2.5.4 使用云協(xié)作（課件）-【中職專用】高一信息技術同步課堂（高教版2021基礎模塊上冊）

信息技術

基礎模塊（上冊）2.5.4使用云協(xié)作（1課時）第2單元

神奇的e空間——網(wǎng)絡應用高等教育出版社

第2單元

神奇的e空間——網(wǎng)絡應用2.5運用網(wǎng)絡工具

任務4使用云協(xié)作知識目標了解在線文檔，云筆記等平臺。能力目標能借助在線協(xié)作網(wǎng)絡工具多人協(xié)作完成任務。素質(zhì)目標培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。學習目標你使用過云協(xié)作么？本課任務：《使用云協(xié)作》活動知識要點在線文檔常用平臺云筆記常用平臺1.在線文檔在線文檔支持多人實時協(xié)作編輯，設置不同成員查看或編輯權限，提供文字、表格、演示文稿的協(xié)作編輯。舉例：金山文檔、騰訊文檔，分別基于WPSOffice和微軟在線Office技術的集成應用，用戶體驗有較好的一致性。2.云筆記特征：能夠?qū)崿F(xiàn)計算機桌面端、移動設備端和云端之間的信息同步，與他人實現(xiàn)信息的分享，從其他應用中收藏內(nèi)容等功能。舉例：有道云筆記、印象筆記等都是跨平臺、簡單快速的個人記事備忘工具，從各軟件的官方主頁可以獲取相關軟件和應用的下載指南。暑期社會實踐報告要按小組協(xié)作完成，需要多位同學在同一篇文稿上撰寫內(nèi)容。小信選擇使用金山文檔”進行多人實時協(xié)作在線編輯，流程如圖所示。協(xié)作編寫社會實踐報告進入界面→創(chuàng)建/上傳文檔→分享協(xié)作→完成制作1.在線文檔（1）特征：支持多人實時協(xié)作編輯，設置不同成員查看或編輯權限，提供文字、表格、演示文稿的協(xié)作編輯。（2）舉例：金山文檔、騰訊文檔，分別基于WPSOffice和微軟在線Office技術的集成應用，用戶體驗有較好的一致性。2.云筆記（1）特征：能夠?qū)崿F(xiàn)計算機桌面端、移動設備端和云端之間的信息同步，與他人實現(xiàn)信息的分享，從其他應用中收藏內(nèi)容等功能。（2）舉例：有道云筆記、印象筆記等都是跨平臺、簡單快速的個人記事備忘工具，從各軟件的官方主頁可以獲取相關軟件和應用的下載指南。1.體驗網(wǎng)上求職網(wǎng)上求職已經(jīng)是目前求職的主要渠道之一。進行網(wǎng)上求職，需要選擇合適的人才招聘網(wǎng)站，判斷招聘信息的真假，明確求職方向，有針對性地投放簡歷。請同學們選擇-一個人才招聘網(wǎng)站，注冊賬號，查看與自己專業(yè)方向相關的招聘信息，了解自己所學專業(yè)有哪些崗位在招聘人員，以及這些崗位對專業(yè)技能的要求。2.強化網(wǎng)上支付安全意識網(wǎng)上支付包括通過網(wǎng)上銀行直接支付和通過第三方(如微信、支付寶)支付。網(wǎng)上銀行登錄時，通過搜索引擎查找，要注意通過網(wǎng)址辨