，哪怕殘留極低甚至痕

量，都會(huì)被檢測(cè)出來。因此，（3）o

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袆澗€處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)

字。

2.請(qǐng)根據(jù)第二段內(nèi)容，用轉(zhuǎn)折復(fù)句消除草莓購買者的顧慮。

二、（2022?湖南長(zhǎng)沙模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

從高鶉以下，百余年來，續(xù)《紅樓夢(mèng)》的人如此之多，?o這必有一個(gè)緣故，不是偶合的事情。

自然，續(xù)書人的才情有限，不自量力，妄去狗尾續(xù)貂，是件普遍而真確的事實(shí)，但除此以外，卻還有根本

的困難存在，不得全歸于“續(xù)書人才短”這個(gè)假定。我以為凡書都不能續(xù)，不但《紅樓夢(mèng)》不能續(xù)；凡續(xù)

書的人都失敗，不但高鶉諸人失敗而已。

凡好的文章，②，越是好的，所表現(xiàn)的個(gè)性越是活潑潑地。因?yàn)槿绱?，所以文章本難續(xù)，好的文

章更難續(xù)。為什么難續(xù)呢？作者有他的個(gè)性，續(xù)書人也有他的個(gè)性，③。不能融洽的思想、情感和文

學(xué)的手段，卻要勉強(qiáng)去合做一部書，當(dāng)然是個(gè)四不像。故就作者論，不但反對(duì)任何人來續(xù)他的著作；即是

他自己，如環(huán)境心境改變了，也不能勉強(qiáng)寫完末了的文章。這是從事文藝者的應(yīng)具有的誠實(shí)。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)

字。

4.從文段中概括“凡續(xù)書的人都失敗”的原因。

三、（2022?河北重點(diǎn)中學(xué)開學(xué)模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

樂觀的人所注意的只是順利的際遇、談話之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天氣等

等，同時(shí)盡情享樂。悲觀的人所想的和所談的卻（①）。因此他們永遠(yuǎn)感到a,他們的言論在社交場(chǎng)

所既大煞風(fēng)景，個(gè)別的還得罪許多人，以致他們到處和人bo如果這種性情是天生的，這些人倒是更

堪憐憫。但那種吹毛求疵令人厭惡的脾氣，也許根本從模仿而來，（②）。假若悲觀的人能夠知道這種惡習(xí)

對(duì)于他們一生幸福有何不良的影響，那么即使惡習(xí)已經(jīng)到了c的程度，（③）。所以我希望這一點(diǎn)忠告

可能對(duì)悲觀的人有所幫助，促使他們?nèi)コ龕毫?xí)。重然這種強(qiáng)JI關(guān)際上旦是一種態(tài)度，一二種心理行為，但建

它卻能帶來真的悲哀與不幸，變成嚴(yán)重的后果。

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

6.文中畫波浪線的句子有兩處語病，請(qǐng)指出并加以修改。

7.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)

字。

四、（2022?廣東清遠(yuǎn)模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

皮膚是人體表面直接與外界環(huán)境相接觸的組織，具有防護(hù)、調(diào)節(jié)體溫、新陳代謝等功能，但①O

人類制造出的衣物，在皮膚與環(huán)境之間構(gòu)筑起一道屏障，可有效保護(hù)人體皮膚。從麻、棉、毛、絲等天然

纖維到人造纖維，人們已經(jīng)能熟練地加工出②,這些面料為“穿衣''這件家常事增添了更多科技含量O

體表溫度、溫度變化都會(huì)對(duì)③,如何最大限度提高服裝對(duì)人體舒適性的調(diào)節(jié)功能，成為當(dāng)前紡織

品領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)問題。

武漢紡織大學(xué)技術(shù)研究院教授王棟團(tuán)隊(duì)經(jīng)過大量試驗(yàn)，在聚酯纖維中添加光熱轉(zhuǎn)換納米陶瓷顆粒，最

