記敘性文本閱讀：小說(shuō) 專項(xiàng)訓(xùn)練-2023年部編版中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

考點(diǎn)十五記敘性文本閱讀：小說(shuō)一一真題演練02

一、（2022?黑龍江哈爾濱?中考真題）閱讀《煙花驚艷》，完成下面小題。

煙花驚艷

①我家住的小區(qū)里，有家小理發(fā)店。十四年來(lái)，它很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小

草，自有風(fēng)姿，并不理會(huì)花的鮮艷和樹的參天。

②想說(shuō)的是今年大年三十的事情。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了快一年，但印象很深。一般我不會(huì)擠在

年三十晚上去理發(fā)，那時(shí)候，不是人多，就是他著急要打洋，趕火車回家。但那幾天因?yàn)橛惺虑榈?/p>

擱了，我一直到了大年三十的晚上，才去那里理發(fā)。店里只剩下老板一人，他正彎腰要拔掉所有的

電插銷，關(guān)好水門和煤氣的開關(guān)，準(zhǔn)備關(guān)門走人了。見(jiàn)我進(jìn)門，他抬起身子，熱情地和我打過(guò)招呼，

把拔掉的電插銷重新插上，拿過(guò)圍裙，習(xí)慣性地撞了捶理發(fā)椅，讓我坐下。我有些抱歉地問(wèn)他會(huì)不

會(huì)耽誤乘火車的時(shí)間。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費(fèi)多少時(shí)間的。

③就在他剛給我圍上圍裙的時(shí)候，店門被推開了，進(jìn)來(lái)一位女同志，急急地問(wèn)：還能做個(gè)頭嗎？

我和老板都看了看她，三十多歲的樣子，穿著件墨綠色的呢子大衣，挺時(shí)尚的。我想，居然還有比

我來(lái)得更晚的。老板對(duì)她說(shuō)：行，你先坐，等會(huì)兒！那女人邊脫大衣邊說(shuō)，我一路路過(guò)好多家理發(fā)

店都關(guān)門了，看見(jiàn)你家還亮著燈，真是謝天謝地。

④等她坐下來(lái)，我替老板隱隱地?fù)?dān)憂了。因?yàn)槔习鍐?wèn)她的頭發(fā)怎么做，她說(shuō)不僅要剪短，要拉

直，而且關(guān)鍵是還要燃油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，是完不了活兒的。等她說(shuō)完這番話時(shí)，我

看見(jiàn)老板剛剛拿起理發(fā)剪的手猶豫了一下。

⑤顯然，她也看出來(lái)了老板這一瞬間的表情，急忙解釋，帶有幾分夸張，也帶有幾分求情的意

思說(shuō)：求您了，待會(huì)兒，我得跟我男朋友一起去見(jiàn)他媽，是我第一次到他家，而且還是去過(guò)年。雖

說(shuō)丑媳婦早晚得見(jiàn)公婆，但你看我這一頭亂雞窩似的頭發(fā)，跟聊齋里的女鬼似的，別再嚇著我婆婆！

⑥老板和我都被她逗笑了。老板對(duì)她說(shuō)：行啦，別因?yàn)槟愕念^發(fā)過(guò)不好年，再把對(duì)象給吹了。

⑦我知道，老板的時(shí)間緊張，便趕緊向老板學(xué)習(xí)，愿意成人之美，讓出了座位。那女人感謝，

開始從老板轉(zhuǎn)移到我的身上。我忙說(shuō)：“還是謝謝老板吧?！蹦桥斯恍Γ骸澳銈兌际腔罾卒h！”

⑧我想別給老板添亂了，人家還得趕火車回家過(guò)年呢，便想趁老板忙著的時(shí)候，側(cè)身走人。誰(shuí)

知悄悄拿起外套剛走到門口，老板頭也沒(méi)回卻一聲把我喝?。簞e走??！別忘了正月不剃頭！雖然對(duì)

正月不剃頭這種明星說(shuō)法并不認(rèn)同，但我還是感動(dòng)的坐了下來(lái)。

⑨老板麻利兒地做完她的頭發(fā)，讓她煥然一新。老板招呼我坐上理發(fā)椅時(shí)，我對(duì)他說(shuō)，不行就

算了，火車可不等人。老板卻胸有成竹地說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，你比她簡(jiǎn)單多了，一支煙的工夫就得！

⑩果然，一支煙的工夫，發(fā)理完了。我沒(méi)有讓他洗頭和吹風(fēng)，幫他拔掉電插銷，關(guān)好水門和煤

氣的開關(guān)，拿好他的行李，一起匆匆走出店門的時(shí)候，看見(jiàn)那位女人正站在門前沒(méi)幾步遠(yuǎn)的一輛汽

車旁邊，揮著手招呼著老板。我和老板走了過(guò)去，她對(duì)老板說(shuō)：上車，我送你上火車站?？蠢习逵?/p>

些意外，她笑著說(shuō)，走吧，候著您呢。老板不好意思地說(shuō)，別耽誤了你的事。女人還是笑著說(shuō)，這

時(shí)候不堵車，一支煙的工夫就到。

M車歡快地開走了。小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放在大年夜的夜空，就像突然

炸開在我的頭頂，挺驚艷的。

（選文有改動(dòng)）

1.“我”不會(huì)擠在年三十晚上去理發(fā)店的原因是什么？

【答案】在年三十晚上去理發(fā)不是人多，就是小區(qū)理發(fā)店老板著急要打好，趕火車回家。

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第②段“一般我不會(huì)擠在年三十晚上去理發(fā)，那時(shí)

候，不是人多，就是他著急要打鞋，趕火車回家”即可概括“我”不會(huì)擠在年三十晚上去理發(fā)店的

原因。

2.第⑤段寫到顯然她也看出了老板這一瞬間有所顧慮，老板那一瞬間可能有什么顧慮？

【答案】擔(dān)心因先給“我”剪頭發(fā)，再給進(jìn)門的女同志做頭發(fā)會(huì)耽誤自己坐火車回家的時(shí)間；不給

女顧客做頭發(fā)，又擔(dān)心影響她過(guò)年的心情。

【解析】本題考查語(yǔ)句理解。根據(jù)第②段“我一直到了大年三十的晚上，才去那里理發(fā)。店里只剩

下老板一人，他正彎腰要拔掉所有的電插銷，關(guān)好水門和煤氣的開關(guān)，準(zhǔn)備關(guān)門走人了”“我有些

抱歉地問(wèn)他會(huì)不會(huì)耽誤乘火車的時(shí)間。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你又不染不燙的，理你的頭發(fā)不費(fèi)多少時(shí)間的”，

第④段“等她坐下來(lái)，我替老板隱隱地?fù)?dān)憂了。因?yàn)槔习鍐?wèn)她的頭發(fā)怎么做，她說(shuō)不僅要剪短，要

拉直，而且關(guān)鍵是還要燃油，這樣一來(lái)，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)，是完不了活兒的”等語(yǔ)句可知，老板應(yīng)

先給“我”剪頭發(fā)，然后再給剛進(jìn)們的女同志剪頭發(fā)、拉直、燃油，做這些加起來(lái)用時(shí)較長(zhǎng)，老板

擔(dān)心延誤了自己坐火車回家的時(shí)間；聯(lián)系第⑤段“她也看出來(lái)了老板這一瞬間的表情，急忙解釋，

帶有幾分夸張，也帶有幾分求情的意思說(shuō)……雖說(shuō)丑媳婦早晚得見(jiàn)公婆，但你看我這一頭亂雞窩似

的頭發(fā)，跟聊齋里的女鬼似的，別再嚇著我婆婆”可知，理發(fā)店老板也擔(dān)心不給女顧客做頭發(fā)，會(huì)

