2024-2025學(xué)年浙江省杭州十三中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年浙江省杭州十三中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）一、（32分）1．（4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，完成邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函親愛(ài)的同學(xué)：你好！夏天傾盡所有，醞niàng一個(gè)浪漫的秋。秋是詩(shī)歌的季節(jié)。秋雨，是對(duì)土地的詩(shī)意呢nán；秋葉，是自然向我們發(fā)出的請(qǐng)柬；秋風(fēng)，是飄yì在天空的詩(shī)篇；秋實(shí)，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物積zǎn已久的成熟?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參與詩(shī)歌原創(chuàng)大賽，用詩(shī)意的語(yǔ)言寫(xiě)下你心中的秋天，期待你的加入！“金秋詩(shī)韻”原創(chuàng)詩(shī)歌大賽組委會(huì)2024.102．（28分）為了更好完成詩(shī)歌創(chuàng)作，小語(yǔ)找到三首現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)，想從中學(xué)習(xí)“如何寫(xiě)好一首詩(shī)”?！炯住壳锾彀⑿徘锾焓且黄ツ格R，我牽著它。它的眼神清朗、溫暖。它的腳步，不疾不徐。它的肚腹渾圓、微微下垂，那里正孕育著一個(gè)新生命。我們從冰草偃伏的濕地起步，沿著緩坡慢慢向陽(yáng)光照亮的山脊行進(jìn)。秋霜滿(mǎn)坡，草木凋零，只有一束束藍(lán)色的玉簪龍膽噙露綻放。我摘了一朵佩在它溫?zé)岬念~際上。母馬側(cè)過(guò)頭，用它的面頰，輕輕蹭了蹭我的?！疽摇壳锾旌纹浞颊鹇淞饲宄繚M(mǎn)披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿(mǎn)載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了。牛背上的笛聲何處去了，那滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里?！颈看笱吆印业谋Ｄ罚ü?jié)選）艾青大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆?！阌媚愫翊蟮氖终瓢盐冶г趹牙?，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！驹?shī)?意象探究】（1）梳理詩(shī)歌意象群，補(bǔ)全表格。詩(shī)歌意象群詩(shī)篇【甲】【乙】【丙】意象群①（至少兩個(gè)）露珠、鐮刀、白露、溪水、幽谷等搭灶火、嘗飯等場(chǎng)景情感表達(dá)對(duì)秋天的寧?kù)o、溫暖與豐饒贊美以及人與自然和諧共生的美好愿景。②對(duì)大堰河的贊美和思念、感恩之情指南1：創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌時(shí)，組建的意象群具有③的效果?！驹?shī)?語(yǔ)言品析】（2）品析詩(shī)歌語(yǔ)言。小語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)詩(shī)人用較多形容詞去描寫(xiě)、修飾意象，使意象具有豐富的內(nèi)涵。比如【甲】詩(shī)《秋天》中“母馬”①（請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析）小文：好的詩(shī)歌語(yǔ)言常具有“陌生化”特點(diǎn)，用表面違反常情、常理的語(yǔ)言給人以新奇感，帶來(lái)詩(shī)意，賦予詩(shī)歌審美價(jià)值。②請(qǐng)從下列詩(shī)句中任選一處，品析其陌生化語(yǔ)言表達(dá)效果。A．秋天棲息在農(nóng)家里。B．收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。指南2：創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌要運(yùn)用新穎靈動(dòng)、精煉優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞情思?！驹?shī)?節(jié)奏韻律】（3）探究詩(shī)歌節(jié)奏韻律。A．結(jié)構(gòu)相同的句式，分布在每節(jié)詩(shī)歌大體相同位置，構(gòu)成回環(huán)往復(fù)之美。比如：何其芳《秋天》。請(qǐng)摘錄詩(shī)中結(jié)構(gòu)相同句子。①B．反復(fù)的使用?！颈吭?shī)中多處使用反復(fù)，請(qǐng)選擇一處賞析其表達(dá)效果。②指南3：創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌可以運(yùn)用結(jié)構(gòu)相同的句式、反復(fù)、排比等手法來(lái)展現(xiàn)韻律美?！驹?shī)?我的原創(chuàng)】（4）請(qǐng)?jiān)谙路健扒铩钡淖衷~庫(kù)中選擇一組字詞，至少運(yùn)用指南中的兩種寫(xiě)詩(shī)策略，創(chuàng)作一首以“秋”為題的現(xiàn)代詩(shī)，不少于五行。“秋”的字詞庫(kù)□落葉、麥田、夕陽(yáng)□蕩漾、遙望、點(diǎn)染□柔軟、枯黃、絢爛……二、（17分）3．（17分）閱讀下面的作品，完成問(wèn)題?；钪褪菦_天一喊樊曉敏一部名為《我的詩(shī)篇》的影片感動(dòng)了很多人，陳年喜是片中的六個(gè)主人公之一，人們叫他“礦工詩(shī)人”。在《我的詩(shī)篇》拍攝之前，陳年喜已經(jīng)寫(xiě)了二十多年的詩(shī)。盡管他的生活一直那么粗糲，看起來(lái)離詩(shī)意有萬(wàn)里之遠(yuǎn)。陳年喜的家鄉(xiāng)位于“秦尾楚首”的陜南商洛地區(qū)丹鳳縣，中國(guó)最貧困的地區(qū)之一。那里奇山險(xiǎn)水，常年洪災(zāi)，至今仍是山高溝狹的不毛之地。男人們只能外出打工，多半去了礦山。他們所在的礦井，“高不過(guò)一米七八，寬不過(guò)一米四五，而深度常達(dá)千米萬(wàn)米，內(nèi)部布滿(mǎn)了子洞，天井，斜井，空采場(chǎng)，像一座巨大的謎宮?！币婚_(kāi)始陳年喜的工作是拉車(chē)，用架子車(chē)一趟趟把爆破下來(lái)的礦石或廢石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的礦洞里沒(méi)有燈，昏暗的手電筒掛在他胸前，汗水落在車(chē)子上、安全帽上、衣服上、毛發(fā)里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。后來(lái)他改做巷道爆破，在洞穴深處打眼放炮、炸裂巖石。這是世界上最危險(xiǎn)的工作之一，與雷管、炸藥整日糾纏在一起。16年間，經(jīng)他手使用的炸藥雷管大概要用火車(chē)皮來(lái)計(jì)算，垮塌、透水、松動(dòng)的碎石、撲向人的機(jī)器，死亡也多次和他擦肩而過(guò)。