終制備出了高效光熱轉(zhuǎn)換發(fā)熱聚酯纖維，使得纖維材料具有光熱蓄能功能，模擬人體著衣環(huán)境實(shí)驗(yàn)顯示，

光熱轉(zhuǎn)換纖維有較好的保溫性能。此外，這種智能聚酯纖維織物，還能根據(jù)人體微環(huán)境的溫度和濕度變化，

調(diào)節(jié)其孔隙率。在干燥寒冷環(huán)境下，這種織物結(jié)構(gòu)較為緊密，孔隙率較低，可以阻擋人體熱量和濕氣散失，

達(dá)到保溫保濕目的；當(dāng)織物處于潮濕悶熱環(huán)境下，結(jié)構(gòu)會(huì)變得疏松，孔隙率增大，從而促進(jìn)人體的熱量和

濕氣快速透過，達(dá)到使體表干爽舒適的目的。

8.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)

字。

9.請(qǐng)概括“光熱轉(zhuǎn)換纖維”的功能原理，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過90個(gè)字。

五、（2022?江蘇省宿遷模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人認(rèn)為，跑步是一項(xiàng)簡(jiǎn)單、方便、有效的健身運(yùn)動(dòng)，所以，跑步可以十分隨意。殊不知，不正確的

跑步習(xí)慣會(huì)引起機(jī)體骨骼和肌肉的損傷。

人的機(jī)體就像一臺(tái)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，平時(shí)運(yùn)動(dòng)量不大的情況下處于“冷卻”的狀態(tài)。在大量的運(yùn)動(dòng)之前，運(yùn)動(dòng)者

如果沒有事先“預(yù)熱”，①O

跑步前的熱身和跑步運(yùn)動(dòng)使人體全身肌肉都處于適度緊張狀態(tài)，這除了有利于運(yùn)動(dòng)外，還使全身骨骼

肌的毛細(xì)血管節(jié)律性收縮，增加回心臟的血量，有助于機(jī)體更好地為大腦等器官供氧。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)完立刻

坐下休息，骨骼肌失去了這種節(jié)律性收縮，②,這會(huì)讓大腦不能很好地得到應(yīng)有的血供，從

而可能出現(xiàn)眼前發(fā)黑，甚至?xí)炟实那闆r。跑步后我們應(yīng)該做一些類似熱身的拉伸運(yùn)動(dòng)，使骨骼肌緩慢恢復(fù)，

消除疲勞，同時(shí)也能維持回心血量，保證運(yùn)動(dòng)后的安全。

人跑步后，③o人體的汗液并不是純水，而是含有鈉離子、有機(jī)物等的溶液。人體內(nèi)相

應(yīng)的離子在跑步后也會(huì)隨著出汗而丟失與再分布。我們平常喝的水中含有的離子成分非常有限，跑步后如

果大量飲水，除了可能引起短暫的腸胃不適外，更有可能引起機(jī)體內(nèi)電解質(zhì)的紊亂，嚴(yán)重者可能會(huì)出現(xiàn)頭

暈等癥狀。因此，正確的補(bǔ)水應(yīng)當(dāng)是循序漸進(jìn)的。

10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)

字。

11.班級(jí)舉行關(guān)于“健康跑”的話題討論活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合材料，用肯定句的形式提出三條具體建議。每條建議

不超過15個(gè)字。

六、（2022.湖南郴州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

在老子眼里，水性有三：柔和、處下、變動(dòng)。水，是柔順溫和的代名詞。天上月光似水，人間柔情似

水。它滋潤山原，灌溉田疇，養(yǎng)魚魚肥，育花花俏，仿佛是布滿大地的血脈，哺育著一切生命。與柔和聯(lián)

袂的，是善“處眾人之所惡”。人生于世，都厭惡卑濕低下，而水，①。溪、谷、淵，廣闊清曠，虛

靜幽深，水之趨下、善處，展現(xiàn)出來的正是不自大、不居功、謙和低調(diào)的博大襟懷。處處競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)相侵奪，

