部編人教版三年級語文上冊《語文園地四》精美課件

語文園地四統(tǒng)編版語文三年級上冊第1課時課前導(dǎo)入同學(xué)們還記得我們預(yù)測《小狗學(xué)叫》的三種結(jié)局嗎？我們在不斷預(yù)測和驗(yàn)證的過程中，能感受到閱讀的樂趣；能推測故事發(fā)展的多種可能性。交流平臺下面是三位學(xué)習(xí)伙伴邊讀邊預(yù)測的收獲。一邊讀，一遍預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。我在圖書館找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。本次交流平臺要求我們總結(jié)預(yù)測的好處，養(yǎng)成邊讀邊預(yù)測的習(xí)慣?？梢韵然貞浺幌卤締卧獙W(xué)過的三篇課文，想想你都運(yùn)用了哪些預(yù)測策略。比如，根據(jù)題目預(yù)測，根據(jù)文章內(nèi)容預(yù)測，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測等。預(yù)測能提高我們的閱讀速度，對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。你在邊讀邊預(yù)測的過程中有哪些收獲呢？讓我們交流一下吧。查資料時，我們也可以采用預(yù)測策略來判斷資料是否有用，這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。預(yù)測能激發(fā)我們的閱讀興趣。比如在學(xué)習(xí)《小狗學(xué)叫》時，我很想知道它最后有沒有學(xué)會狗叫，所以我就上網(wǎng)找到后面的情節(jié)繼續(xù)讀。預(yù)測幫助我們讀得更深入，從而更好地理解文章的意思。比如，在學(xué)習(xí)《總也到不了的老屋》時，我通過預(yù)測知道了年邁、慈祥的老屋后來又幫助了很多需要幫助的小動物，并從中感受到了老屋心地善良、樂于助人的美好品質(zhì)。預(yù)測能幫助我們有選擇、更高效地閱讀。在挑選圖書時，我會經(jīng)常根據(jù)書名來選書，這樣在閱讀時也會更高效。

《三只小豬》根據(jù)題目來預(yù)測一下會講述一個怎樣的故事吧。三只小豬共同做一件事，結(jié)果卻不一樣。三只小豬去幫助別人做好事。

《三只小豬》講述了三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。故事梗概識字加油站

你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝.......我們可以用部首查字法和音序查字法來認(rèn)識加點(diǎn)字部首查字法漢字部首筆畫字義軸5穿在輪子中間的圓柱形物件?；?建筑物的根腳。礎(chǔ)5墊在房屋柱子底下的石頭。閣6類似樓房的建筑物。佳6美，好的。盲5瞎，看不見東西。唐7夸大，虛夸。車音序查字法漢字音序音節(jié)字義軸Zzhóu

穿在輪子中間的圓柱形物件?；鵍jī建筑物的根腳。礎(chǔ)Cchǔ墊在房屋柱子底下的石頭。閣Ggé類似樓房的建筑物。佳Jjiā美，好的。盲Mmáng瞎，看不見東西。唐Ttáng夸大，虛夸。以生活組詞方式加深對“軸”的認(rèn)識聯(lián)系生活，想一想有哪些由“軸”構(gòu)成的詞語?畫軸、門軸、線軸等。畫軸門軸線軸以組詞法理解“基、礎(chǔ)”的意義這兩個字我們可以這樣來運(yùn)用：基礎(chǔ)扎實(shí)基礎(chǔ)不太好李琳的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，所以她學(xué)習(xí)新知識點(diǎn)的時候能很容易掌握。造句結(jié)合字義辨析，認(rèn)識“盲、佳”盲佳形符，表示眼睛聲符兼表義，無目為盲指美觀潔白的玉，表示人的樣子美好形聲字，本義為美好形聲字，本義瞎，看不見東西把握字形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識“閣、唐”閣唐門各廣口肀半包圍結(jié)構(gòu)門字框廣字頭語文園地四統(tǒng)編版語文三年級上冊第2課時詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