不只是死亡的威脅。陳年喜說(shuō)礦山的生活“非常非常寂寞”，有時(shí)“只能靠對(duì)面山尖上的雪線高低來(lái)分辨氣候的變化”。工友們閑下來(lái)的時(shí)候打牌，喝廉價(jià)的酒。他和別人不一樣，他看書(shū)，凡是有字的都看，有時(shí)墻上糊著報(bào)紙，看完了正面，再水淋濕了，小心翼翼揭下來(lái)看背面。他寫(xiě)詩(shī)，還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，在紙片、煙盒上寫(xiě)，睡覺(jué)墊的空炸藥箱上寫(xiě)，走的時(shí)候卷起鋪蓋，下面是滿(mǎn)滿(mǎn)一床的詩(shī)。他寫(xiě)工友：36歲的副手牛二，“最終以?xún)筛种敢粭l肋骨的代價(jià)/換得母親八年的殘喘/弟弟十年的舉人夢(mèng)。”他寫(xiě)給兒子：“我想讓你繞過(guò)書(shū)本看看人間/又怕你真的看清?！彼麑?xiě)茫然的命運(yùn)：“而一群背著編織袋的流徒者/與溫榆河上的浮物一樣/并不知道將流向哪里。”2020年3月23日，陳年喜永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，丹鳳縣中醫(yī)醫(yī)院一張CT影像膠片，清清楚楚地寫(xiě)下他半生的倒影，清清楚楚地告訴他一個(gè)殘酷的事實(shí)：塵肺病。他靜靜坐了一個(gè)下午，沒(méi)有告訴妻兒。這是礦工們最主要的職業(yè)病，每天吸入大量粉塵，這些工人的肺部會(huì)纖維化，變成“石頭肺”“金屬肺”——這種病無(wú)可逆轉(zhuǎn)，且會(huì)逐漸失去勞動(dòng)力，而一旦進(jìn)入后期，甚至連站著呼吸都是一種奢求。消息傳出去后，人們?yōu)樗杩?、搶?gòu)詩(shī)集，這一年詩(shī)集《炸裂志》售出了近四萬(wàn)冊(cè)，成為許多年輕人書(shū)架上的讀本，每一個(gè)索要簽名的讀者，陳年喜都告知自己的微信號(hào)，記下地址，簽完后寄給對(duì)方，收取稍高于標(biāo)價(jià)的費(fèi)用，除掉郵費(fèi)后，賺三五塊差價(jià)。他在扉頁(yè)為每個(gè)人寫(xiě)下贈(zèng)言，有時(shí)不知該寫(xiě)什么，就寫(xiě)上：“以詩(shī)為證”。稿費(fèi)一半來(lái)用來(lái)吃藥，一半生活、給兒子交學(xué)費(fèi)。2020年9月，在創(chuàng)始人王克勤的邀請(qǐng)下，陳年喜成為大愛(ài)清塵公益基金會(huì)的駐會(huì)作家。他開(kāi)始走訪塵肺病人，寫(xiě)下他們的故事。那是他無(wú)限熟悉的群體，他和他們?cè)?jīng)有過(guò)十六年的深深交集?；蛟S見(jiàn)過(guò)，或許曾交肩而錯(cuò)，但彼此早已相熟到骨頭。妻子勸他別再去了，“你經(jīng)歷了太多，希望你不要再看到太多”。但他還是希望借用他的文字，讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音。陳年喜相信，那些驚心動(dòng)魄的故事，從沒(méi)在任何作家筆下出現(xiàn)過(guò)。他說(shuō)代溝代代有，而深處的悲欣大多相通。它也將成為一個(gè)人繼續(xù)寫(xiě)作下去的動(dòng)力。那也是他的光啊。（選自《讀者》2021年17期，有刪改）（1）我們身邊不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神讓我們感動(dòng)，搜集和講述他們的故事，可以讓大家獲得教益。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面表格，讓更多的人了解陳年喜，受到鼓舞。人物陳年喜職業(yè)礦工、詩(shī)人所遇困境如何自強(qiáng)①②礦山工作寂寞，與工友們志趣不同。③④在礦井拉車(chē)、做巷道爆破，辛勤工作16年。⑤⑥（2）本文用紀(jì)實(shí)的手法、質(zhì)樸的語(yǔ)言寫(xiě)“礦工詩(shī)人”陳年喜，讓人印象深刻，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。①每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。（從修辭角度品味語(yǔ)言）②他靜靜坐了一個(gè)下午，沒(méi)有告訴妻兒。（品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析人物的心理）（3）本文題目“活著就是沖天一喊”是陳年喜的詩(shī)歌《秦腔》中的一句詩(shī)，也是一部由陳年喜所著非虛構(gòu)故事集的書(shū)名，請(qǐng)結(jié)合全文和拓展資料分析其包含的深刻意蘊(yùn)。拓展資料：2012年，詩(shī)評(píng)家秦曉宇、楊煉等詩(shī)人創(chuàng)辦了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌獎(jiǎng)。在井噴一樣的投稿中，他們發(fā)現(xiàn)了陳年喜們的詩(shī)作。這些樸實(shí)真摯，用生命和血汗，苦難和嘆息，無(wú)望和希望凝成的詩(shī)篇深深打動(dòng)了他。他開(kāi)始關(guān)注這些人，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更讓他震驚的隱秘事實(shí)：在當(dāng)今中國(guó)，起碼有一萬(wàn)名地下工人詩(shī)人，在生產(chǎn)線、建筑工地、礦井和石油工地上默默勞作，同時(shí)也在默默地用詩(shī)句記錄自己的喜怒哀樂(lè)。他極盡可能將這些詩(shī)編輯發(fā)表，他說(shuō)這是陳年喜們?yōu)槊\(yùn)同路人立言，為歷史做證詞。（4）陳年喜說(shuō)：“我從中國(guó)3000年前的《詩(shī)經(jīng)》以及流傳至今的不朽詩(shī)歌里，看到文字背后的那個(gè)時(shí)代，看到那個(gè)時(shí)代的世道人心，那些悲苦和愿景?！闭?qǐng)結(jié)合《艾青詩(shī)選》談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。三、（23分）4．（23分）閱讀文字，回答問(wèn)題。材料一：衢州的爛柯山，是《道書(shū)》上所說(shuō)的“青霞第八洞天”，亦名“景華洞天”的所在，是大家所公認(rèn)的爛柯故事的發(fā)源本土。從衢州的小南門(mén)出來(lái)，走了十六七里路后就可以到石橋的洞下。洞高二十多丈，寬三十余丈，南北深約三五丈，真像是懸空從山間鑿出來(lái)的一條石橋，不過(guò)平常的橋梁，決沒(méi)有這樣高大的橋洞而已。石橋的上面，仍舊是層層的巖石，洞上一層，也有中空的一條石縫，爬上去俯身一看，是可以看得出天來(lái)的，所謂一線天者，就系指這一條小縫而言。石橋下南洞口，有一塊圓形巖石蹲伏在那里，石的右旁一個(gè)八角亭，就是所謂遲日亭?！暨_(dá)夫《爛柯紀(jì)夢(mèng)》（有刪改）材料二：爛柯由石橋[唐]孟郊仙界一日內(nèi)，人間千載窮。雙棋未遍局，萬(wàn)物皆為空。樵客返歸路，斧柯?tīng)€從風(fēng)。唯余石橋在，猶自凌丹虹。爛柯山[宋]朱熹局上閑爭(zhēng)戰(zhàn)，人間任是非?？战滩砷钥停?tīng)€不知?dú)w。爛柯山[明]陸應(yīng)旸殘星半落松坪老，絕壁孤懸烏道寒。