專題二 詞語的理解與運用 學(xué)案（含答案） 2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點探究

專題二詞語的理解與運用學(xué)案（含答案）2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點探究專題二詞語的理解與運用

【考情分析】

【必備梳理】

常用關(guān)聯(lián)詞梳理

關(guān)聯(lián)詞類別常用關(guān)聯(lián)詞回顧課文

遞進關(guān)系不僅/不但……而且/并且/也/還……尚且……何況……這十多個少年,委實沒有一個不會鳧水的,而且兩三個還是弄潮的好手。(《社戲》)

承接關(guān)系起先……后面……于是……于是他搬了一條凳子坐在院子里,面對著竹子硬想了七天,結(jié)果因為頭痛而宣告失敗。(《應(yīng)有格物致知精神》)

并列關(guān)系既……也/又……不是……而是……一邊……一邊……一面……一面……人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。(《敬業(yè)與樂業(yè)》)

選擇關(guān)系或者……或者……是……還是……要么……要么……與其……不如/毋寧……不是……就是寧可……也不……也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳下來了罷,……(《從百草園到三味書屋》)

轉(zhuǎn)折關(guān)系雖然/盡管/固然……但是/但/可是……政府有時會是強盜,而人民永遠也不會是強盜。(《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》)

因果關(guān)系因為由于……所以……既然……就…………之所以……,是因為……因而因此/所以當時,他是美國家喻戶曉的人物,因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。(《鄧稼先》)

假設(shè)關(guān)系如果/假如……那么/就……倘若/若是……就/便……即使……也……哪怕……也……假若要是倘使……則……倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。(《從百草園到三味書屋》)

條件關(guān)系無論/不論/不管/任憑……都/總/總是/也……只有(唯有)……才……只要……就……除非……才/否則……無論是小扇面形水流,還是大扇面形水流,都很急促有力。(《孤獨之旅》)

答題策略

一、選擇關(guān)聯(lián)詞的答題步驟

第一步:初讀句子,弄清前后分句之間的關(guān)系和語句表達的基本意思,根據(jù)語境選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。

第二步:再讀句子,檢查句子是否通順,句意是否正確。

注意:在補寫關(guān)聯(lián)詞時,要注意關(guān)聯(lián)詞“成對搭配"的特點,如果隨意改動固定搭配中的某一詞語,就會引起意義和關(guān)系上的混亂。

二、中考?？家谆煸~語辨析四法

1.語境關(guān)聯(lián)法

借助語段中的關(guān)鍵詞,結(jié)合語境,選擇與語境關(guān)系最為契合的詞語,可以有效地提高答題的準確性。

2.詞語搭配法

選填詞語,可以分析詞語本身的意思,根據(jù)語境選擇詞語,還可以分析句子間的關(guān)系、句中各種成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。有時,借助某些詞語的固定搭配和習(xí)慣用法,也可直接確定答案。

3.感彩法

解答詞語的理解與運用類試題,不僅可以從辨析詞語的意思入手,還可以采用感彩法,通過確定詞語的感彩,從而確定應(yīng)選填的詞語。采用感彩法解題,首先要理解詞語本身的意思,然后要結(jié)合語境,本著“詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則,將詞語放到具體的語境中進行判斷。

4.排除法

此方法要結(jié)合前面三種方法進行使用,首先根據(jù)任意一種方法判斷出最確定的任意一空