新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)阿克蘇市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題

阿克蘇市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試卷卷面分值：100分考試時(shí)長：60分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前在答題卷上填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將正確答案填寫在答題卷上，在此卷上答題無效。一.選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。）1.歷史劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展社會實(shí)踐調(diào)查，如表是同學(xué)們擬定的調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題。據(jù)此判斷這次實(shí)踐調(diào)查的關(guān)注點(diǎn)是（）·周口店迪址地質(zhì)災(zāi)害區(qū)搶險(xiǎn)報(bào)告·山頂洞人遺址動態(tài)信息及監(jiān)測預(yù)警觀察·猿人洞保護(hù)建筑工程模型展覽A.考古研究 B.文物保護(hù) C.旅游規(guī)劃 D.科技展覽2.下面出土的文物可用于研究我國史前社會（）A.高超的制陶能力 B.成熟的狩獵技術(shù) C.安逸的生活環(huán)境 D.藝術(shù)來源于生活3.二十世紀(jì)五十年代，陜西西安發(fā)現(xiàn)了一處我國仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遺址，考古學(xué)者復(fù)原了聚落房屋，如圖。其居民是（）A.北京人 B.半坡人 C.山頂洞人 D.炎黃部落4.透過歷史現(xiàn)象挖掘本質(zhì)是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。春秋時(shí)期楚莊王“問鼎中原”這一典故反映了（）A.貴族世襲特權(quán)被廢除 B.王室衰微，諸侯爭霸C.新的社會制度已確立 D.尊卑貴賤的等級秩序被打破5.公元前841年，周王朝發(fā)生了“國人暴動”，當(dāng)時(shí)的周王朝統(tǒng)治者是（）A.周文王時(shí)期 B.周武王時(shí)期 C.周厲王時(shí)期 D.周平王時(shí)期6.如圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會現(xiàn)象。對下圖解讀最準(zhǔn)確的是（）A.分封制已經(jīng)瓦解 B.周王室衰微 C.社會動蕩不安 D.井田制已經(jīng)瓦解7.如表所示為秦朝的部分治國措施。這些措施的推行主要得益于（）公元前221年公元前221年公元前215年公元前213年公元前212年統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字派蒙恬北擊匈奴“焚書”“坑儒”A.經(jīng)濟(jì)繁榮 B.國土范圍的廣大 C.治國智慧 D.中央集權(quán)的推行8.翦伯贊說：“秦始皇……不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向……開創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代。”作者的理由是秦始皇（）A.是春秋時(shí)期第一個(gè)霸主 B.主持修建了都江堰C.滅六國，統(tǒng)一了全國 D.任用商鞅，進(jìn)行變法9.如表是“封”和“郡”的金文，從字形結(jié)構(gòu)的釋義可知，郡縣制的建立（）封.郡釋義釋義.劃定疆域，駐軍守土為君主管理地方A.加強(qiáng)了中央集權(quán) B.擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域C.維護(hù)了等級制度 D.借鑒了西周制度10.2022年版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)了對歷史知識遷移能力的培養(yǎng)。對下列兩幅圖片的解讀能體現(xiàn)知識遷移能力的是（）A.秦代刑罰的嚴(yán)酷是秦朝暴政的唯一體現(xiàn) B.嚴(yán)苛的法律是秦末農(nóng)民起義的直接原因C.大澤鄉(xiāng)起義的根本原因是秦代刑具繁多 D.歷史文物是歷史繪畫作品創(chuàng)作的主渠道11.成語“揭竿而起、斬木為兵”源自哪個(gè)歷史事件（）A.長平之戰(zhàn) B.楚漢之爭 C.陳勝、吳廣起義 D.阪泉之戰(zhàn)12.漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”；大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”，文帝采納了他們的建議。由此可知，漢文帝實(shí)行的政策是（）A.注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)文本 B.提倡勤儉治國，反對奢侈浮華C.重視以德化民，廢除嚴(yán)刑竣法 D.實(shí)行鹽鐵官營，統(tǒng)一調(diào)配物資13.漢高祖面對長期戰(zhàn)亂后，以寬刑薄賦的政策代替嚴(yán)刑酷法的統(tǒng)治，保養(yǎng)民力，增殖人口，以達(dá)到恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定統(tǒng)治。據(jù)此可知漢高祖推行的是（）A.“推恩令” B.休養(yǎng)生息政策 C.郡縣制度 D.罷黜百家、尊崇儒術(shù)14.景帝削藩，引發(fā)了諸侯國的“七國之亂”，景帝立刻派大軍鎮(zhèn)壓；漢武帝推行“推恩令”.各諸侯國紛紛上書奏請分封侯國、子弟。這說明當(dāng)時(shí)（）A.社會秩序混亂 B.國力達(dá)到鼎盛 C.實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng) D.中央權(quán)力擴(kuò)大15.“天子（漢武帝）觀于上古，然后加惠，使諸侯得推恩分子弟國邑，故齊分為七，趙分為六，梁分為五，準(zhǔn)南分三，及天子支庶子（嫡子以外的旁支子弟）為王，王子支庶為侯，百有余焉?！毕铝信c材料內(nèi)容相符的是（）A.“普天之下，莫非王土” B.“罷黜百家，表章《六經(jīng)》”C.“立嫡以長不以賢” D.“眾建諸侯而少（削弱）其力”二.材料題（共3小題，其中16題20分，17題20分，18題15分，共55分）16.閱讀材料，回答下列要求。材料一大國爭霸的背后就是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭，幾乎所有的爭霸落實(shí)到經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)政策層面；而黃河流域豐厚的土地資源為這一次農(nóng)業(yè)擴(kuò)張?zhí)峁┝颂烊坏奈枧_；傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣，都強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的開發(fā)利用。