婚姻家庭咨詢師職業(yè)技能鑒定考試題及答案

D、梅毒2.自我意識的第二次飛躍發(fā)生在()。3.咨詢轉(zhuǎn)介的不正確做法是()。4.咨詢師在誠信方面要注意()。A、在誠信方面不必太較真，不出大問題就行B、堅持誠實守信，禁止濫用信用D、做到誠信挺難的，可以看著辦5.咨詢師“善于容納他人”的素質(zhì)要求的意義不在于()。A、能營造和諧的咨詢關系B、提供安全自由的咨詢氣氛6.咨詢方案中需要明確的求助者的權利包括()。D、完成商定的作業(yè)7.咨訪關系是一種()。B、醫(yī)患關系C、獨特關系D、師生關系()之間的關系。10.職業(yè)道德是()。B、角色階段D、決定階段C、互惠階段、價值階段、角色階段D、刺激階段、評估階段、承諾階段13.造成求助者心理與行為問題的關鍵點的內(nèi)涵是()。A、它是在個體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式C、該因素無論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變D、在臨床診斷中尋找關鍵點是相對重要的技能14.在咨詢前，咨詢師怎樣設計咨詢提綱?()A、詳細闡述咨詢目的B、理清思路C、搞清所有問題D、針對咨詢目的制定初步的咨詢提綱，要理清咨詢思路，確定動，這是()。D、注意的動搖A、飲食D、道德敗壞A、具有兩級對立的特性C、的兩級是不相容的D、的兩級是絕對對立的20.影響家長教育威信最重要的因素是()。D、家長對孩子嚴格要求21.以下哪些格言不是職業(yè)道德的共性要求()22.以下道德格言，哪些不屬于人類共同的道德理念()。C、己不所欲，勿施于人；23.以下不屬于婚姻家庭的社會功能表現(xiàn)的是()。是()因素出了問題。D、性腺性別呈現(xiàn)出()。B、S型曲線C、Y型曲線D、不確定曲線26.選擇談話內(nèi)容的原則中正確的是()。27.性咨詢過程中咨詢師最不可取的方式是()。C、讓求助者充分自由表達情緒D、提出相應建議和指導該始自()。B、兒童少年期系。它的定義是()。A、性功能完全正常30.性別與從眾之間的關系是()D、沒有確定性的關系31.下列屬于社會工作對社會的功能是()。B、促進人與社會環(huán)境的相互適應32.下列關于婚姻家庭咨訪關系的認識，()不正確?D、咨訪關系以“問題取向”33.下列對婚姻家庭心理咨詢的定義理解錯誤的是()B、婚姻家庭心理咨詢是在特定社會文化背景下，以系統(tǒng)論為理34.下列除()外，都是結婚的必備條件。D、身體健康41.外控型人格()。A、浪漫平等的重要原因是()關A、性需求C、性生理49.情緒二因素理論的公式：情緒=生理A、記憶標記C、個人A、相似吸引D、外貌吸引53.男女兩性的社會角色分工是與()緊密相關的。B、社會文化三是()D、生理喚醒失去作用55.馬克思主義倫理學認為，婚姻的第一位的基礎應是()。B、共同的經(jīng)濟地位C、忠貞專一56.戀愛的心理效應有()。B、同伴之愛D、空洞之愛B、離婚的罪惡化C、離婚的情緒化D、對前配偶的態(tài)度59.離婚后，子女撫育費的給付期限()A、一般至子女18周歲為止B、一律至子女18周歲為止D、存在意見分歧時，雙方轉(zhuǎn)移話題不再對此繼續(xù)溝通63.結婚之后，家庭出現(xiàn)了重新組合，面對姻親關系時，()永遠64.家庭中良好溝通的前提必須是夫妻平等、相互尊重和()。A、相互獨立B、相互依戀C、相互調(diào)整D、相互約束65.家庭生命周期是指()。A、從結婚到分居或離婚的過程66.家庭社會學的功能分析論主要關注()。C、沖突性D、矛盾性67.家庭結構包括()?？梢云茐暮屯呓饣顒?，說明情緒和情感具有()B、動機功能C、組織功能D、信號功能是外界因素，三是()B、經(jīng)濟因素C、家族因素A、夫妻角色期待B、戀愛時間A、個人主義D、利己主義D、使孩子有一個幸福的童年77.婚姻家庭心理咨詢的局限性表現(xiàn)在()。