影響她過(guò)年的心情。

3.思考并回答下面兩個(gè)問(wèn)題。

（1）第⑧段中“我還是感動(dòng)的坐了下來(lái)。”的原因是什么？

（2）在⑨⑩兩段的劃線句中，老板和女顧客都強(qiáng)調(diào)了，只需一小會(huì)兒功夫，他們這樣說(shuō)的目的是什

么？

【答案】（1）老板替“我”著想，打算為“我”剪過(guò)頭再去趕火車，我被老板替他人著想（換位思

考）的品質(zhì)打動(dòng)。

（2）為了不讓我們因耽誤其時(shí)間而感到抱歉，而心存顧慮。

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）根據(jù)第⑧段“我想別給老板添亂了，人家還得趕火車回家

過(guò)年呢，便想趁老板忙著的時(shí)候，側(cè)身走人。誰(shuí)知悄悄拿起外套剛走到門口，老板頭也沒(méi)回卻一聲

把我喝住：別走?。e忘了正月不剃頭！”可知，“我”怕耽誤老板因做頭發(fā)耽誤坐火車回家的時(shí)

間，打算悄悄離開，老板卻不顧自己能否坐上火車，用“正月不剃頭”的說(shuō)法挽留我，實(shí)質(zhì)上是老

板在忙碌的時(shí)候竟然還為“我”著想，“我”被這種品質(zhì)（替他人著想、換位思考）打動(dòng)。（2）根

據(jù)第⑨段“老板招呼我坐上理發(fā)椅時(shí)，我對(duì)他說(shuō)，不行就算了，火車可不等人。老板卻胸有成竹地

說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，你比她簡(jiǎn)單多了，一支煙的工夫就得！”可知，在“我”怕耽誤老板坐火車的時(shí)間，

打算離開時(shí)，老板說(shuō)“一支煙的工夫就得”，強(qiáng)調(diào)了只需一小會(huì)兒功夫，表面上是為了讓“我”趕

緊剪完頭發(fā)安心過(guò)年，實(shí)際上是為了不讓“我”因耽誤其時(shí)間而感到抱歉，而心存顧慮；根據(jù)第⑩

段“看見(jiàn)那位女人正站在門前沒(méi)幾步遠(yuǎn)的一輛汽車旁邊，揮著手招呼著老板。我和老板走了過(guò)去，

她對(duì)老板說(shuō)：上車，我送你上火車站?？蠢习逵行┮馔?，她笑著說(shuō)，走吧，候著您呢。老板不好意

思地說(shuō)，別耽誤了你的事。女人還是笑著說(shuō)，這時(shí)候不堵車，一支煙的工夫就到”可知，剪完頭發(fā)

的女人等理發(fā)店老板剪完頭發(fā)后打算送理發(fā)店老板到火車站，理發(fā)店老板擔(dān)心耽誤女人去見(jiàn)她男朋

友的父母的時(shí)間時(shí)，女人說(shuō)“一支煙的工夫就到”，強(qiáng)調(diào)只需一小會(huì)兒功夫，表面上是為了理發(fā)店

老板安心坐車，實(shí)際上是為了不讓理發(fā)店老板因耽誤其時(shí)間而感到抱歉，而心存顧慮；都體現(xiàn)了他

們?yōu)閷?duì)方著想的美好品質(zhì)。

4.文章開頭為什么說(shuō)這家理發(fā)店很樸素，也很有底氣的存在著？

【答案】底氣來(lái)自于理發(fā)店老板服務(wù)質(zhì)量高，故很有自信力，很有信譽(yù)度。

【解析】本題考查語(yǔ)句理解。"底氣”原意是呼吸量，氣力，有勁頭；形容有自信。聯(lián)系首段''十

四年來(lái)，它很樸素，也很有底氣地存在著，猶如一株小草，自有風(fēng)姿，并不理會(huì)花的鮮艷和樹的參

天”可知，“樸素”指理發(fā)店在小區(qū)里開著，顯得很普通、平常，沒(méi)有什么特別的；而“底氣”一

詞形容這個(gè)理發(fā)店自信的在這里營(yíng)業(yè)；而后文主要講了理發(fā)店老板不顧是否會(huì)耽誤自己趕火車回家

的時(shí)間，給女顧客做頭發(fā)，給“我”剪完頭發(fā)后才離開，一直為顧客著想，為他人著想；可見(jiàn)其底

氣是來(lái)自理發(fā)店老板服務(wù)質(zhì)量高，故而有自信，有信譽(yù)度。

5.題目“煙花驚艷”有哪兩層含義？

【答案】①實(shí)寫除夕夜煙花綻放的美麗景象；②借用煙花綻放時(shí)的美艷，象征了理發(fā)店老板和女顧

客等人的高尚品質(zhì)。

【解析】考查對(duì)標(biāo)題含義和作用的理解。根據(jù)第?段“小區(qū)里，已經(jīng)有人心急地放起了煙花，綻放

在大年夜的夜空，就像突然炸開在我的頭頂，挺驚艷的”可知，文題“煙花驚艷”表面是指除夕夜

煙花綻放的美麗景象；文章主要寫了“我”替理發(fā)店老板著想打算不理發(fā)了，理發(fā)店老板為“我”

與女顧客著想讓“我們”安心做頭發(fā)，女顧客為理發(fā)店老板著想擔(dān)心其趕不上火車，女顧客送理發(fā)

店老板去火車站的故事；體現(xiàn)人與人之間的互相禮讓與幫助折射出的人性美如“煙花”般令人驚艷;

可見(jiàn)文題“煙花驚艷”借用煙花綻放時(shí)的美艷，象征了理發(fā)店老板和女顧客等人的高尚品質(zhì)。

二、（2022?海南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，按要求完成下面小題。

老媽是個(gè)菜販子

鄒華衛(wèi)

①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。

②讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學(xué)牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文

化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

③不過(guò)許朵老媽的菜攤，經(jīng)營(yíng)得真不錯(cuò)。她做買賣誠(chéng)實(shí)，人又熱情活絡(luò)，很快就從菜攤發(fā)展到

菜店，后來(lái)?yè)碛惺嗉疫B鎖店。但在許朵看來(lái)，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，

都不值得敬重，以至于堅(jiān)決要讓自己和老媽的人生拉開距離。

④讀到高中，許朵堅(jiān)決要求住校。老媽不同意，說(shuō)：“牟卉卉跟你一個(gè)班，人家咋不住校？”

許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過(guò)許朵，只好依她住校。但讓許朵沒(méi)有想到

的是，開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見(jiàn)如故地和班主任聊上了。她那賣菜

的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵一一她媽是賣菜的，是

家喻戶曉的“誠(chéng)信菜店”的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。天陰沉沉的，悶

得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣。堅(jiān)持住校就是想離老媽遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，可

是一天沒(méi)過(guò)，又被罩在她的影子里了。

⑤因?yàn)橘u菜的老媽，許朵不由自主地在同學(xué)面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在

大家聊起老爸老媽的時(shí)候，她便找借口溜出去。由此，許朵對(duì)老媽的忌恨又多了一重。

⑥而老媽還是老媽，又跟學(xué)校管后勤的校長(zhǎng)扯上，零利潤(rùn)為學(xué)校食堂送菜。老媽得意洋洋地對(duì)

許朵說(shuō)：“你們校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！?/p>

⑦許朵簡(jiǎn)直要崩潰了，但這次，她默然不語(yǔ)，只是堅(jiān)決不肯再去食堂，而寧愿去學(xué)校門口那些

不衛(wèi)生的廉價(jià)小食店吃。結(jié)果沒(méi)幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。

⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵

蒼白的小臉兒，還是無(wú)力地放了下來(lái)，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗?fàn)幹螅S朵覺(jué)得再多花一分