天外送青來(lái)片石，雨余飛翠入層欄。材料三：《東陽(yáng)記》云：“信安縣有懸室坂。晉中朝時(shí)，有民王質(zhì)，伐木至石室中，見(jiàn)童子四人，彈琴而歌①。質(zhì)因留，倚柯聽(tīng)之。童子以一物如棗核與質(zhì)，質(zhì)含之，便不復(fù)饑。俄頃，童子曰：‘其歸?！新暥?，斧柯漼②然爛盡。既歸，質(zhì)去家已數(shù)十年，親情調(diào)落，無(wú)復(fù)向時(shí)比③矣?！盵北魏]酈道元《水經(jīng)注》[注釋]①據(jù)《述異記》載，王質(zhì)所遇為二童對(duì)弈。②濯：cuī：通“摧”，毀壞。③比：密，密集。（1）用材料二中的詩(shī)句為材料一畫(huà)線的景觀取名，仿照示例說(shuō)明理由。示例：遲日亭，語(yǔ)出元代楊明的詩(shī)句“洞天春遠(yuǎn)日行遲”，以此為名既表現(xiàn)此亭遠(yuǎn)離塵囂，幽靜安寧，又寄托人們對(duì)閑適生活的向往。（2）小文想把劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》收進(jìn)爛柯山旅游宣傳冊(cè)，你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3）同學(xué)們根據(jù)材料三表演“王質(zhì)遇仙”的故事，請(qǐng)你完成下面的導(dǎo)演手記。原文加點(diǎn)詞語(yǔ)釋義表演指導(dǎo)（角色的神態(tài)、動(dòng)作）質(zhì)因留①王質(zhì)流露出驚奇的神情，停下腳步側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，慢慢走過(guò)去。童子以一物如棗核與質(zhì)②③童子曰：“其歸?！雹芡涌戳艘谎弁踬|(zhì)，略一沉吟，緩緩地、用善意的口吻對(duì)王質(zhì)說(shuō)：“樵子，/。”親情凋落凋敝零落王質(zhì)⑤（4）根據(jù)以上材料，仿照示例，編寫(xiě)爛柯山的詞條。示例：江郎山坐落在浙江省江山市城南二十五公里的石門(mén)鎮(zhèn)。山形主體為三引高聳入云的巨石，呈“川”字型排列。傳說(shuō)江郎山是古代江姓三兄弟羽化而成。眾多英杰名士在江郎山留下了游蹤遺墨，豐富了江郎山的文化底蘊(yùn)，如陸游“拔地青蒼五千仞，勞渠蟠屈小詩(shī)中”，賦予江郎山高峻奇?zhèn)?、氣度不凡的形象。?）“南孔圣地，簡(jiǎn)州有禮”打響了衢州城市品牌，請(qǐng)你也為爛柯山擬寫(xiě)一則廣告詞，并說(shuō)明創(chuàng)意。四、（48分）5．（8分）班級(jí)將開(kāi)展“面對(duì)困境，我該怎么辦”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助完成相關(guān)活動(dòng)。古人在面對(duì)人生困境時(shí)，找到了各自突破困境的精神密碼，讓我們一起來(lái)梳理吧。困境突破困境的表現(xiàn)出處精神密碼宦海沉?。?），（2）。《岳陽(yáng)樓記》范仲淹博大胸懷、高遠(yuǎn)志向醉翁之意不在酒，（3）。《醉翁亭記》歐陽(yáng)修⑧（4），（5）?！蹲筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈寵辱不驚、心志彌堅(jiān)懷才不遇長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（6）?！缎新冯y》李白斗志昂揚(yáng)親人分離（7），月有陰晴圓缺?！端{(diào)歌頭》蘇軾樂(lè)觀曠達(dá)6．（40分）根據(jù)要求寫(xiě)作。成長(zhǎng)道路上總會(huì)遇到許多問(wèn)題，有的是個(gè)人的困難和煩惱，有的是我們這代人共同的難題。有些我們已經(jīng)找到解決之法，有些我們?nèi)栽谂μ綄ぶ小@段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？參考圖示，自擬題目，自選文體，進(jìn)行寫(xiě)作。【寫(xiě)作要求】①不少于600字。②不得套寫(xiě)、抄襲，不得透露個(gè)人信息。【寫(xiě)作助手】你可以敘述解決問(wèn)題的過(guò)程，表達(dá)感悟；也可以用書(shū)信的方式向某人尋求幫助……你可以寫(xiě)一篇演講稿，向同學(xué)發(fā)表你的觀點(diǎn)和看法；也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和思考……

2024-2025學(xué)年浙江省杭州十三中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）參考答案與試題解析一、（32分）1．（4分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，完成邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函親愛(ài)的同學(xué)：你好！夏天傾盡所有，醞niàng釀一個(gè)浪漫的秋。秋是詩(shī)歌的季節(jié)。秋雨，是對(duì)土地的詩(shī)意呢nán喃；秋葉，是自然向我們發(fā)出的請(qǐng)柬；秋風(fēng)，是飄yì逸在天空的詩(shī)篇；秋實(shí)，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物積zǎn攢已久的成熟?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參與詩(shī)歌原創(chuàng)大賽，用詩(shī)意的語(yǔ)言寫(xiě)下你心中的秋天，期待你的加入！“金秋詩(shī)韻”原創(chuàng)詩(shī)歌大賽組委會(huì)2024.10【解答】答案：釀喃逸攢2．（28分）為了更好完成詩(shī)歌創(chuàng)作，小語(yǔ)找到三首現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)，想從中學(xué)習(xí)“如何寫(xiě)好一首詩(shī)”。【甲】秋天阿信秋天是一匹母馬，我牽著它。它的眼神清朗、溫暖。它的腳步，不疾不徐。它的肚腹渾圓、微微下垂，那里正孕育著一個(gè)新生命。我們從冰草偃伏的濕地起步，沿著緩坡慢慢向陽(yáng)光照亮的山脊行進(jìn)。秋霜滿(mǎn)坡，草木凋零，只有一束束藍(lán)色的玉簪龍膽噙露綻放。我摘了一朵佩在它溫?zé)岬念~際上。母馬側(cè)過(guò)頭，用它的面頰，輕輕蹭了蹭我的?！疽摇壳锾旌纹浞颊鹇淞饲宄繚M(mǎn)披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿(mǎn)載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了。牛背上的笛聲何處去了，那滿(mǎn)流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里?！颈看笱吆印业谋Ｄ罚ü?jié)選）艾青大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子。大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，大堰河啊，我的保姆。……你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！