2023年部編版小升初語文專練：記敘文閱讀

專題13：記敘文閱讀

(2022?湖南邵陽?統考小升初真題)

①雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人寥寥無幾。我不禁加快了腳步向

前走去。

②我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌

(liangqiang)了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄?，對不起！”我

連聲道歌?！班?，噢，不要緊?！卑パ?！這時我才發(fā)現他竟是一位雙目失明的人，我心里

感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手攙扶著他?？谔x謝你了

□小姑娘□他很感動地說口我們一■起向前走去。

③突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，

我不滿地嚷著說：“是誰把水泥板拿開了？也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲

人，我又忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，

掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經

過這里，說不定會被絆倒的?！辈灰粫?，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道。他小

心翼翼地把水泥板搬過去蓋好，然后慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。

④這時，我的心靈受到了猛烈的一振，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙拈滿泥水的

手中。他說了些什么，我一句也沒聽清，我感到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模

糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心。

⑤雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上

我是他的引路人；而在學習做人的道路上，他------個雙目失明的人，卻是我很好的引路

人。

1.給②自然段的口里加上合適的標點符號。

A.“

B.“！”，。

「“，，

V-.，。，

2.短文第五自然段中破折號的作用是

A.表遞進

B.解釋說明

C.表轉折

3.給短文加上一個合適的題目《》

4.找出④自然段第一句話中的兩個錯別字，并改正。

5.找出文中與“雨仍在下著”這句話相照應的一句話，并寫下來。

6.讀短文第③自然段，回答問題：

這段話主要抓住了盲人伯伯的、進行描寫，贊揚了盲人伯伯的品

質。

7.請認真閱讀最后一個自然段，聯系全文談一談，為什么說我是盲人伯伯回家的引路人，

而他卻是我人生道路上很好的引路人？

二、（2022?江蘇宿遷?統考小升初真題）

心靈折舊費

那20元錢，是大哥一生的心靈折舊費。

這是五年前的事了。那時，大哥剛剛下崗，在縣城的一個十字路口，租了一間鐵皮小

屋，賣些煙酒之類的東西。

一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來的中年漢子，到店里來買

煙，并猶豫地提出，想借一輛自行車回去?？紤]再三，大哥把那輛“除了鈴不響，剩下哪

都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。漢子說最遲明天上午就把車還回來，沒來得及留

下姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙

了，不信等著瞧。

第二天上午，大哥焦急地等待在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點出現呀。然而，

時間一分一秒的過去了，大街上人來人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地

敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。

到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來,大哥終于絕望了，任憑嫂子把他

罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候，那位漢子騎著自行車忽然出現在大哥面前。

漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對不起，對不起，來晚了?！贝蟾缦仁求@喜，但

隨之而來的是一股無名之火從心底升起，厲聲說道：“對不起就有用了？你耽誤了我大事

了！”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。

忽然，大哥靈機一動說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個錢，就算是

車子的，折舊費'吧。"大哥很為自己的聰明得意了一番，他知道，自己的這一招肯定會

贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的嫂子，臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是，那

位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了，他囁嚅著說：“行……你說……多少錢？”大

哥說：“你拿20塊錢吧。"漢子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然

后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了?！闭f完，漢子頭也不回地融入人群之中。

看著漢子已經走遠，大哥才轉過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。大哥準備把車子往

里推一下。忽然，大哥愣住了！因為他看到了一個嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆

響。大哥再仔細一看，變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。

大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個漢子

的身影已經無存無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……

如今，大哥自己開辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他

一生的心靈折舊費。

8.用簡潔的語言概括故事情節(jié)。

大哥借車給漢子—()-()-()—大哥還錢

不成

9.下列對于短文的理解，不恰當的一項是()

A.第五自然段中，“手足無措”是因為漢子萬萬沒想到大哥會如此生氣。

B.第六自然段中，“得意”是因為大哥覺得這樣做一定可以得到老婆的贊許。

C.第七自然段中，“甩”字寫出了大哥對嫂子的愧疚以及自己要錢的炫耀。

D.第八自然段中，“搶”字寫出了大哥對要錢行為的自責和著急還錢的心情。

10.短文第五段“太陽放著刺眼的光芒”運用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？

11.短文第六自然段中“那位漢子顯然被突如其來的變化搞糊涂了”，請聯系上下文描述那

位漢子當時的心理活動。

12.聯系全文，結合生活實際，說說你是如何理解文題“心靈折舊費”的？

(2022?貴州黔西?統考小升初真題)

小巷里的面館

①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個老頭子。他最

初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上發(fā)呆時，從他渾濁卻深邃的

眼中，我看到了人世滄桑。

②小面館沒有招牌，清晨，小巷里的人們尚未起身時，小店的門就開了。那面香，便

從小門中涌出，浸到附近人家的窗臺。人們似被香味喚醒,走進小店，坐于桌前，等待著

自己一上午的能量。

③小面館人少時，便由老頭子的兒子招呼著，人多時，就由老頭子來協調。每天上班

族和學生們急著離開時，總會聽見老頭子向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答

應多等一會兒。我自然屬于那趕時趕刻的上班族，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。

吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來忙碌的一天。

④每當有人夸贊時，老頭子可不會謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。

面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽這老爺子說，有時是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來的野生

魚。就連水，都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露

了，不怕被搶了生意？”老頭子擺了擺手，帶著一臉憨憨的笑容說：“哪里是什么秘訣

呦，誰都知道，但有誰像我這樣，堅持幾十年呢？”