錢就是對(duì)老媽的妥協(xié)與認(rèn)輸。她分外努力，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離老媽。

⑨可到底是長(zhǎng)身體的時(shí)候，功課越來(lái)越緊張，到了高二上學(xué)期，許朵明顯出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)跟不上的疲

累。恰在這個(gè)時(shí)候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個(gè)母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，

可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說(shuō)了，

只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！?/p>

⑩許朵過(guò)意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點(diǎn)了頭。許朵想，這才是愛(ài)孩子且有

素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個(gè)賣菜的，永遠(yuǎn)不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。

物是，牟卉卉老媽每天中午都送來(lái)豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的

動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來(lái)越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大

學(xué)。

訓(xùn)到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒(méi)想到牟卉卉老媽微笑著攬過(guò)許朵的

肩膀說(shuō)道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想

想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”

?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。

?真的，老媽有什么錯(cuò)，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動(dòng)賺血汗錢，過(guò)好自己的生活，竭

盡全力愛(ài)自己的孩子……

?許朵簡(jiǎn)直想給自己一耳光。

遜B天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼

菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過(guò)去接過(guò)老媽手里的菜，

輕聲說(shuō)：“媽，你歇著去，我來(lái)吧。”

（選自《意林》2022年第3期，有刪改）

6.通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對(duì)老媽的情感變化過(guò)程。

讀初中時(shí)，①一*讀到高中，忌恨老媽一＞高考之后，②

【答案】①厭煩（嫌棄、討厭）老媽②理解（心疼、敬重）老媽

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)題干提示“讀初中時(shí)”，找到第②段“讀初中時(shí)，

許朵私下里叫老媽‘賣菜的一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，根據(jù)許朵對(duì)老媽

的稱呼“賣菜的”，許朵的行為“巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，可知許朵厭煩（嫌棄、討厭）老媽；第

④到⑧段寫讀到高中，忌恨老媽；根據(jù)題干提示“高考之后”，找到第?段“許朵的狀態(tài)越來(lái)越好，

高考時(shí)發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一流大學(xué)”，第?段“朵朵呀，你真

把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞

動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”，第?段“那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店”“許

朵愣了愣，過(guò)去接過(guò)老媽手里的菜，輕聲說(shuō)：’媽，你歇著去，我來(lái)吧。'”等語(yǔ)句可知，許朵高

考后從牟卉卉老媽那里得知其送飯?jiān)?，許朵理解了老媽，變得心疼、敬重老媽。

7.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡(jiǎn)要賞析。

（1）天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹也垂著枝條，沒(méi)有一絲生氣。

（2）菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。

【答案】（1）示例：環(huán)境（景物）描寫，用“天陰沉沉”“小樹沒(méi)有一絲生氣”等描寫渲染沉悶的

氣氛，烘托了許朵當(dāng)時(shí)的窘境以及沮喪、難堪的心情。（2）示例：用擬人的修辭手法，通過(guò)“乖巧”

“服服帖帖”等詞語(yǔ)，將菜人格化，生動(dòng)形象地描寫了菜在老媽手里的情態(tài)，表現(xiàn)了老媽聰明能干、

心靈手巧的特點(diǎn)，也反襯出許朵對(duì)老媽的情感變化。

【解析】（1）本題考查環(huán)境描寫?！疤礻幊脸恋?，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，路邊的小樹也垂著枝條，

沒(méi)有一絲生氣”是對(duì)當(dāng)時(shí)天氣狀況景物的描繪，為環(huán)境描寫；“天陰沉沉的，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)”

“沒(méi)有一絲生氣”渲染了沉悶壓抑的氣氛；聯(lián)系第④段“開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她

到學(xué)校，還一見(jiàn)如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開

學(xué)當(dāng)天，全班都認(rèn)識(shí)了許朵一一她媽是賣菜的，是家喻戶曉的‘誠(chéng)信菜店’的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮

喪透了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”可知，此句寫出了許朵母親開學(xué)時(shí)與班主任交談時(shí)嗓門大，同學(xué)

們都知道了許朵母親是賣菜的，環(huán)境描寫烘托了許朵當(dāng)時(shí)的窘境以及沮喪、難堪的心情。（2）本題

考查語(yǔ)句賞析?！安嗽诶蠇尩氖掷锸悄菢庸郧?，服服帖帖地任由老媽侍弄”一句賦予菜以人的情態(tài)

（乖巧、服服帖帖），運(yùn)用了擬人的修辭手法；聯(lián)系第?段“看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，

跟員工一起碼菜”可知，此句生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親干活得心應(yīng)手，菜被熟練的擺放，表現(xiàn)了許朵

老媽聰明能干、心靈手巧的特點(diǎn)；聯(lián)系第②段“一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，第

?段“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你想想，賣

菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”，第?段“那天下午，許朵第一次去

了老媽的菜店”等語(yǔ)句可知，許朵高考后從牟卉卉老媽那里得知其送飯?jiān)?，第一次?lái)到老媽的菜

店，看到老媽工作的場(chǎng)面，反襯出許朵對(duì)老媽的情感變化（由厭棄到理解）。

8.結(jié)合全文，探究“話語(yǔ)如蠶，心似桑葉”這句話的含義。

【答案】這句話的意思是說(shuō)，牟卉卉老媽的話像蠶吃桑葉一樣，啃食著許朵的心，使許朵的內(nèi)心深

受觸動(dòng)，幡然悔悟。

【解析】本題考查語(yǔ)句理解。根據(jù)第?段“話語(yǔ)如蠶，心似桑葉”，聯(lián)系第⑨段“朵朵，卉卉也住

校了，可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉

說(shuō)了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送”，第鯨“牟卉卉老媽每天中午都送來(lái)豐盛的午

餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠(yuǎn)離老媽的動(dòng)力，許朵的狀態(tài)越來(lái)越好，高考時(shí)發(fā)揮出超常水

平”，第?段“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子。孩子你

想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”等語(yǔ)句可知，許朵高考后從

牟卉卉老媽那里得知其送飯?jiān)?，理解了老媽的良苦用心，將得知真相后心里的感受（聽了牟卉?/p>

老媽的話的感受）比作蠶吃桑葉，啃食著許朵的心；表現(xiàn)了許朵的內(nèi)心深受觸動(dòng)，幡然悔悟，理解

了老媽的不易與對(duì)自己深沉的愛(ài)。

9.牟卉卉老媽這個(gè)人物形象在全文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】示例：①牟卉卉老媽這一形象和許朵老媽形成鮮明對(duì)比，突出許朵對(duì)老媽的厭煩心理。②

推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為牟卉卉老媽給許朵送餐及下文點(diǎn)明事件的真相埋下伏筆。③側(cè)面烘托了許朵老媽

的形象，使小說(shuō)曲折生動(dòng)，更能吸引讀者。

【解析】本題考查表現(xiàn)手法。第②段“讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽'賣菜的'，嫌她不似同學(xué)牟

卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，將賣

菜的老媽與帶有文化范兒的牟卉卉老媽形成對(duì)比，突出許朵對(duì)老媽的厭煩；聯(lián)系第⑨段“朵朵，卉

卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營(yíng)養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好,

卉卉說(shuō)了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送”，第?段“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，

就為你的吃，來(lái)求我求卉卉想了這個(gè)法子”可知，正是有了牟卉卉老媽這一人物才有了后文牟卉卉

老媽給許朵送餐及告知許朵真相的事，這一人物推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為后文明事件的真相埋下伏筆;

