部編版七年級下冊道德與法治第四單元走進法治天地訓練題三

部編版七年級下冊道德與法治第四單元《走進法治天地》訓練題（三）選擇題1．下列屬于法律最主要的特征的是:（）A．法律是由國家制定或認可的B．法律對全體社會成員具有普遍約束力C．法律是由國家強制力保證明施的D．法律面前人人同等2.與其他行為規(guī)范不同,法律有其主要特征。下列觀點或情境能體現(xiàn)法律主要特征的是()A.全國人大通過未成年人愛護法修正案B.“操場埋尸案”罪犯杜某被執(zhí)行死刑C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.公民同等受法律愛護,同等履行義務3.2024年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》，自2024年1月1日起施行。制定和頒布該法典的過程說明 （）A.法律具有規(guī)范和愛護的作用B.法律是由國家強制力保證明施的C.法律是由國家制定或認可的D.法律對全體社會成員具有普遍約束力4.“沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信?！边@句話告知我們()A.樹立法律信仰是被迫尊崇法律、捍衛(wèi)法律B.法律的實施是以社會強制力作保障的C.法治精神已經(jīng)銘刻在我們每個人心中D.法律的權威源自人民內(nèi)心擁護和真誠信仰5．《中華人民共和國電子商務法》經(jīng)第十三屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議審議通過，自2024年1月1日起正式施行。這表明法律（）A．是由國家制定或認可的B．是由國家強制力保證明施的C．已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中D．對全體社會成員具有普遍約束力6．國無法而不治，民無法而不立，法律保障著人們的華蜜生活，但近年來未成年人犯罪呈低齡化趨勢，這從法律角度告誡我們青少年要()A．制定科學完備法律 B．養(yǎng)成尊法遵守法律習慣C．堅持全面依法治國 D．提高思想道德水平7.某電視總臺組織暑期平安大講堂,講堂以“出行平安”為主題,教小摯友們正確過公路、防拐騙、防丟失。這體現(xiàn)了對未成年人的()A.家庭愛護 B.學校愛護C.社會愛護 D.司法愛護8.下圖《防止沉迷網(wǎng)絡嬉戲》，體現(xiàn)了對未成年人的 （）社會愛護 B.家庭愛護C.學校愛護 D.司法愛護9.面對某游樂場禁止游客自帶食物入園的霸王條款，某高校4名學生沒有緘默而是選擇了“較真”，英勇站出來說“不”，對該游樂場提起司法訴訟。9月6日，該游樂場被迫做出更改，除個別種類外，允許游客自帶食物入園。這一案例啟示()A.要主動以法治行動維護合法權益 B.要擅長給霸王條款制造輿論壓力C.司法訴訟是依法維權的唯一途徑 D.要自覺遵守規(guī)則，主動改進規(guī)則10．因缺乏父母的管教輟學多年的李某就混跡社會交了一些不三不四的摯友由于經(jīng)濟窘迫，他與同伙一起參與盜竊，經(jīng)人民法院審理后，李某被判處有期徒刑兩年，并懲罰金4000元。上述案例體現(xiàn)出的法律作用是（）①協(xié)調(diào)人際關系，解決人際糾紛②制裁違法犯罪行為，愛護合法權益③體現(xiàn)國家意志，愛護共同利益④國家強制實施，實現(xiàn)人人同等①② B．①③ C．②④ D．③④11．為了愛護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，把他們培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，我國制定了一系列法律法規(guī)。到目前為止，我國特地愛護未成年人健康成長的法律有（）①《中華人民共和國治安管理懲罰條例》②《中華人民共和國未成年人愛護法》③《中華人民共和國教化法》④《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》①② B．③④ C．①④ D．②④12.2024年12月4日是我國第19個“法制宣揚日”。合肥市某中學開展了“增加法治觀念提高法律素養(yǎng)”的主題教化活動。下列符合這一主題的活動形式是()①組織學生到法院參與旁聽②舉辦模擬法庭活動③組織戲曲進校內(nèi)活動④開展“法律在我身邊”演講競賽A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.一對夫婦因盜竊雙雙被判刑,人民法院確定對二人適用錯時(錯開時間)執(zhí)行刑罰,以解決其未成年子女無人監(jiān)護的實際困難。該案例體現(xiàn)的道理是()①法律責任的擔當可以因人而異②向弱者傾斜是法律的基本特征③我國對未成年人實行特別愛護④遠離犯罪,須要自覺遵紀遵守法律①② B.