在這個(gè)崇尚叢林法則的世界，水之處下，本質(zhì)上是“善利萬物而不爭(zhēng)”。②，絕非得過且過、圖安樂

逸、什么事情也不干，而是以包容姿態(tài)容納百川。“不爭(zhēng)”的最終結(jié)果是：“以其不爭(zhēng)，故天下莫能與之

爭(zhēng)?！比岷?、處下，為水的變化、運(yùn)動(dòng)埋下了伏筆。大千世界，水的變動(dòng)是最神奇的。水化為汽，汽結(jié)為

云霧雨露，悄悄然鋪天蓋地，夏雨滂沱，冬雪飄拂。因機(jī)而動(dòng)之水，讓這個(gè)世界呈現(xiàn)出多少迷人的景觀：

逶迤九曲的江河、韜光養(yǎng)晦的清潭、虎嘯龍吟的飛瀑……③，天下的自然美景，大多就沒有了靈魂。

以水喻道，透視人生，這是貫穿于《道德經(jīng)》的一條紅線。全文靜水流深，體大思精，開創(chuàng)了我國古代哲

學(xué)思想的先河。其中有這樣一段話，似可作結(jié)：天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之。

弱之勝強(qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。

12.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)

字。

13.請(qǐng)根據(jù)上述文本內(nèi)容，用“因?yàn)椤浴钡木涫礁爬ɡ献印耙运鞯?，透視人生”的三條至善之道，

每條不超過10個(gè)字。

七、（2022?河北唐山模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

雨后的清晨，潮濕的角落，人們常?？梢园l(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上懸掛著大量晶瑩的液滴。研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，

①，而其強(qiáng)大的集水能力歸因于一種獨(dú)特的纖維結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由周期性紡錘節(jié)和關(guān)節(jié)構(gòu)成，其中紡錘節(jié)由

雜亂的納米纖維組成，與之相反，②。當(dāng)干燥條件轉(zhuǎn)化為潮濕條件時(shí)，蜘蛛絲的結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生變化出現(xiàn)紡錘

節(jié)，紡錘節(jié)能用來儲(chǔ)水。微小的水滴在蜘蛛絲上凝結(jié)后，在驅(qū)動(dòng)力作用下將向紡錘節(jié)方向運(yùn)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)

集水。

堂天然蜘蛛絲的居友之工，磔究置們吐劃揍住蜘蛛絲結(jié)構(gòu)的微纖維，叢大氣電收集里小。但近年來的

研究集中在通過調(diào)控纖維表面形貌來提升毛細(xì)作用力，這種方式對(duì)于纖維集水性能提升有限。因此，③。

14.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)

字。

15.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修改。

八、（2022?湖北黃石模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

人的口音一般是在幼時(shí)形成的，隨著年齡增長(zhǎng)，①□這是因?yàn)樵趮胗變弘A段，我們

的大腦中有著極為豐富和敏感的神經(jīng)突觸，使得我們具有②。然而，在青春期結(jié)束后，

學(xué)習(xí)語言會(huì)變得越來越困難，學(xué)習(xí)新語言的能力會(huì)逐漸下降。有實(shí)驗(yàn)證明，人腦紋狀皮層的神經(jīng)突觸增長(zhǎng)

最旺盛的時(shí)期是在人出生2-4個(gè)月，隨后③,到十多歲時(shí)，會(huì)喪失40%的神經(jīng)突觸。這些

喪失的神經(jīng)突觸是被大腦自動(dòng)修剪掉的，它們是大腦中不經(jīng)常使用的部分。還也是為仕幺△生的員期階段，

我們有感言述熊，…熊夠毫丕費(fèi)力拽學(xué)會(huì)兒科語言,…并隨著土酸的增七…逑種本能就會(huì)縮小。因此，一個(gè)人

成年后很難改變他幼年形成的口音。即使一個(gè)人能夠熟練地運(yùn)用外語進(jìn)行交流，但如果這門語言習(xí)得于青

春期之后，那么他將永遠(yuǎn)無法掌握正宗的口音。

16.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修改。

17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)

字。

九、（2022?遼寧鞍山模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

香菜，學(xué)名是芫荽，傘形科芫荽屬植物，西漢時(shí)期就開始在中華大地上種植。香菜一直是一種飽受爭(zhēng)