聯(lián)系第包段“孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”可知，

牟卉卉老媽告訴許朵老媽是許朵值得自豪的老媽，側(cè)面烘托了許朵老媽的形象，使小說(shuō)情節(jié)曲折生

動(dòng)，更能吸引讀者。

10.簡(jiǎn)要分析許朵總想逃離老媽的原因，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)所要揭示的主題。

【答案】許朵想逃離老媽，是因?yàn)樗龑?duì)老媽所從事的賣菜職業(yè)有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“不值得敬重”。

這個(gè)故事揭示了“職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，只要靠自己的雙手勤勞致富，都是美麗的，值得尊重的”

這一主題。

【解析】本題考查主旨。根據(jù)第②段“讀初中時(shí)，許朵私下里叫老媽‘賣菜的’”“一想到賣菜的，

許朵就巴不得離老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”，第④段“開學(xué)時(shí)，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學(xué)校，還一見(jiàn)

如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。于是開學(xué)當(dāng)天，全班都

認(rèn)識(shí)了許朵一一她媽是賣菜的，是家喻戶曉的‘誠(chéng)信菜店’的老板娘。許朵簡(jiǎn)直沮喪透了，恨不得

找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”等語(yǔ)句可知，許朵總想逃離老媽的原因是許朵認(rèn)為老媽從事的工作“賣菜”低人

一等，對(duì)賣菜職業(yè)有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“不值得敬重”；第?段牟卉卉老媽所說(shuō)的話揭示主旨“孩子

你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動(dòng)把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”，即職業(yè)不分高低貴賤，

只要靠勞動(dòng)致富，都是值得尊重、驕傲、贊美的。

三、（2022?湖南長(zhǎng)沙?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。

號(hào)魂

①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了耀眼的金黃

色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。

②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。

他本是承了祖業(yè)，吹了嗔吶。劉家是方圓幾十里有名的啖吶世家。他愛(ài)吹啖吶，尤其是婚嫁迎娶的

時(shí)候，他的噴吶吹得格外地?zé)狒[，他說(shuō)他就喜歡日子像噴吶聲一樣熱熱鬧鬧地過(guò)。

③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹

完噴吶的劉娃子，站在特角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了村里的熊熊大火，聽見(jiàn)了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。

他握緊手中的噴吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。

④八路軍連長(zhǎng)知道了他噴吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)

在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)！”

⑤劉娃子鄭重地接過(guò)軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說(shuō)的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí)，他心里還有一絲慌亂，

但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí)，噫亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，

仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮，

格外地高昂。

⑥后來(lái)，最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長(zhǎng)奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人，

幾場(chǎng)惡仗下來(lái)，全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說(shuō)：“敵人再來(lái)，你就吹

沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半

邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛

虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了,后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一

個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息!

⑦增援的部隊(duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?，他失去了?/p>

條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)……

⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再

也沒(méi)有走出過(guò)大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他

當(dāng)初離開部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。

⑨，，把沖鋒號(hào)吹起來(lái)，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子

都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那

座座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士

曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親

切地稱他為老劉，也覺(jué)得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。

⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長(zhǎng)大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打

拼，但老劉的故事仍時(shí)刻溫養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。

老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪

的成功人士。

?進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的特角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地

凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見(jiàn)了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)

代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說(shuō)，喚他們回來(lái)的是那

軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的！

?“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在?！边@句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。

（根據(jù)《經(jīng)典小說(shuō)選刊》相關(guān)篇目改編）

11.【梳理概括】請(qǐng)梳理小說(shuō)中“老劉”和“軍號(hào)”的相關(guān)情節(jié)，補(bǔ)全下面表格。

時(shí)間老劉的動(dòng)作或表現(xiàn)

參軍時(shí)鄭重接過(guò)軍號(hào)

戰(zhàn)斗時(shí)使勁吹響軍號(hào)

受傷時(shí)①

退伍時(shí)申請(qǐng)帶回軍號(hào)

回村任支書再次吹響軍號(hào)

耄耋之年②

【答案】①死死護(hù)著軍號(hào)②久久凝望軍號(hào)

【解析】考查對(duì)故事情節(jié)的梳理。①根據(jù)“受傷時(shí)”這一情節(jié)可鎖定答題區(qū)域在第⑦段，根據(jù)第⑦

段“他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍

號(hào)……”可知老劉此時(shí)在死死護(hù)著軍號(hào)；②根據(jù)“耄耋之年”這一情節(jié)可鎖定答題區(qū)域在第⑨段，

根據(jù)第@段”進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的特角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)

時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)”可知此時(shí)老劉在久久凝望軍號(hào)。

12.【分析鑒賞】請(qǐng)比較第⑥段劃線句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)最富有表現(xiàn)力，并闡述理由。

那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，跖也戰(zhàn)

壕，遍撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……

【答案】示例一：上好。“上好”指安裝好，在句中指戰(zhàn)士們已經(jīng)安裝好了刺刀，寫出了戰(zhàn)士們做

好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸、勇往無(wú)前的精神品質(zhì)。

示例二：躍出?！败S”的意思是迅速跳起，飛躍?！败S出”即迅速跳起，飛出。“躍出”一詞形象

生動(dòng)地寫出了戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕時(shí)的動(dòng)作十分迅速，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的英勇無(wú)畏、視死如歸的精

神。

示例三：猛撲?！懊蛽洹敝赶蚰橙嘶蚰繕?biāo)猛沖?！懊蛽洹币辉~生動(dòng)傳神地寫出了戰(zhàn)士們撲向敵人時(shí)

的勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏以及對(duì)敵人的無(wú)比仇恨。

【解析】考查詞語(yǔ)的賞析。解答此題，先分析三個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在語(yǔ)句中

的表達(dá)效果，然后據(jù)此分析哪一個(gè)詞語(yǔ)最有表現(xiàn)力即可。第一個(gè)加點(diǎn)詞是“上好”?！吧虾谩痹诰?/p>

中的意思是安裝好刺刀，寫戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中安裝好了刺刀，即做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備，寫出

了戰(zhàn)士們視死如歸、勇往無(wú)前的精神品質(zhì)。第二個(gè)加點(diǎn)詞是“躍出”?！败S”的意思是迅速跳起，

飛躍?！败S出”即迅速跳起，飛出。這是寫戰(zhàn)士們聽到號(hào)聲，迅速跳起，飛出戰(zhàn)壕的動(dòng)作，從“躍

出”一詞可看出戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕時(shí)的動(dòng)作十分迅速，也能看出他們的毫無(wú)畏懼、毫不猶豫，由此體現(xiàn)

了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的英勇無(wú)畏、視死如歸的精神。第三個(gè)加點(diǎn)詞是“猛撲”。“撲”是一個(gè)動(dòng)詞，

指用力向前沖，使全身突然伏在物體上?！懊汀庇脕?lái)修飾“撲”，“猛撲”指向某人或目標(biāo)猛沖。

結(jié)合語(yǔ)句可知，“猛撲”的對(duì)象是敵人，由此可看出戰(zhàn)士們撲向敵人時(shí)的勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)

時(shí)的勇猛無(wú)畏以及對(duì)敵人的無(wú)比仇恨。據(jù)此從三個(gè)詞語(yǔ)中選取其中一種詞語(yǔ)進(jìn)行分析即可。答案不

唯一，言之有理即可。

13.【分析探究】請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究標(biāo)題“號(hào)魂”的多重意蘊(yùn)。

【答案】①“號(hào)魂”體現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、奮勇殺敵、守護(hù)陣地的信念；②“號(hào)魂”體

現(xiàn)了鄉(xiāng)親們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)毅、拼搏的品質(zhì)；③“號(hào)魂”是溫養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵(lì)了一

代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝國(guó)難、成家立業(yè)的精神信念；④“號(hào)魂”是激勵(lì)走出劉家坳的青年回

鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，在新時(shí)代帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們脫貧致富的精神名片。