⑤老頭子的兒子也是廚師。所以，叫面時總要添上一句“老爺子煮的面”，或是“小

伙子煮的面”。至于我，偏愛老頭子煮的面，老頭子的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭子

的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的

面似茶，宜慢慢回味?！?/p>

⑥的確，兒子煮的面上會淋一勺蝦油，而老頭子卻喜歡放上兩三根香萊，幾滴豬油。

吃老頭子煮的面時，竟聞不到香氣，唯有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出

來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的煙火氣，也許就留

在面條里了。

⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時，老頭子讓兒子給所有人

端上一碗面，面上分明是老頭子挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思

了?！?/p>

13.第①段主要是對老頭子的和的描寫，突出了老頭子的悠

閑。

14.第②段畫線句子將面香當作水來寫，寫出面香的

15.第⑤段中，老頭子與他兒子所煮的面在口感上有不同的表現，具體表現在：老頭子煮

的面____________,兒子煮的面____________=

16.以下哪項適合補充到第⑦段的橫線上，并說說理由。

A.淋上了蝦油

B.兩三根香菜

C.一條野生魚

補充的內容為：_（填序號），這樣填寫的理由：

17.老頭子身上流露著人生的智慧。請閱讀選文，仿照例句，再寫一條。

例：老頭子以拱手道歉的方式來協調面館人多時的矛盾。

四、（2022?廣西崇左?統考小升初真題）

《孟曉舟機場感言》

各位領導，各位朋友：

晚上好！

煩勞諸位深夜在機場等候！我終于回家了！

經過1000多天的煎熬，我終于回到了祖國的懷抱。異國他鄉(xiāng)的漫長等待，充滿了掙扎

和煎熬。但當我走下舷梯，雙腳落地的那一刻，家鄉(xiāng)的溫度讓我心潮澎湃，難以言表。

祖國我回來了!

感謝偉大的祖國和人民，感謝黨和政府的關懷，感謝所有關注和關心我的人。作為一

名普通的中國公民，遭遇這樣的困境，滯留異國他鄉(xiāng)三年，我無時無刻不感受到祖國和人

民的關愛與溫暖關心我們每一位中國公民的安危，同樣也把我的事情掛在心上，

讓我深受感動。我也感謝在這個過程中，相關部門對我的鼎力支持和幫助，他們堅定地維

護了中國企業(yè)和中國公民的正當權益。

回首三年，我更加明白個人命運企業(yè)命運和國家的命運十指相連祖

國是我們最堅強的后盾只有祖國的繁榮昌盛企業(yè)才能穩(wěn)健發(fā)展

人民才能幸福安康。作為一名普通的中國人，我以祖國為傲！作為一名奮斗的華為人，我

以華為為傲！

艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。所有的挫折與困難，感激與感動，堅守與擔當，都將

化作我們前進的動力和拼搏的勇氣。我們堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，忠于自

己的國家，熱愛自己的事業(yè)，在政府的管理規(guī)則下努力發(fā)展好企業(yè)，為國家和社會多作貢

獻。

國慶即將來臨，提前祝祖國母親生日快樂！我想說，有五星紅旗的地方，就有信念的

燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！謝謝大家！

18.在文章第6自然段的空白處標上合適的標點符號。

19.聯系上下文，解釋下列詞語的意思。

煎熬：___________________________________________

心潮澎湃：___________________________________________

難以言表：___________________________________________

20.請給第7自然段“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”選擇搭配最恰當的詩句。

A.路遙知馬力，日久見人心

B.寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。

C.問渠那得清如許，為有源頭活水來。

21.華為財務總監(jiān)孟晚舟女士于2021年9月25日晚回國后在機場發(fā)表的感言，也是即興

發(fā)言。請簡要概括孟晚舟女士發(fā)言的主要內容:

22.聯系上下文，理解“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”這句話的意思。寫下來。

五、（2022?全國?小升初模擬）

堅守

①“憋死我了，憋死我了，再這么封下去，還讓人活嗎？“郝勇邊說邊在家中四下里抓

狂，這十多天，快把郝勇憋瘋了。

②居委會李主任住在十一樓，就在郝勇家樓下，自從新冠肺炎爆發(fā)以來，李主任一天

都沒閑著，安排路面消毒，貼宣傳畫，各小區(qū)的封閉情況，他都會一一過問。

③一天早晨郝勇乘電梯下樓，剛剛下了一層，電梯門就開了，李主任站在電梯門外李

主任發(fā)現郝勇沒戴口罩，馬上按住了電梯鍵：“你怎么不戴口罩？”郝勇尷尬地說：“李主

任，有那么嚴重嗎？”李主任說：“別廢話，你先上去拿口罩，我在電梯口等你?！焙掠聼o奈

只好乖乖地走出電梯間，爬樓梯回家戴口罩。

④郝勇為什么會這么怕李主任呢？這事還得回到疫情初期，那時小區(qū)實行全面封閉，

后門上鎖，前門保安把守。實行封閉的第三天，郝勇忍不住翻后門出去打藍球。剛爬上鐵

n,身后傳來一聲斷喝：“你要干什么？”聲音猶如炸雷，嚇得郝勇一哆嗦，攀著鐵門轉過

頭，看到是郝勇，那人意外地說：“怎么是你？”郝勇尷尬死了，訕訕地說：“李主任，我實

在受不了了，就出門活動活動。''李主任嚴厲地說：“你給我下來。''郝勇這時只好乖乖地探

腳從鐵門上下來，李主任聲音放和緩了：“慢點，慢點?！痹捯魶]落，只聽見啜啦一聲，郝

勇的運動褲被劃破了，搞得郝勇十分狠狽地往家跑。想到這事，郝勇還挺不好意思的。

⑤郝勇戴好口罩，重新乘電梯，電梯門又在下一層打開，李主任走進電梯間，問郝

勇：“你這是又要去哪兒？"郝勇說：“我不出去，就在樓下轉轉?！崩钪魅慰粗〈T的郝勇

確實有力無處使，他便試探著問：“你愿意做志愿者嗎？'‘郝勇不解地問：“要干什么？”李

主任答：“就在小區(qū)做新冠肺炎宣傳員，行嗎？”“行，我明天就上崗?！崩钪魅螞]想到郝勇

竟然想都沒想就答應了。

⑥郝勇手臂戴著印有“志愿者'’的紅袖章，每天騎著電動車，順著小區(qū)不停地轉著。車

頭一只小喇叭播放著諸如：勤洗手，多開窗，不竄門，戴口罩等宣傳語。閑時，郝勇站在

大門內，協助保安管理進出人員，也真是怪，自從郝勇站在這里，出去的人竟然少多了。

⑦有人說那是郝勇身強力壯像一堵墻，也有人說郝勇?攀眼4。

⑧敏巒是最早領教郝勇厲害的人，就在郝勇當志愿者的第三天下午，戴著口罩的敏巒

要出門，被郝勇攔住了：“巒姐，你不能出去。“敏巒語調高揚：“喲，郝勇有權了嘛？姐去

買菜?！焙掠驴吹矫魩n眼里閃過一絲狡黠的目光，心里清楚敏巒有意在?嚀，他并沒在意，

冷冷地說：“你昨天不是買過了嗎？”敏巒隨即扯扯郝勇的衣擺，降低語調：“郝勇，你就讓

姐出去逛逛嘛？“有時候服軟也是能降服人的，要不是非常時期，說不定敏巒這一招還真管

用?？涩F在郝勇堅定地說：“姐，你不能出去，萬一被染上新冠肺炎怎么辦？”敏巒看

這招不靈，立刻甩開郝勇的衣擺說：“你怎么知道我就會被傳染上？”郝勇認真地說：“就是

被染上了，你一時半會也不會知道，病情是有潛伏期的?！焙掠抡f著，李主任從居委會回

來，接過話頭說：“郝勇說得對，目前轄區(qū)內還沒發(fā)現一例疑似病例，大家都要堅守住，不

能松懈，更不能前功盡棄?！泵魩n撇撇嘴說：“搞得像是打仗似的?！崩钪魅握f：“對，這就

是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，前方白衣戰(zhàn)士冒著生命危險在浴血奮戰(zhàn)，我們的任務就是堅守陣

地。”

⑨敏巒默然了，準備轉身回去，可她好像想起了什么，嚅囁著對李主任說：“主任，

我……我也可以做一名志愿者嗎？”李主任說：“我們正缺人手呢！”

