人教部編八年級語文上冊《飲酒（其五）》示范課教學課件

飲酒（其五）人生得意須盡歡，莫使金樽空對月——李白《將進酒》白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)——杜甫《聞官軍收河南河北》勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人——王維《送元二使安西》晚來天欲雪，能飲一杯無？——白居易《問劉十九》詩歌創(chuàng)作與酒結下不解之緣新課導入作者介紹陶淵明（約365—427年），名潛，字元亮，別號五柳先生，卒后私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西省九江市）人，東晉末年杰出的詩人、辭賦家、散文家。他是中國第一位田園詩人他被譽為“古今隱逸詩人之宗”、“田園詩派之鼻祖”，是江西首位文學巨匠。代表作：《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《歸園田居五首》《飲酒二十首》等代表作。背景鏈接

《飲酒（序文）》余閑居寡歡，兼比夜已長，偶有名酒，無夕不飲。顧影獨盡，忽焉復醉。既醉之后，輒題數(shù)句自娛。紙墨遂多，辭無詮次。遂命故人書之，以為歡笑爾。比：近來詮次：選擇編次整體感知初讀詩歌，讀準字音。結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。飲酒（其五）陶淵明jìngxuānlíhuán整體感知有感情地朗讀詩歌，讀準節(jié)奏。悠閑、自適言為心聲，陶淵明內心的悠然洋溢于字里行間。他是如何做到內心悠然的呢？你能從詩中找出答案嗎？結廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。采菊/東籬下，悠然/見南山。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。此中/有真意，欲辨/已忘言飲酒（其五）陶淵明評價標準語氣舒緩從容聲音悠長綿遠廬：安貧樂道人境：車馬喧：淡泊名利結廬/在人境，而無/車馬喧。問君/何能爾？心遠/地自偏。心離

遠了，就離

近了小隱在山林,大隱于市朝心遠地偏--內心恬淡官場，權力、地位、財富山林、田園、自由、生活在古代，同學們知道哪類人常常結廬而居呢？代表上層士人間的交往、官場繁瑣的應酬和功利性極強的交往簡陋的房屋喧囂擾攘的塵世（人煙稠密、紅塵滾滾、喧鬧之地）車馬的喧鬧聲采菊東籬下，悠然見南山。“采菊”這一動作包含著詩人怎樣的志趣？不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。--元稹寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。--鄭思肖與世無爭堅貞高潔采菊東籬下，悠然見南山?！安删铡边@一動作包含著詩人怎樣的志趣？包含著詩人與世無爭，熱愛自然的情趣。采菊，實際上是自我高潔的表現(xiàn)。南山：即廬山飛流直下三千尺

疑是銀河落九天

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同采菊東籬下，悠然見南山。思考探究:“悠然見南山”的“見”改成“望”，你覺得哪一種更好？為什么？獨我“悠然”入其境從高處、遠處看到VS有意尋求無意看見悠然自得采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然望南山。因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣。

——蘇軾從這一句，我們可以看出身處自然之中的陶淵明有著怎樣的心情？東籬采菊--閑適自在山氣日夕佳，飛鳥相與還?！帮w鳥相與還”描繪了一幅什么樣的畫面？實質上詩人想告訴我們什么道理？羈鳥戀舊林，池魚思故淵——《歸園田居(其一)》云無心以出岫，鳥倦飛而知還。——《歸去來兮辭》人生道路——回歸自然山中的霧氣、美麗的夕陽、歸林的倦鳥組成了一幅

的畫面

和諧、自然

此中有真意，欲辨已忘言。莊子言：得意而忘言。只可意會，不可言傳。人生不應該汲汲于名利，不應被官場的齷齪玷污了自己自然天性，而應該返回自然，與自然融為一體。那么為什么陶淵明說這其中的真意是不能傳達的？詩人從大自然的飛鳥、南山、夕陽、秋菊中悟出了什么真意呢？本詩是陶淵明的言志之作，通過它，你看到了一個怎樣的詩人形象？領悟真諦——得意忘言與世無爭悠然自得熱愛田園品讀“悠然”悟其人誦讀閑適淡泊有人認為陶淵明只顧向內的追求，消極避世，你同意嗎？思辯質疑實現(xiàn)自身價值向外的追求向內的追求？葉嘉瑩獨善其身兼濟天下傾聽故事曉其人早年生活28歲前，年少居家，懷有“齊家、治國、平天下”的理想。仕宦生涯29歲到41歲，痛感世道險惡，“出仕”、“入仕”間徘徊。隱居生活42歲到62歲，他歸居田園，直至病故。背景資料陶淵明所處的東晉時代：時局動蕩不安，雖有過短暫的太平時期，但是戰(zhàn)亂頻繁。國家政治腐敗，為了爭奪權力私欲，仕途上充滿了險惡，官場上充斥著貪污賄賂之風。由于門閥制度森嚴，許多有志之士不能施展抱負，悲憤不已。

用生命堅守心志洗盡鉛華，守生命之志

“不封不樹，日月遂過?！薄蹲约牢摹诽諟Y明囑咐兒子，自己死后，不起高墳，不求祭拜，長歸塵土，心神隨日月而散。夏日長抱饑，寒夜無被眠。采菊東籬下，悠然見南山。窮且益堅古代文人的傳承縱貫古今，傳承“堅守”王維、孟浩然傳承發(fā)展療愈世人內心李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾汲取了“堅守”之志中國文人獨特的風骨山水田園詩堅守捍衛(wèi)國家尊嚴之心寸心如水堅守教育初心漫漫太空路堅守航天夢

晚舟歸國時代楷模追夢太空縱貫古今，傳承“堅守”現(xiàn)代國人的堅守你活成了世人心中理想的樣子進退自如悠然脫俗采菊東籬你完成了心靈的蛻變歸隱田園最低的境遇中，活出最高的境界蕭蕭竹聲撫慰吾心山河歲月時光肆虐映澈了你的堅守奏樂我追尋著你追尋著你的人性光芒我的旅途一路高昂主旨歸納通過對田園生活中自然景物的描寫，表現(xiàn)了詩人遠離世俗、悠然自