易錯(cuò)點(diǎn)15 詩(shī)歌鑒賞之畫面描述（3大陷阱：景物特點(diǎn)抓不住+詩(shī)歌意境不了解+描述語(yǔ)言不生動(dòng)）-備戰(zhàn)2024年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題（江蘇專用）（原卷版）

易錯(cuò)點(diǎn)15詩(shī)歌鑒賞之畫面描述目錄01易錯(cuò)陷阱（3大陷阱）02舉一反三【易錯(cuò)點(diǎn)提醒一】景物特點(diǎn)抓不住【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】詩(shī)歌意境不了解【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】描述語(yǔ)言不生動(dòng)03易錯(cuò)題通關(guān)（真題+模擬）易錯(cuò)陷阱1：抓不住景物特點(diǎn)【分析】要整體感知寫景內(nèi)容，了解作者是從哪些角度來(lái)寫景的，從詩(shī)句中找出能突出表現(xiàn)所寫景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，結(jié)合關(guān)鍵詞來(lái)概括。【避坑技巧】1.看空間，可從地面和天空兩個(gè)角度去觀照畫面境界的大小。（1）從地面看去，有廣闊、遼闊、蒼茫、深遠(yuǎn)等特點(diǎn)。水落魚(yú)梁淺，天寒夢(mèng)澤深。（2）著眼于天空，有高遠(yuǎn)、空曠、寥廓、高遠(yuǎn)、空曠等特點(diǎn)。春江潮水連海平，海上明月共潮生。（3）高山、廣漠、長(zhǎng)江、大海等有大氣魄的景物，可再用“雄”或“壯”字形容。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（4）山林、幽谷的描寫往往用“幽深”“深邃”來(lái)概括其特點(diǎn)。2.辨色彩，辨別色調(diào)的冷暖所體現(xiàn)的情緒，注意色彩搭配所呈現(xiàn)的效果。紅色、橙色、黃色為暖色，給人們一種溫暖、熱烈、活躍的感覺(jué)。藍(lán)色、紫色(深紫)為冷色，讓人感到?jīng)鏊?、安靜、沉穩(wěn)、踏實(shí)。明亮的顏色常用來(lái)表現(xiàn)喜悅的情緒。凝重灰暗的色彩多寄寓傷感幽怨的情緒。3.聽(tīng)聲響（1）通常詩(shī)人以聲音反襯寧?kù)o。蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。（2）通過(guò)聲音增加畫面的生氣、生機(jī)。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（3）聲音特定的感情色彩，傳達(dá)出不同的情緒。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。4.感冷暖，暖陽(yáng)春風(fēng)帶來(lái)溫暖，西風(fēng)秋雨送來(lái)寒冷。日光溫暖，月光清冷。朝陽(yáng)充滿蓬勃生氣，落日則帶著蒼涼傷感。苔蘚生于陰濕之地，竹林之中感到?jīng)鏊?，霜露冰雪無(wú)不是寒冷的象征。5.察物象，詩(shī)人所選景物往往寄寓著詩(shī)人獨(dú)特的情思，很多景物都有特定的象征意義。概括畫面特點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意到這一點(diǎn)。如王維《山居秋暝》中的明月、青松、清泉、翠竹、蓮花都有高潔的特點(diǎn)，是詩(shī)人人格的寫照，共同營(yíng)造了清幽脫俗的境界。易錯(cuò)陷阱2：不了解詩(shī)歌意境【分析】品析詩(shī)歌意境，應(yīng)注意“景、境、情”三個(gè)因素缺一不可，即要求答出“寫了什么景，營(yíng)造了怎樣的氛圍，表現(xiàn)了什么情感”。【避坑技巧】①描繪詩(shī)歌中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩(shī)歌中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠實(shí)于原詩(shī)；二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。易錯(cuò)陷阱3：描述語(yǔ)言不生動(dòng)【分析】描述畫面不生動(dòng)，主要是沒(méi)有領(lǐng)會(huì)詩(shī)意，不懂詩(shī)歌表達(dá)，生搬硬套，語(yǔ)言出現(xiàn)匱乏?！颈芸蛹记伞?、發(fā)揮聯(lián)想和想象。在讀懂詩(shī)歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，將孤立的意象聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成一幅和諧的畫面。例如，“古”“西”和“瘦”三個(gè)定語(yǔ)賦予“道”“風(fēng)”“馬”一蕭瑟凄涼的特點(diǎn)。2、使用修飾語(yǔ)。在描述畫面時(shí)，可以添加修飾語(yǔ)，使用適當(dāng)?shù)男揶o手法，如比喻、擬人等，使語(yǔ)言更形象、生動(dòng)。例如，用“孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、清新明麗、雄渾壯闊、悲壯慷慨、蕭瑟凄涼”等雙音節(jié)詞來(lái)概括景物所營(yíng)造的環(huán)境氛圍特點(diǎn)。3、使用四字句。在描述動(dòng)態(tài)的畫面時(shí)，可以用四字句來(lái)概括。例如，“孤月當(dāng)空，清輝滿樓；月映寒江，影動(dòng)柴扉”?！疽族e(cuò)點(diǎn)提醒一】抓不住景物特點(diǎn)【例1】（2023·廣東廣州·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。詩(shī)句“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”描繪了一幅怎樣的畫面？【答案】描繪了傍晚山色美好、飛鳥(niǎo)結(jié)伴投林的景象，這是一幅悠閑恬靜的美好畫卷?！窘馕觥勘绢}考詩(shī)歌畫面。答題時(shí)注意要依據(jù)詩(shī)句展開(kāi)合理想象，結(jié)合詩(shī)句意思來(lái)分析。