2022年特崗教師培訓(xùn)參考心得體會(huì)參考范文5篇

2020年特崗教師培訓(xùn)參考心得體會(huì)參考范文5篇2020特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)(1)20xx年8月27號(hào)，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗老師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會(huì)。關(guān)于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來說，實(shí)踐經(jīng)歷特別缺乏，參加如此的培訓(xùn)是十分有必要的。而聽過幾位經(jīng)歷豐富的老師講課后，我收獲良多收獲頗豐。在這里，我感激教育局給我們新上崗的老師提供了如此的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，感激各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。此次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、老師職業(yè)道德建立、老師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓(xùn)、班級(jí)學(xué)生治理、課堂教學(xué)的四個(gè)咨詢題等諸多方面的知識(shí)。盡管時(shí)間只有一天，但內(nèi)容卻特別充實(shí)，同時(shí)對(duì)我們馬上走上崗位的新老師來說必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將我本人的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：一、培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，首先，張局長對(duì)師德師風(fēng)以及老師職業(yè)道德建立的講話，特別的告訴我們：切記體罰學(xué)生;要依照課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但不能放任學(xué)生，不管不咨詢;作為老師，必需要寫教案，教案的撰寫是老師在進(jìn)展教學(xué)前對(duì)課堂的預(yù)設(shè)，也是順利開展課堂所必需的一個(gè)程序。同時(shí)，作為老師：1、愛國守法，作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔材料，實(shí)行一課一教輔，違規(guī)收費(fèi)，有償家教變無償家教。2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。3、關(guān)懷保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正平等對(duì)待全體學(xué)生。4、教書育人，實(shí)行素養(yǎng)教育，教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心開展特點(diǎn)，循循善誘，因材施教。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新。6、為人師表，堅(jiān)持高尚情操。其次，涂副局長以“把上好每一節(jié)課作為本人從事教育事業(yè)一生的使命”這一深入的標(biāo)題，提出三個(gè)質(zhì)疑，誰在剝奪學(xué)生的幸福?誰在扼殺學(xué)生的興趣?誰在折磨學(xué)生的生命?同時(shí)援用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對(duì)待老師這一職業(yè)的態(tài)度。還有后面告訴我們的老師素養(yǎng)的修煉與訓(xùn)練，名師成長“九力”帶給新老師的考慮，優(yōu)秀老師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等咨詢題使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。另外，我對(duì)老師工作的根本內(nèi)涵也有了比擬明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了老師責(zé)任的嚴(yán)重艱巨，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神.而且，新時(shí)代下的老師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素養(yǎng)、比擬扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和特別強(qiáng)的語言表達(dá)才能以及感化力.對(duì)學(xué)生要多說鼓舞的話、撫慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等.這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其意義在于求真;教育是藝術(shù)，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長的這三句話讓我銘刻在心，終身受益。二、培訓(xùn)為我馬上面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在本次培訓(xùn)中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學(xué)工作對(duì)我們進(jìn)展了詳細(xì)的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。卜老師幽默幽默的話語，經(jīng)典的教學(xué)案例，以及與我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，都讓我對(duì)班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí)。作為老師，要注重本人的老師涵養(yǎng)，其中包括品德涵養(yǎng)、職業(yè)涵養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。還告訴我們，老師終身要做的兩件事確實(shí)是：育人——育生命自覺;教書——教天地人事。而張老師對(duì)課堂教學(xué)的四個(gè)咨詢題：誰教、教誰、教什么、如何教也作了深入的闡述。并通過代表性的案例和設(shè)計(jì)的教案等，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須具備最根本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置修改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實(shí)驗(yàn)、提咨詢、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)備好一堂課必須關(guān)注以下幾個(gè)方面：教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)咨詢題的設(shè)置、教學(xué)過程的安排、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計(jì)。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。這不僅要求老師課時(shí)備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進(jìn)展總結(jié)和積累。在教學(xué)上，應(yīng)該明白得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面開展為目的，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。三、培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作充滿了決心和動(dòng)力。