【解析】考查對(duì)文章標(biāo)題及主旨的探究。結(jié)合文章第①段“劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉

從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一

眼望去，就知道它承載了太多的故事”可知標(biāo)題“號(hào)魂”中的“號(hào)”指的是老劉從部隊(duì)帶回的一桿

軍號(hào)?！疤?hào)魂”可理解為這把軍號(hào)蘊(yùn)含的故事、內(nèi)涵、品質(zhì)等。文章第②-⑦段寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

的故事，這是軍號(hào)的故事。結(jié)合文章第④段“連長(zhǎng)囑咐：'劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒

的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)！’”、第⑥段“劉娃子

吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛

長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，

沖鋒，永不停息”可知，沖鋒號(hào)在抗戰(zhàn)時(shí)期激勵(lì)了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣、奮勇殺敵、人在號(hào)在，號(hào)在陣

地在的信念，據(jù)此可概括出“號(hào)魂”體現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、奮勇殺敵、守護(hù)陣地的信念;

結(jié)合文章第⑧段“解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐被回到了故鄉(xiāng)劉家坳。

從此，他再也沒(méi)有走出過(guò)大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，

掛著的是他當(dāng)初離開部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)”可知，此處的“軍號(hào)”的故事寫的是解放后

的故事。根據(jù)第⑨段“回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次

吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，

與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌”可知，此處寫的是解放后建設(shè)家鄉(xiāng)的故事，

從“在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永

不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌”可

概括出“號(hào)魂”體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)毅、拼搏的品質(zhì)。

結(jié)合第⑩段”一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長(zhǎng)大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的

外出打拼，但老劉的故事仍時(shí)刻溫養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)

的翹楚”可知老劉吹軍號(hào)的故事溫養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵(lì)了一代代劉家坳人磨礪意志、

戰(zhàn)勝困難、成家立業(yè)。據(jù)此可概括出“號(hào)魂”是溫養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵(lì)了一代代劉家

坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝困難、成家立業(yè)的精神；結(jié)合第?段“兒子劉大柱見(jiàn)了，悄悄地處置了省城的

企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)

村合作企業(yè)，大柱說(shuō)，喚他們回來(lái)的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的”可知，在軍

號(hào)的呼喚下，一批走出劉家坳的青年回到了家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)脫貧致富，由此可概括出“號(hào)魂”還是

劉家坳的精神名片，激勵(lì)走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，在新時(shí)代帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們脫貧致富。

四、（2022?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題）

點(diǎn)燈

梁柏文

①阿宗生了個(gè)女兒。本想二胎再生個(gè)兒子，怎知老婆不爭(zhēng)氣，一直懷不上。夫婦倆年紀(jì)大了，

也就認(rèn)命放棄了。

②村里有個(gè)習(xí)俗，生了男孩，要到祠堂點(diǎn)亮一盞煤油燈，數(shù)日后，再把燈取回家中，寓意繼承

香火。然后，還要擺上祭品拜祭，祈福兒子快點(diǎn)長(zhǎng)大成龍。阿宗因生了女兒，清明拜祭本房祖先也

不讓參與。族老說(shuō)，怎能讓女孩把風(fēng)水好運(yùn)帶走呢？阿宗是族里為數(shù)不多生女孩的，遭人白眼小看。

阿宗這些年心里不好受。

③但阿宗的女孩惠很爭(zhēng)氣，勤奮讀書，是村里第一個(gè)考上重點(diǎn)院校的大學(xué)生。這讓阿宗感到一

些安慰。有人提出，讓阿宗“點(diǎn)燈”，認(rèn)為是族里的榮光，并把惠寫入族譜。但族老嗤之以鼻，說(shuō)

女孩子有多大本事，始終要外嫁。因此，阿宗仍舊改變不了地位。

④誰(shuí)也沒(méi)有想到，惠大學(xué)畢業(yè)放棄城里的好工作，毅然回村創(chuàng)業(yè)。阿宗又氣又恨，本想女兒出

人頭地后，自己也好揚(yáng)眉吐氣?！澳阕x壞書，吃壞米了？”阿宗無(wú)奈，“去哪不行，偏要回村丟人

現(xiàn)眼?！钡莶贿@么看，她說(shuō)：“老爸，回村既可照顧家，還能和村人一起致富。我學(xué)的農(nóng)科有價(jià)

值?！薄白恢局难忍郏兹兆鰤?mèng)?！卑⒆诖謿饬R道。惠不管別人怎么說(shuō)，只按自己的想

法去做。

⑤村里有種植柑橘的傳統(tǒng)，可不知為什么，種出的果子帶酸味，有點(diǎn)像檸檬，銷路有限，只能

低價(jià)賤賣。那天，惠看見(jiàn)父親沖茶時(shí)放入兩個(gè)柑橘。她飲了一杯，口感好，味道佳。瞬間，惠有了

靈感，何不弄個(gè)橘茶呢？惠請(qǐng)專家論證后，開始試驗(yàn)：先取出橘瓣，然后烘干殼，再放入茶葉……

接著，惠引進(jìn)設(shè)備，辦起青柑加工廠。產(chǎn)品投放市場(chǎng)供不應(yīng)求，價(jià)錢可觀。于是，惠以合作社模式

發(fā)動(dòng)村人擴(kuò)大柑橘種植面積，所產(chǎn)柑橘由惠收購(gòu)。幾年工夫，村人逐步富裕了。

⑥這時(shí)，又有人提出要讓惠“點(diǎn)燈”。族老說(shuō)，祖宗的規(guī)矩怎能隨便改？雖然惠的能干誰(shuí)都看

在眼里，可惜是個(gè)女的。但還是有人不服，為惠鳴不平，“女的又怎樣？惠領(lǐng)我們致富呢！”

⑦這一年，德高望重的族老收獲2萬(wàn)斤柑橘。有別的商家出高價(jià)，族老于是舍近求遠(yuǎn)……誰(shuí)知,

后來(lái)商家壓價(jià)，買賣不成，一來(lái)一回柑橘幾乎爛掉。最后，還是惠冒著虧本的風(fēng)險(xiǎn)全收了。

⑧那晚大雨領(lǐng)盆?；萁拥焦S人員報(bào)吉，說(shuō)上游山洪暴發(fā)，洪水快要漫過(guò)江提了，請(qǐng)惠趕快派

人來(lái)轉(zhuǎn)移物資。工廠臨江，位于低地，江堤一旦決口，工廠將損失巨大……此刻，惠想到的是村人

的安危。他讓員工立即棄廠回村組織村人轉(zhuǎn)移?；莅ぜ野羟瞄T，驚醒的村人嚇出一身大汗，趕緊

轉(zhuǎn)移到高處的幾戶人家中。頃刻，決堤的洪水像脫韁的野馬沖擊村莊……村人得救了，惠的工廠卻

被洪水沖毀，損失慘重。

⑨這事讓族老很感動(dòng)。族老召集幾位長(zhǎng)者，說(shuō)改改“點(diǎn)燈”規(guī)矩吧。有長(zhǎng)者聽出了弦外之音：

“老祖宗的規(guī)矩怎能說(shuō)改就改?！薄叭嘶钜?guī)死?！弊謇现黢R板起面孔，用手指著在座的各位，“這

次要不是阿惠，你我這條老命說(shuō)不定就搭上了。”幾位長(zhǎng)者想想也是，紛紛點(diǎn)頭默許。族老見(jiàn)機(jī)說(shuō)：

“那就從惠開始吧，以后生女孩也可以‘點(diǎn)燈'，祈望女孩成鳳有何不好？”

⑩那晚，阿宗說(shuō)要為惠去宗祠“點(diǎn)燈”，祈求平安多福?；莸恍?，“這不是男孩的事嗎？”