驹?shī)?意象探究】（1）梳理詩(shī)歌意象群，補(bǔ)全表格。詩(shī)歌意象群詩(shī)篇【甲】【乙】【丙】意象群①母馬、冰草（至少兩個(gè)）露珠、鐮刀、白露、溪水、幽谷等搭灶火、嘗飯等場(chǎng)景情感表達(dá)對(duì)秋天的寧?kù)o、溫暖與豐饒贊美以及人與自然和諧共生的美好愿景。②豐收的喜悅，對(duì)秋天的喜愛(ài)對(duì)大堰河的贊美和思念、感恩之情指南1：創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌時(shí)，組建的意象群具有③營(yíng)造意境，傳達(dá)深層次內(nèi)涵和情感的效果?！驹?shī)?語(yǔ)言品析】（2）品析詩(shī)歌語(yǔ)言。小語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)詩(shī)人用較多形容詞去描寫(xiě)、修飾意象，使意象具有豐富的內(nèi)涵。比如【甲】詩(shī)《秋天》中“母馬”①通過(guò)描述它“眼神清朗、溫暖”，體現(xiàn)了秋天的澄澈宜人、空靈明凈；形容它“腳步不疾不徐”，體現(xiàn)了秋天到來(lái)的輕柔與沉穩(wěn)；形容它“肚腹渾圓、微微下垂，那里正孕育著一個(gè)新生命”，體現(xiàn)了秋天是豐收的時(shí)刻，也隱含了秋天作為自然界新陳代謝周期的寓意，代表著生命的延續(xù)；描寫(xiě)它側(cè)頭輕蹭“我”臉頰的動(dòng)作細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了秋天給人以親近、柔和的感覺(jué)。（請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析）小文：好的詩(shī)歌語(yǔ)言常具有“陌生化”特點(diǎn)，用表面違反常情、常理的語(yǔ)言給人以新奇感，帶來(lái)詩(shī)意，賦予詩(shī)歌審美價(jià)值。②請(qǐng)從下列詩(shī)句中任選一處，品析其陌生化語(yǔ)言表達(dá)效果。A．秋天棲息在農(nóng)家里。B．收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。指南2：創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌要運(yùn)用新穎靈動(dòng)、精煉優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞情思?！驹?shī)?節(jié)奏韻律】（3）探究詩(shī)歌節(jié)奏韻律。A．結(jié)構(gòu)相同的句式，分布在每節(jié)詩(shī)歌大體相同位置，構(gòu)成回環(huán)往復(fù)之美。比如：何其芳《秋天》。請(qǐng)摘錄詩(shī)中結(jié)構(gòu)相同句子。①秋天棲息在農(nóng)家里/秋天游戲在漁船上/秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。B．反復(fù)的使用?！颈吭?shī)中多處使用反復(fù)，請(qǐng)選擇一處賞析其表達(dá)效果。②①內(nèi)容：詩(shī)歌反復(fù)出現(xiàn)“大堰河，是我的保姆”，第一層交代了大堰河的身份，第二層突出了詩(shī)人與大堰河的特殊關(guān)系，②情感：第三層傾注了對(duì)大堰河的特有深情，③韻律效果：詩(shī)歌反復(fù)吟詠“大堰河，是我的保姆”，節(jié)奏回環(huán)往復(fù)，韻律感強(qiáng)。指南3：創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌可以運(yùn)用結(jié)構(gòu)相同的句式、反復(fù)、排比等手法來(lái)展現(xiàn)韻律美?！驹?shī)?我的原創(chuàng)】（4）請(qǐng)?jiān)谙路健扒铩钡淖衷~庫(kù)中選擇一組字詞，至少運(yùn)用指南中的兩種寫(xiě)詩(shī)策略，創(chuàng)作一首以“秋”為題的現(xiàn)代詩(shī)，不少于五行?！扒铩钡淖衷~庫(kù)□落葉、麥田、夕陽(yáng)□蕩漾、遙望、點(diǎn)染□柔軟、枯黃、絢爛……【解答】（1）①本題考查詩(shī)歌意象。結(jié)合“秋天是一匹母馬，我牽著它”可得：母馬；結(jié)合“我們從冰草偃伏的濕地起步，沿著緩坡慢慢向陽(yáng)光照亮的山脊行進(jìn)。秋霜滿(mǎn)坡，草木凋零，只有一束束藍(lán)色的玉簪龍膽噙露綻放”可得：冰草、秋霜、草木、玉簪龍膽。②本題考查理解詩(shī)人的情感?！肚锾臁番F(xiàn)代詩(shī)人何其芳于1932年9月創(chuàng)作的詩(shī)歌。此詩(shī)是以季節(jié)為題，雖樸實(shí)平常卻充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，抒發(fā)了詩(shī)人向往恬淡悠閑的田園生活與美好秋天的感情。全詩(shī)以整齊的形式、嚴(yán)格的韻律、諧美的節(jié)奏，恰到好處地表現(xiàn)出詩(shī)的形象和意境。③本題考查對(duì)詩(shī)歌意象作用的理解。根據(jù)這幾首詩(shī)選擇的意象群及表達(dá)的情感概括可以看出創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌時(shí)，組建意象群具有營(yíng)造意境，傳達(dá)深層次內(nèi)涵和情感的效果。（2）本題考查賞析詩(shī)歌語(yǔ)言。①結(jié)合“秋天是一匹母馬，我牽著它”“它的眼神清朗、溫暖”可知，通過(guò)描述它“眼神清朗、溫暖”，體現(xiàn)了秋天的澄澈宜人、空靈明凈；結(jié)合“它的腳步，不疾不徐”可知，形容它“腳步不疾不徐”，體現(xiàn)了秋天到來(lái)的輕柔與沉穩(wěn)；結(jié)合“它的肚腹渾圓、微微下垂，那里正孕育著一個(gè)新生命”可知，此句體現(xiàn)了秋天是豐收的時(shí)刻，也隱含了秋天作為自然界新陳代謝周期的寓意，代表著生命的延續(xù)；結(jié)合“母馬側(cè)過(guò)頭，用它的面頰，輕輕蹭了蹭我的”可知，描寫(xiě)它側(cè)頭輕蹭“我”臉頰的動(dòng)作細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了秋天給人以親近、柔和的感覺(jué)。②A句“秋天棲息在農(nóng)家里”，“棲息”把秋天擬人化，運(yùn)用了陌生化手法，主謂反常搭配，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋收之后農(nóng)家院落豐收的景象和農(nóng)忙之后人們閑適的狀態(tài)。B句“收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子”分析，這里使用了比喻的修辭手法，“青鳊魚(yú)”像烏桕葉，江岸上的烏桕葉，樹(shù)影婆娑，倒映在江面，就像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了漁人的悠閑。（3）本題考查探究詩(shī)歌節(jié)奏韻律。①結(jié)合“秋天棲息在農(nóng)家里”“秋天游戲在漁船上”“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”這三句反復(fù)使用的句子進(jìn)行作答即可。