人教河北 九年級下冊 化學 第11單元《化學與可持續(xù)發(fā)展》課堂導學

11.2化學與可持續(xù)發(fā)展1.能列舉生活中常見的能源和資源,理解科學、技術、社會、環(huán)境的相互關系,認識化學在保護環(huán)境方面的重要作用。2.能從物質的組成及變化視角,分析和討論資源綜合利用、

材料選取與使用等有關問題。任務一認識化學與能源利用的關系

1.改變傳統(tǒng)的能源利用方式通過化學反應可以將化石能源轉化為____________、便利的二次能源。如利用“綠氫”發(fā)電;與傳統(tǒng)燃煤相比,通過自主研發(fā)的新型催化劑以煤為原料制得的燃料乙醇,具有______________、____________的優(yōu)點。清潔清潔便利2.開發(fā)可再生和環(huán)境友好的新能源下面與新能源開發(fā)有關的過程中,一定發(fā)生化學變化的是______________(填序號)。①生產(chǎn)光伏電池②電解水制氫③生產(chǎn)鋰離子電池④“零碳甲醇”的生產(chǎn)⑤風能、氫能的聯(lián)合開發(fā)①②③④⑤例1：[2024邯鄲一模]下列做法中不符合“綠色原則”的是(

)A.秸稈發(fā)酵后制沼氣

B.廚余垃圾就地掩埋C.廢棄口罩集中處理

D.光伏電站采用光伏發(fā)電B任務二認識化學與材料開發(fā)的關系

1.高分子材料高分子材料都是由大量____________聚合而成的聚合物,有________狀結構和________狀結構。高分子的______________比較大,通常在1萬以上。小分子鏈網(wǎng)相對分子質量2.天然高分子材料天然高分子材料包括____________、____________、____________和蠶絲等。天然橡膠棉花羊毛3.合成材料(1)通過________________________進行物質轉化,可以獲得人工合成的高分子材料(簡稱合成材料)。與天然高分子材料的獲取相比,合成材料的生產(chǎn)具有______________、______________的特點。合成材料的開發(fā)與利用,結束了人類嚴重依賴__________________的歷史,能更好地滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活的需求?；瘜W反應(或化學變化)成本較低產(chǎn)量穩(wěn)定天然高分子材料(2)常見的合成材料①塑料。塑料具有____________、____________、____________等優(yōu)點。大量塑料垃圾隨意丟棄會造成的環(huán)境問題是______________。②合成橡膠。合成橡膠具有______________、_____________等優(yōu)點。③合成纖維。合成纖維具有____________、____________、____________、________等優(yōu)點。密度小耐腐蝕易加工白色污染彈性好絕緣性好強度高彈性好耐磨耐腐蝕方法提示:可通過觸摸、拉拽、摩擦或用小刀劃棉布、滌綸布的方式感知合成纖維與天然纖維的不同。4.新型材料的開發(fā)與利用新型材料的開發(fā)與利用,對人類的________、________和社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。人類已經(jīng)開發(fā)的新型材料有復合材料,如_________________、__________和芳綸復合材料等;還開發(fā)了具有________、________、________等特殊性質的功能材料。生產(chǎn)生活碳纖維復合材料玻璃鋼光電磁5.區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和滌綸(1)分析三種材料的組成特點并預測其性質。棉纖維的主要成分是________;羊毛纖維的主要成分是________;滌綸的主要成分是聚對苯二甲酸乙二酯。三種纖維的主要成分都屬于________(填“有機物”或“無機物”),都具有可燃性;三種纖維的主要成分的____________不完全相同,因此其燃燒后的產(chǎn)物及現(xiàn)象不同。纖維素蛋白質有機物組成元素(2)點燃三種纖維,觀察并完成下表。

溫馨提示：實驗時需要使用酒精燈,注意做好防護,防止燙傷。纖維種類燃燒時的氣味燃燒后的灰燼棉纖維

羊毛纖維

滌綸

燒紙氣味易碎燒焦羽毛氣味易碎刺激性氣味不易碎例2：[2024邢臺模擬]2024年世界地球日的主題為“全球戰(zhàn)塑”。下列做法符合這一要求的是(

)A.在商場購物后,大量使用塑料袋裝物品B.將生活中的塑料垃圾焚燒掉C.將塑料垃圾丟到河流中D.減少一次性塑料制品的使用,組織塑料垃圾清理行動D任務三認識化學與可持續(xù)發(fā)展的關系

社會的可持續(xù)發(fā)展要以自然資源的合理_______和_______為基礎。如圖所示為資源利用的各個環(huán)節(jié),以小組為單位討論下圖的含義并完成下面問題。開發(fā)利用(1)圖中各個環(huán)節(jié)都離不開____________,與物質的______、_______、_______和應用密切相關,而這些正是________的研究對象。物質的轉化組成結構性質化學(2)廢棄物的分類回收是資源合理利用的重要一環(huán)。下列描述屬于回收利用意義的是_____________(填序號)。①美化環(huán)境

②節(jié)約資源

③減少污染④節(jié)約能源

⑤減少生產(chǎn)成本①②③④⑤例3：[2024石家莊裕華區(qū)期末根據(jù)聯(lián)合國發(fā)布的《減少災害風險全球評估報告2022》預測,在氣候變化和人類行為等因素影響下,災害事件的規(guī)模和強度正在顯著增加。下列做法不合理的是(

)A.研制可降解塑料,控制白色污染的產(chǎn)生B.研發(fā)新能源汽車,降低汽油、柴油消耗C.開發(fā)利用天然纖維,停止使用合成材料D.研究開發(fā)生物農(nóng)藥,減少作物農(nóng)藥殘留C變式：[2024邯鄲一模]如圖所示為沼氣形成及用途的簡易示意圖。請回答下列問題。(1)沼氣的主要成分是________(填化學式)。CH4(2)廚余垃圾也可作為沼氣發(fā)酵的原料,下列屬于廚余垃圾的是________(填字母)。A.瓜果皮核

B.廢舊電池

C.礦泉水瓶

D.過期食品A、D(3)點燃沼氣做飯時,是將________能轉化為熱能,發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具的進風口________(填“調大”或“調小”)。化學調大(4)