“從你開始，以后生女孩也可以‘點(diǎn)燈‘。"阿宗掩飾不住興奮，“我清明也可參與祭拜本房祖先……”

阿宗感到腰桿直了，在村里有了平等地位。

?惠卻說(shuō)，要“點(diǎn)燈”，就點(diǎn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈。惠的建議得到村人同意。她出資改建宗祠，

設(shè)立圖書室、電視室、棋牌室等文化活動(dòng)場(chǎng)所和柑橘技術(shù)培訓(xùn)中心，大門口搞舞臺(tái)與燈光球場(chǎng)……

?從此，宗祠晚晚“點(diǎn)燈”，燈火通明，好不熱鬧。

（摘自《南方周末》，有改動(dòng)）

14.通讀全文，理清文章脈絡(luò)，補(bǔ)全故事情節(jié)。

惠出生，族老不同意“點(diǎn)燈”一(1)一惠回村創(chuàng)業(yè)帶村人逐步致富，族老不同意“點(diǎn)燈”

-(2)一惠建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，宗祠晚晚“點(diǎn)燈”。

【答案】(1)惠考上重點(diǎn)院校，族老不同意“點(diǎn)燈”(2)惠舍廠救村人，族老同意“點(diǎn)

燈”.意近即可。

【解析】考查對(duì)故事情節(jié)的梳理。根據(jù)給出的示例可知，此處情節(jié)的概括包含兩部分，前半部分以

“惠”做什么來(lái)概括，后半部分圍繞“族老”是否同意“點(diǎn)燈”來(lái)概括。

①第一個(gè)情節(jié)“惠出生，族老不同意‘點(diǎn)燈'”在文章第②段，第三個(gè)情節(jié)“惠回村創(chuàng)業(yè)帶村人逐

步致富，族老不同意‘點(diǎn)燈'”在文章④-⑥段，據(jù)此可知①應(yīng)在第③段中找答案。結(jié)合第③段“但

阿宗的女孩惠很爭(zhēng)氣，勤奮讀書，是村里第一個(gè)考上重點(diǎn)院校的大學(xué)生。這讓阿宗感到一些安慰。

有人提出，讓阿宗‘點(diǎn)燈'，認(rèn)為是族里的榮光，并把惠寫入族譜。但族老嗤之以鼻，說(shuō)女孩子有

多大本事，始終要外嫁”可概括出此處的情節(jié)是：惠考上重點(diǎn)院校，族老不同意“點(diǎn)燈”。②第五

個(gè)情節(jié)“惠建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，宗祠晚晚‘點(diǎn)燈'”在文章第??段，據(jù)此可知②應(yīng)在⑧-⑩段找答案。

結(jié)合第⑧段“人得救了，惠的工廠卻被洪水沖毀，損失慘重”、第⑨段“族老召集幾位長(zhǎng)者，說(shuō)改

改‘點(diǎn)燈’規(guī)矩吧”“族老見(jiàn)機(jī)說(shuō)：'就從惠開始吧，以后生女孩也可以‘點(diǎn)燈’，祈望女孩成鳳

有何不好？”可概括出此處的情節(jié)是：惠舍廠救村人，族老同意“點(diǎn)燈”。

15.參照示例，以“她是一個(gè)的女孩”的形式寫出兩點(diǎn)你對(duì)惠的認(rèn)識(shí)。注意結(jié)合文段

中描寫惠的相關(guān)語(yǔ)句分析。

示例：她是一個(gè)很爭(zhēng)氣的女孩。她通過(guò)勤奮讀書成了村里第一個(gè)考上重點(diǎn)院校的大學(xué)生。

(1)

(2)

【答案】示例1：她是一個(gè)心胸開闊的女孩。在父親和自己受到族老的不公平對(duì)待時(shí)，毅然回到村

里帶領(lǐng)村人致富，并且冒著虧本風(fēng)險(xiǎn)全收了族老的柑橘。

示例2：她是個(gè)舍己為人的女孩。在山洪暴發(fā)時(shí)，她舍棄了自己的工廠而組織工人轉(zhuǎn)移村民脫險(xiǎn)。

示例3：她是一個(gè)思想進(jìn)步的女孩。她父親要為她去宗祠點(diǎn)燈，她委婉拒絕了并且建議點(diǎn)建設(shè)美麗

鄉(xiāng)村之燈。

示例4：她是一個(gè)敢想敢干有主見(jiàn)的女孩。她利用自己所學(xué)毅然回村創(chuàng)業(yè)辦起青柑加工廠帶領(lǐng)村人

逐步富裕。

【解析】考查對(duì)人物形象的把握。結(jié)合第④段“誰(shuí)也沒(méi)有想到，惠大學(xué)畢業(yè)放棄城里的好工作，毅

然回村創(chuàng)業(yè)”“但惠不這么看，她說(shuō)：‘老爸，回村既可照顧家，還能和村人一起致富。我學(xué)的農(nóng)

科有價(jià)值。'”可看出惠是一個(gè)心胸開闊的女孩；結(jié)合第④段“惠不管別人怎么說(shuō)，只按自己的想

法去做”可看出惠是一個(gè)有思想、有想法、意志堅(jiān)定的人；結(jié)合第⑧段“那晚大雨領(lǐng)盆?；萁拥焦?/p>

廠人員報(bào)吉，說(shuō)上游山洪暴發(fā)，洪水快要漫過(guò)江提了，請(qǐng)惠趕快派人來(lái)轉(zhuǎn)移物資。工廠臨江，位于

低地，江堤一旦決口，工廠將損失巨大……此刻，惠想到的是村人的安危。他讓員工立即棄廠回村

組織村人轉(zhuǎn)移?；莅ぜ野羟瞄T，驚醒的村人嚇出一身大汗，趕緊轉(zhuǎn)移到高處的幾戶人家中。頃刻,

決堤的洪水像脫韁的野馬沖擊村莊……村人得救了，惠的工廠卻被洪水沖毀，損失慘重”可看出惠

是一個(gè)舍己為人的；結(jié)合第?段“惠卻說(shuō)，要‘點(diǎn)燈'，就點(diǎn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈?；莸慕ㄗh得到村

人同意。她出資改建宗祠，設(shè)立圖書室、電視室、棋牌室等文化活動(dòng)場(chǎng)所和柑橘技術(shù)培訓(xùn)中心，大

門口搞舞臺(tái)與燈光球場(chǎng)……”可看出惠是一個(gè)思想進(jìn)步的人；據(jù)此分點(diǎn)概括即可。

16.結(jié)合全文，理解標(biāo)題“點(diǎn)燈”的含義。

【答案】第一層含義：點(diǎn)亮煤油燈，繼承香火。第二層含義：建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

【解析】考查理解文章標(biāo)題的含義。分析文章標(biāo)題的含義，需從表層含義和深層含義兩個(gè)方面進(jìn)行

分析。表層含義可結(jié)合字面意思或文章內(nèi)容進(jìn)行分析，深層含義需結(jié)合文章內(nèi)容及文章主旨進(jìn)行分

析。表層含義：結(jié)合文章第②段“村里有個(gè)習(xí)俗，生了男孩，要到祠堂點(diǎn)亮一盞煤油燈，數(shù)日后，

再把燈取回家中，寓意繼承香火。然后，還要擺上祭品拜祭，祈福兒子快點(diǎn)長(zhǎng)大成龍”可知表層含

義應(yīng)為：點(diǎn)亮煤油燈，繼承香火。

深層含義：結(jié)合文章內(nèi)容可知，文章寫了惠帶領(lǐng)鄉(xiāng)村的人們逐步走向了富裕的道路，并提出要建設(shè)