②解析此題，我們首先需要理解詩(shī)歌中“反復(fù)”這一修辭手法的運(yùn)用及其效果。反復(fù)，是指為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。在詩(shī)歌中，反復(fù)可以加強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)性，同時(shí)深化詩(shī)歌的主題和情感。在《大堰河——我的保姆》有多處“大堰河，是我的保姆”的反復(fù)出現(xiàn)，這是非常明顯的反復(fù)修辭手法。通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“大堰河，是我的保姆”，詩(shī)人突出了大堰河在他生命中的重要性，強(qiáng)調(diào)了保姆大堰河對(duì)他的養(yǎng)育之恩。反復(fù)使用相同的句子，不僅增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，還使詩(shī)人的情感得到了更深的抒發(fā)。每一次重復(fù)，都像是詩(shī)人在深情地呼喚著大堰河，表達(dá)對(duì)她的懷念和感激。這種反復(fù)也幫助構(gòu)建了詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，使得詩(shī)歌在形式上更加整齊，同時(shí)也讓讀者在閱讀時(shí)更容易抓住詩(shī)歌的主題和情感。示例：我選擇“大堰河，是我的保姆”這一處反復(fù)進(jìn)行賞析。在這段詩(shī)中，“大堰河，是我的保姆”這句話多次出現(xiàn)，形成了明顯的反復(fù)修辭手法。這種反復(fù)不僅強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人與大堰河之間的親密關(guān)系，深化了詩(shī)人對(duì)大堰河的感激和懷念之情，還增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)性，使得詩(shī)歌在形式上更加整齊、有力。同時(shí)，這種反復(fù)也幫助構(gòu)建了詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，使得詩(shī)歌的主題和情感更加突出。（4）本題考查創(chuàng)作現(xiàn)代詩(shī)。從三組意象群中選擇其中一組，運(yùn)用新奇陌生化的語(yǔ)言創(chuàng)作幾行詩(shī)，表達(dá)某種情感即可。示例：秋天站在枯黃的山野間，盡收眼底的是一望無(wú)際的金黃；踩在柔軟的落葉上，心里蕩漾著絢爛的漣漪；遙望麥田中的金穗，那無(wú)疑時(shí)點(diǎn)染了秋的收獲。答案：（1）①母馬、冰草、秋霜、草木、玉簪龍膽；②豐收的喜悅，對(duì)秋天的喜愛(ài)；③營(yíng)造意境，傳達(dá)深層次內(nèi)涵和情感。（2）①通過(guò)描述它“眼神清朗、溫暖”，體現(xiàn)了秋天的澄澈宜人、空靈明凈；形容它“腳步不疾不徐”，體現(xiàn)了秋天到來(lái)的輕柔與沉穩(wěn)；形容它“肚腹渾圓、微微下垂，那里正孕育著一個(gè)新生命”，體現(xiàn)了秋天是豐收的時(shí)刻，也隱含了秋天作為自然界新陳代謝周期的寓意，代表著生命的延續(xù)；描寫(xiě)它側(cè)頭輕蹭“我”臉頰的動(dòng)作細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了秋天給人以親近、柔和的感覺(jué)。②A．“棲息”把秋天擬人化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋收之后農(nóng)家院落豐收的景象和農(nóng)忙之后人們閑適的狀態(tài)。B．把“烏桕葉的影子”比喻為“青鳊魚(yú)”，比喻新奇，運(yùn)用了陌生化手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了漁網(wǎng)不僅收起了魚(yú)兒，也收起了魚(yú)兒似的烏桕葉的倒影，展現(xiàn)出秋天漁人打漁時(shí)內(nèi)心的閑適。（3）①秋天棲息在農(nóng)家里/秋天游戲在漁船上/秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。②示例一：①內(nèi)容：詩(shī)歌反復(fù)出現(xiàn)“大堰河，是我的保姆”，第一層交代了大堰河的身份，第二層突出了詩(shī)人與大堰河的特殊關(guān)系，②情感：第三層傾注了對(duì)大堰河的特有深情，③韻律效果：詩(shī)歌反復(fù)吟詠“大堰河，是我的保姆”，節(jié)奏回環(huán)往復(fù)，韻律感強(qiáng)。示例二：①內(nèi)容：詩(shī)歌反復(fù)出現(xiàn)“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”，深情且雋永，強(qiáng)調(diào)突出了大堰河的手好似一雙溫暖的母親的手，②情感：表現(xiàn)了大堰河對(duì)乳兒的愛(ài)，訴說(shuō)了詩(shī)人和大堰河深厚的母子情意，流露了詩(shī)人對(duì)大堰河的深深感謝。③韻律：詩(shī)歌反復(fù)吟詠“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”，節(jié)奏回環(huán)往復(fù)，韻律感強(qiáng)。示例三：①內(nèi)容：詩(shī)歌反復(fù)出現(xiàn)“在你……之后”，連用八個(gè)排比一氣呵成，具體鋪敘了大堰河一方面繁忙地家務(wù)勞動(dòng)，另一方面又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心照料著乳兒，②情感：充分表現(xiàn)了大堰河的勤勞、善良，以及對(duì)乳兒無(wú)私的愛(ài)。③韻律：詩(shī)歌反復(fù)吟詠“在你……之后”，節(jié)奏回環(huán)往復(fù)，增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律美。（4）示例：沉默千年的大地，朝我們發(fā)出深情呼喚夕陽(yáng)中暗淡枯黃的野草，流淌著強(qiáng)勁的生命漫天飛舞的落葉，奏響狂歡的絢爛燼曲。風(fēng)華年少的我們，流溢不拘奔騰的夢(mèng)想激昂地踏入冬天，去迎接嶄新的太陽(yáng)！二、（17分）3．（17分）閱讀下面的作品，完成問(wèn)題?；钪褪菦_天一喊樊曉敏一部名為《我的詩(shī)篇》的影片感動(dòng)了很多人，陳年喜是片中的六個(gè)主人公之一，人們叫他“礦工詩(shī)人”。在《我的詩(shī)篇》拍攝之前，陳年喜已經(jīng)寫(xiě)了二十多年的詩(shī)。盡管他的生活一直那么粗糲，看起來(lái)離詩(shī)意有萬(wàn)里之遠(yuǎn)。陳年喜的家鄉(xiāng)位于“秦尾楚首”的陜南商洛地區(qū)丹鳳縣，中國(guó)最貧困的地區(qū)之一。那里奇山險(xiǎn)水，常年洪災(zāi)，至今仍是山高溝狹的不毛之地。男人們只能外出打工，多半去了礦山。他們所在的礦井，“高不過(guò)一米七八，寬不過(guò)一米四五，而深度常達(dá)千米萬(wàn)米，內(nèi)部布滿(mǎn)了子洞，天井，斜井，空采場(chǎng)，像一座巨大的謎宮。”一開(kāi)始陳年喜的工作是拉車(chē)，用架子車(chē)一趟趟把爆破下來(lái)的礦石或廢石拉出洞口倒在渣坡上。