B、婚姻家庭咨詢師自身素質(zhì)的局限C、某些重要的原生家庭成員離世或遠在他鄉(xiāng)，會部分影響咨詢D、以上均正確C、是經(jīng)濟的產(chǎn)物D、是法制的產(chǎn)物79.婚姻家庭法的特點有()C、顯著的強行性D、以上都正確80.婚姻家庭的本質(zhì)取決于它的()。A、自然屬性D、情緣屬性81.婚姻關系中，關于吵架的認識，下列()是正確的。82.核心家庭是指()。83.合理情緒療法的主要目標中的“完美目標”是()。A、幼兒也有愛情體驗88.關于“情感倒錯”的臨床表現(xiàn)，不正確的說法是()。D、我見于精神分裂癥A、與家庭所處的生存階段匹配D、與家庭日常消費支出的內(nèi)容相匹配B、保密原則D、快速原則91.更年期記憶的變化表現(xiàn)為()。92.更年期發(fā)生的年齡大約在()歲左右園、學校等直接影響兒童發(fā)展的環(huán)境屬于()。97.個人成長史資料的整理包括()。接表達內(nèi)心真正的感受與需要；避免暗中期盼與猜疑和()A、用暗示的方法讓對方知道你的想法而不傷了大家和氣B、用“正面請求”而非“負面報怨”的方式來溝通D、把話說清楚，一定有個明確的結果99.夫妻財產(chǎn)管理與支配模式的選擇可以分為三種類型()D、一主一輔型、完全依賴型、各行其是型劃安排包括()。A、現(xiàn)金規(guī)劃、保險規(guī)劃、投資規(guī)劃和退休養(yǎng)老規(guī)劃D、現(xiàn)金規(guī)劃、保險規(guī)劃、稅收籌劃和退休養(yǎng)老規(guī)劃101.非婚生子女享有與婚生子女()的權利，任何人不得加以危A、基本相同D、妻子的創(chuàng)傷超過丈夫105.對中斷理念的理解不正確的是()。A、建議變換地方再談D、暫時休止然后再談106.對統(tǒng)一性原則的理解正確的是()。A、人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解B、人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C、人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明精神必然是異常的D、任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀107.對緊急避孕藥的描述不正確的是()。B、在72小時內(nèi)服用有效C、避孕率不是百分之百108.對初診接待的理解不正確的是()。C、盡可能避免使用方言109.對保密原則的理解正確的是()。B、求助者的所有情況均在保密之列110.道德調(diào)整的方式不包括()。111.道德調(diào)整的對象不包括()。113.道德表現(xiàn)在()。D、有效的A、婆媳之間的溝通以母女關系方法去溝通，就可避免矛盾發(fā)生C、婆媳之間是經(jīng)濟共同體，不分彼此予離婚。這個時間為()A、一年B、二年C、三年D、四年財產(chǎn)()D、婚后一方所得的獎金118.按嚴重程度從弱到強，性行為問題可分()。A、性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)B、性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙C、性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙D、性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)119.“他除了砸杯子，有沒有砸過家里的彩電?”這屬于()提B、假設提問C、差異提問D、例外提問121.()以清晰靈活的演講天賦和強烈的個人魅力為傳播家庭心D、羞恥D、信仰D、構建婚姻家庭的財產(chǎn)傳承體系128.()就是人們通常所說的“AA制”。D、約定財產(chǎn)制129.()的說法值得商榷。A、真誠在咨詢活動中具有重要意義130.