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探究名詞在完形、詞匯運用及語法填空中的解題技巧2023年中考名詞考點分布:完形填空詞匯運用語法填空杭州402寧波530溫州331臺州341紹興321金華321麗水231嘉興、舟山3416-8分鏈接課標名詞的考點完型填空、詞匯運用、語法填空完型填空、詞匯運用、語法填空教學目標通過本節(jié)課的學習,學生能夠:1、了解詞匯的各種復現(xiàn)手法,并能在完形填空中運用。2、學會找標志詞,定詞性,判單復,變形式。3、掌握常用可數(shù)名詞的單復數(shù)形式。4、掌握名詞所有格的形式?;顒?:學習名詞在完形中的解題技巧活動2:學習名詞在詞匯及語法填空中的運用活動3:小組討論名詞復數(shù)的變化規(guī)則活動4:說一說名詞所有格形式
活動6:說題與評價活動5:綜合運用活動7:總結(jié)名詞在完形、詞匯運用及語法填空中用法教學過程:letterfamily活動1:名詞在完形中的解題技巧“詞匯復現(xiàn)”是指某一詞匯以原詞、同源詞(詞性變化)、同義詞/近義詞、反義詞、解釋詞等重復出現(xiàn)在語篇中,使得語篇中的句子相互銜接和連貫。同源詞:同義詞/近義詞:difficult---hardlearn---success---succeed---successfulstudymovie---film---successfullyexcite---exciting---excited---excitedly---excitement反義詞:解釋詞:Thetwinsareso_________.Theysharetoys,foodandclotheswitheachother.The________wasexciting.WevisitdtheTiananmenSquare,theSummerPalaceandtheGreatWall.tripclosebusy---freequestion---answerstart---finish1.原詞復現(xiàn)
Jack'sloveforbirdsstartedwhenhemadehisfirstbirdfeederaboutsixyearsago.Hefilledthefeederwithseeds(種子),putitinhisbackyardandthen46startedcoming.46.A.bees B.birds C.people D.scientists√2.同源詞復現(xiàn)(詞性轉(zhuǎn)化)
Hedoes49aboutbirds,runsawebsitetoteachpeopleaboutbirdsandhowtohelpthem.......“Researchingbirdsisimportanttoprotectingbirds,”Jacksays,“Inordertoprotectbirds,wehavetolearnandreallyknowaboutthebirds.”49.A.practice B.business C.instruction D.research√v.研究n.研究小試牛刀
Liumeiisamongthe_1_ones.TheChineseUniversityofHongKongofferedLiuafullscholarship---HK$500,000.Notallstudentsaresofortunate.1.A.poorB.smartC.luckyD.silent√3.同義詞/近義詞復現(xiàn)4.反義詞復現(xiàn)Friendshipisoneofthepermanentthemesintheliteratureofalllanguage.…Someofuslike__2__friendswhileotherslikedifferentfriends.PersonallyIpreferboth.2.A.trueB.rightC.honestD.similar√
Beforegraduatingcollege,Jackiebegantolookforajob.Sheaimedatafamouscompany,butthe16forsuchjobswasverystrong.ThecompanyJackiechoseplannedtoemployonlyoneperson,butmorethantwentypeopleappliedforthejob.16.A.exam B.work C.competition D.plan5.解釋詞復現(xiàn)√競爭完形填空解題技巧原詞復現(xiàn)同源詞復現(xiàn)同義詞近義詞復現(xiàn)反義詞復現(xiàn)解釋詞復現(xiàn)
5kindsofreiteration
5種詞匯復現(xiàn)法
Tip1:詞匯復現(xiàn)活動2:學習名詞在詞匯及語法填空中的運用①Thereisa_______(sheep)andthree_________(cow)onthefarm.③Wouldyoupleasegivemesome_______(advice)onhowtolearnEnglish?④Alotof_____________(dog)cametohelptheoldduck.⑤Doyouknowthe___________(son)ofhers?Noneofthemlivewithher.⑥Chinaisoneofthemostbeautiful________(country)intheworld.⑦Anumberof_________(flower)areonshowintheflowermarket.⑧Ofallthe___________(singer),JayChouhasthemostspecialvoice.⑨Wesawseveral___________(duck)swimminginthe________(lake).⑩Those__________(book)areusefultous.sheepcowsadvicedogssonscountriesflowerssingersduckslakebooks總結(jié):形+名,謂語動+名,所有格+名,a/an/the+名,指示代詞+名,所有格+名,一些/許多/很少+名詞
Tip2:定詞性,劃標志詞,判是否可數(shù)請用括號內(nèi)名詞的正確形式填空,并把標志詞劃出來。Tip3:編口訣變形式活動3:小組討論可數(shù)名詞復數(shù)的變化規(guī)則Tip3:編口訣變形式無生命《ATaleofTwoCities》of-'s有生命《UncleTom’sCabin》活動4:說一說名詞所有格形式用所給單詞的適當形式填空。1..I'llgivemyEnglishteacheracardfor________________(teacher)Day.2.Theshopsells
________________ (婦女)handbags. 3.It'sonlyten______________(分鐘)walkfromthestationtothehotel.4.Let'sgotomy___________(uncle/uncle's)afterschool.5.That's___________________photo.
Itisverybeautiful.(LilyandLucy's/Lily'sandLucy's)6.Theseare___________________ bikes.(JimandSam's/Jim'sandSam's) LilyandLucy'swomen’sTeachers’minutes’uncle’sJim’sandSam’s活動5:綜合運用名詞綜合評價表通過這節(jié)課的學習,我能夠做到:自評他評1.我會定詞性了!2.我會辨可數(shù)和不可數(shù)名詞了!3.我會找標志詞判單復數(shù)了!4.我會記口訣變形式了!5.我會復查了!活動6:說題與評價活動7:總結(jié)名詞在完形、詞匯運用及語法填空中用法完形填空中的詞匯復現(xiàn)法詞匯及語法運用中的名詞解題技巧1.原詞2.同源詞(詞性變化)3.同義詞/近義詞4.反義詞5.解釋詞1.定詞性2.辨可數(shù)3.判單復4.變形式
5.編口訣6.記復查為了自己的小命,小偷和妻子拿著刀和樹葉,站在架子上把狼劈成兩半。s/es/ies/vesYoumust
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