⑩第二天，敏巒的左胳膊上也戴上了一只志愿者袖章。

23.聯系上下文解釋文中加點詞的意思。

(1)以理服人：___________________________________________

(2)挑釁：____________________________________________

24.第⑦自然段在文中有什么作用？

25.第⑧自然段“敏巒是最早領教郝勇厲害的人”中的“厲害”指的是什么？

26.為什么后來敏巒也當上了志愿者？

27.閱讀全文，說說你對標題“堅守”的理解。

六、（2022?全國?小升初模擬）

一個削好的蘋果。它靜靜地暴露在空氣中，陽光照耀著灰塵，在它頭頂上盤旋飛舞。

它靜靜地枯萎，靜靜地泛黃，一切都發(fā)生得很安靜。

回憶回到八年前，那個同樣安靜的午后。媽媽牽著我的手，走進一座老房子。那個樓

梯很長，很陡，木質的材料在陰暗的環(huán)境里散出可疑的氣味。我推開一扇虛掩的門，看到

我的外公。

他一如既往地坐在他的搖椅上，以萬古不變的姿勢喝茶。他很兇，像一個大獨裁者，

我有點怕他。他靜靜地站起身，靜靜地拿起一個蘋果，靜靜地削好，靜靜地放在桌子上，

然后遞給我一個吃的眼神，又靜靜地坐回搖椅。

我拒絕了那個蘋果，那個在一堆蘋果中最大最美的一個。

記得有一次，我央求外公帶我出去放風箏。外公牽著我的手，走在藍天白云下。我一

路興奮極了，也就忘了腳下的路。那一跤，我摔得很慘。年幼的我只記得外公喋喋不休的

責備，卻忘記了是那一雙大手將我抱回家。那心疼的眼神，那小心翼翼的動作，那慌亂緊

張的腳步，都被我忽略，忘懷。外公又遞給我一個蘋果，想讓我止住哭泣。我搖搖頭，那

個蘋果連同外公那份靜靜地愛，一齊被我拒絕了。

那一次，是我最后一次拒絕外公的蘋果，因為那年冬天外公就靜靜地走了。他走得很

安靜，午夜，甚至沒有驚動任何人。

奶奶那天將我從一群瘋玩的丫頭中找出來，告訴我這個消息。我聽后，竟沒哭。轉過

身，又跑入瘋玩的孩子群里。

第二天，我去了外公家，那個最熟悉卻也最陌生的人，竟意外地不在搖椅上喝茶。我

走到桌前，那把外公慣用的水果刀還在陽光下閃耀著銀光。我撫過刀柄，竟是溫熱的。我

便抑制不住地哭泣起來。

回憶如潮水般涌來：是我過年都不肯給他磕頭時，他的嘆息；是我放假后，都不愿和

他住在一起時，他的嘆息；是我數次拒絕蘋果時，他的嘆息嘆息、嘆息，他的嘆息讓

我在那個陽光溫暖的午后，產生了深深的罪惡感。外公，我想，我是愛你的。只是我們都

用錯了方式，鑄就了一個一生都無法彌補的遺憾。

一個削好的蘋果。

它光鮮的果肉靜靜地暴露在空氣中，它泛黃，枯萎。可當你切開它，它的心仍是純凈

的。

愛，原來藏在心底。

28.根據你的閱讀體會，為本文取一個恰當準確的標題，并說明取題的理由。

標題：_____________________

理由：__________________________________________________________________________

29.文中稱外公是“最熟悉卻也是最陌生的人”，這樣說矛盾嗎？請結合文章分析一下。

30.說說文中的“我”和外公各是怎樣的一個人?

31.文中描寫外公“他靜靜地站起身，靜靜地拿起一個蘋果，靜靜地削好，靜靜地放在桌子

上，然后遞給我一個吃的眼神，又靜靜地坐回搖椅?！薄办o靜的”是否重復多余？結合文章說

說為什么？

32.文中畫橫線的句子采用了什么描寫？在文中取到了怎樣的作用？

33.談談你讀完本文后的真切感想。

七、（2022?全國?小升初模擬）

耐磨的人生

我的一個朋友在一次事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本

來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的?？墒?，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我

忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說他“今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦

神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的

哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握

的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友說：“謝謝，我知道你的良苦用心。倒退兩年，我還真的特別需要你這樣做，但

現在不同了……不瞞你說，剛出事的那陣子，我認為我活不下去了，我說什么也接受不了

沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時候，把臉刮得鮮血淋

漓，上廁所都十分不方便……我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來，

我就勸自己，別想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁達，滿嘴的牙齒都掉光了，卻

說：'口中無礙，咀嚼愈健。'一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明可以忍受生

活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：'噢，原來失

明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中

繼續(xù)活著。'慢慢地，我平靜下來。我開始穿著短袖汗杉出門，坦然面對人們異樣的目

光。我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多……”

那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：“多選一些書吧，這間書屋的書一定富

含靈魂之鈣。”

34.寫出下列詞語的反義詞。

笨拙——()不幸——()

35.這篇文章主要寫了一件什么事？

36.“朋友說：，謝謝，我知道你的良苦用心。，”這句話中的“良苦用心”指的是什么？請聯系

上下文回答。

37.文章第1自然段中的“毅然”一詞能否去掉？為什么？

38.面對人生的坎坷，“我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢？想一想是什么原因使他發(fā)

生了這樣的變化。

39.讀了文章，你一定會有許多感悟吧，請用幾句話寫下你的感悟。

八、（2022?全國?小升初模擬）

雪山小太陽

①這個故事發(fā)生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏，白雪皚皚?？耧L夾雜著大

片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。

②紅軍已經走了整整八個月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，

他們把能穿的都穿上了，身上包著被子，裹著毯子，披著油布，以此抵御刺骨的寒風。有

個小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮，披在了身上；還有個小戰(zhàn)士，找到枯草和破布綁在了腳

上，當作棉鞋。在這片讓神靈都敬畏的土地上，已經有很多同志永遠閉上了眼睛，大家都

拼盡全身力氣，互相攙扶，相互照顧，艱難地一步步前進。

③突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：夾金山高又高，堅持一下勝利了！翻過雪

山是晴天，嘿！太陽暖和和，戰(zhàn)士笑呵呵...

④歌聲穿透風雪，驅散了寒冷與疲憊，給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望

去，山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團跳

動的火焰?！拔覀兊男√栍稚饋砹?！”戰(zhàn)士們笑了。

⑤這名唱歌的女孩兒是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。一路上，女孩

兒把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進，成了大家的“開心果”。翻雪山時，女孩兒

身體單薄，同行的大姐怕她凍壞，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這

件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外

耀眼，大家就開玩笑地叫她“小太陽”。

⑥隊伍接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在

了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲，“小太陽”的腳

步也越來越遲緩。突然，她停了下來，路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進臂彎里像在打

瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡。“小太陽”拼命地搖著他，戰(zhàn)士只是含糊不清地說：

“冷，冷”

⑦隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發(fā)現，隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部

休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡

上，已經沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色。

⑧在擔架上，戰(zhàn)士們找到了那件紅艷艷的大毛衣，它穿在一個受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵

流著淚回憶起那一幕：他困乏時坐在雪地里，那一抹紅色靠近他，拼命地拉著他，搖著

他?！翱煨褋?，別睡著！”溫暖的聲音縈繞耳畔?！胺^雪山是晴天，嘿！太陽暖和和，

戰(zhàn)士笑呵呵”熟悉的歌聲讓他睜開了眼睛，這時，他看見那件紅色的毛衣蓋在了他的身

上。

⑨風雪依舊，千里冰封，銀裝素裹，晶瑩的白雪特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠眺，只見山

下的隊伍像一條長龍在雪海里蜿蜒而上。他們從早晨到中午，從中午到黃昏，前進，前

進，前進，鏗鏘有力的腳步聲響徹山間....