()的說法不符合“心理問題”的界定。B、產(chǎn)生內(nèi)心沖突，并因此而體驗到不良情緒131.()不屬于精神分析的理論觀點。A、無意識并不是心理活動中僵化被動的心理結構2.職業(yè)道德的主要特點有()。3.職業(yè)道德的基本功能()。4.正確的愛情觀念認為()。A、愛情具有排他性B、愛情有其深刻的社會內(nèi)容C、愛情主要是由道德調(diào)節(jié)的D、愛情是情感與義務的統(tǒng)一5.擇偶三階段理論的三個階段是()。D、磨合階段6.在處理失戀問題上，正確的態(tài)度是()。A、失戀不失志8.影響家長教育方式的因素有().D、男主外，女主內(nèi)B、年滿三十五周歲D、有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力14.要成為善于鼓勵孩子的家長，應注意()。A、承認孩子的努力和獲得的成就同等重要15.研究者認為，父母對兒童的教養(yǎng)方式中最重要的兩個維度是C、接受——拒絕D、專制——民主16.下列哪些現(xiàn)象屬于我國婦女發(fā)展中存在的問題?()A、婦女就業(yè)形勢嚴峻，兩性收入差距有擴大的趨勢C、社會丑惡現(xiàn)象損害婦女兒童合法權益，媒體缺乏更為有力的D、婦女參政比率依然偏低17.下列哪些描述符合用社會性別視角指導家庭社會工作?()A、重視傾聽婦女的聲音B、在工作中使用有效方法，使婦女的聲音能夠有效表達C、將婦女問題放在兩性關系的格局中去分析，追求兩性平等D、在工作中幫助家庭成員覺察和警醒刻板化印象化的性別角色18.我國婚姻法規(guī)定的家庭關系主要是().B、祖孫關系C、父母子女關系19.為了準確把握職業(yè)道德的內(nèi)涵，可以從()加以理解。A、調(diào)解范圍上C、內(nèi)容上隔代教育的局限性主要體現(xiàn)為()。D、祖輩在教育中容易出現(xiàn)溺愛、過度保護的現(xiàn)象21.生殖健康的概念包括()。A、可自由決定是否生育及生育時間D、人們能夠有滿意安全的性生活22.請?zhí)暨x出人類性反應周期的各個不同階段()。A、性欲期D、消退期23.平等型家庭的特點包括()B、夫妻共同參與社交活動D、有人情味人性化26.近30年來，中國人擇偶標準的變化主要包括()。D、外貌標準27.家庭是()。C、人類生存繁衍的載體28.家庭社會學研究的主要問題包括()。29.家庭社會學的主要理論包括()。B、功能分析論C、符號互動論30.家庭社會工作的實務方法包括()。C、個案工作D、行政工作B、循環(huán)B、唯物論C、控制論D、進化論39.婚姻家庭的社會功能是多方面的，其中有()。A、保證傳統(tǒng)文化不失傳的功能D、實現(xiàn)人口再生產(chǎn)的功能40.行為評價是基于兒童行為的強化，主要包括()。A、鼓勵41.工作非正規(guī)教育，家庭教育有()特點。D、教育內(nèi)容豐富多樣42.根據(jù)交換理論，愛情發(fā)展大致經(jīng)過取樣與評估和()的四個階A、做出決定B、制度化C、互惠D、承諾43.個體社會化的主要內(nèi)容是()。C、樹立人生目標D、掌握社會行為規(guī)范和準則44.個體化的心理機制有認同和()。B、遷移49.大多數(shù)夫妻對婚姻呈現(xiàn)較高滿意度的時期包括()。A、新婚期50.愛情具有利他性、生理性、成熟性和()。A、相互性B、高級性D、相異性1.在遇到婚姻問題的時候，強調(diào)“愛”,依靠彼此的“愛”可以A、正確B、錯誤2.在多種教養(yǎng)方式中，強烈的愛和適度的控制是最理想的。()A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確A、正確A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確后再繼續(xù)給付撫養(yǎng)費。()A、正確1.2006年8月間，周先生與唐女士經(jīng)人介紹相識，同年10月，婚儀式并同居生活。