議的食材，有些人恨不得每道菜里都加點(diǎn)香菜提味，①。讓香菜飽受爭(zhēng)議的是它的味道。香菜有一

股特殊的味道，這種味道是由多種醛類物質(zhì)融合而成的（肥皂、洗手液中有類似的醛類化合物），香芹、胡

蘿卜，小茴香等同屬傘形科植物，大多也含有，因此這類蔬菜大多有“特殊香味這種味道對(duì)不愛吃香菜的

人來說是一種"折磨”，覺得它有肥皂水味兒。②，則是一種美味——帶有檸檬的清香味。

研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是DNA決定了人們對(duì)香菜的態(tài)度。（）。這種基因突變屬于“單核苜酸多態(tài)性''的一種。

香菜厭惡者天生帶著一個(gè)名為OR6A2的特定基因，這一基因?qū)θ╊惢衔锓浅Ｃ舾?，而香菜中恰好富含這

類物質(zhì)。需要說明的是，基因雖然會(huì)影響我們對(duì)香菜的好惡，但并不是絕對(duì)的。③，飲食習(xí)慣也影

響我們對(duì)香菜的喜好。如果身邊的人長(zhǎng)期做香菜給你吃，通過反復(fù)的接觸，大腦也就能夠慢慢接受香菜了。

18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.喜歡香菜的人，體內(nèi)不能出現(xiàn)某種與嗅覺相關(guān)的基因突變

B.某種與嗅覺相關(guān)的基因突變不能出現(xiàn)在喜歡香菜的人體內(nèi)

C.不喜歡香菜的人，體內(nèi)出現(xiàn)了某種與嗅覺相關(guān)的基因突變

D.某種會(huì)出現(xiàn)在不喜歡香菜的人體內(nèi)的基因突變與嗅覺相關(guān)

19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)

字。

十、（2022?河北滄州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

鳴沙山作為敦煌勝景之一，每年吸引了全國乃至世界各地的游客，他們遠(yuǎn)道而來，想要一睹其神秘風(fēng)

采。然而長(zhǎng)期以來，鳴沙山有鳴沙而無“沙鳴”，難以回應(yīng)游客期待。

中國科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院敦煌戈壁荒漠研究站屈建軍取來鳴沙山的啞沙和巴丹吉林沙漠的

鳴沙，對(duì)二者進(jìn)行觀察比較?！拔野l(fā)現(xiàn)鳴沙粒度組成均一，也就是說這些沙子的顆粒大小基本一致；

①,大大小小的都有，并且黏土含量較高?！敖酉聛恚ㄜ姲褑∩撤湃胝袷幤髦刑韵?，洗凈烘干后，

啞沙表面的多孔結(jié)構(gòu)重新顯露。神奇的事情發(fā)生了，啞沙可以鳴叫了！經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)100克鳴沙中含

有3克以上黏土?xí)r，②?！胺蹓m把沙子表面的孔洞堵住了，鳴沙就不響了。這證明，鳴沙發(fā)聲是

因?yàn)棰??！鼻ㄜ娬f。至此，鳴沙發(fā)聲的奧秘揭開了。

20.下列各句中的引號(hào)和文中“沙鳴”引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）

A.“假洋鬼子”近來了。阿Q一見他，一定在肚子里暗暗的咒罵。

B.他諱說“癲”以及一切近于“賴”的音，后來推而廣之，“光”也諱，“亮”也諱。

C.一聲快板，便可以使他們墜人藝術(shù)之宮，“聽了秦腔，肉酒不香”，他們是體會(huì)得最深。

D.宋恩子對(duì)常四爺說：你還想拒捕嗎？我這兒可帶著“王法”呢?。ㄌ统鲅袔е蔫F鏈子）

21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12

個(gè)字。

備戰(zhàn)2023年高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題

考向14情境補(bǔ)寫

1.（2021?新高考n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來，東方藝術(shù)重主觀，①o表現(xiàn)在繪

畫上，西洋畫重寫實(shí)，重形似，而中國畫重神韻，重意境。

中國畫通常檢o這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的

觀念和思想，即中國畫概括了自然和人生三個(gè)方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間

的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是③,將人與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命