40.對文章開頭、結尾描述不正確的一項是（）

A.開頭的環(huán)境描寫讓人感受到翻越夾金山困難重重。

B.開頭這樣的環(huán)境也讓人感受到紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的英雄氣概。

C.這樣的結尾沒有講清戰(zhàn)士翻越的結果，使文章結構不完整。

D.結尾象征戰(zhàn)士勇往直前的信念與決心。

41.下面理解錯誤的一項是（）

A.文章第⑧段中通過對女孩兒動作、語言的描寫，體現了對戰(zhàn)士的關愛。

B.第②段中通過點面結合的描寫展現了當時戰(zhàn)士的饑寒交迫。

C.在最危險的時候，女孩把毛衣連同生的希望一起送給了小戰(zhàn)士。

D.文中反復寫到女孩的歌，后面一次可以省去，讓表達更精煉恰當。

42.在建黨100周年之際，你為小同學進行紅色閱讀推薦，下面表述不恰當的一項是

（）

A.紅軍長征過草地時，遇到怎樣的困難？他們是怎樣克服的？請到《雪山小太陽》找答

案。

B.讀《董存瑞舍身炸暗堡》，讓你感受他“為了新中國，前進”的擎天一舉。

C.抗戰(zhàn)時期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉令人感動，請你閱讀《狼牙山五壯士》。

D.《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大

釗。

43.續(xù)寫句子，要求句式相同，語意連貫。

她跳過最動人的舞蹈，讓受傷的老兵忘記傷痛，欣然而笑；,

44.文章寫哪些場面？用簡潔的話概括，寫在下面方框里。

紅軍克服困難，相

互照顧，艱難前行..

45.戰(zhàn)士為什么稱女孩兒是“雪山小太陽”？

九、（2022?陜西渭南?統考小升初真題）

①“天亮之前，不拿下碉堡，大部隊總攻就會受阻，解放全中國就會受到影響?！比?/p>

夜時分，上級指揮員的動員，讓張富清下定決心，不惜一切代價，潛進永豐城炸掉敵人的

碉堡。

②他主動請纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊。天還沒亮，他們就背上炸藥包和手榴彈，一

路匍匐前進，來到城墻下。張富清背著幾十公斤的裝備，平去扒著墻磚縫隙，攀上四米多

高的城墻，半生跳進城里。

③張富清剛落地還沒站穩(wěn)，幾個敵人就圍了上來。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打

倒七八個。突然，他感覺自己的頭被猛砸了一下，手一摸，滿臉是血。他顧不上頭上的

傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個坑，把隨身背來的八顆手榴彈

和一個炸藥包碼在一起，一個側滾的同時，拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座

碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強地爬近另一座碉堡，用同樣的方

法....大部隊順利地解放了永豐城。

④在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時期，張富清又響應

黨的號召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個高洞村，海拔一千百多米，深居懸崖之

上、峰嶺之間。全村進進出出就只有一條不寬的小路。小路一側的山巖筆直陡峭，如刀削

斧砍；另一側的山谷深不見底。怪石嶙峋。路面狹窄,人一不小小心就會失足落崖。張富

清二話不說，帶上妻子兒女一頭扎進大山，在高洞村住下來。他親自披掛上陣，領著村

民，炸山修路。

⑤開工前，張富清上山下山輾轉奔波，跑立項，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開

工后，他身先士卒，帶領村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。

⑥誰也忘不了入冬前的那個夜晚：男女老少齊上陣，拾的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬

(qian)和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將

大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔涔；一個身強體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅硬

的石塊；一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，著身子就勢將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……

⑦寒來暑往，村民們在張富清的帶領下，硬是用最簡陋的工具，在懸崖絕壁上開鑿出

了一條路。路修好了，村民的出行安全了，貨物的運輸方便了，村里的環(huán)境改善了……人

們的生適迎耒工般布望

⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長為董存瑞式的戰(zhàn)斗英

雄：31歲，在小家安樂與百姓福祉之間，他選擇到偏遠的窮鄉(xiāng)僻壤投身社會主義建設。張

富'清完成的任務各種各樣。但突擊隊員的精神從未改變：永遠向前，突擊！突擊！突擊！

46.請用簡要的語言概括張富清的英雄事跡。

事跡一：戰(zhàn)爭年代，___________________________________

事跡二：和平時期，___________________________________

47.文章第②段“率先”一詞出現了兩次，有什么含義?