期間周先生給付唐女士禮金36000元，見面禮1000元，離娘錢1500元、購衣款1800元，合計人們幣40300唐女士用21000元購買了家具電器帶到了周家。2007年2月，周1-1.單選題：周先生()要求返還給付唐女士的禮金。A、可以B、應當D、無權1-2.單選題：唐女士在接受周先生的彩禮后()。1-3.單選題：周家辦結婚宴席的費用()。1-4.多選題：唐女士和劉先生登記結婚的行為屬于()。B、無效婚姻D、合法行為1-5.多選題：下列說法哪些是錯誤的?()A、法院判決唐女士返還彩禮時應考慮唐女士用彩禮購買家用電B、如果吳先生知道唐女士和周先生的關系仍與之結婚，也構成B、與家人關系不和C、擇偶問題D、幻想與現(xiàn)實的落差2-2.單選題：該案例咨詢的近期目標()。D、緩解自己的情緒2-3.多選題：造成該求助者產(chǎn)生問題的原因可能是()。D、性別差異造成的溝通不暢D、了解對方對婚姻生活得期望2-5.多選題：對該求助者進行調(diào)適時需要注意的是()。C、幫助求助者分析與擴展家庭的關系，并采取干預措施8歲的他從中斡旋，最終父親拋下他們母子而去，那種孤獨絕望3-1.單選題：求助者屬于的依戀類型大致是()。B、安全性C、超脫型D、平衡型3-2.多選題：求助者軀體和行為的異常表現(xiàn)是()。A、茶飯不思C、神情恍惚D、狹隘自私3-3.單選題：咨詢師對此案恰當?shù)淖龇ㄊ?)。C、戀愛技巧指導3-4.多選題：求助者主要問題是()。A、自以為是B、疑心較重D、缺乏安全感A、請女方一起來咨詢D、危機干預4.小東(化名)今年14歲，是初中二年級的學生。小東的父母由4-1.:在案例中，小東最可能的診斷是()。B、學習壓力B、睡眠明顯困難C、突然暈倒D、頭痛腹瀉發(fā)燒付給老人，說明()。A、符合中國家庭教育的傳統(tǒng)B、老人有豐富的育兒經(jīng)驗D、家長缺乏教育責任感5-1.單選題：小紅的家長所采取的教育方式與()最接近。D、忽視型5-2.單選題：小麗在這種教育方式下成長最容易出現(xiàn)下面()人B、比較被動順從，在社會交往中缺乏自信和獨立性C、較為強勢比較有攻擊性，會要求別人順從5-3.單選題：下面()方案最能解決關鍵的問題。C、改善夫妻關系學習到處理沖突的策略，并遷移到其他社會情境中?！辈皇?)D、家庭系統(tǒng)模型A、發(fā)展的獨立性與依賴性并存B、口語發(fā)展的關鍵期6.求助者，女，32歲，銀行職員。求助者結婚6年，丈夫做工程心，哪天是個頭兒?丈夫工資是計件提成，現(xiàn)在收入每況愈下，最怕的是哪天單位辭了他，這個家怎么辦?為此前來咨詢。6-1.單選題：求助者與丈夫?qū)儆?)類型。D、依賴磨合型6-2.單選題：求助者求助的目的主要是()。B、擔心丈夫被辭D、收入每況愈下幫他整理資料。我想向女友坦白，可是又擔心女友來學校鬧欲下降，雖然能夠堅持學習，效率很低，經(jīng)常出現(xiàn)心慌，出7-1.求助者的自知力程度屬于()。(分)C、幾乎沒有自知力D、該資料難以判斷7-2.求助者的心理狀態(tài)主要屬于()(分)B、憂郁狀態(tài)D、恐懼狀態(tài)7-3.求助者的生理癥狀不包括()(分)C、心慌7-4.求助者的感知癥狀包括()。(分)B、幻覺7-5.求助者的求助動機不包括()。(分)D、請咨詢師協(xié)助自己成長7-6.求助者心理問題最可能屬于()。(分)7-7.求助者心理問題的主要原因是()。(分)A、心理壓力C、導師壓力D、道德壓力7-8.正對求助者心理問題，咨詢師應該()。(分)C、幫助求助者分析解決沖突7-9.對于求助者的交友行為，咨詢師應該()。(分)A、心理正常7-11.求助者心理問題的特點是()。(分)D、病程無明顯泛化D、他與家庭成員關系7-13.制定咨詢目標時，咨詢師應該()。(分)7-14.從求助者自述中應該關注的積極方A、替他人著想D、給予藥物治療體原因辭去工作在家靜養(yǎng)。2001年3月陸艷患重病臥床不起，生時需交納學費5000元，母親陸艷無能力承擔，其父程君拒絕承大偉大學學費5000元及陸艷的撫養(yǎng)費。