大班美術(shù)公開課教案《煙臺地圖》

大班美術(shù)公開課教案《煙臺地圖》我設(shè)計了這節(jié)大班美術(shù)公開課《煙臺地圖》，旨在讓幼兒通過觀察、思考、創(chuàng)作的過程，了解和表達對家鄉(xiāng)煙臺的認識和情感。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解煙臺的地理位置、特點和風(fēng)景名勝。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴合作，提高溝通能力。二、教學(xué)難點與重點重點：讓幼兒通過觀察、討論，了解煙臺的地理位置、特點和風(fēng)景名勝。難點：引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)煙臺的美麗風(fēng)景。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：煙臺地圖、圖片、視頻等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠棒等。四、活動過程1.引入：展示煙臺地圖，引導(dǎo)幼兒觀察煙臺的地理位置，了解煙臺是山東省的一個沿海城市，擁有美麗的海景和豐富的旅游資源。2.觀察與討論：播放煙臺的風(fēng)景視頻，讓幼兒觀察煙臺的美麗景色，如蓬萊閣、長島、養(yǎng)馬島等，并引導(dǎo)幼兒討論煙臺的特點和風(fēng)景名勝。3.創(chuàng)作準(zhǔn)備：分發(fā)畫紙、畫筆、水彩顏料等，讓幼兒準(zhǔn)備好創(chuàng)作工具。4.創(chuàng)作指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和討論的結(jié)果，用繪畫的方式表現(xiàn)煙臺的美麗風(fēng)景?？梢援嫵鰺熍_的海洋、島嶼、山脈等，并鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，添加自己喜歡的元素。5.創(chuàng)作實踐：幼兒按照自己的意愿進行繪畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒的疑問，幫助幼兒完成作品。6.作品展示：讓幼兒將自己的作品貼在黑板上，進行作品展示，并引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流。五、活動重難點重點：讓幼兒通過觀察、討論，了解煙臺的地理位置、特點和風(fēng)景名勝。難點：引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)煙臺的美麗風(fēng)景。六、課后反思及拓展延伸課后反思：1.這節(jié)課幼兒對煙臺的認識和了解有所提高，但在創(chuàng)作過程中，部分幼兒對繪畫技巧的掌握還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強繪畫技巧的培養(yǎng)。2.在活動中，幼兒的溝通能力、合作意識得到了鍛煉，但在組織討論時，可以更加注重引導(dǎo)幼兒積極參與，提高課堂氛圍。拓展延伸：1.組織幼兒進行煙臺景點的實地考察，加深對煙臺的了解。2.開展煙臺特色手工藝品制作活動，讓幼兒體驗煙臺的文化魅力。3.邀請家長參與課堂，分享家長對煙臺的認識和感受，增進親子關(guān)系。重點和難點解析：在本次大班美術(shù)公開課《煙臺地圖》中，有幾個關(guān)鍵細節(jié)是值得我們重點關(guān)注和深入解析的。一、觀察與討論環(huán)節(jié)然而，在這個環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒對于觀察和表達自己的想法還存在一定的困難。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力，讓他們能夠更好地觀察、思考和表達。二、創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)在創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒們根據(jù)觀察和討論的結(jié)果，用繪畫的方式表現(xiàn)煙臺的美麗風(fēng)景。這個環(huán)節(jié)是本次活動的核心，也是難點所在。因為在此之前，幼兒們并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過繪畫技巧，所以對于如何表現(xiàn)所觀察到的風(fēng)景可能會感到困惑。為了解決這一難點，我在教學(xué)過程中提供了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。我向幼兒們展示了如何通過簡單的線條和色彩來表現(xiàn)風(fēng)景，并鼓勵他們發(fā)揮想象力，添加自己喜歡的元素。我還巡回指導(dǎo)，解答幼兒們的問題，幫助他們完成作品。然而，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒仍然難以掌握繪畫技巧，作品中的風(fēng)景表現(xiàn)較為簡單。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加繪畫技巧的培訓(xùn)，讓幼兒們能夠更加熟練地運用繪畫工具，表達自己的想法。三、作品展示環(huán)節(jié)在作品展示環(huán)節(jié)，我讓幼兒們將自己的作品貼在黑板上，進行作品展示，并引導(dǎo)幼兒們相互欣賞、交流。這個環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒們學(xué)會欣賞他人的作品，培養(yǎng)他們的審美能力。在本次大班美術(shù)公開課《煙臺地圖》的教學(xué)過程中，我注重了觀察與討論、創(chuàng)作實踐和作品展示等環(huán)節(jié)，力求讓幼兒們在活動中提高觀察力、想象力和創(chuàng)造力。