事實(shí)上一開場(chǎng)，我并不喜愛當(dāng)老師，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。大學(xué)四年，我也從未有過當(dāng)老師的念頭，一切的改變只由于兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。在實(shí)習(xí)的過程中，我慢慢喜愛上了老師這一職業(yè)，喜愛學(xué)生，喜愛跟他們談心玩笑，喜愛站在講臺(tái)上講課，喜愛看他們懵明白的眼神變得清亮，總之，我完全喜愛上了老師這一職業(yè)。我夢(mèng)想著有一天，本人也是老師，也是班主任，用本人的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。沒想到這一天就這么快的降臨了，可我卻變的害怕，老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕，比方由于老師的一句話學(xué)生就會(huì)跳樓，老師的一不小心就會(huì)鑄成終身大錯(cuò)，還有家長的不理解校長的苛刻等等，都讓我覺得害怕。但在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了老師職業(yè)中特別多的教學(xué)技巧，同時(shí)讓我明白在劇烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)本人，沿著新老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)，還有局長以及老師們的鼓舞，都使我對(duì)將來的工作充滿了決心和動(dòng)力。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，我會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)及技能運(yùn)用到我的工作中，同時(shí)在工作中積極向資深的老老師請(qǐng)教教學(xué)方法與治理班級(jí)的方法，以及與學(xué)生交流的技巧等等。希望在將來的日子，本人能夠真正成為受學(xué)生們愛戴同時(shí)最優(yōu)秀的人民老師，我也會(huì)朝著這個(gè)目的而不斷努力加油、奮斗的。2020特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)(2)20xx年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗老師”培訓(xùn)活動(dòng)。在此，我感激縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)劚救说囊稽c(diǎn)體會(huì)：進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課、聽課、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來對(duì)我們進(jìn)展理論和經(jīng)歷方面培訓(xùn)，使我們能夠在詳細(xì)的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的構(gòu)造。同時(shí)在這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)老師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路，不管是在教學(xué)方面依然在處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了根底。通過如此的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì)，如此的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步。第一、備課中的醒悟賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序細(xì)心詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對(duì)備課有了更深的理解：備課不是單純的背，更是自我的學(xué)問和對(duì)學(xué)生的理解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo)，還要在研究教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入，按部就班中展開，意味深化中完畢。“備課是上好課的前提!”同時(shí)通過他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗老師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的老師。我們不僅僅要向骨干老師學(xué)習(xí)，還要向我們周圍的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境地和目光投進(jìn)到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)覺我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)歷，像是走進(jìn)學(xué)生心中能夠通過豐富多彩的活動(dòng)。王立志老師他是英語的教研員通過向別人學(xué)習(xí)能夠讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)展整合，迅速進(jìn)步本身素養(yǎng)。第二、上好課的思索第二個(gè)由王立志老師為我們講授。他是縣教育學(xué)院的英語教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。他講述了他的老師之路。在本人本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中，能逐步成長為今天的名師，這期間也歷盡了艱苦，最后走向了成功，在教學(xué)的事業(yè)上獲得杰出的成就。從他的講授中使我明白了，教授英語要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語產(chǎn)生興趣使其本人想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的構(gòu)成。更加確實(shí)定一種，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜愛因而熱愛，由于熱愛因而堅(jiān)持。我們年輕的特崗老師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出本人的光和熱。特崗老師的三年關(guān)于我的整個(gè)人生來說，三年的軌跡可長可短，但在這條軌跡上運(yùn)轉(zhuǎn)的我應(yīng)該至少有如此的理念：一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以本人的實(shí)際行動(dòng)來為教育三中做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值。按照本人的人生規(guī)劃，守住本人最初的志向，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任，請(qǐng)不斷快樂的生活，請(qǐng)不斷健康的工作，請(qǐng)不斷保持燦爛的笑容，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)不斷幸福的感受生活，在回首之間，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話，請(qǐng)無悔于本人的選擇，并以此作為座右銘，請(qǐng)不斷英勇的走下去2020特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)(3)9月29號(hào)碧江區(qū)和平中心小學(xué)依照碧教通[2020]105號(hào)精神和我鄉(xiāng)老師構(gòu)造實(shí)際，特制定開展特崗、新調(diào)進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)的活動(dòng)。我校特別從銅仁南長城小學(xué)請(qǐng)骨干老師前來送課。