8-1.(1)支付程大偉5000元學費的訴訟請求法院應否支持(0.5分)8-2.(2)支付陸艷撫養(yǎng)費的訴訟請求法院應否支持?(0.5分)求助者：(沉默)怎么會是這樣呢?求助者：難道是我與他們想的不一樣?可我還不知道我的想法里10-1.求助者主要心理問題包括()。(分)B、內(nèi)心矛盾D、觀念偏執(zhí)10-4.求助者不合理信念的特征是()。(分)B、過分概括10-5.求助者的沉默最不能是()。(分)使用了()。(分)A、具體技術C、內(nèi)容反應D、內(nèi)容表達(分)A、宣泄型D、外向型10-11.求助者多話說明()。(分)D、出現(xiàn)了投影10-12.對于這樣的多話現(xiàn)象，應該()。(分)A、耐心傾聽B、適時打斷B、人際交往“黃金規(guī)則”11-1.(1)雙方簽署的斷絕父子關系的協(xié)議是否有效?案：無，11-2.(2)李強對其父是否有贍養(yǎng)義務?11-3.(3)李大海在何種情況下對其祖父有贍養(yǎng)義務?家里有4個孩子，一個哥哥、一個姐姐和一個弟弟，父母尚在，中多次提到哥哥180CM而嫂子不到160CM,這種身高的差異常12-1.:你認為()可作為該案例的近期目標。A、分析求助者個性特征12-2.:你認為()可作為該案例的遠期目標。12-3.:你認為還需要了解的資料有()C、工作經(jīng)歷12-4.:在咨詢過程中，咨詢師需要注意的是()。A、拒絕型C、支配型13-2.單選題：親子關系診斷測驗(PCRT)的內(nèi)容是()。13-3.單選題：在對該案例進行咨詢時，關鍵點應該放在()。B、家庭互動C、夫妻關系13-4.單選題：針對本案例，咨詢中需要注意的問題是()。B、家長的教育理念D、家長的關系能可貴的品性!如果我們家長能將孩子這種好品性激發(fā)出來，這國內(nèi)，妻子在銀行工作，兒子4歲上幼兒園，在懷孕二胎剛2個了近80萬元，然后銷聲匿跡了。陳女士無法接受丈夫的背叛，14-2.(2)對當事人的精神狀態(tài)該如何處理?14-3.(3)本案例的咨詢目標是什么?14-4.(4)對案例的咨詢建議有哪些?答：A.學會合理地發(fā)泄情緒、B.客觀地評價出軌方的行為表7歲的兒子一直主要由父母照顧。孩子該上小學了，為了就讀哪來照看。因此孩子的早期教育大部分是在老一輩的意圖下完成15-2.(2)隔代教育的優(yōu)點是什么?15-3.(3)隔代教育的弊端是什么?答：1、祖輩與父輩要對隔代教育有正確的認識首先，要明白隔2、祖輩與父輩應就孩子的教育問題進行良好充分的溝通對于老3、祖輩應及時更新自己的教育觀念祖輩可以多看些幼兒教育的底該怎么辦呢?”D、門戶不相當D、有效溝通D、有和兩個兒子同樣的義務贍養(yǎng)夏老太17-3.單選題：下列()的說法是錯誤的。C、夏老太和王某結婚是自己的權利，其子女不得以此為由拒絕D、夏老太和王某結婚是自己的權利，但其子女對王務能成為遺棄罪主體的是()。A、兩個兒子C、兩個兒子和兒媳17-5.夏老太的子女和王某之間()。A、是繼父母子女關系B、沒有權利義務關系馬鑫長大以后，喜歡上了自己姑姑家的女兒張欣，要求和張欣結婚，但遭到張欣以近親不能結婚為理由拒絕。2008年，馬鑫聽別人說自己長得不像父親，于是追問馬先生是否親生。馬先生聽人議論說馬鑫是李女士與單位同事廖先生所生，遂找到廖先生質(zhì)問并得到確認。當年底，雙方在馬先生家簽訂了一份內(nèi)容為：“有關私了孩子的問題，經(jīng)雙方商定：廖先生10天內(nèi)一次性付給馬先生40萬元撫養(yǎng)費。此后馬先生家里出現(xiàn)什么事，永遠不再找廖先生，孩子事一切了結”的協(xié)議書。但到期后，廖先生并未給付馬先生上述款項，馬先生的母親知道此事后，因氣生病，不久死亡。自己辛辛苦苦養(yǎng)了20年的兒子，忽然間發(fā)現(xiàn)竟然不是親生，馬先生對喪母失兒的事實非常痛苦，因此找咨詢師咨詢。18-1.單選題：如果馬鑫和張欣辦了結婚登記，其婚姻屬于()。A、合法婚姻D、無效婚姻18-2.