美麗鄉(xiāng)村。據(jù)此并結(jié)合文章第?段“惠卻說(shuō)，要‘點(diǎn)燈'，就點(diǎn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈”可知深層含義

應(yīng)為：建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

17.閱讀“鏈接材料”，結(jié)合本文內(nèi)容與生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的思考。

鏈接材料：“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)

文明新氣象。”

——習(xí)近平

【答案】應(yīng)摒除封建迷信思想、去除陋習(xí)：應(yīng)團(tuán)結(jié)和睦、尊老愛(ài)幼、男女平等、互幫互助；創(chuàng)建提

高文化素養(yǎng)的場(chǎng)所等，真正形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)文明新氣象。能結(jié)合文章內(nèi)

容主題、生活實(shí)際作答，符合要求即可。

【解析】考查知識(shí)的遷移和拓展。解答此題，需結(jié)合“鏈接材料”、本文內(nèi)容及生活實(shí)際進(jìn)行分析。

結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)看，本文圍繞“點(diǎn)燈”展開，敘述了阿惠因?yàn)槭莻€(gè)女兒，沒(méi)有點(diǎn)燈的資格，她的父

親因生了女兒，清明拜祭本房祖先也不讓參與，后來(lái)，阿惠通過(guò)自身的努力考取了重點(diǎn)院校，并且

畢業(yè)后毅然回到村里帶領(lǐng)村人致富，后來(lái)惠舍廠救村人，族老同意“點(diǎn)燈”，并且村里決定從惠開

始，以后生女孩也可以“點(diǎn)燈”，最后惠還出資改建宗祠，設(shè)立圖書室、電視室、棋牌室等文化活

動(dòng)場(chǎng)所和柑橘技術(shù)培訓(xùn)中心，大門口搞舞臺(tái)與燈光球場(chǎng)，點(diǎn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之燈。從文章內(nèi)容來(lái)看，

“點(diǎn)燈”實(shí)際上是農(nóng)村的一種重男輕女、男女不平等的觀念，是封建迷信思想，是一個(gè)陋習(xí)。據(jù)此

可知，要想建設(shè)鄉(xiāng)村精神文明，需摒除封建迷信思想、去除陋習(xí)，倡導(dǎo)男女平，創(chuàng)建提高文化素養(yǎng)

的場(chǎng)所等等：結(jié)合“鏈接材料”中習(xí)近平主席說(shuō)的“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，要形成文明

鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，煥發(fā)文明新氣象”可知，鄉(xiāng)村振興要形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸

民風(fēng)，煥發(fā)文明新氣象；結(jié)合生活實(shí)際來(lái)看，在現(xiàn)實(shí)生活中，要想建設(shè)鄉(xiāng)村文明，還需村民能提高

自己的思想認(rèn)識(shí)高度，提高自身素質(zhì)，民風(fēng)淳樸文明，村民之間能團(tuán)結(jié)和睦、互幫互助等等。據(jù)此

分析作答即可。

五、（2022?河南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

禁足

①可可是某小學(xué)的五年級(jí)女生。2020年春節(jié)剛過(guò)，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護(hù)人員

一起去武漢支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。

②過(guò)了兩天，爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時(shí)，說(shuō)武漢目前有很多人家缺口罩，如果家里有多的話,

可以捐一些。家里并沒(méi)有存多少口罩，可可想了想，拿出自己帶來(lái)的口罩說(shuō)：“爺爺，我也捐一些

吧。我粉塵過(guò)敏，同學(xué)們給我送過(guò)口罩，我不能只接受別人贈(zèng)送卻不關(guān)心別人。我可以兩星期不出

門，這樣就能省下不少口罩了。"爺爺把可可抱在懷里說(shuō)：“可可真是好孩子，能和爸爸媽媽一樣

為抗疫作貢獻(xiàn)了?！睆哪翘熘形缙?，可可就開始了自我“禁足”。

③白天，爺爺去社區(qū)做志愿者，可可一個(gè)人在家，寫寫作業(yè)，逗逗“木木”，看看書……晚上,

可可跟爺爺一起看看電視，聽爺爺講講外面的事……三天很快過(guò)去了，自己取得的“成績(jī)”多少有

點(diǎn)兒驕傲了。

④但是，當(dāng)?shù)谖逄焐衔?，可可面?duì)的考驗(yàn)升級(jí)了。

⑤這一天，天氣非常好，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，像春天般暖和。她站在窗前，打開窗子，呼吸

新鮮空氣。突然，一個(gè)念頭涌上來(lái)：“天氣真好?。∠聵寝D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就一會(huì)兒。”爺爺養(yǎng)的八哥“老

八”在自說(shuō)自話：“好球！好球！”“玩玩去……玩玩去……”“老八”的話讓她難以抑制想出門

的念頭。“木木”聽到“老八”的話興奮起來(lái)，鬧著要出門。可可想出去的愿望像決了堤的河水，

再難控制。“好吧，那就陪你出去走走?！?/p>

⑥“木木”導(dǎo)經(jīng)把它的繩套叼到了門口，可可弓經(jīng)戴上了口罩，弓尊拿起了鑰匙，弓經(jīng)站在門

前了。就在這時(shí)，家里的電話響了，是班主任打來(lái)的。老師關(guān)切地詢問(wèn)了她的情況，還表?yè)P(yáng)了她。

原來(lái)，可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告訴了好朋友冉冉，冉冉又將這事告訴了老師。接完電

話，可可緩緩地在椅子上坐下來(lái)，她有些不好意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個(gè)口罩,

是不是太不值得了？

⑦午飯時(shí)，爺爺說(shuō)：“可可，你已經(jīng)五天沒(méi)出門了吧？你不用對(duì)自己這么嚴(yán)格，也有小朋友在

樓下玩，你如果非常想出去，用一個(gè)口罩也不算浪費(fèi)?！薄安蝗抢速M(fèi)不浪費(fèi)的事兒，我要把‘禁

足’當(dāng)成對(duì)自己意志力的鍛煉?！笨煽烧f(shuō)。

⑧那天中午，爸爸媽媽終于又有時(shí)間跟他們視頻了，說(shuō)大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。

聽到這消息，可可和爺爺都特別高興。

⑨可可的心又平靜了下來(lái)。她的生活里有了一些新的內(nèi)容。她為“木木”洗了一次澡一一以前,

這都是在寵物店里完成的。她還成了“老八”的語(yǔ)言老師，教“老八”學(xué)會(huì)了新詩(shī)句，使它變得“腹

有詩(shī)書氣自華”了。

⑩第十天，可可的意志力堅(jiān)持到了極限。打開電視，她看到許多跟口罩有關(guān)的消息，好像全世

界都急需口罩。這些消息讓她有些恐慌一一什么時(shí)候能買到口罩啊？家里并沒(méi)有多少口罩可用了，

她感到自己就快挺不住了。

?中午，爺爺比平時(shí)提前一小時(shí)回家，一進(jìn)門就興奮地說(shuō)：“可可，好消息！上午區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視

察防疫工作，說(shuō)咱們國(guó)家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計(jì)民間缺口罩的日子也快要結(jié)

束了！”聽了爺爺?shù)脑挘煽刹辉倌敲磽?dān)憂，意志力似乎也增強(qiáng)了。

?下午，冉冉打電話來(lái)，說(shuō)她外婆在外省被確診了，進(jìn)了搶救室。冉冉哭得很傷心，可可不知

道該怎么安慰她，她從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事。但冉冉是自己最好的朋友，不會(huì)安慰也得安慰??！

從這天開始，可可堅(jiān)持每天與冉冉通一次電話，想辦法找開心的話題，跟她聊聊天，給她講故事……

可可心里只有一個(gè)想法，那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來(lái)的擔(dān)憂“壓扁”了，以至于她竟