例如：太陽(yáng)下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥(niǎo)兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。這里描繪了傍晚的景色，飛鳥(niǎo)回巢的恬靜美好畫面。【易錯(cuò)點(diǎn)提醒二】不了解詩(shī)歌意境【例2】（2023·湖南·中考真題）輞川①閑居贈(zèng)裴秀才迪②王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲③。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前④。（《唐詩(shī)三百首》人民教育出版社2018年版）【注釋】①輞川：水名。②裴迪：詩(shī)人，王維好友。③潺湲：指水緩緩流淌。④接輿：指楚國(guó)人陸通，這里比裴迪。五柳：指晉陶淵明，這里比自己。首聯(lián)“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲”描繪了怎樣的畫面？【答案】水落石出的寒秋，時(shí)近黃昏，天色向晚，山色也變得更加蒼翠，山間泉水不停地潺潺作響。運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，勾勒出一幅和諧靜謐的山水田園秋景圖。【解析】本題考查詩(shī)歌句子賞析能力。首聯(lián)寫山中秋景。水落石出的寒秋，山間泉水不停歇地潺潺作響；隨著天色向晚，山色也變得更加蒼翠。不待頷聯(lián)說(shuō)出“暮”字，已給人以時(shí)近黃昏的印象?！稗D(zhuǎn)”和“日”用得巧妙。“轉(zhuǎn)蒼翠”，表示山色愈來(lái)愈深，愈來(lái)愈濃；山是靜止的，這一“轉(zhuǎn)”字，便憑借顏色的漸變而寫出它的動(dòng)態(tài)?！叭珍郎?，就是日日潺湲，每日每時(shí)都在聲響；水是流動(dòng)的，用一“日”字，卻令人感覺(jué)它始終如一的守恒。寥寥十字，勾勒出一幅有色彩，有聲音，動(dòng)靜結(jié)合的山水田園秋景畫面。【易錯(cuò)點(diǎn)提醒三】描述語(yǔ)言不生動(dòng)【例3】（2023·湖南湘潭·中考真題）江村①杜甫清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)堂上②燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米③，微軀④此外更何求？【注釋】①唐肅宗上元元年（760）夏，詩(shī)人杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時(shí)得到了安寧。②堂上：一作“梁上”。③祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。④微軀：微賤的身軀，是作者自謙之詞。請(qǐng)展開(kāi)想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)中畫線句所呈現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮渴纠豪习檎陂T前的樹(shù)蔭下，在紙上畫著什么，走近看時(shí)，原來(lái)是一個(gè)棋局?！岸６！钡穆曇魝鱽?lái)，小兒子在埋頭認(rèn)真地敲著一根針，這個(gè)貪玩的孩子，他是要自己做個(gè)魚(yú)鉤兒，好去江邊釣魚(yú)玩?！窘馕觥勘绢}考查詩(shī)歌畫面的描述。解答此類試題，要在反復(fù)閱讀詩(shī)歌、把握詩(shī)句大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩(shī)中意象，展開(kāi)聯(lián)想和想象，揣摩詩(shī)歌意境，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行描寫?！袄掀蕻嫾垶槠寰郑勺忧冕樧麽炪^”，意思是相伴多年的妻子在紙上畫著棋盤，年幼的兒子敲彎了鋼針要做成魚(yú)鉤。頸聯(lián)運(yùn)用白描的手法，表現(xiàn)了一家人短暫的安定和祥和狀態(tài)?！爱嫾垶槠寰帧?，信手而為，表現(xiàn)的是生活的片刻悠閑；“敲針作釣鉤”表現(xiàn)的是小兒的聰明伶俐。上下句營(yíng)造了一個(gè)充滿生活氣息的畫面，抒發(fā)的正是飽受離亂之苦的詩(shī)人得到片刻的安寧的欣喜和滿足之情。據(jù)此進(jìn)行描繪即可。示例：門前大樹(shù)的余蔭下，老伴和孩子正在低頭忙著自己的事情。走近一看，老伴在紙上畫著棋局，小兒子在埋頭敲著鋼針，想必是要自己做個(gè)魚(yú)鉤兒，去江邊釣魚(yú)。A組中考真題（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）賞析《雁門太守行》，回答各題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)，角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。1．李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說(shuō)他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合首聯(lián)中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，描繪這兩句呈現(xiàn)的畫面。2．詩(shī)的結(jié)尾很有特點(diǎn)，運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了怎樣的主旨？（2023·湖南懷化·中考真題）【甲詩(shī)】春望（唐）杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽以?shī)】南安軍（宋）文天祥梅花南北路①，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰(shuí)出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時(shí)非。餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇②?！