與人的和諧相處。中國畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不

超過15個(gè)字。

【答案】①西方藝術(shù)重客觀②分為人物、山水、花鳥三大科③人與自然的關(guān)系

【解析】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫能力。

第①空結(jié)合上文“東方藝術(shù)重主觀”判斷橫線處應(yīng)該表達(dá)為“西方藝術(shù)……”，再根據(jù)后文“表

現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實(shí)，重形似，而中國畫重神韻，重意境”確定，前者為客觀寫實(shí)，

后者為主觀虛寫，從而確定答案：西方藝術(shù)重客觀。

第②空先根據(jù)段落特點(diǎn)確定屬于觀點(diǎn)句，總領(lǐng)下文，于是根據(jù)后文信息“這看起來是以題材

為標(biāo)準(zhǔn)類”“即中國畫概括了自然和人生三個(gè)方面”“人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間

的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是……；花鳥畫……”確定空出應(yīng)該填寫：分為人物、山水、花鳥三

大科。

第③空根據(jù)該段分號(hào)確定分句間是并列關(guān)系，三個(gè)層次（人物、山水、花鳥）一一對(duì)應(yīng)，參

考人物畫的“人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系”，花鳥畫的“大自然的各種生命與人的和諧相

處”，確定“山水畫”處答案為：人與自然的關(guān)系。

2.（2022?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下列小題。

節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很

多人會(huì)增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生

活中你會(huì)發(fā)現(xiàn),有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真

正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材

是否肥胖，①。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人

的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9,就可

以考慮減肥了。

提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中

還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持，②，有人就因此

得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③，甚至比以前更胖。不僅如此，

不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣

的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不

超過10個(gè)字。

【答案】

①可以通過體質(zhì)指數(shù)判斷；②而且會(huì)影響身體健康；③就會(huì)恢復(fù)以前的體重。

【解析】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一空，由前文“怎么判斷是否需要減肥呢”“身材是否肥胖”可知，本空應(yīng)填寫與“如何判斷

自己是否肥胖，需要減肥”意思相關(guān)的內(nèi)容，再結(jié)合后文“體質(zhì)指數(shù)是……”可知，是否需要

減肥，需要看體質(zhì)指數(shù)。說明肥胖和體質(zhì)指數(shù)有關(guān)。綜合分析，本空可填“可以通過體質(zhì)指

數(shù)判斷”。

第二空，由前文容易得知，本空填寫的是“很多人用不吃晚飯來減肥”的危害。由前一個(gè)分句

中的關(guān)聯(lián)詞“不但”可知，本空應(yīng)該以“而且”開頭。再結(jié)合后文“有人就因此得了嚴(yán)重的胃病”

可知，這種不健康的減肥方式會(huì)生病，給人的身體帶來傷害，進(jìn)而影響健康。因此本空可填

“而且會(huì)影響身體健康”。

第三空，本空講的是通過不吃晚飯來減肥的人恢復(fù)吃晚飯之后出現(xiàn)的情況。由后文“甚至比

以前更胖”可知，在恢復(fù)吃晚飯后，有些人出現(xiàn)了“反彈”，而“甚至”所表示的程度更深，因

此本空應(yīng)填比“比以更胖”程度稍淺的后果。不吃晚飯的目的是減肥，恢復(fù)飲食后，有些人雖

不至于更胖，但應(yīng)該也減不了肥了，會(huì)出現(xiàn)不再掉秤，或者恢復(fù)'‘原貌”的情況。因此本空可

填“就會(huì)恢復(fù)以前的體重”。

3.（2021?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅

色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果。

雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①,它們處

于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻②,成

熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。

研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長(zhǎng)提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有

危害，但是會(huì)降低雪反射的陽光量，從而③,而融雪速度的加快可能使得極地冰雪

消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不

超過8個(gè)字。

【答案】①在寒冷的冬季②生長(zhǎng)期呈綠色③加快融雪速度

【解析】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一處，根據(jù)上文“它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)”得出這里應(yīng)填雪衣藻在什么樣的條件下會(huì)冬眠，

而根據(jù)后面的“但是一旦陽光足夠溫暖”可推知，這里應(yīng)該是說雪衣藻在氣溫較低的時(shí)候會(huì)冬

眠，所以此處可填“寒冬時(shí)節(jié)/在寒冷的冬季”。.