單選題：馬鑫是()。D、馬先生和李女士的婚生子女18-3.單選題：馬先生的母親死亡后，馬鑫()。A、要求廖先生承擔精神損害賠償B、在不離婚的情況下要求李女士賠償D、要求廖先生承擔馬鑫的撫養(yǎng)費18-5.多選題：下列()的說法是正確的。D、認知與磨合期理學家斯滕伯格的分析，應該是()。B、不仁不義望，認為夫妻感情已經(jīng)走到盡頭，終日生活在悔恨和痛苦之格，從小到大生活一帆風順。24歲與現(xiàn)在的丈夫自由戀愛結婚。三個月前突然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，就感覺天要塌下來，非常氣憤，20-1.會談過程中咨詢師已經(jīng)了解了()。(分)B、求助者所持愛情觀20-2.求助者的生理癥狀不包括()。(分)20-3.求助者的感知癥狀包括()。(分)B、工作生活沒意思20-4.求助者情緒問題包括()。(分)C、悔恨痛苦D、擔心害怕20-5.求助者的行為癥狀有()。(分)D、回避社交活動20-6.針對求助者的問題，咨詢師不應該()。(分)20-7.求助者的核心心理問題是()。(分)D、憤怒不平20-8.求助者目前心理狀態(tài)屬于()。(分)B、對癥狀有自知力C、問題內(nèi)容未泛化20-10.求助者的自知表現(xiàn)不包括()。(分)C、對內(nèi)心感受判斷正確20-11.求助者的咨詢問題最可能屬于()。(分)D、一般性必理問題20-12.求助者心理問題的特點不包括()。(分)B、內(nèi)心痛苦無法擺脫C、情緒反應比較強烈D、問題內(nèi)容尚未泛化20-13.求助者的心理問題()。(分)20-14.求助者的沖突主要是()。(分)A、要不要盡快離婚20-15.對求助者丈夫的外遇行為，咨詢師應該()。(1.0分)C、首先替求助者打抱不平D、嚴格保護求助者的隱私21.小東今年14歲，是初中二年級的學生。小東的父母由于在外B、這是青春期孩子正常的表現(xiàn)C、家長沒有掌握正確的溝通方式C、應和老師、女孩的家長及時溝通，防患于未然D、應采取方法制止他們的交往孩子的現(xiàn)象還是比較普通的，造成這種現(xiàn)象的主要原因是()。D、家長濫用權威付給老人，主要原因是()。C、掌握溝通的方法，學會傾聽，而不是一味指責D、在奶奶的幫助下，了解孩子的想法劉女士怕王先生不是那個意思，擔心自己說透了連朋友也做不成，倆人就這樣維持了7年。劉女士后來聽說王先生有了女友，22-1.單選題：求助者的遇到的困惑是()。A、工作效率降低A、如何與異性交往D、明確求助者擇偶標準與需求22-3.單選題：()可作為該案例的遠期目標。A、緩解焦慮情緒，能夠?qū)Ｐ墓ぷ鰾、如何與異性交往C、分析求助者婚戀模式D、明確求助者擇偶標準與需求B、人際關系C、原生家庭情況及情感經(jīng)歷D、生活及工作情況22-5.多選題：根據(jù)求助者的情緒狀況，可考慮做()鑒別。B、如何與求助者建立良好信任關系D、與神經(jīng)衰弱做鑒別咨詢師：你為什么要報復你媽媽?說說吧!求助者：(沉默)咨詢師：你認為媽媽碰你一下是對你的一種傷咨詢師：這種痛苦的心情會影響到你的學習嗎?睡眠和食欲受影咨詢師：請問你母親做什么工作?你父親呢?他們的關系怎么樣?你和誰溝通的較多?呢(困惑、茫然的神情)。咨詢師：(轉(zhuǎn)移下話題)你這個年齡，應該是獨生女吧!求助者：原先好像沒有。......嗯，有一點，但不重。情況好嗎?越詳細越好。我再重申一遍，你對我所說的一切都會保密的。(此處略去一段談話)23-1.從上述攝入性談話中咨詢師獲得的資料有()。(分)C、求助者的社會功能23-2.咨詢師在咨詢中使用的提問方式包括()。(分)D、封閉提問23-3.咨詢師不恰當?shù)奶釂柺?)。(分)C、修飾性反問23-4.咨詢師在這次咨詢結束時應該()。(分)A、明確地表明態(tài)度D、給出具體的指導23-5.求助者的心理健康水平屬于()。(分)A、心理正常23-6.求助者心理問題最可能屬于()。(分)23-7.求助者的性格特點不包括()。