四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，把字詞工整地寫在文段的田字格里。

2021年6月17日，中國酒泉發(fā)射中心，長征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭直指蒼穹，蓄勢待發(fā)。許多人mù

名而來，一起見證這huīhuánɡ的時(shí)刻。9時(shí)22分，火箭pēn著一shù長長的火焰扶搖直上，將搭載三名航天員的載人飛船平wěn地送入預(yù)定軌道?？粗娨暽系闹眀ō畫面，我久久地沉jìn在喜悅中。這標(biāo)志著中華民族對(duì)浩瀚太空的探索掀開了嶄新的一頁。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.為了提高同學(xué)們的閱讀速度，請(qǐng)你提兩條建議。

（1）___________________________________________

（2）__________________________________________2）.根據(jù)語言環(huán)境與提示，用積累知識(shí)答題。

積累名言警句，感悟智慧人生。時(shí)間如流，光陰如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。自古以來，名人墨客留下很多關(guān)于珍惜時(shí)間的警句。如，東晉葛洪的“不飽食以終日，_______”教育我們要珍惜時(shí)間；宋代岳飛的“莫等閑，________，_______”告誡我們時(shí)光易逝，后悔晚矣。所以我們要不負(fù)年少，努力學(xué)習(xí)。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代魏征的“居安思危，________”教育我們要倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)；宋代司馬光的“__________，由奢入儉難”教育我們要崇尚節(jié)儉。因此厲行節(jié)約，從我做起！3）.中國古代四大民間傳說分別是(

)(

)(

)(

)。4）.把詞語補(bǔ)充完整，完成練習(xí)。

美中(

)(

)

國泰(

)(

)

(

)(

)歸趙

嘔心(

)(

)

震耳(

)(

)

應(yīng)接(

)(

)

（1）形容聲音非常大的詞語是(

)，表示這個(gè)意思的詞語我還知道：(

)。

（2）畫“

”的是一個(gè)褒義詞，和它意思相近的貶義詞是(

)。

（3）“（

）（

）歸趙”出自課文《_________》，文中的其他兩個(gè)故事是分別是(

)、(

)。

（4）選一個(gè)詞語，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：

______________：_____________________________5）.按課文原文填空。

（1）______的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種______。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或許有人會(huì)感到______，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很______的歌嗎？

（2）紅日初升，______。河出伏流，______。

（3）敏而好學(xué)，______。默而識(shí)之，______，______。

（4）我勸天公重抖擻，______。

（5）______，江楓漁火對(duì)愁眠。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《新語文·橘園》中沈從文說洞庭湖橘柚樹仲夏開花，結(jié)果是在（

）A．七月盛夏B．八月金秋C．九月降霜后D．臘月小寒前2）.中國古典名著是“魅力中國”的一張名片，下列小說回目與其他三個(gè)不屬于同一部名著的是（）A．官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。B．萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。C．尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。D．美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將。3）.漢字的魅力還在于可以使用不同藝術(shù)形式來呈現(xiàn)，下列不正確的一項(xiàng)是（）A．①是印章，使用的字體多為篆體。B．②是扇面，上面的字要從左往右讀。C．③是剪紙，可以貼在窗戶上。D．④是匾額，一般掛在門上做裝飾。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.縮寫下面的語段。

（1）有一天，海力布正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論什么，仔細(xì)一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”

_______________

（2）織女身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說了，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說天上好，天上有什么好

呢？她總想離開天上，到人間去，哪怕一天半天呢，也可以見識(shí)見識(shí)人

間的景物。

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

腰纏萬貫

瓜熟蒂落

孤掌難鳴

富甲一方

笑里藏刀

獨(dú)木難支

水到渠成

口蜜腹劍2）.我能把意思相近的詞語用線連起來。

一個(gè)巴掌拍不響

飲水思源

腰纏萬貫

栩栩如生

這山望著那山高

禍不單行

笑里藏刀

富甲一方

吃水不忘挖井人

孤掌難鳴

水到渠成

口蜜腹劍

屋漏偏逢連夜雨

見異思遷

惟妙惟肖

瓜熟蒂落評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)陽光透過深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

(

)在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。

(

)晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2）.把下面的句子重新排列成一段通順的話。

()曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。

()天漸漸亮了,霧還沒有散。

()諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。

()這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.漢字大約產(chǎn)生于兩千多年前，在漫長的演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。示兒死去元知萬事空,

。

,家祭無忘告乃翁?！咀⑨尅竣僭和霸?。②但：只。③悲：悲傷④九州：古代中國分為九州，所以常用九州指代中國。⑤同：統(tǒng)一⑥王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。⑦乃翁：老人自稱，指陸游自己。⑧北定：收復(fù)?！驹娨狻课冶緛碇?，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！1．請(qǐng)把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是______________代的______________。

3．九州在詩中是指_________________，乃翁是指_____________________

4．作者希望“王師”是_____________________________________________。

5．詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_____________________，詩人的遺恨是（用原句回答）______________________，詩人的遺愿是（用原句回答）_________________________。

6．這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感？

________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，冰心奶奶說“每個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！睂?duì)于蕭紅來說，童年是留在祖父園子里的那份自由：對(duì)于季羨林來說，童年是故鄉(xiāng)葦坑里那個(gè)平凡的小月亮。在你的心里，童年是什么呢?請(qǐng)圍繞“童年”，自擬題目。寫一篇不少于450字的習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！静牧弦弧抠Y料顯示，中國內(nèi)地大城市7～18歲的青少年中，每100個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖，每100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖，且青少年群體中的超重及肥胖發(fā)生率呈快速上升趨勢?！静牧隙?1)你認(rèn)為材料一中的數(shù)據(jù)和材料二的漫畫有沒有聯(lián)系？請(qǐng)說明原因。

_______________________________

(2)為了減少上述材料中發(fā)生的現(xiàn)象，你有什么好的建議？請(qǐng)寫下來。

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇題（填寫序號(hào)）

①改革

②改進(jìn)

③改造

④改善

⑤改變

⑥改良

⑦改正

（1）有了錯(cuò)誤及時(shí)(

)，依然是個(gè)好學(xué)生。

（2）東漢蔡倫(

)了造紙術(shù)。

（3）國家投入巨額資金，支持重點(diǎn)國有企業(yè)的技術(shù)(

)。

（4）他們倆的關(guān)系太僵了，我們得想辦法(

)一下。

（5）許多水果經(jīng)過品種(

)以后，味道更甜美了。

（6）我們需要(

)一下思維方式，問題也許就能解決。

（7）教育(

)的目標(biāo)是變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。2）.選擇合適的詞語填空，使動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力。(填序號(hào)）

A．迷迷茫茫

B．模模糊糊

C．吱吱不停

D．滾滾襲來

玻璃窗、洗手間的鏡子，都仿佛覆上了一層砂紙，(

)。清晨的濃霧直至晌午都未散去，空氣里漫著黏膩的水汽，連帶著肺也在水里泡過一般，(

)。然后響雷(

)，蟬鳴(

)。