第二空，根據(jù)下文“成熱后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色”得知，第二空是填雪衣藻不感熱町

的顏色。再根據(jù)后文“呈現(xiàn)出從綠色到紅色”的變化可知，不成熟時(shí)的顏色應(yīng)該是綠色。由此

可知，這里可填“最初是綠色/未成熟時(shí)是綠色的/年輕時(shí)是綠色的”。

第三空，根據(jù)下文“而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控”可知，這是對(duì)上文現(xiàn)象產(chǎn)

生的結(jié)果的闡述，故可推測(cè)降低雪反射陽光量會(huì)加快了冰雪消融的速度，所以此處應(yīng)填“加

快了融雪的速度”。

4.（2022?浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)

容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

藝術(shù)作品之所以合情合理，是因?yàn)樗鼇碓从谏?；藝術(shù)之所以成為藝術(shù)，O

但藝術(shù)之樹無論多么偉岸高聳，生活是它永遠(yuǎn)的土壤。作為一種民間大眾文藝形式，曲藝作

品的創(chuàng)作當(dāng)然應(yīng)該以百姓的日常生活為基礎(chǔ)。看似平淡的生活中，,如果將這

些哲理巧妙地夸張，適度改造變形，便實(shí)現(xiàn)了戲劇化效果，從而成為曲藝創(chuàng)作的有利武器。

來源于生活哲學(xué)，這帶給了曲藝“包袱兒”“在乎情理之中”的可信性；,又

帶給了曲藝“包袱兒”一種“出乎意料之外”的詫異感和幽默感。二者的完美結(jié)合，便成為

曲藝“包獄兒”永恒追求的境界。

【答案】是因?yàn)樗哂谏顚?shí)際上充滿了哲理而將生活哲學(xué)適當(dāng)夸張和戲劇化

【解析】

本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。

第一空，依據(jù)前文“之所以”可知，所填句子應(yīng)以“是因?yàn)椤遍_頭；再結(jié)合前文“它來源于生

活”“藝術(shù)之所以成為藝術(shù)”可知，藝術(shù)與生活不同，這里可填：是因?yàn)樗哂谏睢?/p>

第二空，依據(jù)前文“看似”可知，所填句子應(yīng)以“實(shí)際上”“實(shí)際”等意思的詞語開頭；再結(jié)合后

文“如果將這些哲理”可知，這里可填：實(shí)際上充滿了哲理。

第三空，所填句子前為分號(hào)，所以所填句子應(yīng)與前句對(duì)應(yīng)，前句是說“來源于生活哲學(xué)”給曲

藝“包袱兒”帶來可信性，這屬于對(duì)前文“源于生活”的說明，那么所填句子就應(yīng)是對(duì)“高于生

活”的說明。再結(jié)合前文“將這些哲理巧妙地夸張，適度改造變形，便實(shí)現(xiàn)了戲劇化效果”可

知，這里可填：而將生活哲學(xué)適當(dāng)夸張和戲劇化。

5.（2020?浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)

容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

在出生20天左右，比目魚的眼睛開始搬家，一只眼睛向上移動(dòng)，越過頭部上緣到身體

另一側(cè)。眼睛之所以能夠這樣，?o比目魚的頭骨，不是堅(jiān)硬的骨頭，而是軟骨。眼

睛移動(dòng)時(shí)，雙眼間的軟骨會(huì)被身體吸收，眼睛的移動(dòng)失去了障礙，移動(dòng)也就更加自如了。除

了身體的構(gòu)造發(fā)生改變，②o比目魚剛出生的時(shí)候，是在水面附近活動(dòng)；當(dāng)眼睛同處

一側(cè)時(shí)，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了。比目魚一般是側(cè)著身子游泳，而且經(jīng)常平臥在海底。

為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長(zhǎng)在一起無疑是最好的選擇。所以說，比目魚發(fā)育過程