48.文章第④段畫”的句子的環(huán)境描寫有什么作用？

49.聯系上下文，對文章第⑦段畫波浪線句子理解最恰當的一項是

A.村民的生活將變得富足美好。

B.村民們的日子沒發(fā)生什么變化。

C.村民們進出村子將會更加方便。

50.通讀全文，你認為張富清是一個怎樣的人？

十、（2022?陜西渭南?統考小升初真題）

農家飯

①女兒一見桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒雞蛋！”我也覺得翻來覆去，總是這么幾

樣菜，吃不出情緒。妻子便為此事發(fā)愁：“征求你們意見，你們又不說，雞呀魚呀也不是

沒有，你們還想吃啥？”妻子說的也是，市場上一年四季新鮮菜不斷，各類副食品供應充

足，她也是想盡了辦法加以調劑，大家仍不滿意?？礃幼?，想吃龍肉不成？

②一日，母親從老家來，帶來一些干豆莢兒、茄子干兒，沒想到這下全家都來勁兒。

女兒說：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強百倍！”母親見大白菜葉又鮮又嫩，建

議吃頓“飯包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣

椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來。女兒在一旁傻了眼，

不會包，干著急，母親便為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便''散包"，母親再為她重

包。大家一邊忙著自己吃，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說著，吃得既開胃又開

心。見女兒小鼻子尖兒、小臉蛋上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開了花，這頓飯一家人

都吃得好香，女兒撐得直唉喲，還說沒吃夠。

③一頓“大飯包”勾起了我對農家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長大，對農家飯有一種說不

清、扯不斷的情感。小時對飯菜并無苛求，雖是粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來到

城里念書時，吃著單調的集體食堂伙食，便盼望早點放假，好能回家吃母親做的小米飯、

黏豆包、養(yǎng)面條。

④本來，做農家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時起竟忽視了這一招兒。平素里，一

提起改善生活，便想如何多弄幾個菜，要么雞，要么魚，以為這樣才叫改善，才能體現生

活水準。結果，上頓吃不了幾口，下頓便沒人再愿意吃，上好的飯，端上又端下，幾個

“回合”才能處理干凈。母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對農家飯的熱情，打那以

后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒：時不時便做一次蓬松的玉米面

大餅子，偶爾還會買幾斤小米面大煎餅卷大蔥、卷土豆絲吃。

51.聯系上下文，寫出下列加點詞語所指代的內容。

(1)妻子便為叱事發(fā)愁：___________________________________

(2)打那以后：_____________________________________________

52.文章第②自然段運用了哪些描寫方法，這一段主要寫了什么？

53.吃農家飯前和吃農家飯后，一家人的態(tài)度有什么變化?

54.用自己的話說說這件事給“我”怎樣的啟示。

H^一、(2022?山東棗莊?統考小升初真題)

文天祥的故事

文天祥的時代，正是蒙古族侵略南宋的時代。

1271年，元朝建立，派大軍攻打南宋，臨安危在旦夕。文天祥雖然是個文官，但他認

為自己既然是國家的一分子，就應當負起保衛(wèi)祖國的責任。1275年，他毅然變賣了家產，

招兵買馬，購買軍糧。百姓紛紛響應，加入他的抗敵隊伍。

由于元軍勢力強大，文天祥和其他將領抵抗不住，不得不退守臨安。1276年，朝廷派

他去和元軍講和，元軍將領反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。文天祥說道：“國家存

在，我也存在：國家滅亡，我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不

怕！”元軍將領拿他沒辦法,只好把他扣留起來，再押送到大都去。

途中，文天祥得到一個船夫的協助，乘機逃脫。他歷經許多艱險，好不容易才回到了

南方，重新組織抗元救國隊伍，還打了幾次勝仗，收復了一些失地。

1278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥

一口拒絕。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于

是寫下了一首詩，表達他以死報國的決心。這首詩的最后兩句是：

“人生自古誰無死，?！?/p>

文天祥被押送到大都，關在地牢里。元朝統治者勸文天祥說：“只要你投降，為我們

出力，我們就讓你享盡榮華富貴?！笨墒牵还芩麄冊鯓油壤T，也無法動搖文天祥盡

忠報國的決心。

文天祥在地牢里，受盡了折磨。1283年，元朝統治者知道無法逼他投降，就下令把他

殺了。文天祥臨死時，朝南方拜了幾拜，沉痛地說：“我報答國家的機會，只能到此

了?！?/p>

文天祥熱愛自己的國家，寧死不屈，以身殉國，表現了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事

跡和偉大精神，至今仍然永垂不朽！

55.這篇短文主要講的是o

56.文天祥為了表達以死報國的決心，寫了一首詩。請結合你平時的積累，把這首詩的最

后一句補充完整，寫在短文中的橫線上。同時，聯系上下文，說說你對這兩句詩的理解。

57.文中“危在旦夕”的意思是：，這個詞語中含有一對反義詞是

與。像“危在旦夕”這樣的詞語，課外你還積累了哪些？請

寫在下面的橫線上。

58.文中畫橫線的句子是對文天祥的、的描寫，表現了文

天祥o

寫人的文章，為了表現人物品質，往往都會選取典型事例，重點抓住人物的

、、、等進行描寫。另

外，為了表現人物的品質，還可以描寫周圍人的反應，間接地寫出人物的特點，像這種描

寫方法是?