假扮

假裝

假日幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎

中間

猜中處罰

處分

到處

處理................假（jià）假期假日（jiǎ）假扮假裝表示“照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時離開工作、學(xué)習(xí)場所的時間”表示“不真實(shí)的，不是本來的”幾（jǐ）幾百（jī）幾乎茶幾窗明幾凈表示“小或矮的桌子”“差一點(diǎn)兒，近乎”表示“不定的數(shù)目”中（zhòng）中毒中獎猜中（zhōng）中間表示“正對上，恰好合上”“感受，受到”表示“和四周、上下或兩端距離同等的位置”處（chǔ）處罰處分處理（chù）到處表示“地方”表示“辦理，決定”下面的成語有什么特點(diǎn)?你還能說出類似的成語嗎?百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳這三組成語有個規(guī)律:第一個字和第三個字都是數(shù)字，并且前半部分和后半部分是并列的。成語的意思百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)，也比喻做事有充分把握。百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。百依百順：形容在一切事情上都很順從。四面八方：泛指周圍各地或各個方面。四通八達(dá)：四面八方都有路可通。形容交通方便。四平八穩(wěn)：形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng)，有時也指做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。七上八下：也說七上八落。形容心神不定。七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語，說個不停。七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。類似的成語還有:五顏六色一干二凈十全十美一心一意三心二意九死一生五湖四海九牛一毛七手八腳

讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受罰?！薄熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來。“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！币陨先湓挾际且萌宋锼f的話，因?yàn)樘崾菊Z的位置不一樣，所以引號的用法也不同。螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受罰?！碧崾菊Z引語提示語在引語前，提示語后面用冒號，引語在前后引號之間?！熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來。提示語引語提示語在引語后，提示語后面用句號，引語在前后引號之間?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！碧崾菊Z引語引語提示語在引語中間，則前后引語各位于一組前后引號之間，提示語后面用逗號。根據(jù)上面的場景，嘗試運(yùn)用引用人物所說的話的三種形式來寫句子。媽媽說：“剛才還是大晴天，這會兒怎么下起雨來了？”

“剛才還是大晴天，這會兒怎么下起雨來了？”媽媽說道。

“剛才還是大晴天，”媽媽說，“這會兒怎么下起雨來了？”日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。讀一讀注意停頓人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金：兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。三個臭皮匠，頂個諸葛亮：比喻集體的智慧大。理解意思一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。背一背這四句俗語都與團(tuán)結(jié)合作有關(guān)，且通俗易懂，可以先理解意思，然后根據(jù)意思來背誦。一箭易斷，十箭難折。拓展鏈接單絲不成線，獨(dú)木不成林。萬人操弓，共射一招，招無不中。多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一分光。語文園地四教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會用預(yù)測的方法理解文章意思。2.會用查字典的方式認(rèn)生字。3.掌握“假、幾”等多音字，積累四字詞語，熟悉引號的用法。4.積累關(guān)于合作團(tuán)結(jié)的諺語。

在平時的閱讀中，同學(xué)們都積累了哪些預(yù)測的方法和技巧？和小組同學(xué)交流一下。交流平臺一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。交流平臺結(jié)合某篇文章或某本書來說說自己的做法和收獲吧。

讀《總也倒不了的老屋》一課時，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，但是它為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅(jiān)持站了一個晚上，它那么善良肯定還會為了幫助其他小動物而繼續(xù)堅(jiān)持不倒。后文果然如我預(yù)測的一樣，我更加深刻地感悟到了老屋善良、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。

為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。結(jié)合某篇文章或某本書來說說自己都注意到了哪些細(xì)節(jié)。

讀《胡蘿卜先生的長胡子》一課時，我注意到了小男孩扯了扯胡蘿卜先生的長胡子，他確定夠牢固之后，才剪了一段長胡子用來放風(fēng)箏的細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)說明胡蘿卜先生的胡子又長又牢固，我預(yù)測到后文中會針對胡蘿卜先生的胡子的特點(diǎn)出現(xiàn)更多的用途，如可以用來做晾衣繩。我在圖書館里找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。結(jié)合自己到圖書館借書的一次經(jīng)歷，說說自己的做法和感受。

我去圖書館里找書看時，看到了一本標(biāo)題為《小故事，大智慧》的書，看標(biāo)題我猜測這本書是通過一個個小故事講啟迪智慧的道理，我覺得這本書很好，就讀了這本書。

查找資料時，也可以用預(yù)測的方法判斷資料是否有用。

有一次我需要查找有關(guān)“月亮”的資料，我預(yù)測到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知識”等資料都是有用的。1.預(yù)測不是隨意猜測，要有一定的依據(jù)。（可以是原文內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)或生活常識）2.預(yù)測是大膽想象，只要合理并與原文保持一致就可以。3.預(yù)測的結(jié)果可能與實(shí)際結(jié)局一樣，也可能與實(shí)際結(jié)局不一樣。

你是怎么理解預(yù)測的？

小結(jié)：在閱讀中，除了猜讀法，還有瀏覽法、掃讀法、跳讀法、尋讀法等，同學(xué)們在閱讀實(shí)踐中要根據(jù)自己的閱讀需要采取有效的方法。你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典，認(rèn)一認(rèn)。識字加油站車軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝·