忘了“禁足”這樣的事。日子呢，似乎也沒(méi)有計(jì)數(shù)的必要了……

?上天早上，爺爺笑著對(duì)可可說(shuō)：“好孫女，你完成自己的目標(biāo)了，真是了不起！從今天開始,

你可以下樓玩一會(huì)兒了，相信過(guò)不了多久，買口罩困難的日子就過(guò)去了。”可可愣了片刻，突然哭

了起來(lái)……

(節(jié)選自《可可、木木和老人》有刪減)

18.在“禁足”過(guò)程中，可可曾有過(guò)兩次動(dòng)搖，是哪些事影響了她，讓她堅(jiān)持下來(lái)并最終完成了目標(biāo)？

請(qǐng)梳理相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。

【答案】第一次：班主任打電話關(guān)心她、表?yè)P(yáng)她；爸爸媽媽跟她和爺爺視頻。第二次：爺爺帶來(lái)關(guān)

于口罩的好消息；她安慰冉冉，忘記了“禁足”這件事。

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合文章第⑥段”就在這時(shí)，家里的電話響了，是班主任

打來(lái)的。老師關(guān)切地詢問(wèn)了她的情況，還表?yè)P(yáng)了她。原來(lái)，可可把她捐口罩和自我‘禁足’的事告

訴了好朋友冉冉，冉冉又將這事告訴了老師。接完電話，可可緩緩地在椅子上坐下來(lái)，她有些不好

意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個(gè)口罩，是不是太不值得了？”可知，班主任打電話

關(guān)心她、表?yè)P(yáng)她使她打消了出去的念頭，讓她堅(jiān)持了下來(lái)；結(jié)合第⑧段''那天中午，爸爸媽媽終于

又有時(shí)間跟他們視頻了，說(shuō)大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到這消息，可可和爺爺都特

別高興”可知爸爸媽媽跟她和爺爺視頻，告訴她大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了，讓她特別

高興，這也是可可堅(jiān)持禁足的原因；結(jié)合第@段“中午，爺爺比平時(shí)提前一小時(shí)回家，一進(jìn)門就興

奮地說(shuō)：'可可，好消息！上午區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察防疫工作，說(shuō)咱們國(guó)家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)

用口罩了。估計(jì)民間缺口罩的日子也快要結(jié)束了！‘聽了爺爺?shù)脑?，可可不再那么?dān)憂，意志力似

乎也增強(qiáng)了"可知爺爺帶來(lái)關(guān)于口罩的好消增強(qiáng)了她禁足的意志力；結(jié)合第?段“從這天開始，可

可堅(jiān)持每天與冉冉通一次電話，想辦法找開心的話題，跟她聊聊天，給她講故事……可可心里只有

一個(gè)想法，那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來(lái)的擔(dān)憂‘壓扁’了，以至于她竟忘了‘禁足’

這樣的事。日子呢，似乎也沒(méi)有計(jì)數(shù)的必要了……”可知她安慰冉冉，忘記了“禁足”這件事，使

得“禁足”這件事變得更加輕松、簡(jiǎn)單，從而使她堅(jiān)持了下來(lái)。據(jù)此分析概括即可。

19.閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。

(1)“木木”弓絲把它的繩套叼到了門口，可可口號(hào)戴上了口罩，弓等拿起了鑰匙，弓等站在門前

了。（四個(gè)“已經(jīng)”連用有什么表達(dá)效果？）

（2）可可愣了片刻，突然哭了起來(lái)……（“禁足”目標(biāo)完成了，可可為什么要哭？）

【答案】（1）節(jié)奏緊湊，表明可可馬上就要出門了，與下文她放棄出門形成對(duì)比，突出她的自制、

自律。（意思對(duì)即可。如有其他答案，分析合理亦可）

（2）既為兩個(gè)星期“禁足”的不易而委屈，又為自己最終堅(jiān)持下來(lái)而高興。（意思對(duì)即可。如有其

他答案，符合文意亦可）

【解析】考查對(duì)語(yǔ)句的賞析和理解。（1）要求賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果?！耙呀?jīng)”的意思是表示事情完

成或時(shí)間過(guò)去。此處用“已經(jīng)”，表示下小狗“木木”和可可做好了出門的準(zhǔn)備，連用四個(gè)“已經(jīng)”，

起到了強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)她們馬上就要出門了，強(qiáng)調(diào)了可可出門的急迫心理以及想出去的念頭難以

控制。結(jié)合下文“接完電話，可可緩緩地在椅子上坐下來(lái)，她有些不好意思。她想，僅僅為了在小

區(qū)走一圈就用掉一個(gè)口罩，是不是太不值得了”可知，可可最終決定不出門，前后形成了鮮明的對(duì)

比。可可之前如此急著出門，后面卻想到僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個(gè)口罩太不值得，從而決

定克制住自己出門的念頭，選擇不出門，更能突出可可的自制、自律。（2）結(jié)合上文“好孫女，你

完成自己的目標(biāo)了，真是了不起”可知可可為完成了自己定下的“禁足”目標(biāo)而高興，應(yīng)該是高興

得流淚；結(jié)合第④段“但是，當(dāng)?shù)谖逄焐衔?，可可面?duì)的考驗(yàn)升級(jí)了"、第⑤段“可可想出去的愿

望像決了堤的河水，再難控制”、第⑩段”這些消息讓她有些恐慌一一什么時(shí)候能買到口罩?。考?/p>

里并沒(méi)有多少口罩可用了，她感到自己就快挺不住了”等內(nèi)容可知可可“禁足”的過(guò)程十分艱難，

現(xiàn)在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，回想起過(guò)程的艱辛而流淚，由此可判斷這是因兩個(gè)星期“禁足”的不易感到委屈

而流淚。

20.作者在小說(shuō)中設(shè)計(jì)“木木”和“老八”這兩個(gè)形象有什么用意？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】①用它們的可愛(ài)，增加小說(shuō)的趣味性。②讓它們給可可“禁足”制造干擾，考驗(yàn)可可的意

志，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③安排可可給“木木”洗澡、教“老八”背詩(shī)，顯示可可的變化，豐富可可的

形象。（意思對(duì)即可。）

【解析】考查對(duì)選材的理解和分析。結(jié)合第⑤段“爺爺養(yǎng)的八哥‘老八’在自說(shuō)自話：'好球！好

球！'’玩玩去……玩玩去……''老八’的話讓她難以抑制想出門的念頭?！灸尽牭健习?

的話興奮起來(lái)，鬧著要出門?？煽上氤鋈サ脑竿駴Q了堤的河水，再難控制?！昂冒?，那就陪你出

去走走。'”可知，正是因?yàn)椤袄习恕焙汀澳灸尽辈艜?huì)讓可可想出去的愿望像決了堤的河水，再難

控制，因此可知它們給可可“禁足”制造了干擾，使可可的“禁足”發(fā)生動(dòng)搖，考驗(yàn)了可可禁足的

意志，才會(huì)有第⑥段可可準(zhǔn)備出門的情節(jié)發(fā)生，因此也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。結(jié)合第⑨段“她的生活

里有了一些新的內(nèi)容。她為‘木木’洗了一次澡一一以前，這都是在寵物店里完成的。她還成了‘老

八'的語(yǔ)言老師，教‘老八'學(xué)會(huì)了新詩(shī)句，使它變得‘腹有詩(shī)書氣自華'了”可知，可可在''禁

足”期間，幫助可可洗澡，而以前，這都是在寵物店里完成的；她還成了“老八”的語(yǔ)言老師，這

都體現(xiàn)了她的進(jìn)步和成長(zhǎng)，使得可可的人物形象更加豐富；結(jié)