中的這些改變，其實(shí)是③O

【答案】是借助了比目魚獨(dú)特的身體構(gòu)造比目魚生存的環(huán)境也不一樣了自然選擇

（或自身演化）的結(jié)果

【解析】

本題考查情境補(bǔ)寫能力?！把a(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材

料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料,

另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容來源文本。

這段內(nèi)容講的是比目魚的眼睛為什么會(huì)移動(dòng)到身體的一側(cè)。第一空，前面介紹比目魚出生二

十天左右眼睛開始“搬家”，緊接著說“眼睛之所以能夠這樣”，由“之所以”可知下面應(yīng)當(dāng)說原

因；再根據(jù)后文的“比目魚的頭骨，不是堅(jiān)硬的骨頭，而是軟骨”“除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變”,

說明這個(gè)原因應(yīng)當(dāng)與比目魚獨(dú)特的身體構(gòu)造有關(guān)。據(jù)此填寫答案。

第二空，根據(jù)前面的“除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變”中的“除了”，說明還有一個(gè)變化；再根據(jù)后

文“比目魚剛出生的時(shí)候，是在水面附近活動(dòng)；當(dāng)眼睛同處一側(cè)時(shí)，比目魚就轉(zhuǎn)而在海底活

動(dòng)了”，這是比目魚生活環(huán)境的改變。據(jù)此填寫答案。

第三空，根據(jù)前面的“為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人，兩只眼睛長(zhǎng)在一起無疑是最好的選擇”，說

明比目魚的這些變化是自然選擇的結(jié)果；再結(jié)合“所以說，比目魚發(fā)育過程中的這些改變，

其實(shí)是"，說明這是總結(jié)比目魚眼睛移到一側(cè)的根本原因，那就是“是自然選擇或自身演化的

結(jié)果

6.（2019?浙江卷）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)

容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

考古學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科，盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的

直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史，但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)，①

。理由很簡(jiǎn)單，人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史，

我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的，②-這意味著真正的考古學(xué)研究，③,

同時(shí)更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。

【答案】①顯然不足以重建一部完整的歷史②更要關(guān)心他們是如何思想的③既要

揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造

【解析】

本段主要闡述的是我們不僅應(yīng)該關(guān)注物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)該關(guān)注精神文化歷史。根據(jù)橫線前

的“但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)”以及橫線后的“人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化

歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史”，可知第一空應(yīng)填寫“顯然不足以重建一部完整的歷史”；

第二空，據(jù)“我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的”可知后面應(yīng)用“更”呼應(yīng)“不僅”，用“思想”呼

應(yīng)“生活”，即“更要關(guān)心他們是如何思想的"；第三空，據(jù)“同時(shí)更要通過這些物質(zhì)遺存研究

先民精神文化的成果”可知，用“既要”呼應(yīng)“更要”，用“物質(zhì)”呼應(yīng)“精神”，即“既要揭示先民

的物質(zhì)創(chuàng)造”。

答題技巧

一、明確題目要求

這種題型的題目一般為：補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，不超過15字。在

2012年新課標(biāo)全國卷中，這種題型剛剛誕生，不是很成熟，它在題目上的要求與后來部分表述稍有

不同：不得照抄材料，每句不超過20個(gè)字。2013年新課標(biāo)全國卷1在字?jǐn)?shù)上有變動(dòng)：不超過12個(gè)

字；2013年新課標(biāo)全國卷2則只要求不超過10個(gè)字。2014年全國大綱卷要求不超過12個(gè)字，除此

之外，近幾年的字?jǐn)?shù)要求都是不超過15個(gè)字。其實(shí)做好任何學(xué)科的題目都要做到明確題目的要求，

語文也不例外。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生之所以失分，究其原因，除了能力不夠，大部分是做題時(shí)不注意題目

的要求。因此，作為教師，一定要告誡學(xué)生，做題前務(wù)必畫出題目的關(guān)鍵詞，即題目要求。

二、辨別文體類別

這種題目的選材大多是說明文，偶爾也有議論文。不同的文體則體現(xiàn)出不同的行文脈絡(luò)