安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.簾lián

【部首】穴

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字—一會意字。簾從穴（土室），從巾（旗幟似布），表示酒店門前的旗幟。簾從竹，表示用竹子等制成的遮蔽門窗的東西；廉（lián）聲，廉本指堂屋的兩側(cè)，表示堂屋兩側(cè)大多掛廉。簾和簾原是意義不同的兩個字，簾現(xiàn)簡化合并為簾。

【常用詞組】門簾窗簾

【課文原句】我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

línglóng(

)的面孔

kùshǔ(

)的炎夏

丟下fánsuǒ(

)

qīhēi(

)的暗夜

mánglù(

)的身影

tángguǒ(

)點(diǎn)心2）.詩詞飛花令：請寫出古詩詞中含有規(guī)定字詞的句子。

例：九州

死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）

（1）九州

______________________，______________________。（龔自珍《已亥雜詩》）

（2）水

______________________，______________________。（張志和《漁歌子》）

（3）月

______________________，______________________。（王維《山居秋暝》）

______________________，______________________。（張繼《楓橋夜泊》）3）.根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語。

cāng船(

)(

)庫

(

)白

yí(

)憾

禮(

)(

)問4）.【點(diǎn)滴畫面】下面是一位同學(xué)在日記里的所學(xué)、所想，你能補(bǔ)全嗎？

（1）中華文化源遠(yuǎn)流長，不少流傳至今的名言警句中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。關(guān)于做人，《論語》中的“_______________”告訴我們君子和小人為人的不同；《朱子語類》中的“__________________”告誡人們要有羞恥之心，不該做的事情不能做。

（2）中華古典中蘊(yùn)含著很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾___________，______________”告訴我們說話做事要前后一致，不要自相矛盾；《楊氏之子》中楊氏子針對孔君平的一句“________________”，他回答“____________________”，充滿了智慧。

（3）中華詩詞中更是蘊(yùn)含著不同時代詩人的家國情懷，唐朝王昌齡在《從軍行》中贊將士們只要邊患還在就絕不還鄉(xiāng)，他們立下了“___________________”的誓言；宋代陸游的“________________________”表達(dá)了盼望宋朝能夠盡快收復(fù)中原，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的心情。唐代杜甫在《聞官軍收河南河北》中寫道“__________________________”，表達(dá)了收復(fù)失地的喜悅以及希望回到故鄉(xiāng)的迫切感情。5）.規(guī)范書寫。

“巫”共______筆，第三筆是______，“肆”共______筆，這個字筆畫較多，在書寫時要注意______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪一個成語體現(xiàn)出的情義最為深重？（

）A．莫逆之交B．金蘭之交C．刎頸之交D．點(diǎn)頭之交2）.下列表述正確的一項(xiàng)是（

）A．漢字字體的演變過程是：甲骨文—小篆—金文—隸書—楷書。B．豆蔻年華指女子十二三歲的年紀(jì)，期頤指人一百歲。C．刷子李后來褲子上的白點(diǎn)是因?yàn)槌闊煏r不小心燒了一個洞。D．《草船借箭》作者是陳壽，選自《三國演義》。3）.《城南舊事》中駱駝是一種什么樣的動物？（

）A．急躁B．膽小C．沉得住氣，行動緩慢D．機(jī)制聰明評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.地上涌出的洪水，把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列人物和有關(guān)的詩句連起來。

美猴王

怒叱秦王慷慨談，秦庭一時皆失色。

藺相如

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

諸葛亮

憐惜燈草氣難絕，惜財(cái)勝命古今奇。

嚴(yán)監(jiān)生

八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。2）.連一連。

開辟

味道

價錢

鮮美

品嘗

花生

味道

飽滿

播種

荒地

品質(zhì)

便宜

分辨

真假

果實(shí)

可貴評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列各組詞語。

①樹枝樹干樹根樹葉

____________________________________

②學(xué)生三年級學(xué)生小學(xué)生三（1）班學(xué)生

___________________________________

③老人嬰兒小孩中年人青年人

______________________________________2）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《珍珠鳥》一文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥從“怕”人到“信賴”人的變化過程，作者在結(jié)尾感嘆道：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?