③④ C.②③ D.①④14.一些青少年法律意識淡薄，對違法犯罪的界限相識模糊，在不知不覺中犯了法，等到案發(fā)才悔之晚矣。這警示我們要()①學會依法辦事②增加法治意識③養(yǎng)成學法尊法遵守法律用法的習慣④提高道德水平，增加遵守法律的自覺性①②③B.①②④C.②③④D.①②③④15．包頭市的街頭共享單車日益增多。共享單車具有低碳、便捷、價廉等優(yōu)勢受到人們青睞而迅猛發(fā)展。但運用過程中，亂停亂放、惡意破壞、據(jù)為己有等不良行為也時有發(fā)生。我市警方接到舉報，有人將擺放在鬧市區(qū)的共享單車被人用鏈鎖鎖住，我市警方經(jīng)多日調(diào)查，最終將違法人員王某抓獲，王某對其給共享單車上鎖的違法行為供認不諱，民警依法對違法人員王某處以行政拘留5日懲罰。這件案例警示我們()①要自覺維護他人和集體的合法財產(chǎn)②必需堅持權利和義務的統(tǒng)一③公民一切財產(chǎn)受法律愛護④違法行為都會依法受到刑罰懲罰①② B．③④ C．①③ D．②④非選擇題16、推動法治建設小播音員小閩在學校的“新聞早班車”活動中為同學們播報了以下兩則新聞。請解讀新聞并回答以下問題：新聞一：2024年3月21日，市檢察院實行未成年人愛護聯(lián)盟成立儀式。該聯(lián)盟有警官78名、檢察官52名、200名。新聞二：十三屆全國人大一次會議審議通過了憲法修正案、監(jiān)察法。憲法法律是維護公民合法權利的強大武器，也是公民履行責任義務的行為規(guī)范，因此廣闊群眾既是法治的受益者，也應當是法治的踐行者和推動者。（1）新聞一體現(xiàn)了對未成年人的哪一特別愛護？（2）請聯(lián)系新聞一簡要分析加強對未成年人特別愛護的必要性？（3）新聞二表明我國憲法法律在生活中有什么作用？（4）兩則新聞讓我們體會到我們是法治的受益者，我們青少年應如何做法治中國建設的踐行者和推動者？17、十三屆全國人大常委會第十四次會議審議修改涉未成年人愛護的特地法律,請參照部分修改內(nèi)容,結合所學學問回答問題。未成年人愛護法修改 未成年人愛護法修訂草案細化了家庭監(jiān)護職責,突出家庭教化,增加監(jiān)護人的報告和協(xié)作義務,針對農(nóng)村留守兒童等群體的監(jiān)護缺失問題,完善了托付監(jiān)護制度……預防未成年人犯罪法修改 預防未成年人犯罪法修訂草案依據(jù)未成年人違法犯罪行為的發(fā)生規(guī)律,將未成年人的偏常行為分為不良行為、嚴峻不良行為、犯罪行為等由輕及重的三個等級,針對不同的等級實行相應的措施,以體現(xiàn)分級預防的理念上述未成年人愛護法修改內(nèi)容強化了未成年人哪方面愛護?其意義何在?(2)預防未成年人犯罪法修改體現(xiàn)分級預防的理念,其依據(jù)有哪些?18、良法善治民法典最大亮點之一是將人格權獨立成編，明確了姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權等人格權內(nèi)容、邊界和愛護方式。民法典重視對學生人格權的愛護，這不僅是信息化時代對學校管理提出新的要求，也體現(xiàn)了新時代教化和培育人才過程中對受教化個體的充分敬重。（1）請從法律作用的角度，說明民法典重視學生人格權愛護的重要性。法治護航民法典規(guī)定：禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權人依法擔當侵權責任。高空拋物、墜物危及人民群眾的人身財產(chǎn)平安，引發(fā)了人們對“頭頂上的平安”的關注。（2）為了保障公民“頭頂上的平安”，請你對侵權人提出勸誡。答案1-5CBCDA6-10BCAAC11-15DBBDA16、（1）司法愛護。（2）①未成年人是祖國的將來，民族的希望。②未成年人自我愛護意識比較弱，很簡單受到損害。（3）憲法法律是維護公民合法權利的強大武器，維護人們的合法權益不受侵擾；憲法法律具有規(guī)范作用，通過規(guī)定權利義務來規(guī)范人們的行為，明確哪些行為可以實施，哪些行為不能實施。（4）①樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信仰法律，遵遵守法律律和捍衛(wèi)法律。②增加法治意識，依法辦事，努力成為法治中國建設的參與者和推動者。③養(yǎng)成學法尊法遵守法律用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅決捍衛(wèi)者。17、(1)家庭愛護。更加明確了監(jiān)護人職責;為未成年人健康成長創(chuàng)建良好家庭環(huán)境;有利于身心健康,避開沾染不良習氣等。(2)未成年人自身缺乏是非觀念,道德觀點和法律觀念尚不健全;未成