咀ⅰ竣倜坊媳甭罚褐附?jīng)過(guò)梅嶺。梅嶺，即大庾嶺，山上多梅樹(shù)，是廣東和江西的分界嶺。②采薇：采食野菜。周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊（商末孤竹國(guó)君的兩個(gè)兒子）不食周粟，逃到首陽(yáng)山，采薇而食，后來(lái)餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。3．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪《南安軍》首聯(lián)的畫面。4．甲乙兩詩(shī)所表達(dá)的情感有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5．（2023·四川遂寧·中考真題）在“品經(jīng)典”環(huán)節(jié)，你們小組準(zhǔn)備了《宿桐廬江寄廣陵舊游》參加品詩(shī)分享會(huì)。

宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽(tīng)猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。(1)上圖是小俊讀詩(shī)后畫的一幅畫，請(qǐng)你從詩(shī)中選一聯(lián)為畫題詩(shī)，并用自己的語(yǔ)言描繪這聯(lián)詩(shī)的畫面。所選詩(shī)句：描繪畫面：(2)小麗準(zhǔn)備從整首詩(shī)的表現(xiàn)手法和情感角度分享品詩(shī)感悟，請(qǐng)為她寫出分享內(nèi)容。6．（2023·四川達(dá)州·中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成各題。餞別王十一①南游劉長(zhǎng)卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥(niǎo)沒(méi)何處，青山空向人。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰(shuí)見(jiàn)汀洲上，相思愁白蘋②?！咀⑨尅竣偻跏唬好辉敚判惺?。②白蘋：水中浮草，花白色，故名。(1)請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。(2)古詩(shī)詞中“淚”的意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析本詩(shī)中的“淚”與下列詩(shī)句中的“淚”所表達(dá)的情感。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）7．（2023·四川涼山·中考真題）閱讀下面這首詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。(1)在詩(shī)詞大會(huì)上，有道文字線索題的答案是“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”。在比賽中，主持人已經(jīng)給出了兩條線索：這首詩(shī)的作者是唐代著名詩(shī)人，27歲匆匆離世，被后人稱為“詩(shī)鬼”；這首詩(shī)色彩鮮明，展現(xiàn)了一場(chǎng)激烈、悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你從下面的線索中再選擇一條，讓答題者最終鎖定答案（

）A．這句詩(shī)寫出了詩(shī)人恬淡、閑適的心情。B．這句詩(shī)從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的角度烘托了詩(shī)人壯懷激烈的愛(ài)國(guó)主義情感。C．這句詩(shī)運(yùn)用了燕昭王黃金臺(tái)上招攬?zhí)煜沦t士的典故。D．這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、思家悲己的思想感情。(2)本詩(shī)中詩(shī)人運(yùn)用了多個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，描繪了特別的畫面。請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的話描繪首聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。B組最新模擬題1．（2023·四川廣安·一模）古詩(shī)詞鑒賞。咸陽(yáng)城東樓[唐]許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。(1)發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的畫面。(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2023·河南省直轄縣級(jí)單位·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面一首詞，完成下面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2．請(qǐng)描繪“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”所展示的畫面。3．“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（2023·四川德陽(yáng)·二模）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面問(wèn)題。初夏絕句[宋]陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人?！咀⑨尅筷懹?1125年-1210年)，南宋文學(xué)家，愛(ài)國(guó)詩(shī)人，一身主張收復(fù)失地。生逢北宋(960-1127年)滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛(ài)國(guó)思想的熏陶。4．詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的畫面?