我校的依照指導(dǎo)思想，為習(xí)慣教育改革和開展的新情勢(shì)，使新老師進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè)思想，擴(kuò)寬知識(shí)背景，盡快掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，理解所任學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，提高老師教學(xué)工作的實(shí)踐才能和創(chuàng)新才能，使之逐步成為“師德優(yōu)、義務(wù)優(yōu)、才能優(yōu)、后勁優(yōu)、肯奉獻(xiàn)”的人才資源。29號(hào)早上，我們聽了南長城小學(xué)楊芳老師給我們帶來了人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)可能性一堂課。楊芳老師的講課精彩無比，語言明晰又有親和力，遭到在場(chǎng)老師們的一致好評(píng)，使我倍受鼓舞，深感收獲頗豐。通過這次集中學(xué)習(xí)，我對(duì)老師這個(gè)神圣職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，特別對(duì)一下幾點(diǎn)有比擬深入的認(rèn)識(shí);一、新情勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師要有高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷習(xí)慣教育教學(xué)改革工作的需要。曾容老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師特別大的教育，讓我們明白得什么是教育，怎么樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生。二、一個(gè)好老師還必須十分注重“言傳”于“身教”相結(jié)合，要以本身的行為去妨礙學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從老師身上明白得什么應(yīng)為之，什么不可為。因而，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢快樂靈，既能夠向?qū)W生談本人從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也能夠向?qū)W生坦誠地公開本人的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感遭到你不僅是良師依然益友。三、依法執(zhí)教。通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信小孩，小孩有小孩的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取做到不要偏心，他們各自接受新知識(shí)的才能也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來協(xié)助小孩來學(xué)習(xí)，我們也不能由于本身的焦急對(duì)小孩動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將接著依法執(zhí)教，對(duì)小孩對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信關(guān)于小孩的成長依然十分有利的。四、必須努力提高本人的專業(yè)素養(yǎng)，運(yùn)用課時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，豐富自我，加強(qiáng)老師的技能操作??總之，這次培訓(xùn)我的收獲特別大，也在反思本人有哪些缺乏的地點(diǎn)，以后要多多加以改正，多向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。我還想利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)展本身讀書再教育。我將會(huì)多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升本身的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做一名合格的人民老師!2020特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)(4)在沒有走上老師的時(shí)候，我就已經(jīng)明白當(dāng)個(gè)好老師是件不容易的事，我也明白我有許多缺乏之處，但是我能夠努力的讓本人成為一名合格的老師。而這一次特崗老師崗前培訓(xùn)是一次能夠自我改變的時(shí)機(jī)。在培訓(xùn)前我關(guān)于我將要參加工作的地點(diǎn)不甚理解，關(guān)于本地的教育工作措施也不清晰，素養(yǎng)教育工作的進(jìn)程知之不多。在這次的培訓(xùn)中我不僅把我將參加工作的地點(diǎn)明白了大概，也理解了現(xiàn)在要面臨的教育現(xiàn)狀，明白了我將所處的環(huán)境，更能明確本人要如何面對(duì)如此的教學(xué)環(huán)境，但是，韋成忍老師給我們講“貴州教育精神”和“貴州老師誓詞”，我深受感動(dòng)，如此，在精神上克服了將要面臨的困難。在培訓(xùn)的過程中，覃祖宇老師強(qiáng)調(diào)了《老師職業(yè)道德》，讓我更明確的明白老師的技能，品德和才能不能掉。我想在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格的按《老師職業(yè)道德》要求本人，在老師這一條道路上要好走每一步，更要走準(zhǔn)每一步。不給老師這一職業(yè)丟臉，不讓學(xué)生和家長絕望。努力把本人所學(xué)所知全部交給學(xué)生，讓學(xué)生在成長的道路上不缺乏指導(dǎo)。“日常備課最需要什么?”韋族滋老師咨詢我們，我覺得特別簡(jiǎn)單，確實(shí)是備課本，找材料寫教案。然而，老師告訴我們這并不完全對(duì)，他說“老師要從研究的角度來把握文本，從研究的角度來考慮教學(xué)?！薄耙幚硭枷肷系恼J(rèn)識(shí)偏向”“處理好教案與備課的關(guān)系”等等。這讓我明白我在備課中所存在的咨詢題，也讓我深深地明白了本人應(yīng)該如何做，如何克服和改正本人現(xiàn)在存在的咨詢題。當(dāng)老師免不了要當(dāng)班主任，但是我對(duì)班主任要做什么，要如何做，只知其然不知其因而然。在學(xué)生生涯中，只見到班主任老師安排值日，有事沒事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒什么了?，F(xiàn)在姜老師卻告訴我們班主任不只是這么當(dāng)?shù)?。從社?huì)上看，社會(huì)和家庭對(duì)班主任期望值特別高;從學(xué)校看，班主任又是學(xué)校教育工作的得力助手，是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學(xué)校部門聯(lián)絡(luò)學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和學(xué)生家庭及社會(huì)要素的協(xié)調(diào)者。要當(dāng)好一個(gè)班主任不僅要治理好學(xué)生，管好日常工作與活動(dòng)，還班級(jí)的財(cái)產(chǎn);最后還要反復(fù)考慮本人的工作，制定好實(shí)在可行的計(jì)劃，然后逐步施行(施行時(shí)，一定要事事要親力親為，不要一開場(chǎng)就急著培養(yǎng)小干部的才能)。培訓(xùn)完畢了，我從中學(xué)到了特別多，我想在我今后的老師生涯中，這些所學(xué)的東西將讓我受用一生。2020特崗老師培訓(xùn)心得體會(huì)(5)盡管假期的休息被打破，但我有幸參加了如此一次能夠說成是經(jīng)典的聚集、名師的聚會(huì)的培訓(xùn)，收獲頗豐都缺乏以表達(dá)我所收獲的感受，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)著作為老師的驕傲，沸騰著馬上勝任的熱血，積累著平凡生活的幸福，沉淀著關(guān)于生命的敬重，向往著教育工作的美妙，喜愛每一位老師的語言，喜愛每一位老師的經(jīng)歷，希望在那兒能夠找到將來的本人，生動(dòng)的語言中訴說著作為一名老師的榮幸之