(分)D、過分自以為是23-8.討論的咨詢目標應該()。(分)23-9.討論咨詢方案應該包括()。(分)C、咨詢費用D、咨詢協(xié)議23-10.該案例主要癥狀不包含()。(分)A、內(nèi)心痛苦C、人際沖突D、食欲下降23-11.咨詢師在咨詢中沒有使用的技術是()。(分)A、自我開放C、情感表達D、面質(zhì)技術23-12.求助者的沉默可能是()。(分)D、出現(xiàn)了投射23-13.求助者問題的恰當處理方式是()。(分)A、心理治療D、住院治療23-14.求助者心理問題的特點是()。(分)24-1.單選題：你認為該求助者遇到的問題是()。A、如何與家人保持良好關系B、如何與異性相處24-2.單選題：你認為()可以作為本案例的近期咨詢目標。C、具體化求助者的“完美戀人”形象D、如何與異性交往24-3.單選題：你認為在對該案例的咨詢中最重要的是()。C、給予求助者安全、安心的環(huán)境A、工作經(jīng)歷C、教育背景D、原生家庭情況24-5.多選題：你認為造成求助者心理困惑的原因可能是()。A、角色期待的不一致D、傳統(tǒng)思想的影響媽甚至采用了偷看日記、偷看手機短信等自己也認為不當?shù)姆搅?，結果為什么是這樣呢?”特別需要了解()。C、家長的職業(yè)D、孩子對家長、對家長與孩子關系的看法D、沒有真正了解孩子的感受、想法25-3.多選題：對親子溝通問題進行咨詢時，應特別關注()。C、家長和孩子對問題的想法D、孩子的成長經(jīng)歷、與主要照料者的關系B、與孩子進行溝通的主要內(nèi)容和方式D、什么情況下與孩子溝通的效果較差一些25-5.多選題：成功、有效的溝通，需要家長()。C、學會傾聽26.楊先生，45歲，公司職員。楊先生的兒子小雨今年15歲，家26-1.單選題：楊先生采取的是()教養(yǎng)方式。B、權威型D、忽視型26-2.單選題：小雨在這種教養(yǎng)方式下成長最容易出現(xiàn)()的社會密關系?！笔?)親子關系模型的觀點。A、古典精神分析模型D、認知發(fā)展模型式對父親做出反應。這是()理論的觀點。D、不知如何與異性交往27-2.單選題：你認為不需要了解的資料有()。A、成長經(jīng)歷D、情感經(jīng)歷27-3.單選題：你認為()可作為該案例的近期目標。A、具體化求助者“理想愛人”形象27-4.單選題：你認為()可作為該案例的遠期目標。A、具體化化求助者“理想愛人”形象D、提升求助者的溝通技巧27-5.多選題：你認為對求助者需要進一步澄清的問題是()。A、工作情況B、求助者的原生家庭情況C、細化擇偶要求D、緩解求助者的矛盾心理情也受到影響。孫女士內(nèi)心充滿煩惱，不滿，又不知如何是好，28-1.單選題：你認為該案例中，求助者的問題是()。D、求助者的情緒狀況28-5.多選題：在對該案例咨詢中，可以采用的方法是()。29-1.單選題：本案例首先需要了解的情況是()。B、分析求助者的婚姻所處的階段及其任務完成情況C、幫助求助者認識到什么是健康關系，并采取干預措施29-2.單選題：你認為該求助者的問題是()。A、與父母關系沖突B、求助者的情感經(jīng)歷D、價值觀引起的心理沖突29-3.單選題：該求助者咨詢的近期目標是()。B、如何與妻子離婚C、緩解自己的情緒29-4.多選題：該案例中，咨詢師需要做的工作有()。B、確定咨詢的目標D、確定需要先行解決的問題29-5.多選題：該案例的咨詢步驟是()。B、引導求助者理解健康夫妻關系的重點情也受到影響。孫女士內(nèi)心充滿煩惱，不滿，又不知如何是好，30-1.單選題：你認為該案例中，求助者的問題是()。C、擇偶問題30-2.單選題：對該求助者，咨詢師需要進一步了解的是()。1.親密度包括哪些成分?結合實際說明為什么親密度是維系婚答：(1)婚姻關系緊張，現(xiàn)代人對婚姻、性等方面的觀念的變(2)代際關系沖突：社會變革中代際之間在人生觀、價值觀(3)家庭教育的困惑：主要表現(xiàn)為逆反、學習問題、適應問題、(4)重大生活事件，指足夠引起家庭結構和功能產(chǎn)生