十二、（2022?全國?小升初模擬）

風趣可親的魯迅

①年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾與魯迅先生一家同住在北京的磚塔胡同61號。

對魯迅先生的風趣、善良及平易近人，她都有親身的感受。

②魯迅先生表面上看，神情嚴肅，不茍言笑，其實是個很會說笑話的人，尤其是對他

的母親和我們三姐妹。他只要有空坐上一陣，屋子里便會笑聲不絕。

③魯迅先生講笑話很有特點，講起來娓娓動聽，有時把雙眼一瞪，這使得聽講的人笑

得前仰后合，可他自己卻一本正經，像沒事兒一樣。

④有人說，魯迅先生性格乖戾，一般人很難與之相處，但事實上，魯迅先生給我的印

象卻是非常平易近人。

⑤有一次，夜已深了，伏案寫作一天的魯迅先生剛剛睡下，同住西屋的魯迅家的幫工

王媽和我們家的幫工齊媽發(fā)生口角，夜深人靜，越吵越響，以致魯迅先生整夜失眠。第二

天，他精神不支生病了。我們三姐妹去探望，談到口角的事，魯迅先生問：“你們聽到沒

有？聲音可響啦。”我們便問他：“那你為什么不去‘喝止’呢？其實只要你咳嗽一下，

她們就不會吵了。”魯迅先生搖搖頭說：“她們吵嘴，彼此心里都有氣，若制止她們，雖

然不會再吵，但心火不消，恐怕也要失眠，與其三個人都睡不著，不如我一個人睡不著。

所以還是讓她們吵一吵，等話說清楚了，心里氣也就消了?！?/p>

⑥魯迅先生的平易近人還體現在對待人力車夫上。有一個叫二禿子的人力車夫，住在

附近的一個破廟里，魯迅先生經常坐他的車。每次回來，魯迅先生給他的車費總是最多

的。魯迅先生常說，人家是要養(yǎng)家糊口的。又說，一個人平時用錢不可浪費，能節(jié)省的地

方，應該盡量節(jié)省，但克扣勞力的錢是不應該的。

59.下列加點的字讀音錯誤的是()

A.限止(he)B.相處(chu)C.乖氐(li)D.嚴琪(su)

60.聯系文章內容選出錯誤的說法。(多選)()

A.魯迅先生神情嚴肅，不茍言笑，所以是一個性格乖戾的人。

B.加粗的詞“其實”在句中起到轉折的作用。

C.魯迅先生是一個非常體諒和同情社會底層勞動人民的人。

D.魯迅先生沒有制止幫工之間的口角，是他遇事退縮。

61.文章寫了關于魯迅先生的哪幾件小事？從這些小事中，你覺得魯迅先生是一個怎樣的

人？

62.從描寫方式上來看，文章是怎樣對魯迅先生進行描寫的？請舉例分析。

十三、(2022?全國?小升初模擬)

花兒要開了

①那株花在窗臺上。離他大約有3米的距離。他靠在床頭只要平視就能看見它。此時

有一只小鳥停在窗臺，朝里面探頭探腦地張望。

②沒多久，小鳥還是飛走了。墻上的時鐘“滴答滴答”，他仿佛看見時間正飛快地跑

向他生命的盡頭。他不是特別害怕，只是有點無聊。姐姐上學了，爸爸上班了，家里只剩

下他和那株花。

③那是一株月季。姐姐路過花木市場時發(fā)現了它。它被人遺棄了，姐姐撿回來種在一

個白色的瓷盆里，細心地填土澆水?；▋嚎蔹S萎靡，他覺得像極了他現在的樣子。姐姐

說：“不怕，這株花一定會活得好好的，就像弟弟你一樣?！?/p>

④經過姐姐的侍弄，花兒真的返青了，一天比一天有精神。他很開心，他問姐姐：

“這株月季會開花嗎？"姐姐很有信心地點點頭，說：“當然?！?/p>

⑤風從窗子里吹進來，花兒輕輕晃動。在一個枝丫間似乎鼓出了一個小小的綠色的花

苞。他為他的發(fā)現而激動，他很想走過去，為它澆澆水，或者撫摸它一下。當然這是不可

能的，在他連坐著都很費勁，只能半躺著。忽然，他看見有一片葉子出現了鋸齒狀。“有

蟲子！”他發(fā)出一聲驚呼。是蟲子，一條綠色的長著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花

的葉子。他仿佛看到花皺起了眉頭，發(fā)出細微的呻吟。他把書敲擊出很響的聲音，企圖把

蟲子嚇跑。顯然沒用，蟲子根本無動于衷，繼續(xù)貪婪的啃噬。情急之中，他竟然扶著椅子

站立起來，并用手搬動椅子，一點一點移過去……

⑥窗戶前有一張桌子，是他和姐姐寫字用的。快夠著了，他伸出手……失去了手的支

撐，身子在頃刻間傾斜，椅子重重地砸在他胸口....

⑦他醒來時在醫(yī)院的重癥監(jiān)護室。醫(yī)生護士不停地忙碌著，父親和姐姐眼里含著淚

水。他故作輕松地笑笑，說：“我真沒用?！苯憬銚ё∷蹨I就像兩汪清泉不住地往外

涌。她說：“好弟弟，你是最棒的，你一定會好起來。”是的，他很棒。他的成績在班里

數一數二，他短跑比賽得了第一名?？墒沁@都過去了，留給他的是美好的也是沉痛的回

憶。

⑧這一切的轉變只是因為他摔了一跤。讓他摔跤的罪魁禍首是一顆小石子。那顆小石

子小得不能再小。他可以輕松地一腳把它踢上天，或者撿起來準確地砸中操場外面那顆大

樹上的鳥巢。所以當時他一點也沒有擔心，只要屈腿撐地，就可以直接從地上蹦起來。他

真的這樣做了，可是這次沒有成功，他的腿像兩團棉花。他想也許腿有點痙攣，他用手捏

了幾下，重新屈腿撐地……一次、二次、三次……

⑨他憤怒了，使勁捶打，他感覺到了痛，只是痛，痛證明這一切都是真的。他開始害

怕，他的淚水涌出來。教室近在咫尺，現在他只能用目光接近。老師打電話叫來了父親。

父親趕緊送他上醫(yī)院。

⑩“突發(fā)性重癥肌無力。”醫(yī)生皺起了眉頭。父親說：“啥？是不是腿抽筋？”