——引自賀耀敏著《中國古代農(nóng)業(yè)文明》材料二春秋時(shí)期，山東諸小國為齊所并，河北、山西諸小國為晉所并，江淮、漢水諸小國為楚所并，西北諸小國為秦所并，使春秋初年百十個(gè)國家，縮減成幾個(gè)大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原：中原霸主也以“攘夷”相號召，與之進(jìn)行斗爭·..華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯(cuò)，雜居共處。材料三孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以股盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！妒酚洝だ钏沽袀鳌罚?）根據(jù)材料一，歸納春秋戰(zhàn)國時(shí)期中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭的積極作用。（6分）（3）根據(jù)材料三并所學(xué)知識，分析商鞅變法的歷史意義。（4分）（4）根據(jù)以上材料，概括推動社會進(jìn)步的因素。（4分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦是為大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。——《禮記·禮運(yùn)》材料二昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！蹲髠鳌凡牧先芡跏业挠H戚一旦取得了他們的土地，立刻互相疏遠(yuǎn)和進(jìn)行戰(zhàn)爭，而天子則無力阻止他們?！厥蓟拾讶珖殖?6郡，每個(gè)郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些（縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時(shí)可以罷免?！?·.此后，這個(gè)制度成了后世王朝的典范。——崔瑞德、魯惟一《劍橋中國秦漢史》材料四春秋戰(zhàn)國以來之所以會諸侯混戰(zhàn)，連年不斷，根源正在于分封制。而今終于實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，若回頭再搞分封，那就勢必架空中央政權(quán)，重蹈諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)的覆轍。而只有實(shí)行郡縣制，才能斷去諸多功臣的非分之想，也才能確保中央集權(quán)，確保國家的安定和統(tǒng)一。——摘編自曹德本主編《中國政治思想史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)回答，體現(xiàn)“選賢與能”和“天下為家”的制度分別是什么？（4分）（2）材料二反映了中國古代的哪一政治制度？結(jié)合所學(xué)知識，這一制度的作用是什么？（6分）（3）寫出材料三中秦始皇實(shí)施的地方行政制度名稱，并根據(jù)材料概括該制度的優(yōu)勢。（6分）（4）依據(jù)材料四，分析郡縣制相比于分封制具有的進(jìn)步性。（4分）18.總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，對現(xiàn)實(shí)以啟示或借鑒是歷史學(xué)的重要功能。請閱讀下面材料，從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，寫一篇60-100字的小短文。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理消晰，語句通順，表述完整）（15分）材料：七八千年前的長江流域，氣候溫暖濕潤，雨水充沛。在這里發(fā)現(xiàn)了距今約7000年的浙江余姚河姆渡遺址。河姆渡人的房屋主要是干欄式建筑，……遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡。農(nóng)業(yè)工具以骨都最為典型，家畜以豬、狗和水牛為主。遠(yuǎn)古時(shí)期的黃河流域，氣候較今天更為溫暖濕潤，適宜人類活動。在這里發(fā)現(xiàn)了距今約6000年的半坡遺址。半坡人的房屋主要是半地穴式圓形房屋，多用木頭作柱子，屋內(nèi)有灶坑。半坡人主要種植粟，能制作出精美的磨制石器。阿克蘇市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試卷參考答案一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分。)題號12345答案BABBC題號678910答案BDCAB題號1112131415答案CABDD二.材料題(共3小題，其中16題20分，1720分，1815分，共55分)-16.（1）（6分）-原因：大國爭霸對經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭需求，推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展；黃河流域土地資源豐富，為農(nóng)業(yè)擴(kuò)張?zhí)峁┨烊晃枧_；鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣，強(qiáng)化了農(nóng)業(yè)開發(fā)利用。-（2）（6分）-積極作用：促進(jìn)了國家統(tǒng)一，使眾多小國合并成幾個(gè)大國；加強(qiáng)了民族融合，華夏族與其他少數(shù)民族雜居共處；推動了社會變革，為奴隸制瓦解和封建制形成創(chuàng)造了條件。-（3）（6分）-制度名稱：郡縣制。優(yōu)勢：官員由中央任命，加強(qiáng)了中央集權(quán)；官員接受固定俸祿，職位不世襲，便于管理和控制，有利于國家安定統(tǒng)一。-（4）（4分）-因素：生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步（如鐵農(nóng)具和牛耕推廣）；政治制度的變革（如郡縣制推行）；合理的經(jīng)濟(jì)政策（如重視農(nóng)業(yè)發(fā)展）；民族融合與交流等。-17.（1）（4分）-“選賢與能”的制度：禪讓制?！疤煜聻榧摇钡闹贫龋菏酪u制。-（2）（6分）-政治制度：分封制。作用：初期鞏固了周王朝統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治疆域；確立了周王天下共主地位；使周朝的貴族等級秩序得以形成。-（3）（6分）-歷史意義：使秦國國富兵強(qiáng)，為秦國統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)；推動了秦國社會變革，促進(jìn)封建制度確立；改變了秦國社會風(fēng)氣，提高了百姓積極性。-（4）（4分）-進(jìn)步性：加強(qiáng)了中央集權(quán)，避免地方割據(jù)；官員由中央任命，有利于國家統(tǒng)一管理；避免了分封制下諸侯世襲導(dǎo)致的權(quán)力分散和爭斗。-18.小短文示例及分?jǐn)?shù)（15分）-題目：《因地制宜推動發(fā)展》-短文內(nèi)容：河姆渡與半坡遺址表明，遠(yuǎn)古時(shí)期不同地域的人們因地制宜。河姆渡人在長江流域，依濕潤氣候建干欄式房屋，種水稻。半坡人在黃河流域，據(jù)干燥氣候造半