)

2．在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀的速度。(

)

3．民間故事往往寄托著人們樸素美好的愿望。(

)

4．“暖風(fēng)熏得游人醉”中的“熏”字可改為“吹”“刮”“掠”等字。(

)

5．《白鷺》的作者是朱自清，《天上的街市》這首詩也是他寫的。(

)

6．《憶讀書》中的“我”覺得《蕩寇志》里的人物很有個性。(

)

7．“成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動?！边@句話運(yùn)用了動態(tài)描寫的方法。(

)

8．“桂花開時香飄十里?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。登岳陽樓〔唐〕杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚①東南坼②，乾坤③日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！咀⑨尅竣賲浅簠浅傻卦谥袊鴸|南。②坼（chè）：分裂，這里引申為劃分。③乾坤：天地，此指日月。(1)古詩中的“_________”一詞寫出了詩人對洞庭湖的向往之情，寫出洞庭湖浩瀚無邊特點(diǎn)的詩句是“_________，_________”。

(2)下列對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫自己早就對洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢。B．頷聯(lián)用夸張的修辭手法寫洞庭湖的特點(diǎn)，意境宏偉。C．頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D．尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)詩人憂國憂民的情懷。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.口語交際。

暑假是孩子們最快樂的時光，但很多孩子因?yàn)闆]有了學(xué)校的管理，每天上網(wǎng)。據(jù)了解，這些上網(wǎng)的學(xué)生中，真正利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的很少，大多數(shù)是熱衷于各類網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)上聊天或追劇。你認(rèn)為沉溺于網(wǎng)絡(luò)有哪些害處？小學(xué)生該如何正確上網(wǎng)？（100字左右）

________________________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。父親給我上的一堂課①我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了個小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個孩子從小就在店里幫忙。開始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活。后來，我們在爸爸的言傳身教下，就開始接待顧客了。我們在工作和觀察別人工作的時候，逐漸了解到這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷售。②那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時我上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。【在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。】他在玩具部左看右看，不時拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來的位置。③爸爸下了樓，走到小男孩身邊。他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩，他俯下身子問小男孩：“你想買什么？”小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實(shí)這樣做了。④大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說：“先生，這個多少錢？”⑤“你有多少錢？”爸爸問。⑥小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計(jì)27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價值3．98美元。⑦“你的錢正好夠?！卑职终f著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。我為小男孩包裹禮物的時候，我心里一直在想著這件事，我不由得將我心愛的小熊掛件一起包進(jìn)了紙盒。當(dāng)小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶?！疚抑豢吹揭粋€懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩?！?．下面這句話在原文中的位置應(yīng)該是（

）

在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。A．第②段之首B．單獨(dú)成為第⑧段2．文章第⑦段爸爸接過那個男孩手中的錢時說：“你的錢正好夠。”請你想象一下，此時文中的爸爸會有怎樣的心理活動呢？請以第一人稱表述，批注在文中的方框里。

3．第③段的畫線句子，采用了什么描寫方法？作用是什么？

______________________________________

4．結(jié)合語境，仔細(xì)揣摩第②段和第⑦段【

】里的句子，回答問題。

（1）這兩句話表明了“我”對小男孩怎樣的情感變化？

_______________________________________

（2）如果要強(qiáng)調(diào)“我”對男孩的情感轉(zhuǎn)變，你認(rèn)為第⑦段【

】里句子的朗讀重音應(yīng)該放在“_________”這個字上，整句話的朗讀語速應(yīng)該是_________的。

5．文中父親也給我們上了一堂課，讓我們受益匪淺。說一說，“我”懂得了什么？

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.如果你的同學(xué)整天貪玩，你會選擇名句()去勸告他珍惜時間。農(nóng)歷七月初七是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，圍繞這個主題在班級詩詞會上你會選擇名句()來吟誦。

A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。

B．欲窮千里目，更上一