吉林省松原市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫，要求行款整齊，文字正確、美觀，標點占格正確。

小孩兒越看越喜愛，嘴里念叨著“……八枝，九枝，十枝”。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充古詩文，并填空。

（1）《從軍行》——青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。__________，_________

（2）《自相矛盾》——……夫不可陷之盾與________，不可同世而立。其中，“立”的意思在文中指_______。2）.4.日積月累。詩文中有景，“____________，桃花流水鱖魚肥”讓我們仿佛看到初春時節(jié)桃花盛開，白鷺翻飛的情景；“明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_________”夏天的夜晚同樣令人著迷。詩文中含情，“風一更，________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，__________”是遠征將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情；“王師北定中原日，____________”是陸游渴望祖國統(tǒng)一的殷殷遺愿；“紅日初升，_________。河出伏流，_________”是梁啟超先生對祖國的美好祝愿。詩文中蘊理，“默而識之，_________，_________”勸勉我們勤奮學習而不知滿足，教導別人而不倦怠?！澳乳e，__________，________”激勵我們趁著年少時光奮發(fā)向上，有所作為。3）.5.背誦與默寫。經(jīng)典詩文，是中華文化的瑰寶?！凹t日初升，其道大光。河出伏流，①_________”象征著少年中國的燦爛前程和發(fā)展無可限量；“②_______，不拘一格降人材”是龔自珍對優(yōu)秀杰出人物涌現(xiàn)的期待；“默而識之，學而不厭，③_________”勸勉我們勤奮學習而不滿足，教導別人面不倦息；“莫等閑，④_______，⑤______”激勵我們趁著年少而奮發(fā)向上，不要把大好青春等閑虛度。4）.小吉想邀請好朋友來杭州過春節(jié)，請幫她完成短信，注意卷面書寫美觀。

來吧，小芬！杭州是一個讓人無法jùjué_______的城市。來到這兒，欣賞西湖的qīngxiù_______，lǐnglüè_______良渚的huīhuáng_______，sùshuō_______大運河的繁華……你一定無法wàngquè_______這樣的美！5）.日積月累。

（1）________________________，樹頭新綠未成陰。

（2）最喜小兒亡賴，________________________。

（3）不要人夸好顏色，________________________。

（4）生于憂患而________________________。

（5）________________________，學海無涯苦作舟。

（6）詩歌《綠》的作者是我國著名詩人___________，詩句“所有的綠集中起來，__________________________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起”把綠描寫的淋漓盡致。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.為了供孩子上學，青銅全家一起做了一件什么事情：（）。A．下地摘棉花B．做蘆花鞋賣C．出去揀銀杏2）.根據(jù)以下三則信息依次判斷人物，正確的一項是（

）A．林黛玉

關羽

孫悟空B．王熙鳳

關羽

唐僧C．王熙鳳

張飛

唐僧D．林黛玉

張飛

唐僧3）.下列加點詞語不能換成括號中詞語的一項是（

）A．你且回來看官司榜文（公告）。B．歷代墨客對荷花情有獨鐘（文人）。C．眾人皆陪郎中弄藥（貨郎）。D．店家切來二斤熟牛肉（店主）。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照下面句子表達的特點，寫一寫。

他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，左膀右臂，片刻不離。

雨點兒落在小轎車天窗上

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

彈

京戲

唱

鋼琴

畫

秋千

蕩

圖畫

欲窮千里目

疑是銀河落九天

飛流直下三千尺

更上一層樓

不敢高聲語

獨釣寒江雪

孤舟蓑笠翁

恐驚天上人

2）.在漢語發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請你連一連。

爾

皆

甚

如何

造化

所在

推卻

都

很

你

推辭

地方

為什么

福氣評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?）.給句子排排序，把序號填在括號內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返啊！

(

)進入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題閱讀古典名著的時候，通常要關注人物的語言、動作、神態(tài)、心理、外貌等去感受故事中的人物形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀詩詞，完成練習。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……從句中可以看出：_______________，說出了作者的觀點——________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活如此豐富多彩，有許多美好的值得我們珍藏。請你以“我心中的

”為題，寫一寫你心中的美好，可以是好玩的心愛之物，可以是念念不忘的美景，可以是某個有特點的人……先將題目補充完整，字跡要工整，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文。敬重卑微①螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。②當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？③眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。④每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的山火在燒，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑤生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。?/p>

并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微?。?/p>

也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。?/p>

的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑥敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭。⑦世上稱得上偉大的東西，往往

體積，

精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。(1)用“√”標出括號中用得恰當?shù)脑~語，在第8自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

(2)比較下面兩個句子，寫出畫“____”詞語在句子中的作用。

想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。小小生靈活得滋潤，活得有秩序有意義。

①“想不到”__________

②“競”__________

③兩個“如此”__________

(3)聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。

①第4自然段中“每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文第_____自然段相照應。

②第6自然段中共有兩個問句。第一個是反問句，改為陳述句為：_________。第二個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：_____________。

③文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語，它的意思是：千里長的大堤，常用來比喻____________。

④螞蟻家族“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這兩種精神：_________、____。

(4)回答問題。

①“我“為什么要敬重卑微？（用文中的話回答）______

②你最敬重卑微者的哪一點？為什么？___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

（1）根據(jù)當事人提供（gōnggòng）的供（gōnggòng）詞，公安機關很快抓到了潛逃在外的犯罪嫌疑人。

（2）稻子成熟了，掛著黃澄澄（dèngchéng）的稻穗，稻穗倒映在澄（dèngchéng）澈清明的水田里，真好看。

（3）“我可不是被嚇（hèxià）大的，你別在這裝模作樣地恐嚇（hèxià）我！”小弟不服氣地說。

（4）武松力兄報仇后，一個人在江湖上漂泊（bópō）了很久，最后來到了水泊（bópō）梁山。2）.選擇恰當?shù)脑~語填空。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

觀眾們(

)走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘，兩名運動員(

)打了十幾個回合才見分曉。接著，(

)進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩，掌聲(

)了整整一分鐘。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）用詞語的不同意思造句。

碩果累累

（大的果實。）____________________________

（比喻巨大的成績。）____________________________________________

（2）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________