①①“不是。這是一種疾病。肌肉失去運動能力，直至肌肉萎縮，完全癱瘓。目前尚

無有效的治療方法?！边@無疑是個晴天霹靂……是啊，他只有十歲，十歲的他再也不能站

起來。

①②他虛弱地閉上眼睛，又慢慢睜開，一滴淚從眼角滑落。他說：“姐姐，那株花上

有一條蟲子?！苯憬阏f：“沒事，我一會就捉了它。"他說：“你馬上去?！苯憬阏f：

“好，我馬上去?！彼f：“姐姐，那株花長出花苞了……你把花兒搬過來好嗎？我想看

它開花?！彼难凵癯錆M期待。姐姐連連點頭，說：“好。你等著，你一定會看見花開

的。”

①③姐姐是跑著回家的。花兒枝丫間果然有個花苞，頂端紅艷艷的，很快就會綻放。

弟弟說的蟲子早已不知去向。姐姐抱著花拼命往醫(yī)院跑，一邊跑一邊喊：“弟弟，花兒要

開了。”

63.結合文意，說說你對題目“花兒要開了”的理解。

64.線索有著串聯全文、貫通文脈的作用，請你概括出本文的兩條線索。

65.文章第⑧?①①自然段屬于哪種記敘方式？請簡要概括敘述的內容，并說說這樣寫的

作用。

66.“是蟲子，一條綠色的長著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花的葉子。他仿佛看到花

皺起了眉頭，發(fā)出細微的呻吟。”請你分析這句話的表達效果。

67.你認為文中的“他”是個怎樣的孩子?

十四、（2022?重慶?校考小升初真題）

成全善良

雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。

等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的。我買了一份報紙，一邊看報一邊

等車。我旁邊站著一位老人和一位姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看

病，與我同路。

車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人

群，一手挽著父親的胳膊，費了很大勁，才把父親扶上車。

車上早就勺懣四辱，那父女倆只能站著。一位姑娘突然站起來，微笑著對那位老人，

說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站著沒關系，你坐吧！”更奇怪的

是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。

姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老人拉了拉

她的手，說：“好，那就太謝謝你了，”讓座的姑娘露出了笑容。

公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再

客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這

對父女的對話：

“爸，傷口疼了吧？”

“一，占'、、，占'、、吧*1，，

“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”

“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就

會有所顧慮了……”

我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車

上老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人強忍著本可以避免的痛楚，欣含

了那個姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

68.姑娘在給老人讓座的過程中，她的神情發(fā)生了一連串的變化：—

；―_________________，從這一連串的神情變化中，你體會到姑娘

69.“我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。”在文中，“隱情”

指的是。

70.與文中畫橫線句子相照應的句子是（）

A.我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

B.老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！

C.我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。

71.“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”這句話中的第一個“善良”在文中指的是

,第二個“善良”在文中指的是。這句話在全文中的作

用是O

72.用簡潔的語言概括短文的主要內容。

73.請結合文章內容，談談你對“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話的理

解。

十五、（2022?全國?小升初模擬）

愛是一朵無聲花

①二十三年前，我在鄉(xiāng)里郵局工作。

②那是一個冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都

是白色的。風，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里,我和幾

個同事也被凍得腳不停地跺著地。

③雪太大，來辦業(yè)務的人寥寥無幾。只有我一個人待在辦業(yè)務的窗口，其他幾個同事

一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因為最后一個辦業(yè)務的人也離開了，索性就

伏在桌上看起了報紙。

④近四點的時候，外面突然挾風裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便蟀里啪啦地拍

打著身上的風雪。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此

冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。

⑤老婦人走近窗口，輕聲問：“拍電報是這里嗎？”

⑥我點點頭。

⑦“多少錢？”老婦人弱弱地問。

⑧“一毛五一個字。”我說，然后看她一身頗為寒臻的衣服，又追問了一句，“你要

發(fā)電報？”要知道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電

報的。

⑨“嗯。”老太太點點頭，聽了我報的價格，短暫的一愕。接著，她又一邊絮絮地從

口袋里拿出一個紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊

說：“我兒子在東北當兵，好久沒聯系了哩?，F在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。

我想發(fā)個電報，給他提個醒兒?！?/p>

⑩我心里一暖，放下了報紙，聽著外面風雪的呼嘯聲，便細細端詳起眼前的這個老婦

人。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鋒耕耘過無數次，有的地方因為皮膚干裂，都裂

開了巨大的口子。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像。

?“大娘，您要發(fā)什么內容？"我問她，“字數越少，越省錢?！蔽姨嵝蚜怂?/p>

句。

?老婦人低下頭，思索了一陣子才說：“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣

服。并且告訴他，媽媽很想他?！崩咸f完，自己又在心底核算了一下，補充說，“十

七八個字，是吧？”

?我按照她要表達的意思，在心底默算一下，還真是。但是覺得語言不夠簡潔，便對

她說：“大娘，您看'天冷，多加衣'這幾個字可以不？簡潔，意思又表達了出來，而且

省錢?！?/p>

?老婦人一聽，顯得很高興，剛準備點頭之際，突然又想起了什么，說：“您得告訴

他，我這個當媽的很想他。例如，在后面加四個字——媽媽想你?！?/p>

?我笑了：“看您說的，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒

子也知道您想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢。"我特意把“六毛”兩個字加重了

語氣。

?老婦人稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說的“六毛錢”給打動了。但轉瞬間，她

又改變了主意。

@“不！”老婦人堅持要加上這四個字，還說，“我就怕他不知道我想他呢?！崩蠇D

人一邊說，一邊把錢數好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然

輕輕握住我