漆黑而低矮的礦洞里沒(méi)有燈，昏暗的手電筒掛在他胸前，汗水落在車(chē)子上、安全帽上、衣服上、毛發(fā)里、眼里、鼻孔里……每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。后來(lái)他改做巷道爆破，在洞穴深處打眼放炮、炸裂巖石。這是世界上最危險(xiǎn)的工作之一，與雷管、炸藥整日糾纏在一起。16年間，經(jīng)他手使用的炸藥雷管大概要用火車(chē)皮來(lái)計(jì)算，垮塌、透水、松動(dòng)的碎石、撲向人的機(jī)器，死亡也多次和他擦肩而過(guò)。不只是死亡的威脅。陳年喜說(shuō)礦山的生活“非常非常寂寞”，有時(shí)“只能靠對(duì)面山尖上的雪線高低來(lái)分辨氣候的變化”。工友們閑下來(lái)的時(shí)候打牌，喝廉價(jià)的酒。他和別人不一樣，他看書(shū)，凡是有字的都看，有時(shí)墻上糊著報(bào)紙，看完了正面，再水淋濕了，小心翼翼揭下來(lái)看背面。他寫(xiě)詩(shī)，還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，在紙片、煙盒上寫(xiě)，睡覺(jué)墊的空炸藥箱上寫(xiě)，走的時(shí)候卷起鋪蓋，下面是滿(mǎn)滿(mǎn)一床的詩(shī)。他寫(xiě)工友：36歲的副手牛二，“最終以?xún)筛种敢粭l肋骨的代價(jià)/換得母親八年的殘喘/弟弟十年的舉人夢(mèng)。”他寫(xiě)給兒子：“我想讓你繞過(guò)書(shū)本看看人間/又怕你真的看清?！彼麑?xiě)茫然的命運(yùn)：“而一群背著編織袋的流徒者/與溫榆河上的浮物一樣/并不知道將流向哪里?！?020年3月23日，陳年喜永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，丹鳳縣中醫(yī)醫(yī)院一張CT影像膠片，清清楚楚地寫(xiě)下他半生的倒影，清清楚楚地告訴他一個(gè)殘酷的事實(shí)：塵肺病。他靜靜坐了一個(gè)下午，沒(méi)有告訴妻兒。這是礦工們最主要的職業(yè)病，每天吸入大量粉塵，這些工人的肺部會(huì)纖維化，變成“石頭肺”“金屬肺”——這種病無(wú)可逆轉(zhuǎn)，且會(huì)逐漸失去勞動(dòng)力，而一旦進(jìn)入后期，甚至連站著呼吸都是一種奢求。消息傳出去后，人們?yōu)樗杩睢屬?gòu)詩(shī)集，這一年詩(shī)集《炸裂志》售出了近四萬(wàn)冊(cè)，成為許多年輕人書(shū)架上的讀本，每一個(gè)索要簽名的讀者，陳年喜都告知自己的微信號(hào)，記下地址，簽完后寄給對(duì)方，收取稍高于標(biāo)價(jià)的費(fèi)用，除掉郵費(fèi)后，賺三五塊差價(jià)。他在扉頁(yè)為每個(gè)人寫(xiě)下贈(zèng)言，有時(shí)不知該寫(xiě)什么，就寫(xiě)上：“以詩(shī)為證”。稿費(fèi)一半來(lái)用來(lái)吃藥，一半生活、給兒子交學(xué)費(fèi)。2020年9月，在創(chuàng)始人王克勤的邀請(qǐng)下，陳年喜成為大愛(ài)清塵公益基金會(huì)的駐會(huì)作家。他開(kāi)始走訪塵肺病人，寫(xiě)下他們的故事。那是他無(wú)限熟悉的群體，他和他們?cè)?jīng)有過(guò)十六年的深深交集?；蛟S見(jiàn)過(guò)，或許曾交肩而錯(cuò)，但彼此早已相熟到骨頭。妻子勸他別再去了，“你經(jīng)歷了太多，希望你不要再看到太多”。但他還是希望借用他的文字，讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音。陳年喜相信，那些驚心動(dòng)魄的故事，從沒(méi)在任何作家筆下出現(xiàn)過(guò)。他說(shuō)代溝代代有，而深處的悲欣大多相通。它也將成為一個(gè)人繼續(xù)寫(xiě)作下去的動(dòng)力。那也是他的光啊。（選自《讀者》2021年17期，有刪改）（1）我們身邊不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神讓我們感動(dòng)，搜集和講述他們的故事，可以讓大家獲得教益。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面表格，讓更多的人了解陳年喜，受到鼓舞。人物陳年喜職業(yè)礦工、詩(shī)人所遇困境如何自強(qiáng)①?gòu)氖缕D辛而危險(xiǎn)的礦井工作，多次和死亡擦肩而過(guò)。②礦山工作寂寞，與工友們志趣不同。③得了礦工們的職業(yè)病——塵肺病，無(wú)可逆轉(zhuǎn)。④在礦井拉車(chē)、做巷道爆破，辛勤工作16年。⑤休息的時(shí)候看書(shū)、寫(xiě)詩(shī)，擁有豐富的精神世界。⑥成為大愛(ài)清塵公益基金會(huì)的駐會(huì)作家，為塵肺病人發(fā)聲。（2）本文用紀(jì)實(shí)的手法、質(zhì)樸的語(yǔ)言寫(xiě)“礦工詩(shī)人”陳年喜，讓人印象深刻，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。①每天下班，就像一只拱出灰土的土撥鼠，洗三盆水也洗不凈。（從修辭角度品味語(yǔ)言）②他靜靜坐了一個(gè)下午，沒(méi)有告訴妻兒。（品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)，分析人物的心理）（3）本文題目“活著就是沖天一喊”是陳年喜的詩(shī)歌《秦腔》中的一句詩(shī)，也是一部由陳年喜所著非虛構(gòu)故事集的書(shū)名，請(qǐng)結(jié)合全文和拓展資料分析其包含的深刻意蘊(yùn)。拓展資料：2012年，詩(shī)評(píng)家秦曉宇、楊煉等詩(shī)人創(chuàng)辦了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌獎(jiǎng)。在井噴一樣的投稿中，他們發(fā)現(xiàn)了陳年喜們的詩(shī)作。這些樸實(shí)真摯，用生命和血汗，苦難和嘆息，無(wú)望和希望凝成的詩(shī)篇深深打動(dòng)了他。他開(kāi)始關(guān)注這些人，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更讓他震驚的隱秘事實(shí)：在當(dāng)今中國(guó)，起碼有一萬(wàn)名地下工人詩(shī)人，在生產(chǎn)線、建筑工地、礦井和石油工地上默默勞作，同時(shí)也在默默地用詩(shī)句記錄自己的喜怒哀樂(lè)。他極盡可能將這些詩(shī)編輯發(fā)表，他說(shuō)這是陳年喜們?yōu)槊\(yùn)同路人立言，為歷史做證詞。（4）陳年喜說(shuō)：“我從中國(guó)3000年前的《詩(shī)經(jīng)》以及流傳至今的不朽詩(shī)歌里，看到文字背后的那個(gè)時(shí)代，看到那個(gè)時(shí)代的世道人心，那些悲苦和愿景。”請(qǐng)結(jié)合《艾青詩(shī)選》談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【解答】（1）本題考查概括內(nèi)容。由“后來(lái)他改做巷道爆破，在洞穴深處打眼放炮、炸裂巖石。