32用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

燒杯中的水流動嗎？需要參照物【葉綠體】葉綠體是綠色植物能進行光合作用的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

扁平的橢球形或球形，具有雙層膜，內(nèi)部含基粒，基質(zhì)。基粒由類囊體堆疊而成。有色素（脂溶性）和酶。用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動組成細胞的分子-實驗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過制作臨時裝片，使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動，理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】

閱讀課本50頁，5分鐘時間自主學(xué)習(xí)實驗內(nèi)容，把學(xué)案正面相關(guān)內(nèi)容填寫完整。【實驗原理】1、葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形或球形?？梢栽诟弑讹@微鏡下觀察它的形態(tài)和分布。

2、活細胞中的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，觀察細胞質(zhì)的流動，可用細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動作為標(biāo)志。1、使用高倍顯微鏡觀察葉綠體的形態(tài)和分布2、觀察細胞質(zhì)的流動，理解細胞質(zhì)的流動是一種生命現(xiàn)象【實驗?zāi)康摹俊緦嶒灢牧嫌镁摺刻\類葉（或菠菜葉、番薯葉等）、新鮮的黑藻鑷子滴管顯微鏡載玻片蓋玻片刀片，培養(yǎng)皿，臺燈，鉛筆【方法步驟】高倍顯微鏡的使用方法制作蘚類小葉臨時裝片【方法步驟】1.觀察葉綠體在潔凈的載玻片中央滴一滴清水低倍鏡下找到葉片細胞高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)和分布觀察葉綠體用鑷子取菠菜稍帶些葉肉的下表皮細胞放入水滴中，蓋上蓋玻片【注意事項】

實驗一用高倍顯微鏡觀察葉綠體：

觀察葉綠體時，常選用蘚類葉片，是因為蘚類葉片很薄，僅有一兩層葉肉細胞，且葉綠體少而大。若選用菠菜葉作材料，一般撕取帶有少許葉肉的下表皮，因為接近下表皮的葉肉細胞是海綿組織，易撕取，細胞排列疏松、分散，也便于觀察。制作黑藻葉片臨時裝片【方法步驟】2.觀察細胞質(zhì)的流動在潔凈的載玻片中央滴一滴清水低倍鏡下找到黑藻葉肉細胞高倍鏡下觀察葉綠體隨細胞質(zhì)流動的情況觀察細胞質(zhì)的流動將事先放在光照、室溫條件下培養(yǎng)的黑藻，從水中取出，用鑷子從新鮮枝上取一片幼嫩的小葉放入水滴中蓋上蓋玻片實驗二用高倍顯微鏡觀察細胞質(zhì)的流動(1)觀察細胞質(zhì)的流動時，常選用黑藻幼嫩的小葉，原因是黑藻小葉扁平，只有一層細胞，存在葉綠體，易觀察。(2)實驗材料要保證鮮活：臨時裝片應(yīng)隨時保持有水狀態(tài)，避免細胞活性受影響。(3)為提高細胞質(zhì)的流動性，可事先放在光照、室溫條件下培養(yǎng)，或觀察時提高盛放黑藻的水溫，也可切傷一小部分葉片?！咀⒁馐马棥?4)觀察——尋找三“最佳”①尋找最佳參照物——葉綠體：視其葉綠體的運動情況證明細胞質(zhì)的流動情況。②尋找最佳部位——靠近葉脈處：靠近葉脈的細胞水分充足，細胞質(zhì)流動更明顯，容易觀察到細胞質(zhì)流動。③尋找最佳視野——相對較暗：高倍顯微鏡下的觀察一般要調(diào)出較暗的視野，這樣有利于辨別物像的動態(tài)變化?！緦嶒炓蟆?、小組合作，快速準(zhǔn)確制作裝片觀察物象。2、實驗完成以后，把實驗結(jié)果記錄在學(xué)案上。3、實驗過程中請保持安靜，注意把握時間。大約10分鐘。實驗一：葉綠體散布于細胞質(zhì)中，呈綠色扁平的橢球形或球形?！緦嶒灲Y(jié)果】【思考】葉綠體的形態(tài)和分布，與葉綠體的功能有什么關(guān)系？有利于接受光照，完成光合作用。葉綠體在不同光照條件下可以運動。在強光下，葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源；而在弱光下，則以其橢球體的正面朝向光源，以充分接受光照。若用燈光照射，燈泡不能離裝片太近，否則，葉綠體會被強光灼傷而解體。

實驗二：細胞質(zhì)流動可朝一個方向也可朝不同的方向，其流動的方向為轉(zhuǎn)動式（旋轉(zhuǎn)式、環(huán)流式）這時葉綠體隨細胞質(zhì)基質(zhì)一起運動?！緦嶒灲Y(jié)果】【思考】植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動有什么意義？