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軸基礎(chǔ)閣佳盲唐zhóujīchǔɡéjiāmánɡtánɡ查字典（拼音查字法）音序音節(jié)音序音節(jié)軸Zzhou佳Jjia基Jji盲Mmang礎(chǔ)Cchu唐Ttang閣Gge查字典（部首查字法）部首除部首外幾畫部首除部首外幾畫軸車5佳亻6基土8盲目3礎(chǔ)石5唐廣7閣門6在字典中查出詞語的意思。查帶點(diǎn)字音序音節(jié)詞語的意思車軸Zzhou穿入車輪承受車身重量的圓柱形零件基礎(chǔ)Jjichu建筑物的跟腳，事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)閣樓Gge在較高的房間上部架起的一層矮小的樓佳節(jié)Jjia美好而歡樂的節(jié)日盲人Mmang失去視力的人唐朝Ttang朝代名.......拼音查字法部首查字法會讀不會寫的字認(rèn)識的字查詞語認(rèn)識的字釋義不認(rèn)識的字不認(rèn)識的字組詞不認(rèn)識的字釋義查字典要分情況，選擇合適的查字法。詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎中間猜中處罰處分到處處理·

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加點(diǎn)字屬于多音字，我們可以通過查字典的方法先理解字的意思，再去讀。假期假扮假裝假日

照規(guī)定或經(jīng)請求批準(zhǔn)暫時離開工作或?qū)W習(xí)場所:病假、暑假。讀成：jià。jià

不真實(shí)的，不是本來的，與“真”相對：假山、假話。讀成：jiǎ。jiǎjiàjiǎ幾乎幾百茶幾窗明幾凈將近，差一點(diǎn)兒:幾乎。讀成：jī。jī

小或矮的桌子：茶幾、窗明幾凈。讀成：jī。jījī

表示不定的數(shù)目：幾本書、幾百人。讀成：jǐ。jǐ中毒中獎中間猜中

受到，遭受:中毒、中計。讀成：zhònɡ。zhònɡzhōnɡzhònɡ

恰好合上：中選、中意。讀成：zhònɡ。zhònɡ

和四方、上下或兩端距離同等的地位：中心、中原。讀成：zhōnɡ。處罰處分到處處理處置、辦理、處罰。讀成：chǔ。chǔ

地方。讀成：chù。chǔchùchǔ練一練：給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.暑假()假裝()·

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A.jiàB.jiǎAB2.幾個()窗明幾凈()A.jīB.jǐBA·

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3.中原()中心()中意（）·

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A.zhònɡB.zhōnɡABB4.處置()處分()到處（）A.chǔB.chùBAA·

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百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳

下面的成語有什么特點(diǎn)？表示什么意思？你還能說出類似的嗎？百發(fā)百中四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳百

百四八七八

這些成語都帶有兩個數(shù)字。百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。每戰(zhàn)必勝。什么都依從。形容一切都順從別人。指各個方面或各個地方。形容交通極便利。也形容通向各方。常形容說話做事穩(wěn)當(dāng)。也形容做事只求不出差錯，缺乏積極創(chuàng)新精神。形容心里慌亂不安，無所適從的感覺；也指零落不齊或紛亂不齊。形容人多口雜。形容人多手雜，動作紛亂。

每組成語的意思都有相似之處。千方百計一模一樣三心二意千瘡百孔一生一世三言兩語千錘百煉一五一十四海八荒千嬌百媚

千呼萬喚五顏六色

這樣的成語，我還知道

讓我們一起來讀一讀，記一記，把這些詞語收集起來吧！讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。

螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！?/p>

“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”

我發(fā)現(xiàn)這些句子都用了擬人的修辭手法，把動物當(dāng)成人來寫。

我發(fā)現(xiàn)這些句子都是寫的小動物說的話。

我發(fā)現(xiàn)說話的部分都用了雙引號。螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！?/p>

提示語在前。要說的話在后，只要在“說話人說”的后面加上冒號，然后用引號將他說的話引起來就可以了?！熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。

提示語在后面。說的話在前面，要說的話用雙引號引起來，“說話人說”的后面直接用句號。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?/p>

提示語在中間。說話人的話仍然是用引號引起來，“說話人說”的后面要用逗號。引號的基本用法——直接引用

一定要注意冒號、引號、句號在句中的位置和用法。①螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！雹凇熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。③“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?/p>

孩子你在哪兒

媽媽呼喚起了自己的孩子好了妹妹說道我的畫終于完成啦小熊問狐貍你要上哪兒去呀給下列句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號“，？”“。，”,“！”:“？”

這個商場里好熱鬧媽媽說真是人山人海媽媽說

這個商場里好熱鬧