這是世界上最危險(xiǎn)的工作之一”“死亡也多次和他擦肩而過(guò)”可概括出①處答案：從事艱辛而危險(xiǎn)的礦井工作，多次和死亡擦肩而過(guò)；由“丹鳳縣中醫(yī)醫(yī)院一張CT影像膠片，清清楚楚地寫(xiě)下他半生的倒影，清清楚楚地告訴他一個(gè)殘酷的事實(shí)：塵肺病”“這種病無(wú)可逆轉(zhuǎn)”可概括出③處答案：得了礦工們的職業(yè)病——塵肺病，無(wú)可逆轉(zhuǎn)；由“他看書(shū)，凡是有字的都看，有時(shí)墻上糊著報(bào)紙，看完了正面，再水淋濕了，小心翼翼揭下來(lái)看背面。他寫(xiě)詩(shī)，還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，在紙片、煙盒上寫(xiě)，睡覺(jué)墊的空炸藥箱上寫(xiě)，走的時(shí)候卷起鋪蓋，下面是滿(mǎn)滿(mǎn)一床的詩(shī)”可概括出⑤處答案：休息的時(shí)候看書(shū)、寫(xiě)詩(shī)，擁有豐富的精神世界；由“在創(chuàng)始人王克勤的邀請(qǐng)下，陳年喜成為大愛(ài)清塵公益基金會(huì)的駐會(huì)作家。他開(kāi)始走訪塵肺病人，寫(xiě)下他們的故事”“但他還是希望借用他的文字，讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音”可概括出⑥成處答案：為大愛(ài)清塵公益基金會(huì)的駐會(huì)作家，為塵肺病人發(fā)聲。（2）本題考查賞析語(yǔ)言。①“就像一只拱出灰土的土撥鼠”將滿(mǎn)身塵土的陳年喜比作“拱出灰土的土撥鼠”，用了比喻的修辭方法?！跋慈杷蚕床粌簟笨鋸埖貙?xiě)出陳年喜身上塵土多，用了夸張的修辭方法。寫(xiě)出礦工工作條件惡劣，生活艱苦，令人心酸。比喻和夸張的運(yùn)用，使語(yǔ)言生動(dòng)而形象。②這句話是寫(xiě)陳年喜得知自己得了塵肺病后的反應(yīng)?！皼](méi)有告訴妻兒”表明他怕妻兒得知病情后為他擔(dān)心，“靜靜坐了一個(gè)下午”表現(xiàn)出他內(nèi)心的痛苦、害怕、對(duì)未來(lái)的茫然無(wú)措。面對(duì)命運(yùn)的無(wú)情打擊，他只能一個(gè)人默默承受、消化，內(nèi)心無(wú)奈而悲哀。（3）本題考查對(duì)本題含義的理解。結(jié)合陳年喜在礦井拉車(chē)、做巷道爆破，辛勤工作16年，多次和死亡擦肩而過(guò)，但仍休息的時(shí)候看書(shū)、寫(xiě)詩(shī)，擁有豐富的精神世界，可知“活著就是沖天一喊”體現(xiàn)了陳年喜用文字與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺?。結(jié)合“他開(kāi)始走訪塵肺病人，寫(xiě)下他們的故事”“但他還是希望借用他的文字，讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音”可知，“活著就是沖天一喊”是陳年喜替那些不會(huì)喊或者已經(jīng)喊不出聲的塵肺病人發(fā)聲，用他的文字讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音。結(jié)合地下工人“在生產(chǎn)線、建筑工地、礦井和石油工地上默默勞作，同時(shí)也在默默地用詩(shī)句記錄自己的喜怒哀樂(lè)”“這是陳年喜們?yōu)槊\(yùn)同路人立言，為歷史做證詞”可知，“活著就是沖天一喊”傳達(dá)出像陳年喜一樣地位低微、生活艱難的普通人不屈服于命運(yùn)，用文字與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神。（4）本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。“看到文字背后的那個(gè)時(shí)代，看到那個(gè)時(shí)代的世道人心，那些悲苦和愿景”是說(shuō)文字反映了特定的時(shí)代背景，反映了人們的生存狀況、喜怒哀樂(lè)、追求和希望。正因如此，文字是生活的真實(shí)再現(xiàn)。艾青是著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的詩(shī)作緊緊把握時(shí)代脈搏，和國(guó)家、民族的命運(yùn)緊緊連在一起，具有了強(qiáng)大的生命力?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，艾青在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了慷慨激昂的詩(shī)歌。他這一時(shí)期的詩(shī)歌總是充滿(mǎn)“土地的憂郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，如《雪落在中國(guó)的土地上》《北方》《黎明的通知》等。這一時(shí)期，艾青的詩(shī)歌中主要意象是“土地”和“光明”。他的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，借助歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。通過(guò)艾青的文字，我們能夠“看到文字背后的那個(gè)時(shí)代，看到那個(gè)時(shí)代的世道人心，那些悲苦和愿景”。答案：（1）①?gòu)氖缕D辛而危險(xiǎn)的礦井工作，多次和死亡擦肩而過(guò)。③得了礦工們的職業(yè)病——塵肺病，無(wú)可逆轉(zhuǎn)。⑤休息的時(shí)候看書(shū)、寫(xiě)詩(shī)，擁有豐富的精神世界。⑥成為大愛(ài)清塵公益基金會(huì)的駐會(huì)作家，為塵肺病人發(fā)聲。（2）①用了比喻和夸張的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出礦工條件惡劣，生活艱苦，令人心酸。②寫(xiě)出了陳年喜得知自己得了塵肺病后內(nèi)心的痛苦、害怕、不知未來(lái)如何的茫然，但又怕妻兒擔(dān)心只能默默承受、消化。（3）一方面，“活著就是沖天一喊”是陳年喜寫(xiě)的一句詩(shī)，體現(xiàn)了他用文字與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺?；也包含了像陳年喜一樣地位低微、生活艱難的普通人不屈服于命運(yùn)，用文字與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神；另一方面，陳年喜替那些不會(huì)喊或者已經(jīng)喊不出聲的人們發(fā)聲，用他的文字讓更多人關(guān)注這些被忽視的人群和聲音。（4）示例：《大堰河一一我的保姆》是艾青作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最著名的篇章。這首詩(shī)以抒情主人公“我”與乳母大堰河及其一家的關(guān)系為主線，以大堰河一生的悲慘遭遇為副線，深刻地展示了舊中國(guó)農(nóng)村凋敝衰敗的景象和中國(guó)農(nóng)民的凄苦人生，同時(shí)也抒寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)大堰河的真摯情感?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，艾青的詩(shī)歌中主要意象是“土地”和“光明”。他的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，借助歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。這正是“文字背后的那個(gè)時(shí)代”“時(shí)代的世道人心”“悲苦和愿景”。三、（23分）4．（23分）閱讀文字，回答問(wèn)題。材料一：衢州的爛柯山，是《道書(shū)》上所說(shuō)的“青霞第八洞天”，亦名“景華洞天”的所在，是大家所公認(rèn)的爛柯故事的發(fā)源本土。從衢州的小南門(mén)出來(lái)，走了十六七里路后就可以到石橋的洞下。洞高二十多丈，寬三十余丈，南北深約三五丈，真像是懸空從山間鑿出來(lái)的一條石橋，不過(guò)平常的橋梁，決沒(méi)有這樣高大的橋洞而已。石橋的上面，仍舊是層層的巖石，洞上一層，也有中空的一條石縫，爬上去俯身一看，是可以看得出天來(lái)的，所謂一線天者，就系指這一條小縫而言。石橋下南洞口，有一塊圓形巖石蹲伏在那里，石的右旁一個(gè)八角亭，就是所謂遲日亭?！暨_(dá)夫《爛柯紀(jì)夢(mèng)》（有刪改）材料二：爛柯由石橋[唐]孟郊仙界一日內(nèi)，人間千載窮。雙棋未遍局，萬(wàn)物皆為空。樵客返歸路，斧柯?tīng)€從風(fēng)。唯余石橋在，猶自凌丹虹。爛柯山[宋]朱熹局上閑爭(zhēng)戰(zhàn)，人間任是非。空教采樵客，柯?tīng)€不知?dú)w。爛柯山[明]陸應(yīng)旸殘星半落松坪老，絕壁孤懸烏道寒。天外送青來(lái)片石，雨余飛翠入層欄。材料三：《東陽(yáng)記》云：“信安縣有懸室坂。晉中朝時(shí)，有民王質(zhì)，伐木至石室中，見(jiàn)童子四人，彈琴而歌①。質(zhì)因留，倚柯聽(tīng)之。童子以一物如棗核與質(zhì)，質(zhì)含之，便不復(fù)饑。俄頃，童子曰：‘其歸?！新暥?，斧柯漼②然爛盡。既歸，質(zhì)去家已數(shù)十年，親情調(diào)落，無(wú)復(fù)向時(shí)比③矣?！盵北魏]酈道元《水經(jīng)注》[注釋]①據(jù)《述異記》載，王質(zhì)所遇為二童對(duì)弈。②濯：cuī：通“摧”，毀壞。③比：密，密集。（1）用材料二中的詩(shī)句為材料一畫(huà)線的景觀取名，仿照示例說(shuō)明理由。示例：遲日亭，語(yǔ)出元代楊明的詩(shī)句“洞天春遠(yuǎn)日行遲”，以此為名既表現(xiàn)此亭遠(yuǎn)離塵囂，幽靜安寧，又寄托人們對(duì)閑適生活的向往。（2）小文想把劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》收進(jìn)爛柯山旅游宣傳冊(cè)，你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3）同學(xué)們根據(jù)材料三表演“王質(zhì)遇仙”的故事，請(qǐng)你完成下面的導(dǎo)演手記。原文加點(diǎn)詞語(yǔ)釋義表演指導(dǎo)（角色的神態(tài)、動(dòng)作）質(zhì)因留①于是王質(zhì)流露出驚奇的神情，停下腳步側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，慢慢走過(guò)去。童子以一物如棗核與質(zhì)②給③③一童子抬起頭，看了一眼王質(zhì)，從懷中摸出一顆狀如棗核之物，微笑著遞給王質(zhì)。童子曰：“其歸。”④回去吧童子看了一眼王質(zhì)，略一沉吟，緩緩地、用善意的口吻對(duì)王質(zhì)說(shuō)：“樵子，回去吧/王質(zhì)就應(yīng)聲而歸?！庇H情凋落凋敝零落王質(zhì)⑤王質(zhì)環(huán)顧四周，驚訝，疑惑，漸漸低下頭，良久，又抬起頭，神情凄涼。（4）根據(jù)以上材料，仿照示例，編寫(xiě)爛柯山的詞條。示例：江郎山坐落在浙江省江山市城南二十五公里的石門(mén)鎮(zhèn)。山形主體為三引高聳入云的巨石，呈“川”字型排列。傳說(shuō)江郎山是古代江姓三兄弟羽化而成。眾多英杰名士在江郎山留下了游蹤遺墨，豐富了江郎山的文化底蘊(yùn)，如陸游“拔地青蒼五千仞，勞渠蟠屈小詩(shī)中”，賦予江郎山高峻奇?zhèn)?、氣度不凡的形象。?）“南孔圣地，簡(jiǎn)州有禮”打響了衢州城市品牌，請(qǐng)你也為爛柯山擬寫(xiě)一則廣告詞，并說(shuō)明創(chuàng)意?！窘獯稹浚?）本題考查給景觀命名。首先，要根據(jù)材料一準(zhǔn)確把握爛柯山的特點(diǎn)或景物特征，如懸空、層巖、中空的石縫、一線天、蹲伏的巖石、八角亭和相關(guān)故事等，然后仔細(xì)閱讀材料二的詩(shī)歌，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，選取詩(shī)里面富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)命名。示例：知?dú)w石，出自宋朱熹詩(shī)句“空教采樵客，柯?tīng)€不知?dú)w”，“知?dú)w”既隱含了王質(zhì)爛柯的故事，又包含了要返璞歸真的哲理。（2）本題考查選材判斷。旅游宣傳冊(cè)應(yīng)介紹景點(diǎn)的自然特點(diǎn)和人文景觀。劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句，表達(dá)了被貶的時(shí)間之長(zhǎng)，離京的時(shí)間之久，只是借典抒情而已。但既然提到了爛柯山，便豐富了爛柯山的文化影響力。因此，答合適與不合適均可，但側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有不同。答合適，應(yīng)側(cè)重豐富爛柯山文化內(nèi)涵。答不合適，應(yīng)側(cè)重該詩(shī)句與爛柯山?jīng)]有必然的關(guān)系。（3）本題考查實(shí)詞理解和人物把握。①句意，王質(zhì)就留下來(lái)。因：于是，就。②句意，童子拿一顆好像棗核般的東西給王質(zhì)。與：給。③因?yàn)橥踬|(zhì)“至石室中，見(jiàn)童子四人，彈琴而歌”，應(yīng)該感到驚奇，想聽(tīng)清歌的內(nèi)容就必須停下腳步，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，他不便打擾人家，因此慢慢靠近。④句意，童子說(shuō)，歸去吧，王質(zhì)就應(yīng)聲而歸。歸：回去。⑤因?yàn)椤叭ゼ乙褦?shù)十年，親情調(diào)落”，所以，王質(zhì)應(yīng)對(duì)眼前的景象感到驚訝和疑惑，也應(yīng)對(duì)父母的離世感到悲傷，這個(gè)情感變化，不會(huì)大起大落，只能是漸漸深入，這需從人物的動(dòng)作上表現(xiàn)出來(lái)。（4）本題考查詞條編寫(xiě)。從示例看，應(yīng)先寫(xiě)“爛柯山的地理位置”，再寫(xiě)“爛柯山”景物的形象特點(diǎn)，最后寫(xiě)“爛柯山”有關(guān)的故事傳說(shuō)和文人墨客的相關(guān)詩(shī)文。（5）本題考查廣告詞擬寫(xiě)。本題應(yīng)突出“爛柯山”勝景特點(diǎn)，能聯(lián)系史上不同時(shí)期的名稱(chēng)以及典故來(lái)思考，最好能使用一種修辭手法。如“景華洞天今猶在，爛柯福地古已存”。答案：（1）凌虹橋，語(yǔ)出孟郊的詩(shī)句“唯余石橋在，猶自凌丹虹”，“凌虹”二字既表現(xiàn)了石橋的高偉姿態(tài)，又寓意世事變遷的哲思。（2）：我認(rèn)為合適。唐代詩(shī)人劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